人教版高中 政治必修四《生活与哲学》10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求　学案+课件（34张）+检测+反思 （4份打包）

第十课 第一框　　树立创新意识是唯物辩证法的要求　　 【学习目标】1. 辩证否定观：辩证否定的内涵、特点、实质。 2. 辩证法的革命批判精神与创新意识：辩证法的革命批判精神的理论依据、内容、实质及其方法论要求。 3. 学习重点：辩证否定观。 学习难点：辩证法的革命批判精神。 自主梳理 预习思考 一 、 辩证否定观 1.辩证否定的含义是什么？ 2.辩证否定的特点是什么？为什么？ 3.辩证否定观的实质是什么？如何理解？ 4.辩证否定观和形而上学否定观的区别有哪些？ 二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1.辩证法的革命批判精神的理论依据是什么？ 2. 辩证法的革命批判精神的基本内涵是什么？ 3. 辩证法的革命批判精神的本质是什么？如何理解？ 4. 辩证法的革命批判精神的方法论要求是怎样的？ 【判断】 1否定都是外力作用的结果                         2．辩证的否定就是否定一切。 3．否定就是抛弃过去的一切。 【拓展】思考：以下观点是辩证否定观吗？ 1、我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。 2、俄国十月革命胜利后，曾出现过一个“无产阶级文化派”，他们主张抛弃过去的一切，建立无产阶级的数学和天文学，建立无产阶级的新铁路。他们写道：“为了我们的明天——我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧残。” 【探究】 1.为什么说辩证法不崇拜任何东西？ 2.怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用？ 3.我们常说，不破不立。“破”和“立”是一种什么关系？ 【合作探究一】   老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。然而，当一只老鹰活到40岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。 于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重新获得30年的新生，再次翱翔在天空。 1、重生后的鹰还是不是原来的鹰吗？他们有什么区别和联系？ 2、重生后的鹰与原来的鹰相比是不是一种辩证的否定，其动力是什么？     3、在鹰的重生过程中，鹰保留了什么？又抛弃了什么？    【合作探究二】 人类信息的传递经历了这样一个过程：飞鸽传书——信件——BP机——大哥大——手机——（2G-3G-4G?)……从趋势来看：移动终端还在不停息的进化中。 马丁·库珀是手机发明者之一、是一位手机设计师，世界公认的第一部手机缔造者，具有“手机之父”的称号，  1.第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理? 2.库珀和后来的“库珀们”对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神? 3.这种精神跟他们的新成果有什么联系? 4.“库珀们”的创新精神给我们什么启示? 【自主检测  体验成功】 1.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ） A．人类历史有可能变成不动的臭水坑 B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前 发展 C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展 2.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是（ ） ①肯定与否定、克服与保留的统一 ②对旧事物的一切全盘否定 ③克服旧事物中过时的消极的内容，保持旧事物中积极的合理的内容 ④包含着肯定因素的否定 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3.明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这段话说明了（ ） A．没有否定就没有发展 B．否定可以解决一切问题 C．只要否定，就能发展 D．怀疑精神就是创新精神 4.司马光看见小孩掉进水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是（ ） A．办事情必须充分发挥意识的能动作用 B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维 D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础 5.（山东文综）文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。阅读材料，回答问题。近年来，《沂蒙》、《南下》等