10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

第十课 创新意识与社会进步 树立创新意识是唯物辩证法的要求 自主学习，阅读教材 一、辨证否定观 1.含义 2.特点 3.实质 4.原理及方法论 5.反对形而上学否定观 二、辨证法的革命批判精神 1.为什么要有革命批判精神 2.内涵 3.与创新意识关系 4.方法论 第 页 最新款华为手机 探究：手机的发展历史体现了什么哲理 （1）从辩证法的角度谈谈推动手机更新换代的动力是什么？是外力作用的结果吗？ （2）更新换代后的手机有哪些“变”与“不变”？这体现了唯物辩证法的什么特征？为什么？ （3）手机更新换代后的 “变”与“不变”告诉我们辩证否定的实质是什么？ （4）假如：把旧手机的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉，会出现什么结果？ 第 页 1.辩证的否定的含义： 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 否定的主体：事物本身 结论：事物最终之所以被否定，根源存在于事物的内部，是事物内部的否定因素战胜了肯定因素。辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。 一、辩证否定观 任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面： 肯定方面是事物中维持其存在和保持其性质和现状的方面， 否定方面是事物中促使其灭亡和向另一事物转化的方面。 事物本身 其他事物 肯定方面 否定方面 否定方面 肯定方面 第 页 4 ①日常生活中的“肯定”是指赞成、同意、承认；“否定”是指反对、不同意。都是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场，是从外部对事物的“肯定”、“否定”。 【注意】（红对勾P） 日常生活中的“肯定”“否定”≠哲学中的“肯定”“否定” ②哲学中的“肯定”“否定”是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是事物中“肯定”的因素占据主导地位；事物的灭亡是事物中“否定”的因素占据主导地位。“肯定”和“否定”在事物中是既对立又统一的关系。 ③日常生活中所讲的“肯定、否定”只是反映人们对事物发展的现象的、表面的认识。辩证唯物主义哲学是真正从事物自身、从本质上揭示了事物发展的内在规律的。 第 页 接打电话、 体积更加小巧，具有接打电话，短信功能 接打电话、 短信、 支持多媒体；和弦铃声,个性化铃声;支持E-Mail;照相\收音机功能 接打电话、 短信、 游戏、照相、利用4G手机不仅可以通话、上网，还具备了娱乐和支付等新玩法，用户可以便捷安全地刷手机消费 思考（2）：更新换代后的手机有哪些“变”与“不变”？ 这体现了唯物辩证法的什么特征？为什么？ 第 页 ①手机方便了人与人的联络 移动通讯是发展的趋势 必须改进外观，增强手机功能 保留 克服 ③手机需要逐渐走向多元化，从功能手机到短信、到多媒体，到互联网应用…… 增添 功能越来越强大，外形越来越时尚 ②外形笨重，功能简单 思考（2）：更新换代后的手机有哪些“变”与“不变”？ 这体现了唯物辩证法的什么特征？为什么？ ——旧事物中过时的消极的因素 ——旧事物中积极合理的因素 ——旧事物中没有、符合客观规律的因素 克服 保留 增添 旧事物 新事物 弃 扬 发展环节 联系环节 辩证的否定 第 页 2.辩证否定的特点： 一、辩证否定观 ①辩证的否定是发展的环节。（没有否定就没有事物的发展） 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径. ②辩证的否定是联系的环节。（把新事物与旧事物联系起来） 新事物它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 3.辩证否定的实质： 辩证的否定既不是简单的肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。 扬 ——肯定、保留旧事物中积极合理的因素 弃 ——否定、克服旧事物中过时消极的内容 “扬弃” ≠“抛弃” 第 页 8 思考（4）：假如把旧手机的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉，会出现什么结果？ 肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，失去存在和发展的基础 形而上学的否定观 形而上学的思维方法，基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话” 第 页 4.辩证否定观与形而上学否定观的对立 一、辩证否定观 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 否定与肯定的关系 同发展、联系的关系 事物的否定是事物的外因作用的结果，是外力、主观强加于事物的 要么肯定一切， 要么否定一切 联系的中断和发展的停止 事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定 实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留 是联系的环节和发展的环节 例1：“五四运动”期间，提出 “打倒孔家店”口号，