3.第二节 生物进化的历程-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“生物进化的历程”，通过知识体系构建梳理化石作为直接证据的类型及进化规律，串联植物（苔藓→蕨类→种子植物）和动物（无脊椎→脊椎动物）进化脉络，搭建清晰学习支架。 其亮点在于融合科学思维与生命观念，通过地层化石建模推测进化关系、细胞色素c差异比较亲缘关系等实例，结合分层提优练习，既助学生巩固知识、培养科学思维，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

课时分层提优 ★基础巩固 ★综合提能 ★创新拓展 小节综合提优 ★强化重点 ★综合提升 单元复习提优 ★大概念体系 ★重 点 复 习 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 8 年级下册.RJ 生 物 衔接中考 ★紧扣课标 ★感知中考 1 2 第六单元 生命的延续和发展 第三章 生物的进化 第二节 生物进化的历程 3 知识体系构建 课时分层提优 4 建议用时：20分钟 遗体 遗物 生活痕迹 最直接 最重要 越复杂 越简单 一定的标准 对比 内在联系 共同规律 事物本质 返回目录 5 裸子植物 鱼类 爬行动物 简单 复杂 水生 陆生 返回目录 6 知识点一 研究生物进化的直接证据——化石 1.化石成为研究生物进化的重要证据，主要原因是 ( ) A.化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 B.化石在地层里的出现是有一定顺序的 C. 化石是古生物学研究的对象 D. 化石是经过漫长的地质年代才形成的 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 2.建模思维 小若△、□、★表示具有亲缘关系的三类生物，如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是( ) A. △→ □→★ B.★→ □→ △ C. △→★→ □ D.★→ △→ □ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 3.2025 蛇年春节期间，人们通过写福字，贴春联，包饺子，舞龙舞狮……感受新年的喜悦。 生物兴趣小组想根据一定的标准，对蛇与其他不同种类的生物的形态结构加以对比，推测它们之间的亲缘关系和进化关系，主要使用的科学方法是( ) A. 归纳 B. 比较 C. 实验 D. 推测 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 4.(2025连云港中考改编) 我国相继发现了中华龙鸟、孔子鸟等大量古鸟化石。这些古鸟化石既保留了古代爬行动物的某些特征，又出现了鸟类的一些特征。由此推断鸟类的祖先可能是古代的( ) A. 哺乳动物 B.爬行动物 C. 两栖动物 D. 鱼类 知识点二 生物进化的大致历程 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 研究发现，地球上的生命诞生于35亿年前，历经漫长的岁月，才进化出地球上多姿多彩的生命。如图表示植物的进化历程，下列叙述正确的是( ) A.①表示蕨类植物 B.②表示裸子植物 C. 在植物的进化历程中， 被子植物是 结构最复杂的类群 D. 水生植物进化的总体趋势是由简单 到复杂、由陆生到水生 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 6. 古生物研究人员在山东莱阳出土的恐龙蛋化 石中发现了一个“变形蛋”,经研究推测“变形 蛋”可能是鸭嘴龙的蛋。下列相关叙述错误的是( ) A. 恐龙蛋是保存在地层中的恐龙的遗物 B. 恐龙蛋是研究恐龙的唯一证据 C.“‘ 变形蛋’可能是鸭嘴龙的蛋”是一种假说 D. 鱼类化石出现的地层比恐龙蛋的古老 B 解析：化石是研究古代生物的重要证据，但并非唯一证据。除了化石，科学家还可 以通过其他方式如地质构造、沉积物分析等来研究古代生物。此外，对于像恐龙这 样的灭绝生物，我们还可以通过它们的足迹、粪便等生活痕迹和遗物以及生态关系 来间接了解它们，B 符合题意。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 7. 如图所示，马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢骨骼虽然外形上差别很大，但它们骨骼的排列是相似的，这说明( ) A.它们的生活环境相同 B.鸟类可能是由爬行类进化而来的 C.它们可能是由共同的祖先进化而来的 D.蝙蝠的前肢和鹰的翼功能相同，由此推断鹰可能是由蝙蝠进化来的 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 8. “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，如图为部分“进化树”示意图， 据此可以推测( ) A.a、b、c、d、e 五种生物的共同祖先是f B. 在地层中出现最早的生物是a C. 相较于a 和 b,a 和 c 的亲缘关系更近 D.a、b一 定比c、d 的结构更复杂 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 解析：由如图所示的进化树可知a、b、c、d、e 五种生物都是由共同祖先f进化而来， 但亲缘关系远近不同，A 符合题意。一般来说，距现在地层越近的地层中是结构越复 杂的生物化石，距现在地层越远的地层中是结构越简单的生物化石，在地层中出现最 早的生物是f,B 不符合题意。同一分支意味着它们在进化上的分歧相对较小，亲缘关 系更近。由于a、b在同一分支上，所以a 和b 的亲缘关系更近， 而a 和 c 处于不同分 支，亲缘关系较 a 和 b 的远，C 不符合题意。虽然 a、b 与 c、d 处于不同分支，但 不能简单地判定a、b一定比c、d的结构复杂。生物进化是复杂的过程，不同分支生 物在各自环境中进化，都有其适应性特征，不能单纯以分支位置判断结构复杂程度， D 不符合题意。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 9. 下表是几种生物与人的细胞色素 c 中氨基酸 (蛋白质分子的基本单位)的差异比较： (1)从上表可判断出与人类亲缘关系最近的生物是 ,与人类亲缘关系最远的生物是 。 (2)写出表中六种动物结构由简单到复杂的顺序： (用生物名称和箭头表示)。 黑猩猩 酵母菌 金枪鱼 → 响尾蛇 →鸡 →狗 →猕猴 → 黑猩猩 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 (3)随着科学技术的发展，生物分类的依据越来越科学、可靠和全面，确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于( ) A.形态学 B. 解剖学 C. 细胞学 D. 分子生物学 (4)表中生物都具有细胞色素 c 的事实能够说明： 。 D 各种生物之间有着共同的起源和一定的亲缘关系 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 18 $