江苏无锡市滨湖区2025-2026学年第一学期期末质量监测试卷八年级语文试卷

2025年秋学期初中期末质量监测试卷 初二语文 2026.2 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。2 .考试时间为120分钟，试卷满分为150分。 千年翰墨里的书肆，学子笔墨间的书院，巷陌烟火中的书铺，城市霓虹下的书店…变换的，是时 光的容器；不灭的，是文字，点亮的心火。 【寻古·文脉绵长】 一、积累与运用(31分) 1.根据课文默写。(8分) ①仍怜故乡水， 。(李白《渡荆门送别》) ⑨ 芳草萋萋鹦鹉洲。（崔灏《黄鹤楼》） ③ 似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ④无风水面琉璃滑，不觉船移， (欧阳修《采桑子》) ⑤品读一些满含哲思的小诗，往往感触万千，却又难以言表，正如陶渊明《饮酒（其五）》中所言： ⑥历史老师讲述了燕昭王筑黄金台招揽贤士的故事，小文在笔记旁引用了李贺《雁门太守行》中化用 该典，抒发将士报国之志的诗句：“ 2.阅读下面的文字，按要求答题。(9分) 踏入东林书院，青石板路苔痕浅覆，仿佛回到千年之前。园内草木俯仰生姿，古柏枝干道一劲， 摇曳的芭蕉叶洒落细碎光影，与粉墙黛瓦相映，尽显江南书院的雅致清幽。 行至依庸堂，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的名联悬挂堂前，字字铿锵， 似在诉说东林学子的家国情怀。据史料记zǎ一，顾宪成等人重修书院后，在此聚众讲学、讽议朝 政，纵使屡遭打压仍()。漫步游廊，不闻喧嚣，唯有历史的回响在梁柱间流转。这份先贤风骨， 让书院成为历代文人推ch6ng 的圣地， (1)给加点字注音。(1分) 道( )劲 (2)根据拼音写汉字。(2分) 记zǎi( ）推ch6ng() (3)下列词语填入语段括号处最恰当的一项是(3分) A.锐不可当 B.不折不挠 C.殚精竭虑 D坦荡如砥 初二语文试卷第1页共6页 (4)下列填入文中波浪线处的句子，最恰当的一项是(3分) A.却使“隐居避世，寄情田园”的文人情怀绵延至今。 B.更使“隐居避世，寄情田园”的文人情怀绵延至今。 C.却使“读书济世，不忘救国”的初心文脉绵延至今。 D.更使“读书济世，不忘救国”的初心文脉绵延至今。 3.下面是寻访“滨湖·钟书房”实践活动，请你一起参与。(6分) 【甲】千年文风浸染江南，文脉与湖山同韵，滨湖的风雅与灵韵在此交融。【乙】阅读推广人陈盈 走进滨湖，记录并寻访“大公图书馆”“芸台书舍·滨湖区钟书房旗舰馆”等特色书店。【丙】这些散 落于城市街巷的书馆，藏着滨湖最温润的书香底色。【丁】让我们跟随“陈盈读书”走进芸台书舍，一 同感受阅读的美好。 (1)上面语段中的四句话，有语病的一项是(3分) A.【甲】 B.【乙】 c.【丙】 D.【丁】 (2)芸台书舍“书友会”就电子书与纸质书开展讨论，请你也发表自己的观点。(3分) 主持人：无锡已建成百余个钟书房，在数字时代，这些钟书房用实体书籍和精心布置的空间，为 大家构建了一个温暖可触摸的精神家园。 小文：我偏爱翻动书页时轻微的沙沙声，纸页间还能夹上我制作的野花书签呢。 小语：我觉得电子书携带方便，海量典籍弹指可及，让阅读不受时空约束。 你： 4.班级开展《红岩》阅读展示活动，请你一起参与。(8分) (1)小语为《红岩》手抄报的“沙坪书店风云”版块创作了人物对联，不合适的一句是(3分) A.沙坪展卷传星火，云峰沥胆护同仁 B.志高妄为招祸患，书店蒙难陷困局 C.江姐赴川谋秘事，双枪策马镇敌顽 D.松林奔走传消息，云峰临危布暗棋 (2)下面是同学们阅读《红岩》后制作的词云图，请从中选择一个让你感触最深的词语，结合小说中 相关的人物与情节，谈谈你的理解。(5分) 信仰 裂 选( 火丰碑 旗明 光星光 帜永生 初二语文试卷第2页共6页 二、阅读与鉴赏(56分) -)(22分) 书巢记 陆游 陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问日：“鹊巢于木，巢之远人者；燕巢于梁，巢 之袭人者。雀不能巢，或夺燕巢，巢之暴者也；鸠不能巢，伺鹃育雏而去，则居其巢，巢之拙者也。尧 民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。上古有有巢氏①，是为未有宫室之巢。今子幸有屋以居，牖户 墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何耶？ 陆子日：“子之辞辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾， 无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至妻子不觌②而风雨雷雹之变有 不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪。’”乃 引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。” 客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之 堂奥③，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。 【注释】：①有巢氏：传说中教民为巢的君王。②觌（í）：相见。③堂奥：房屋厅堂之中，此处指精微之处。 书巢冬夜待旦 陆游 扫叶拥阶寒犬行，编茆护栅老鸡鸣。 风霜渐逼岁时晚，形影相依灯火明。 史策千年媿④豪杰，关河万里怆功名。 固应死抱无穷恨，老病何由更请缨！ 【注释】：④姹：也作“愧”。 5.选出对文言文理解有误的一项(3分) A.客人先列举了鹊巢等意象，进而对陆游有屋却称之“书巢”表示疑惑。 B.“栖于椟”“陈于前”“枕藉于床”，描写了陆游居室堆满书籍的场景。 C陆游以“巢”来命名自己的书房，是因为它仿古巢居建造，样式独特。 D.全文由“书巢”命名悟出实地考察、亲身体验对认识事物的重要性。 6.下列加点字解释有误的一项是(3分) A.鹊巢于木（巢穴） B.伺鹃育雏而去（等待） C.未尝不与书俱（一起） D.间有意欲起（偶尔） 7.用斜线“”给文中画波浪线的句子断句，限三处。(3分) 宾客不至妻子不觌而风雨雷雹之变有不知也 8.翻译句子。(6分) (1)陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。 2)宾客不至妻子不觌：而风雨雷雹之变有不知也。 初二语文试卷第3页共6页 9.下列关于《书巢冬夜待旦》首联的赏析，有误的一项是(3分) A.此联描绘诗人清扫落叶、雏护篱笆的日常场景。 B.“老鸡鸣”，既点明时间，又烘托环境的幽静。 C.“寒”字融情于景，暗合诗人孤寂悲凉的心境。 D此联直抒胸臆，表达了诗人对年岁蹉跎的感慨。 10.陆游有诗云：“放翁可笑白头痴。”你认为陆游的“痴”体现在哪些方面？(4分) (二)(15分) 材料一： 古代的书店也叫“书肆”，亦称“书坊”“书铺”等。“书肆”一词始于西汉，文学家杨雄在著作 《扬子法言》中写道：“好书而不要诸仲尼，书肆也。” 隋朝开始的科举制，为书肆的经营与发展增添了不竭动力。如考试附属物“墨程”的诞生，这种类 似现在的复习资料在当时是最受欢迎的出版物。每考完一科，中榜者的考卷都会被抄写，摆在书肆的 醒目位置，售以高价。唐代中期，因雕版印刷术已兴起，在今四川、江苏、浙江等地都设有“书肆”， 销售雕版印刷的书籍。 宋代，书商设肆刻书更为普遍。有的书商本身是藏书家、出版家，同时兼事编纂刻印，既刻书，又 卖书；有的仅接受委托、刻印和售卖书籍。宋代以后便逐渐统称为“书坊”。“书店”一名最早见于清 乾隆年间，距今已有200多年历史了。 (节选自《善本古籍》，有删改) 材料二： 孟元老《东京梦华录》写道：“相国寺每月五次开放，万姓交易。”在北宋，相国寺书市尤为有名， 其以私刻板印为主，寺内设肆鬻书之人多为士人。《曲洧旧闻》记录北宋名士穆修在晚年得到韩柳文集 善本，欲刊行于世，便“自镂板，印数百帙”，携带入京，在相国寺“设肆鬻之”。士人姚铉亦自行汇 编“文粹”，在相国寺内设肆出售。由此可见，与成本高昂的坊刻书商不同，相国寺书市鬻书的士人由 于自行镂板，成本有限，故鬻书的目的除了逐利外，更是传播文化和宣杨思想。 (节选自《地域文化研究》杂志，有删改) 材料三： 2025“我与地坛”北京书市于9月22日在地坛公园落下帷幕。本次书市为期共11天，汇聚了350 余家出版发行、文旅文创单位参展，举办各类文化活动100余场，吸引读者55万人次。本次书市中， “旧书新知”专区推出“中国古代科技典籍展”，荟萃了《九章算术》《齐民要术》《梦溪笔谈》《天 工开物》等50部珍贵古旧文献，成为全场焦点。和往届相比，“旧书新知”专区在细节上呈现出向年 轻人靠拢的良苦用心，知名作家的名言金句活泼呈现，文创产品让“旧书新知”有了更鲜活、更青春的 表达，藏书章的推出也吸引了大量年轻人的关注。中国书店副总经理刘易臣说：“‘旧书新知’的真正 意义，不仅是旧书与新读的对话，更是文化在代际之间的延续、再生。” (节选自《新华网》，有删改) 11.下列对材料的理解，不正确的一项是(3分) A科举制度的推行与雕版印刷术的发展，都对古代书肆的繁荣起到一定的推动作用。 B.宋代书商的职能侧重各有不同，反映了当时书籍出版流通体系的专业化已具雏形。 C.北宋相国寺书市鬻书的士人自行镂板，往往不计成本，只为传播文化和宣扬思想。 D,相国寺书市和“我与地坛”书市，其举办地均有文化底蕴深厚和人流量大的特点。 初二语文试卷第4页共6页 12.阅读材料三，说说你对“1旧书新知”的理解。(6分) 13你通过哪些途径发现并选择心仪的书籍？这一过程对你的阅读而言具有怎样的意义？请结合自身的 阅读经历谈一谈。(6分) 【探今·墨韵新声】 (三)(19分) ①东海的风自远古吹来，掠过礁石与滩涂，在浙江玉环岛的悬崖峭壁间盘旋呜咽。 ②立于千江镇上栈头村最险峻处的悬崖书吧，原是一座寂寥的餐厅，如今蜕变成三层六百余平方 米的精神灯塔。落地玻璃外，群岛如散落的翡翠浮于碧波之上一一鸡山、洋屿、被山静候天光流转。 书架沿着孤形观景墙排列，两千余册书籍被大面落地玻璃护佑，与咸湿的海风世界隔开，在飘逸着茶 香的空间默默呼吸。书页的微响与浪涛的低吟交织成一问一答。 ③上海来的一位读书人坐在临窗位置，咖啡的热气在眼前氤氲。他原为观海，却意外陷入书页间 的秘境。听海浪声、看一下午书，坐等夕阳西下，阅读到了更为开阔深邃的风景。 ④五十公里外，玉环观光农业园的油菜花田，在暮春翻涌成一片金浪。田畴中央立着一座素朴的 农舍，便是“沧桑文苑”。文苑由老屋改建，不求华彩，唯贵静穆。四季在周边田垄流转：秋收菜果 后撒下油菜籽，春末黄花落尽复插莱苗，循环往复，生命在书香与泥土间生生不息。 ⑤文苑前“沧桑”二字，对应的不是沧海桑田，而是明媚如天光、温润如秋水的玉环女子苏沧桑 的名字。她笔下流淌文字，把海岛玉环的天光、水色、人情推送到外面的世界，又把海内外文坛星斗 吸聚到岛上这小小一方书房。 ⑥那日微雨初霁，几位文友坐于花田帐篷下。一缕清甜幽香悄然袭来，众人寻遍四周，才惊觉香 气源自脚边不起眼的油菜花。作家张抗抗感叹，那是她从未闻过的、未经加工过滤的天然香味，天地 间质朴的诗意在此显影。 ⑦苏沧桑坐在二楼书桌前，窗外是乡亲们四十年前亲手垒砌的石墙。她提笔捕捉着海岛的声音一 一浪击礁石的轰鸣、季风掠过文旦林的沙响、渔人月下补网的絮语。这些声响如丝线般缠绕成《声音 之茧》。我随手翻她的书，但见一页写道： “孤身如岛，万籁如茧环抱；四季之音，皆是时间来 信。”这座文苑，正是她编织茧房的所在。 ⑧悬崖书吧与沧桑文苑，一险峻一平朴，却同是玉环献给漂泊灵魂的巢穴。 ⑨书吧如凌空展翼的海鸟，以极简线条勾勒出开阁气象。文苑则似沉潜大地的老树根脉，在乡野 深处吐纳文化芬芳。书吧主理人张蓓蓓自上海来，被玉环的山海摄住心魂，她在悬崖边策划“艺起来 海岛”沙龙，邀请漫画家慕容引刀等人登岛创作。当粉丝追至玉环，在签名墙前眼热声喧时，孤岛依 然以它吐纳一切的从容，寂寥地漂浮在海中。 ⑩平行时空那边，沧桑文苑的灯下，苏沧桑正忧虑玉环十七种方言的悄然消逝一漩门湾以北的 台州腔、以南的闽南话与温州话，在时尚话语的浪潮中褪色。她在《立秋》章节落下最后一笔警语 “人类文明建立在语言基础上”。这份执着，让文苑如同一只巨茧，将方言的遗韵、节气的更迭、先 民围垦的史诗，悉数封存于文字之中。 ①两处空间谣相呼应，抽象出玉环的一条文脉。当悬崖书吧的读者合上书本凭栏远眺，视线越过 波光粼粼的海面，仿佛能望见油菜花田里那盏温暖的灯。文苑的访客掩卷沉思时，海风裹挟着涛声翻 过山峦，轻叩着木窗棂。 初二语文试卷第5页共6页 但 ②玉环湖见证着咸淡水交融的智慧，恰似两种书斋气质在此相生。悬崖书吧如上层淡水，轻盈通 透拥抱时代：沧桑文苑似底层咸水，深沉厚重守护根基。游客初为漩门湾湿地黑嘴鸥振翅而惊呼，继 而在东沙渔村“海上布达拉宫”的石屋间触摸历史，最终停驻于某间书屋窗下。“玉环犹如一部翻开 的大书，每一页都是活字印刷或是字节跳动。”张抗抗老师的美文里，突现金句。她应该是在金色海 风照拂下，脱口而出的吧。 ③悬崖书吧的灯光亮着，像船桅上的守望之火。沧桑文苑的油菜籽沉人黑土，静待破壳新生。当 第一缕曙光染红拔山岛岩礁，两个空间在晨雾中达成默契：天堂不在缥缈云端，而在人间书页展开的 刹那。至此，孤悬东海的小岛终以墨香为缆，系住了万千游荡的心灵。 (选自《北京日报》，作者伍斌，有删改) 14.下列选项中对文章理解不正确的一项是(3分) A.悬崖书吧面朝东海，由寂寥的餐厅改造而成，现已成为一座精神灯塔。 B.来自上海的读书人从观海到沉浸阅读，体现了自然与精神交融的魅力。 C.第②段的“翡翠”，既展现了玉环岛的秀丽风光，也在情感上赋予其珍贵的价值。 D.苏沧桑将书命名为《声音之茧》，是想把各种声音封闭起来，使其免受外界干扰。 15.请赏析下面句子。(4分) 玉环犹如一部翻开的大书，每一页都是活字印刷或是字节跳动。 16.阅读文章，说说苏沧桑对玉环的文化产生了怎样的影响。（6分) 17.“玉环发布”平台拟将本文改编为宣传片，请从以下标题中选择一个作为片名，并结合文本说明理 由。(6分) A.悬崖书吧的灯亮着 B.玉环双壁：山海文心 【寄情·安顿心灵】 三、表达与交流(63分，其中含书写3分) 18.按要求作文。(63分) 孤悬东海的玉环岛因墨香成为了万千漂泊者的心灵花园。 请以《我的心灵花园》为题，写一篇文章。 要求： ①字数不少于600字。 ②不得出现真实姓名和学校。 ③书写规范。 初二语文试卷第6页共6页