精品解析：湖南娄底市新化县2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试卷

2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试卷 说明： 1.本试卷共19小题，满分100分，考试时间为60分钟。 2.考试形式：开卷。 一、单项选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 中学生可以通过多种途径了解社会生活，下列做法中符合积极参与社会生活要求的是（ ） ①观看《觉醒年代》片段，了解近代中国历史 ②周末宅家沉迷短视频，拒绝与家人外出 ③参与社区“垃圾分类宣传”志愿服务 ④放学后排练校园文化节节目，增进同学交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 在家庭中，我们是父母的孩子；在班级里，我们是同学的伙伴、老师的学生；在社区中，我们是邻里眼中的晚辈；在研学活动中，我们是集体中的一员。这说明（ ） A. 社会关系越复杂，我们的身份就越多 B. 不同的社会关系中，我们拥有不同的身份 C. 个人的身份是由自己决定的 D. 同一社会关系中会有多种不同身份 3. 随着AI技术的发展，目前“文心一言”“豆包”“Deepseek”等APP的亮相，为不少学术研究人员提供了便利；同时也产生了不少问题，如越来越多的人指望AI技术，导致千篇一律的学术研究出现等。这体现的主要道理是（ ） A. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B. 中学生要远离网络，抵制人工智能 C. 学习要掌握科学的学习方法，独立学习 D. 提高媒介素养，理性参与网络生活 4. 下列对个人与社会关系的理解，正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分，离不开社会 ②社会的发展不需要个人的参与 ③人的成长是不断社会化的过程 ④社会为人的发展提供必要条件 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 平等是人类崇高理想，是社会发展的永恒主题。在学校生活和社会生活中，我们都应积极践行平等原则。下列行为中，能够体现践行平等的是（ ） A. 学校运动会上，体育委员根据同学的身高和体能差异，合理分配接力赛参赛名额 B. 某班级在评选三好学生时，班主任仅推荐成绩排名靠前学生 C. 公交车上，一位年轻人以“自己很累”为由，拒绝给身边的老人和孕妇让座 D. 某公司在招聘公告中明确只招男性 6. 没有规矩，不成方圆。下列常见的交通标志提醒我们（ ） ①建立规则限制自由 ②社会规则保障秩序 ③打破规则实现自由 ④维护秩序依靠规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 近年来，校园欺凌事件时有发生，相关部门加大了对欺凌行为的查处力度，对情节严重的实施欺凌者依法追究责任。这启示我们青少年（ ） ①要增强法治观念，依法自律 ②欺凌他人是小事，不必过分在意 ③要尊重他人，维护他人合法权益 ④法律只约束未成年人的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列行为中，符合公平正义要求的是（ ） A. 考试时同桌要求抄袭答案，小李果断拒绝 B. 商家为了营利，出售假冒伪劣产品 C. 某学校按成绩划分班级，成绩差的学生被分到普通班 D. 小明为了当选班长，私下贿赂同学投票 9. 八年级（2）班同学开展了“走进社会大课堂”系列活动：走进社区养老院关爱老人、参观本地科技馆感受科技魅力、参与“文明交通”劝导志愿服务。这些活动告诉我们（ ） A. 社会生活只有公益活动这一种形式 B. 参与社会活动会影响学习成绩 C. 社会生活丰富多彩，我们要积极融入 D. 未成年人参与社会活动不受法律保护 10. 创建文明城市需要每个公民的参与，下列做法符合文明城市建设要求的是（ ） ①骑车时遵守交通规则，不逆行、不闯红灯 ②在公共场所乱扔垃圾，随地吐痰 ③主动帮助有需要的人，践行友善原则 ④在网络上发表不当言论，攻击他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年国家网信办整治AI技术冒用公众人物形象直播带货乱象，处置违规账号1.1万余个。这一举措维护了（ ） ①市场公平竞争秩序 ②公民的合法权益 ③网络空间的有序发展 ④未成年人受教育权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在救灾现场，中国军人向险而行，用担当确保人民群众生命财产安全；在执勤岗位上，中国军人从不懈怠，用付出守护社会的安宁与和谐；在守护边疆时，中国军人忠诚坚毅，用行动诠释“大好河山，寸土不让”的信仰。上述场景主要体现了（ ） ①人民军队赢得了人民赞誉，赢得了世界尊敬 ②人民军队为党和人民建立了不朽功勋 ③人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石 ④守护社会的安定与和谐只能依靠人民军队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年12月13日是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日。同学们以“爱国行动我来辩”为主题展开了讨论。下列说法你认为正确的是（ ） A. 小彬：爱国热情需肯定，有仇必报 B. 小庞：过激爱国行为必将受到刑罚处罚 C. 小思：伪爱国也是爱国，批评教育就行 D. 小军：爱国既要合法，也要理性表达 14. 被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华功勋赫赫，却因工作需要，隐姓埋名30年，时刻准备着为国牺牲，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。我们从中体会到（ ） ①要始终把国家利益放在第一位 ②英雄只能在革命战争年代产生 ③国家利益与个人利益始终一致 ④热爱祖国、无私奉献的高尚情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（15题8分，16题10分，17题12分，18题14分，19题14分，共58分） 15. 根据生活情境，回答下列问题。 情境一 小明在餐厅扫码点餐时，商家要求必须关注公众号并提供手机号才能点餐，否则无法结算。 （1）小明应该：__________。（2）理由：__________。 情境二 小红在短视频平台看到同学发布“某学校发生食品安全事故”的不实信息，该信息已被大量转发。 （2）小红应该：__________。（2）理由：__________。 16. 小明主动报名参与学校组织的亲社会实践活动，在路口执勤时，他认真引导行人遵守交通规则，提醒非机动车礼让行人；在社区进行文明倡导时，看到部分居民在小区内随意停放车辆，占用消防通道，影响居民出行安全，小明与车主进行耐心劝导，路人纷纷点赞。小明不仅感受到了帮助他人的快乐，更深刻体会到“每一份微小的付出都能为社会带来改变”。 （1）结合小明的实践经历，简述青少年养成亲社会行为的意义。 （2）针对部分违反交通规则的行人和随意停车占据消防通道的居民，请你应用所学知识进行劝导。 17 公正是社会主义核心价值观的重要内容。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇担社会责任的体现。 （1）请列举两例国家为维护公平正义采取的举措。 （2）青少年应如何在日常生活中维护公平、守护正义？ 18. 某校开展“学习湖南好人，积极加入共青团”主题项目式学习活动。请结合项目学习素材，完成以下探究任务： 项目一 学习榜样人物 ★永州八旬老人郑赞朴本可安享晚年，却用28年时间搭建跨省市医疗救助桥梁，为13名危急病人点亮生命希望，扎根瑶乡开展健康宣讲400余场，用公益行动续写不老传奇。 ★长沙面馆经营者李红英创业之初便定下“好吃、放心、实惠”的宗旨，多年来坚持为6岁以下孩子、80岁以上老人免费提供粉面，为特殊群体免排队，用一碗碗热粉面温暖人心。 ★益阳义务护林员刘克昌33年间走遍碧云峰万亩山林，用一顶草帽、一把柴刀守护着山林安全。 ★株洲“90后”干部赖一鸣曾在空军部队服役12年，一次回老家时听到有人坠桥的呼喊，不顾寒冬腊月的冰冷河水和右手肱骨骨折未愈的伤情，跳入河中成功将昏迷女子救上岸。 （1）结合人物事迹，谈谈这些榜样身上哪些道德品质值得学习。 项目二 撰写入团申请书 入团申请书 尊敬的团组织： 我是八年级的一名学生，年满十四周岁。我志愿加入中国共产主义青年团，希望能成为一名光荣的共青团员。自从进入初中后，我对思想上进步的愿望变得非常迫切。每当看到学长、学姐佩戴的闪闪发光的团徽，我心里便激动不已。经过不断地学习，我对组织有了更深刻的认识：________________________________ 我决心加入中国共青团，坚定理想信念，努力为社会作出贡献！ 请团组织考虑我的申请。 此致 敬礼！ 申请人：小新 2025年12月6日 （2）请你将小新同学的入团申请书补充完整。 19. 《中华人民共和国国家安全法》第十四条明确规定每年的4月15日是全民国家安全教育日。某校八年级开展一系列国家安全教育宣讲活动，请你参与。 活动一 新闻解读 新闻一 党的二十届四中全会明确“坚持统筹发展和安全”为“十五五”时期重要原则，将“国家安全屏障更加巩固”列为主要目标，部署重点领域国家安全能力建设，强调完善国家安全法治体系、加强网络安全体制建设。 新闻二 2025年1~8月，全国共查处各类间谍案件近200起。国家安全机关披露，间谍活动已渗透至快递收发、民宿入住、海上作业等日常场景。 新闻三 中华人民共和国商务部于2025年10月9日发布公告，公布对稀土相关技术实施出口管制的决定。 新闻四 在2025年9月3日抗战胜利80周年阅兵中，四支新兵种方队首次集体接受检阅，展示了中国军队面向未来战争的新型作战力量。2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰在海南三亚某军港入列，中国迈入“三航母时代”。 （1）应用所学国家利益、国家安全知识对上述新闻进行简要解读。 活动二 撰写演讲稿 （2）小新以“维护国家安全，人人有责，人人可为”为主题撰写一篇演讲稿提纲，请你补充完整。 （一）点明主题：国家安全是国家生存发展的保障，维护国家安全是每个公民的责任与义务。 （二）破坏国家安全的危害性分析 个人：①______________________________________________________________________________； 社会：间谍活动渗透日常场景会破坏社会信任，扰乱快递、民宿等行业的正常秩序； 国家角度：泄露稀土技术、军事信息会威胁国家经济安全、军事安全，损害国家主权与发展利益。 （三）公民的行动建议 思想层面：增强忧患意识，树立“国家安全无小事”的观念。 行动层面：②_____________________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________________________ ④_______________________________________________________________________________________ （四）结尾呼吁：号召同学们从自身做起，共同维护国家安全，做国家安全的守护者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试卷 说明： 1.本试卷共19小题，满分100分，考试时间为60分钟。 2.考试形式：开卷。 一、单项选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 中学生可以通过多种途径了解社会生活，下列做法中符合积极参与社会生活要求的是（ ） ①观看《觉醒年代》片段，了解近代中国历史 ②周末宅家沉迷短视频，拒绝与家人外出 ③参与社区“垃圾分类宣传”志愿服务 ④放学后排练校园文化节节目，增进同学交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查参与社会生活的方式。 ①：观看历史剧是了解社会的正当途径，能增强社会认知，故①符合题意； ②：宅家沉迷短视频属于自我封闭，不利于社会互动，故②不符合题意； ③：参与社区志愿服务是直接服务社会的实践行为，故③符合题意； ④：排练校园活动能促进集体参与和社会交往，故④符合题意； 故本题选C。 2. 在家庭中，我们是父母的孩子；在班级里，我们是同学的伙伴、老师的学生；在社区中，我们是邻里眼中的晚辈；在研学活动中，我们是集体中的一员。这说明（ ） A. 社会关系越复杂，我们的身份就越多 B. 不同的社会关系中，我们拥有不同的身份 C. 个人的身份是由自己决定的 D. 同一社会关系中会有多种不同身份 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 A：社会关系的复杂程度与身份数量没有必然联系，题干并未体现“关系越复杂身份越多”，故A说法错误； B：题干通过家庭、班级、社区、研学活动等不同场景，说明不同的社会关系中，我们拥有不同的身份，故B说法正确； C：个人身份主要由社会关系决定，而非个人主观决定，故C说法错误； D：题干强调同一社会关系中身份相对固定，不是同一关系存在多种身份，故D说法错误； 故本题选B。 3. 随着AI技术的发展，目前“文心一言”“豆包”“Deepseek”等APP的亮相，为不少学术研究人员提供了便利；同时也产生了不少问题，如越来越多的人指望AI技术，导致千篇一律的学术研究出现等。这体现的主要道理是（ ） A. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B. 中学生要远离网络，抵制人工智能 C. 学习要掌握科学的学习方法，独立学习 D. 提高媒介素养，理性参与网络生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：题干中既指出AI技术为学术研究提供便利（利），又强调其导致千篇一律的研究（弊），说明需要理性对待技术，提高媒介素养以趋利避害，故D符合题意； A：题干未涉及“文化传播”或“搭建新平台”的具体表现，故A不符合题意； B：要合理使用网络，正确对待人工智能，故B说法错误； C：掌握科学的学习方法，独立学习，在题干中未涉及，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 下列对个人与社会关系的理解，正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分，离不开社会 ②社会的发展不需要个人的参与 ③人的成长是不断社会化的过程 ④社会为人的发展提供必要条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的社会化。 ①：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会提供的物质和精神条件，故①说法正确； ②：社会发展需要每个成员的积极参与和贡献，个人是社会发展的推动者，故②说法错误； ③：人的成长本质上是学习社会规范、参与社会交往的社会化过程，故③说法正确； ④：社会为个人提供教育、就业、文化等发展所需的资源和平台，故④说法正确； 故本题选C。 5. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在学校生活和社会生活中，我们都应积极践行平等原则。下列行为中，能够体现践行平等的是（ ） A. 学校运动会上，体育委员根据同学的身高和体能差异，合理分配接力赛参赛名额 B. 某班级在评选三好学生时，班主任仅推荐成绩排名靠前的学生 C. 公交车上，一位年轻人以“自己很累”为由，拒绝给身边的老人和孕妇让座 D. 某公司在招聘公告中明确只招男性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对平等原则理解。 A：体育委员根据身高和体能差异合理分配接力赛名额，这是基于比赛客观需求进行的合理分工，旨在发挥团队优势，属于正当的差别对待，故A符合题意； B：班主任仅推荐成绩排名靠前的学生，忽视了"三好学生"应具备的德、智、体等综合素养，以单一标准否定其他学生的平等参评机会，属于不合理的差别对待，违背平等原则，故B说法错误； C：年轻人拒绝给老人和孕妇让座，无视公共交通中对弱势群体的优先照顾原则（如"老弱病残孕专座"），实质是剥夺他人应享有的特殊关怀权利，故C说法错误； D：招聘公告中明确性别限制，直接违反《劳动法》中"劳动者就业不因性别不同而受歧视"的规定，属于基于性别的不合理差别对待，与平等原则相悖，故D说法错误； 故本题选A。 6. 没有规矩，不成方圆。下列常见的交通标志提醒我们（ ） ①建立规则限制自由 ②社会规则保障秩序 ③打破规则实现自由 ④维护秩序依靠规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：社会规则划定了自由的边界，保障人们的自由，并非限制自由，故①说法错误； ②：交通标志作为社会规则，其作用是规范交通行为，保障交通秩序，体现社会规则保障秩序，故②说法正确； ③：打破规则会破坏秩序，无法实现自由，自由是在规则范围内的自由，故③说法错误； ④：交通秩序的维护需要交通规则，说明维护秩序依靠规则，故④说法正确； 故本题选D。 7. 近年来，校园欺凌事件时有发生，相关部门加大了对欺凌行为的查处力度，对情节严重的实施欺凌者依法追究责任。这启示我们青少年（ ） ①要增强法治观念，依法自律 ②欺凌他人是小事，不必过分在意 ③要尊重他人，维护他人合法权益 ④法律只约束未成年人的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：增强法治观念、依法自律是预防欺凌行为的基础，符合题干中“依法追究责任”的警示，故①说法正确； ②：欺凌行为会造成身心伤害且需承担法律责任，“不必在意”的说法忽视危害性，故②说法错误； ③：尊重他人权益是避免欺凌的核心要求，与题干中“维护校园安全”的目标一致，故③说法正确； ④：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非仅针对未成年人，故④说法错误； 故本题选B。 8. 下列行为中，符合公平正义要求的是（ ） A. 考试时同桌要求抄袭答案，小李果断拒绝 B. 商家为了营利，出售假冒伪劣产品 C. 某学校按成绩划分班级，成绩差的学生被分到普通班 D. 小明为了当选班长，私下贿赂同学投票 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对公平正义的认识。 A：考试中拒绝抄袭行为，维护了考试的公平性，符合公平正义要求，故A说法正确； B：出售假冒伪劣产品属于欺诈行为，损害消费者权益，违背诚信原则，故B说法错误； C：按成绩分班可能造成教育资源分配不公，违背教育公平原则，故C说法错误； D：贿赂选举破坏民主程序的公正性，属于不正当竞争，故D说法错误； 故本题选A。 9. 八年级（2）班同学开展了“走进社会大课堂”系列活动：走进社区养老院关爱老人、参观本地科技馆感受科技魅力、参与“文明交通”劝导志愿服务。这些活动告诉我们（ ） A. 社会生活只有公益活动这一种形式 B. 参与社会活动会影响学习成绩 C. 社会生活丰富多彩，我们要积极融入 D. 未成年人参与社会活动不受法律保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：题干中既有公益活动（关爱老人、志愿服务），也有非公益活动（参观科技馆），说明社会生活形式多样，故A说法错误； B：参与社会活动有助于培养实践能力，与学习成绩无必然冲突，故B说法错误； C：养老院关爱、科技馆参观、志愿服务等活动体现了社会生活的丰富性，启示我们应主动融入社会，故C说法正确； D：未成年人参与社会活动受《未成年人保护法》等法律保护，故D说法错误； 故本题选C。 10. 创建文明城市需要每个公民的参与，下列做法符合文明城市建设要求的是（ ） ①骑车时遵守交通规则，不逆行、不闯红灯 ②在公共场所乱扔垃圾，随地吐痰 ③主动帮助有需要的人，践行友善原则 ④网络上发表不当言论，攻击他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、友善待人。 ①：骑车遵守交通规则是维护公共秩序的行为，符合文明城市建设要求，故①符合题意； ②：乱扔垃圾、随地吐痰破坏环境卫生，违背文明准则，故②不符合题意； ③：主动帮助他人体现友善的社会主义核心价值观，符合文明城市建设要求，故③符合题意； ④：网络攻击他人属于不文明行为，违反道德与法律规范，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 2025年国家网信办整治AI技术冒用公众人物形象直播带货乱象，处置违规账号1.1万余个。这一举措维护了（ ） ①市场公平竞争秩序 ②公民的合法权益 ③网络空间的有序发展 ④未成年人的受教育权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 ①：整治冒用公众人物形象直播带货，打击虚假宣传和侵权行为，有利于维护市场公平竞争秩序，故①符合题意； ②：冒用他人形象侵犯公民肖像权、名誉权等合法权益，整治行动保护了公民合法权益，故②符合题意； ③：处置违规账号规范了网络直播行为，促进网络空间健康有序发展，故③符合题意； ④：材料中未涉及未成年人受教育权的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 在救灾现场，中国军人向险而行，用担当确保人民群众生命财产安全；在执勤岗位上，中国军人从不懈怠，用付出守护社会的安宁与和谐；在守护边疆时，中国军人忠诚坚毅，用行动诠释“大好河山，寸土不让”的信仰。上述场景主要体现了（ ） ①人民军队赢得了人民赞誉，赢得了世界尊敬 ②人民军队为党和人民建立了不朽功勋 ③人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石 ④守护社会的安定与和谐只能依靠人民军队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民军队的相关知识。 ①：题干描述了人民军队在救灾、执勤、守边等场景中的具体行动，但未提及国际评价，故①不符合题意； ②：人民军队在救灾、执勤、守边等行动中为党和人民作出贡献，体现了其不朽功勋，故②符合题意； ③：人民军队守护边疆、保卫国家安全的行为，直接体现了其作为“坚强柱石”的作用，故③符合题意； ④：“只能依靠人民军队”的说法过于绝对，忽略了其他社会力量的作用，故④说法错误； 故本题选C。 13. 2025年12月13日是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日。同学们以“爱国行动我来辩”为主题展开了讨论。下列说法你认为正确的是（ ） A. 小彬：爱国热情需肯定，有仇必报 B. 小庞：过激爱国行为必将受到刑罚处罚 C. 小思：伪爱国也是爱国，批评教育就行 D. 小军：爱国既要合法，也要理性表达 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：爱国热情需肯定，但“有仇必报”是复仇主义，易引发暴力或违法行为，不符合理性爱国和法治精神，故A说法错误； B：过激爱国行为若构成犯罪将受刑罚处罚，但“必将”过于绝对，并非所有过激行为都构成犯罪，故B说法错误； C：伪爱国是虚假行为，非真正爱国，且可能涉及违法或欺骗，仅批评教育不足以惩戒，故C说法错误； D：爱国既要合法（遵守法律），也要理性表达（避免过激），这符合社会主义核心价值观和法治原则，故D说法正确； 故本题选D。 14. 被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华功勋赫赫，却因工作需要，隐姓埋名30年，时刻准备着为国牺牲，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。我们从中体会到（ ） ①要始终把国家利益放在第一位 ②英雄只能在革命战争年代产生 ③国家利益与个人利益始终一致 ④热爱祖国、无私奉献的高尚情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①④：黄旭华隐姓埋名30年，时刻准备着为国牺牲，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，体现出他热爱祖国、无私奉献的高尚情怀，始终把国家利益放在第一位，不惜牺牲个人利益，①④说法正确； ②：任何时代都能产生英雄，②错误； ③：在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的，③错误； 故本题选B。 二、非选择题（15题8分，16题10分，17题12分，18题14分，19题14分，共58分） 15. 根据生活情境，回答下列问题。 情境一 小明在餐厅扫码点餐时，商家要求必须关注公众号并提供手机号才能点餐，否则无法结算。 （1）小明应该：__________。（2）理由：__________。 情境二 小红在短视频平台看到同学发布“某学校发生食品安全事故”的不实信息，该信息已被大量转发。 （2）小红应该：__________。（2）理由：__________。 【答案】（1） ①. 拒绝扫码，可以向有关部门举报。 ②. 当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 （2） ①. 告诉同学停止转发并删除已发布信息，或向平台举报该不实信息。 ②. 不实信息会危害社会稳定，造成恶劣影响。我们要学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 【解析】 【分析】考点考查：依法维权、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：商家要求必须关注公众号并提供手机号才能点餐，否则无法结算。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小明应该拒绝扫码，可以向有关部门举报。 论据：自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小红在短视频平台看到同学发布“某学校发生食品安全事故”的不实信息，该信息已被大量转发。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小红应该告诉同学停止转发并删除已发布信息，或向平台举报该不实信息。 论据：不实信息的危害；学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 小明主动报名参与学校组织的亲社会实践活动，在路口执勤时，他认真引导行人遵守交通规则，提醒非机动车礼让行人；在社区进行文明倡导时，看到部分居民在小区内随意停放车辆，占用消防通道，影响居民出行安全，小明与车主进行耐心劝导，路人纷纷点赞。小明不仅感受到了帮助他人的快乐，更深刻体会到“每一份微小的付出都能为社会带来改变”。 （1）结合小明的实践经历，简述青少年养成亲社会行为的意义。 （2）针对部分违反交通规则的行人和随意停车占据消防通道的居民，请你应用所学知识进行劝导。 【答案】（1）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。对规则要心怀敬畏，提高按规则办事的自觉性。 ②遵守规则，需要他律与自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好的遵守社会规则。 ③遵守规则，要坚定地维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、遵守规则的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明主动报名参与学校组织的亲社会实践活动，在路口执勤时，他认真引导行人遵守交通规则，提醒非机动车礼让行人……→可链接养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：部分违反交通规则的行人和随意停车占用消防通道的居民→可链接增强规则意识；需要他律与自律；要坚定地维护规则。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 公正是社会主义核心价值观的重要内容。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇担社会责任的体现。 （1）请列举两例国家为维护公平正义采取的举措。 （2）青少年应如何在日常生活中维护公平、守护正义？ 【答案】（1）①完善社会保障制度，如建立健全城乡居民最低生活保障制度、基本养老保险制度、基本医疗保险制度等，保障弱势群体的基本生活；②推进教育公平，推动义务教育均衡发展，加大对农村和贫困地区教育投入，保障适龄儿童平等接受教育的权利 （2）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境；③面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举两例国家为维护公平正义采取的举措，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查维护公平、守护正义的要求，可以结合教材知识作答。 18. 某校开展“学习湖南好人，积极加入共青团”主题项目式学习活动。请结合项目学习素材，完成以下探究任务： 项目一 学习榜样人物 ★永州八旬老人郑赞朴本可安享晚年，却用28年时间搭建跨省市医疗救助桥梁，为13名危急病人点亮生命希望，扎根瑶乡开展健康宣讲400余场，用公益行动续写不老传奇。 ★长沙面馆经营者李红英创业之初便定下“好吃、放心、实惠”的宗旨，多年来坚持为6岁以下孩子、80岁以上老人免费提供粉面，为特殊群体免排队，用一碗碗热粉面温暖人心。 ★益阳义务护林员刘克昌33年间走遍碧云峰万亩山林，用一顶草帽、一把柴刀守护着山林安全。 ★株洲“90后”干部赖一鸣曾在空军部队服役12年，一次回老家时听到有人坠桥的呼喊，不顾寒冬腊月的冰冷河水和右手肱骨骨折未愈的伤情，跳入河中成功将昏迷女子救上岸。 （1）结合人物事迹，谈谈这些榜样身上哪些道德品质值得学习 项目二 撰写入团申请书 入团申请书 尊敬的团组织： 我是八年级的一名学生，年满十四周岁。我志愿加入中国共产主义青年团，希望能成为一名光荣的共青团员。自从进入初中后，我对思想上进步的愿望变得非常迫切。每当看到学长、学姐佩戴的闪闪发光的团徽，我心里便激动不已。经过不断地学习，我对组织有了更深刻的认识：________________________________ 我决心加入中国共青团，坚定理想信念，努力为社会作出贡献！ 请团组织考虑我的申请。 此致 敬礼！ 申请人：小新 2025年12月6日 （2）请你将小新同学的入团申请书补充完整。 【答案】（1）服务社会、敬畏生命、关爱他人、爱岗敬业。 （2）中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 【解析】 【分析】考点考查： 服务社会、敬畏生命、关爱他人、中国共产主义青年团 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用服务社会、敬畏生命、关爱他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用28年时间搭建跨省市医疗救助桥梁，为13名危急病人点亮生命希望，扎根瑶乡开展健康宣讲400余场；不顾寒冬腊月的冰冷河水和右手肱骨骨折未愈的伤情，跳入河中成功将昏迷女子救上岸→服务社会、敬畏生命； 关键词②：多年来坚持为6岁以下孩子、80岁以上老人免费提供粉面，为特殊群体免排队，用一碗碗热粉面温暖人心→友善待人； 关键词③：益阳义务护林员刘克昌33年间走遍碧云峰万亩山林，用一顶草帽、一把柴刀守护着山林安全→爱岗敬业； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对中国共产主义青年团的认识，可以结合教材知识进行回答。 19. 《中华人民共和国国家安全法》第十四条明确规定每年的4月15日是全民国家安全教育日。某校八年级开展一系列国家安全教育宣讲活动，请你参与。 活动一 新闻解读 新闻一 党的二十届四中全会明确“坚持统筹发展和安全”为“十五五”时期重要原则，将“国家安全屏障更加巩固”列为主要目标，部署重点领域国家安全能力建设，强调完善国家安全法治体系、加强网络安全体制建设。 新闻二 2025年1~8月，全国共查处各类间谍案件近200起。国家安全机关披露，间谍活动已渗透至快递收发、民宿入住、海上作业等日常场景。 新闻三 中华人民共和国商务部于2025年10月9日发布公告，公布对稀土相关技术实施出口管制的决定。 新闻四 在2025年9月3日抗战胜利80周年阅兵中，四支新兵种方队首次集体接受检阅，展示了中国军队面向未来战争的新型作战力量。2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰在海南三亚某军港入列，中国迈入“三航母时代”。 （1）应用所学国家利益、国家安全知识对上述新闻进行简要解读。 活动二 撰写演讲稿 （2）小新以“维护国家安全，人人有责，人人可为”为主题撰写一篇演讲稿提纲，请你补充完整。 （一）点明主题：国家安全是国家生存发展的保障，维护国家安全是每个公民的责任与义务。 （二）破坏国家安全的危害性分析 个人：①______________________________________________________________________________； 社会：间谍活动渗透日常场景会破坏社会信任，扰乱快递、民宿等行业的正常秩序； 国家角度：泄露稀土技术、军事信息会威胁国家经济安全、军事安全，损害国家主权与发展利益。 （三）公民的行动建议 思想层面：增强忧患意识，树立“国家安全无小事”的观念。 行动层面：②_____________________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________________________ ④_______________________________________________________________________________________ （四）结尾呼吁：号召同学们从自身做起，共同维护国家安全，做国家安全的守护者。 【答案】（1）①：新闻一说明国家在“十五五”时期将国家安全作为重要目标，体现了国家安全是国家利益的重要保障。 ②：新闻二表明间谍活动已渗透到日常生活，说明国家安全与社会安全、网络安全密切相关。 ③：新闻三中商务部对稀土技术实施出口管制，体现了国家在科技安全和资源安全方面加强自主权。 ④：新闻四展示了中国军队现代化建设成果，说明国家在军事安全方面不断加强。 （2） ①. 威胁个人生命财产安全，影响个人正常生活。 ②. 遵守法律法规，不随意泄露国家秘密或敏感信息。 ③. 积极参与国家安全宣传教育，提高自身安全防范意识。 ④. 发现可疑行为及时向有关部门举报，做国家安全的守护者。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、国家安全的重要性、维护国家安全的做法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益、维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的二十届四中全会明确“坚持统筹发展和安全”为“十五五”时期重要原则，将“国家安全屏障更加巩固”列为主要目标→可链接国家安全是国家利益的重要保障。 关键词②：间谍活动已渗透日常场景→可链接国家安全与社会安全、网络安全密切相关。 关键词③：商务部公布对稀土相关技术实施出口管制的决定→可链接国家在科技安全和资源安全方面加强自主权。 关键词④：展示了中国军队现代化建设成果→可链接国家在军事安全方面不断加强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查从个人角度分析破坏国家安全的危害性，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查公民行动层面如何维护国家安全，可结合教材知识作答。 小问3：本题考查公民行动层面如何维护国家安全，可结合教材知识作答。 小问4：本题考查公民行动层面如何维护国家安全，可结合教材知识作答 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $