专题一 生物的生殖-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT（人教版·新教材）

这是一份初中生物学期末专题复习课件，聚焦第六单元“生命的延续和发展”中的“生物的生殖”专题，包含典型例题、地域特色案例及中考真题，为学生构建从基础到应用的学习支架。 资料特色突出，融合生命观念（如生殖方式与功能适应）、科学思维（实例分析与逻辑判断），通过甘肃大接杏嫁接等地域案例、发豆芽等生活情境题及中考真题，提升探究实践能力。助力学生巩固考点，为教师提供分层教学资源，适配九年级学生升学备考需求。

课时分层提优 ★基础巩固 ★综合提能 ★创新拓展 小节综合提优 ★强化重点 ★综合提升 单元复习提优 ★大概念体系 ★重 点 复 习 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 8 年级下册.RJ 生 物 衔接中考 ★紧扣课标 ★感知中考 1 2 第六单元 生命的延续和发展 期末专题复习 专题一 生物的生殖 3 1.荷花藕节上的不定芽可以发育成新个体，这种生殖方式属于 ( ) A. 分裂生殖 B. 营养生殖 C. 有性生殖 D. 孢子生殖 B 建议用时：10分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 4 2.(2025济宁中考) 剪取一段带有2～3个芽的粉色、重瓣月季枝条，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中， 一段时间后获得新植株。 这种繁殖方式是( ) A.扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 种子繁殖 A 1 2 3 4 5 6 7 8 5 3.地域特色 大接杏为甘肃三大名杏之一，以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为了快速结果和保持大接杏的优良性状，常采取什么生殖方式( ) A. 种子繁殖 B.扞插 C. 嫁接 D. 组织培养 C 1 2 3 4 5 6 7 8 6 4. 小管在家尝试将绿豆放在塑料瓶中发豆芽。她所体验的植物繁殖方式属于 ( ) A. 组织培养 B. 嫁接 C.扦插 D. 有性生殖 D 1 2 3 4 5 6 7 8 7 5. 如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是( ) A.①是扞插，属于有性生殖 B.②是无土栽培，具有产量高、 节约水肥等优点 C.③是嫁接，所结果实的性状由接穗 和砧木共同决定 D.以上三种生殖方式都能保留母体的 优良性状 D 1 2 3 4 5 6 7 8 8 6. 雄蛙鸣叫、攀雀孵卵、人体内的胎动，这些奇妙的生命现象使自然界生机盎然。下列有关叙述正确的是 ( ) A.青蛙鸣叫只是为了求偶 B. 青蛙的生殖过程不受水环境限制 C. 受精的鸟卵中，胚盘将发育成雏鸟 D.胎儿通过输卵管与母体进行物质交换 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. 市场上鸡蛋是比较常见的，下列说法正确的是 ( ) A. 鸡蛋中的气室为胚胎发育提供了氧气 B. 超市买回的鸡蛋只要给予适宜的温度，就 一定能孵化出小鸡 C. 一个双黄鸡蛋就是一个卵细胞有两个细胞核 D. 鸡蛋中的白色絮状物是系带，为胚胎发育提供了营养物质 A 1 2 3 4 5 6 7 8 10 8. 生物个体生长发育到一定阶段，会通过一定方式产生后代，维持种族的延续。下列说法正确的是( ) A. 爬行动物的生殖和发育已经摆脱了对水的依赖 B. 哺乳动物的生殖和发育方式为卵生、哺乳 C. 在生殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙将受精卵产入水中 D. 受精的鸟卵由母体产出后，胚盘才开始进行胚胎发育 A 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 $