3.第三节 生物进化的原因-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生物进化的原因”，通过英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色变化实例导入，构建“实例分析-保护色概念-自然选择学说”的学习支架，衔接过度繁殖、生存斗争等核心知识点，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于以进化与适应观为核心，通过分层习题（如保护色判断、DDT抗药性分析）培养科学思维，结合蜗牛外壳条纹进化等实例强化探究实践。贴近学生认知，助力形成生命观念，教师可利用分层设计实现差异化教学，提升教学效率。

课时分层提优 ★基础巩固 ★综合提能 ★创新拓展 小节综合提优 ★强化重点 ★综合提升 单元复习提优 ★大概念体系 ★重 点 复 习 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 8 年级下册.RJ 生 物 衔接中考 ★紧扣课标 ★感知中考 1 2 第六单元 生命的延续和发展 第三章 生物的进化 第三节 生物进化的原因 3 知识体系构建 课时分层提优 4 建议用时：20分钟 体色 周围环境 返回目录 5 繁殖能力 食物 空间 遗传 变异 有利变异 有利变异 生存斗争 不利变异 生存斗争 自然选择 遗传 变异 自然选择 返回目录 6 知识点一 分析生物进化的实例 1.下列现象不属于保护色的是( ) A.冬天的雷鸟羽毛全是白色的 B. 绿色草地上的昆虫体色一般是绿色的 C. 眼镜蛇颈部竖立时，显露出眼睛状斑纹 D. 秋天的蝗虫大都为黄色或灰色 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 2.许多动物都有保护色，这对其躲避敌害或捕食猎物非常有利。某实验小组通过实验模拟了保护色的形成过程，下列说法正确的是( ) A. 小纸片模拟“猎物”,彩纸模拟“捕食者”的生活环境 B. “捕食者”可以特意寻找某种颜色的小纸片 C. 每一代的“幸存者”不需要和它们产生的 “后代”充分混合 D.与彩纸颜色相同的“猎物”被“捕食”的概率高 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 3. 某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟类所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株。按达尔文的观点，这一现象说明( ) A. 过度繁殖、生存斗争 B. 物种是可变的 C. 遗传和变异 D. 自然选择促使生物进化 知识点二 自然选择 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 4. 关于生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。下列说法不符合自然选择学说的是( ) A. 生物普遍具有很强的繁殖能力 B. 遗传和变异是生物进化的基础 C. 生物变异的方向与自然选择无关，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来 D. 生物进化的方向与自然选择无关 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 5. 达尔文发现，在经常刮大风的海岛上，昆虫的翅或者很发达，或者完全退化。产生这种现象的根本原因是( ) A. 发生了定向变异 B. 由食物种类决定 C. 是否经常使用翅的结果 D. 长期自然选择的结果 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 6. 下列为某同学绘制的长颈鹿进化简图(如图 )及相关阐述，你不认同的是( ) A.①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异 B.②表示通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下来，不利变异被淘汰 C.现代长颈鹿是古代长颈鹿通过不断伸长脖子够高处树叶锻炼的结果 D.③ 表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿 C 解析：现代长颈鹿的长颈的形成是长期自然选择的结果。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. 调查显示，受到持续偷猎的影响，成年非洲象象牙的平均长度明显减小，并有一些个体及它们的后代不再长出象牙。下列说法正确的是( ) A. 为了躲避捕杀，非洲象产生了变异 B. 不长象牙的变异属于不遗传的变异 C. 没有象牙的非洲象为适者生存 D. 对于非洲象来说象牙没有使用价值所以退化 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 8. 由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的( ) D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 9.(2025 广元中考) 曾经被广泛用作杀虫剂的 DDT, 起初非常有效。若干年以后，人们发现它对害虫的杀灭效果越来越差。下列叙述符合自然选择学说的是( ) A.DDT 使害虫产生了定向的抗药性变异 B.DDT 使害虫体表形成了保护膜 C.DDT 对具有抗药性的害虫进行了选择 D.DDT 使害虫具有更强的繁殖能力 C 解析：DDT不能使害虫产生定向变异，变异的产生是随机的、不定向的，A不符合 题意。 DDT 不会直接导致害虫体表形成保护膜，这不符合自然选择机制，B 不符 合题意。DDT对具有抗药性变异的害虫进行选择，淘汰无抗药性或抗药性差的个体， 保留抗药性强的个体，符合自然选择学说，C 符合题意。抗药性个体的繁殖能力可 能因适应环境而提高，但题干未直接体现，且核心是抗药性被选择，D 不符合题意。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 10. 某地区有一种蜗牛，其外壳有的有条纹，有的无条纹，这种蜗牛常被鸟吃掉。科学家每年定期对同一块草地上的蜗牛进行统计，连续统计7年，结果如下表。下列说法正确的是( ) A. 草地覆盖率较高时，蜗牛贝壳有条纹是不利变异 B.鸟的捕食在蜗牛有无条纹的进化中起到选择作用 C. 草地覆盖率较低时，贝壳无条纹蜗牛的数量会减少 D. 当草地覆盖率不断下降时，有条纹的变异会被定向积累 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 解析：在生物进化过程中，变异是不定向的，其有利或不利取决于环境条件。当草地 覆盖率较高时，贝壳有条纹的蜗牛可能更容易与周围环境融为一体，从而躲避鸟的捕 食，此时贝壳有条纹是有利变异，A错误。鸟捕食蜗牛时，贝壳无条纹的蜗牛由于更容 易被鸟发现，所以被捕食的机会更多。 在自然选择的作用下，具有无条纹特征的蜗牛 个体数量会逐渐减少，而有条纹等适应环境的个体更容易生存和繁殖，因此鸟的捕食 在蜗牛有无条纹的进化中起到选择作用，B 正确。从表格数据可以看出，1973年草地 覆盖率为5%时，贝壳无条纹蜗牛的数量为33只；而1972年草地覆盖率为25%时，贝壳 无条纹蜗牛的数量为22只，1973年比1972年草地覆盖率降低，但贝壳无条纹蜗牛的数 量反而增加了，这说明草地覆盖率较低时，贝壳无条纹蜗牛的数量不会减少，C 错误。 变异是不定向的，在自然选择的作用下，适应环境的变异会逐渐积累，不适应环境的 变异会被淘汰。当草地覆盖率不断下降时，有条纹的变异如果不适应环境，会被自然 选择淘汰，而不是被定向积累，D 错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 11. 如图是从a 点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线。下列说法中不正确的是( ) A. 具有抵抗青霉素特性的细菌数量在 C 点远多于A 点 B. 抵抗青霉素的特性对于细菌属于有利变异 C.使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异 D. 曲线A→C 的变化过程是青霉素对细菌选择的结果 C 解析：变异是不定向的，细菌原来就有抵抗青霉素特性的变异，不是使用青霉素促 使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 19 $