2025-2026学年第一学期八年级语文期末试题

西安市曲江第一中学2025一2026学年第一学期 八年级语文期末试题 命题人：李楠 审题人： 邹劼 一、语言运用，参加实践活动（共7小题，计24分） 【壮游三秦】学校组织“壮游三秦爱我中华”研学活动，同学们探访了碑林、 黄帝陵、延安革命旧址等地，返程途中有同学提笔写下： 来到黄帝陵前，古柏道劲的枝干如苍龙盘踞，日光透过叶隙洒落镌刻着岁月 斑驳的石碑。转身望向壶口瀑布，奔腾的黄河水携千钧之势蔓延成一片金黄激浪， 水雾升腾处仿佛可见时光在此住足。从枣园窑洞的灯火到碑林墨香，这片土地始 终以坦荡如底的胸怀，将千年文明凝成不灭的星光。 1.小秦对文中两个加点字的读音不确定，请你帮他注音。(2分) (1)遒劲() (2)镌刻( 2.小秦抄写这段话时发现其中有错别字，请你帮他改正。(2分) (1)住足 (2)坦荡如底 3.当你踏上三秦水地，感受着这片土地深厚的文化底蕴，那些经典的古诗文 便会在脑海中浮现。请根据以下情境，补全空缺的古诗文原句。(11分) (1)终南山下行游，见日暮云气络绕，飞鸟相伴归林，不禁吟出《饮酒》（其 五)中“ :”的闲适之句。(2)站在大散关遗址远眺， 秋风凛列，乌云如铁，骤见云隙中阳光刺破天际，恰似《雁门太守行》中 ”的壮烈与奇堀。(3)驾车穿行榆林毛乌素沙地， 忽见长河如带、落日浑圆，.天地间一片苍凉壮美，王维《使之塞上》中 ”的画面骤然浮现眼前。(4)夜观华山云海翻涌、 星河流转，恍若李清照笔下“ 星河欲转千帆舞”的瑰丽梦境。(5) 在韩城司马迁祠瞻仰史圣塑像，想到他忍辱著书的气节，正是孟子所言“富贵不 能淫， 威武不能屈：此之谓大丈夫”。当文字与山河相逢，文 化便在行走中生根，精神便在传承中长青。 【创造伟力】“壮游三秦”不仅让同学们感受到历史的厚重，也见证了这片 土地在新时代焕发出的创造伟力。下面是小秦在研学活动中搜集到的一段科普文 字，请你修改完善。 ①秦源储能是依托西安理工大学科研成果转化成立的一家国家级高新技术。 ②历时十年，该企业团队研发的一体化绿色铅盐单液流储能电池电堆，解决了以 往电池无法耐极寒及高温、结构不稳定等国际关健技术问题。③该电池不需要使 用昂贵的质子交换膜，一电池内部设计更简单，再搭配上耐两极温度(-40℃ 西安市曲江第一中学八年级语文期末试题第1页共8页 至50℃)的稳定性，大大降低了液流电池系统的复杂性，也降低了电池成本。 4.文稿第①句有语病，请给出修改意见。(2分) 5.有同学认为第②句中的限定性短语“历时十年”可以删掉。请结合语段内 容和说明文语言特点相关知识，给他说说这个短语不能删除的理由。(2分) 6.在文稿第③句的横线处补充关联词，使语句衔接流畅。(1分) 【追光阅读】学校拟开展“追光阅读”活动，专题栏目组邀请小秦完成阅读 笔记。 7.阅读《红岩》《红星照耀中国》节选段落，完成下面小题。(4分) 【甲】“男室也在提人！”有谁轻声报告着，声音里蕴藏着痛苦与激动。 A放下梳子，叫孙明霞替她从枕头下面取出被捕时穿的那件旗袍。 “要换衣裳？不冷么？” 孙明霞茫然地问，担心A脱下棉衣会受凉。 “不要紧。” A换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的 衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。“明霞，帮我扯扯衣服。” 【乙】此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却 看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱 步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然， 他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来， 这个小东西确实很可爱，翅膀是谈苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相 间的“彩虹”。B打开一本书，将这片薄纱般的彩色羽翼夹在里面。 谁能想到，这样的人真的在认真思考战争？ (1)【甲】片段中的A是，【乙】片段中的B是 。（均填人名) (2)从书中可以看出，A、B两位革命者在严峻的斗争形势下，体现出哪些 共同的精神品质（写出两点） 二、综合阅读，提升思维品质（共14小题，计46分） (一)阅读下面的材料，完成8一10小题。(9分) 【材料一1低空经济(low-altitude economy).是以真高1000米（含）以下、 部分地区可延伸至3000米高度范围的空域为核心，开展的各类开发、利用和保 护低空空域的产业活动，以及相关活动的总和，主要包括低空科技创新、低空飞 行适动及各类场景应用等。低空经济有以下特征： 人1一。创新是低空经济发展的核心动力。飞行器向无人化、电动化、 智能化迈进：无人机技术发展到可承担物流配送、测绘的工业级无人机：eVT0L （电动垂直起降飞行器，又被称为“空中出租车”)等新型航空器有望革新交通 出行方式。 西安市曲江第一中学八年级语文期末试题第2页共8页 A地早门4 产业链条长。低空经济涵盖从上游关键技术研发与核心零部件制造，到中游 各类低空航空器生产制造，再到下游多元应用场景开发运营的产业生态体系。 地理环境依赖大。低空飞行受气候、地形等环境的影响。在地形起伏较大、 环恍相对复杂的地区，低空飞行的空间立体性具有显著优势。 ②。“低空+”模式正渗透到社会生产生活的多个应用场景和领 域。农林领域，无人机精准施药等：交通领域，低空交通有望成为重要方式；文 旅方面，催生低空观光等项目；应急救援方面，无人机能快速抵达事故现场。 参与主体多。政府部门为低空经济发展营造良好环境；科研机构与高校提供 技术支撑：生产制造企业打造卓越产品：运营服务企业提供服务：上下游配套企 业提供维修保养等：个人用户关系到市场需求。 ③。低空飞行活动必须考虑气候、地形，海拔高度等自然环境对航 空器安全的影响，飞鸟撞击、电磁干扰等会直接影响低空飞行的安全，同时，低 空飞行涉及高精度地理测绘信息数据使用和存储，关系国家信息安全。国此、严 格的安全规范、风险防控等是低空经济健康有序发展的重要支撑。 (选自《中国低空经济发展指数报告(2025)》，有删减) 【材料二】近年来，无人机在重大突发事件中展现出不可替代的价值。然而， 无人机应用的核心技术一一低空智能感知，却面临诸多挑战。 雨雪雾霾等恶劣天气中，环境能见度降低，导致无人机图像识别精度急剧下 降，“看不清”润标。现有方法难以精确建模，也缺乏跨模态动态学习机制，无法 在图像中有效呈现物体的关键特征信息。 此外，无人机高速飞行叠加地面目标的运动会导致成像模糊。现有方法受限 于刚体运动假设，难以准确消除高速成像与运动伪影产生的模糊和错位，这就导 致无人机看不准”。 与此同时，无人机还存在“看不全”的问题。单机视角受限使得全局空间信息 缺失，现有方法依赖投影几何约束方法，导致三维空间信息不完整，无法有效处 理复杂的遮挡场景。 针对低空智能感知的上述三夫难题，丑津大学团队提出了三项核心技术创 新：低空复杂环境全天候感知技术、低空感知基础模型自主进化技术和多机跨视 角协同感知技术。 低空复杂环境全天候感知技术基于天津大学首创的有关理论框架，解决了多 因素影响的理论难题：构建了“感知—解算—决策”动态闭环系统，让感知 系统能自适应环境变化。这些创新让无人机在恶劣天气下的图像识别精度提升了 6.3个百分点，低光照场景的目标检测性能提升了13.2%，有效呈现图像的关键特 征。 在低空惑知基础模型自主进化技术上，天津大学科研团队构建了全球最大的 西安市曲江第一中学八年级语文期末试题第3页共8页 .7 .八 低空视觉感知开放数据平台一VisDrone,并以此为数据基础，打造了低空感知 基础模型。该系统能自主评估数据质量，不断优化模型的感知能力，同时建立反 馈机制，推动数据标注和模型进化，极大提升了无人机高速成像的准确度，有效 减少模糊和错位。 多机跨视角协同感知技术的创新在于：研发了基于跨视角信息自适应交互匹 配的协同感知框架，通过动态交互匹配模板和智能搜索区域生成机制，实现了多 机单目标的协同跟踪。同时，采用局部一全局的多粒度匹配策略，提升了多机 多目标的感知能力。在单目标跟踪中，多机协同成功率提升了15.6%。在多目标 场景下，30架无人机成功对3台高速机动车辆实现精准捕捉。 (摘编自《无人机有了“火眼金睛”》，2025.3.25《科技日报》) 【材料三】 20202025年中国：空经济市场机摸预测 单位（亿元） 16000 50D】 14000 12000 9702.3 10000 8000 5059.5 6000- 3780.7 4000- 2664 2000- 0 2020年2021年2022年2023年2024年 2025年 (预测) (摘编自《2025年中国低空经济行业发展现状及趋势分析报告（简版)》， 2025.3.11“中研网”) 【材料四】作为我国重要的航空产业基地，陕西拥有全国四分之一的航空科 研力量，聚集了18个航空“国家队”和2000余家配套企业，具备发展低空经济 的产业基础和技术创新优势。 陕西省今年将低空经济写入政府工作报告，明确提出制定低空经济发展行动 方案，支持榆林建设全国低空经济试验区等举措。 随着低空飞行器应用场景不断拓展，物流配送、应急救援、文旅观光等“低 空+”新模式在陕西各地先后落地，为区域交通体系注入智能化、立体化新动能。 目前，陕西确定低空物流方面5个应用场景、9条试点线路，加快布局低空 经济新赛道。 (摘编自《陕西加快布局低空经济新赛道》，2025.10.10《陕西日报》) 8.小秦在科普馆了解低空经济后，正在绘制思维导图。请你根据【材料一】， 协助他补充完整。（(3分) 西安市曲江第一中学八年级语文期末试题第4页共8页 .00m (① ② 产业链条长 低空经济六大核心特点 参与主体多 地理环境依赖大 ③ 9.天津大学团队提出的核心技术创新，分别有助于解决无人机应用的哪些 问题？请根据【材料二】简要概括（每空三个字）。(3分) (1)低空复杂环境金天帙感知技术： (2)低空感知基础模型自主进化技术： (3)多机跨视角协同感知技术： 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（)(3分) A.从材料三图表能看出，2020一2025年间中国低空经济市场规模始终保持 稳定匀速的增长态势。 B.在天津大学三项核心技术创新提出以前，受限于刚体运动假设，现有的 方法难以准确消除无人机高速成像和运动伪影造成的模糊与错位。 C.天津大学多机跨视角协同感知技术使多机单目标跟踪和多机多目标感知 的协同成功率均获得大幅提升。 D.陕西省今年将低空经济写入政府工作报告，确定低空物流方面5个应用 场景、9条试点线路，已完成低空经济新赛道布局。 （二)阅读下面的文字，完成11一15小题。（21分) 我的一位国文老师 梁实秋 ①我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，至今都不能忘记他。 ②先生姓徐，名锦澄。他相貌古怪，脑袋轮廓有棱有角，像漫画人物。头 很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中 的夜叉的模样。鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上。戴一副墨晶眼镜，银丝小 镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征，绰号“徐老虎”。他身材高大，但 两肩总是耸得高高，鼻尖有些红，像酒糟的，鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时 地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜， 走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，用手背一抹。他常穿一件灰布长袍， 好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上见，余生也晚，我见那袍 子时已油渍斑斑。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。 我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。 ③我的学校是很特殊的。上午的课很严，三日一问，五日一考，不用功便 被淘汰，下午的课稀松，成绩与毕业无关。所以每到下午上国文课，学生们便不 西安市曲江第一中学八年级语文期末试题第5页共8页 踊跃，课堂上常是稀稀拉拉。国文先生，大多年高有德，不是榜眼、就是探花， 再不就是举人。他们授课不过是奉行故事，乐得敷衍。在这种糟糕的情形之下， 徐老先生之所以凶，老是绷着脸，老是开口就骂人，我想大概出于正当防卫吧。 ④某日，老先生约多喝了两盅，摇摇摆摆进了课堂。这一堂是作文，老先 生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，照例要吸溜一下，就在这吸溜 之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声， 勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完为何问？”滔滔不 绝地吼叫起来，大家都为之愕然。我觉得受了无理侮真，便挺身分辩几句。这一 下可了得，老先生把他的怒火都泼在我头上。他在讲台上来回踱着，吸溜一下鼻 涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句： “××!你是什么东西？我一眼把你望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多 说，让下课钤结束了先生的怒骂。 ⑤但从这一次起，老先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别 详尽。批改之不足，还特别的当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居 然成为一个受益最多的学生了。 回先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。《林琴南致蔡 子民书》是他讲得最为眉飞色舞的一篇。此外如吴数恒的《上下古今谈》，梁启 超的《欧游心影录》，以及张东荪的时事新报社论，他也选了不少。这样新旧兼 收的教材，在当时算是开通。我于国文的兴趣因提高了不少。先生讲课前，先 介绍作者，且介绍得很亲切，如他讲张东荪时，便说：“张东荪这个人，我倒和 他一桌上吃过饭.”这样的话是相当使学生们吃惊的，我们的先生许不是一个 平凡的人，否则怎会能和张东荪一桌吃饭！ ⑦先生于介绍作者之后，朗诵全文一遍。他打着江北官腔，咬牙切齿地大 声读一遍，不论是舌文或白话，一字不苟的吟求一番，像是演员背台词，把文字 里蕴藏的意义好像都宣泄出来了。念得有板有眼，有情感，有气势抑扬顿挫。 我们听了后，像是已理会到原文意义的一半。 ⑧最独到之处是玫作文。普通批语“清通尚可“气盛言宜”，是不用的。他 最擅长用大墨杠子大勾大袜，一行一行抹，整页整页勾；洋洋千余言文章，经他 勾抹，所余无几。我初次经此打击，很灰心，很党得气短，我掏心挖肝好容易诌 出来的句子，轻轻地被他几杠子给抹了。但他郑重地向我解释：“你拿了去细细 体味，你的原文是软爬爬的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半。你再读， 原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”果然。大墨杠子 打得是地方把虚泡囊肿的地方全削去了，制下的全是筋骨。如果我以后写文童 还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道二点“割爱”的道理，就丕 能不归功于他的教诲。 ⑨先生教我许多技巧。他告诉我：“作纹忌用过多虚字。”该转的地方，硬转： 该接的地方，硬接。文章便显着朴抽而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突 兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜图子，不必说套语。 他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个壁喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃 西安市曲江第一中学八年级语文期末试题第6页共8页 而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。 ⑩我离开先生已将近五十年了，同学偶尔还谈起“徐老虎”，我于回忆他的音 容之余，不禁还怀看怅阀敬慕之意。 11.根据文章内容.完成思维导图。(3分) 徐先生其 徐先生自己 ③ 选辑教材 12.按照要求赏析句子。（7分) (1)大墨杠子射得是地方，把虚泡囊肿的地方全削赶了，剩下的全是筋骨。 (从修辞角度分析)(3分) (2)A.鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地 吸溜一声，有板有眼有节奏… B.念得有板有眼，有情感，有气势，抑扬顿挫。 (简要分析这两处“有板有眼”在描写内容及表达情感上的不同。)(4分) 13.第③段与文章的主要人物徐先生看似关联不大，可否删除？为什么？(3 分) 14.如何理解“如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之 气，还知道一点‘割爱'的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲”这句话的 含义及情感？(3分) 15.对自己的国文老师，作者依次称其“徐老虎”、“老先生”、“先生”、 “徐老虎”，为什么？请结合文章内容简要作答。(5分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成16一19题。(12分) 【甲】《得道多助，失道寡助》 【乙】贞观四年，房玄龄奏言：“今阅武库甲仗，胜隋日远矣。”太宗曰： “饬兵备寇虽是要事，然朕唯欲卿等存心理道，务尽忠贞，使百姓安乐，便是 朕之甲仗。隋炀帝岂为甲仗不足，以至灭亡？正由仁义不修，而群下怨叛故也。 宜识此心。” 贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖，水广则鱼游，仁义积则物自归 之。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令 相继，若斯须懈怠，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。” 王珪顿首曰：“陛下能知此言，天下幸甚！” (选自《贞观政要》) 【注释】①饬：整修。②斯须：片刻。 西安市曲江第一中学八年级语文期末试题 第7页共8页 16.解释下列句子中加点的词语。（4分) (1)池非不深也(2)委而去之(3)饬兵备寇(4)去之已远 17.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) 隋炀帝岂为甲仗不足 以河内守亚夫为将军（《周亚夫军细柳》) B.虽是要事 虽乘奔御风（《三峡》) C.夫仁义之道 三里之城(《得道多助，失道寡助》) D.乃可存其性命 其如土石何(《愚公移山》) 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 (2)林深则鸟栖，水广则鱼游，仁义积则物自归之。 19.请结合【甲】文对“故君子有不战，战必胜矣”的分析，以及【乙】文中 的具体细节，分别概括隋炀帝“以至灭亡”，而唐太宗却实现了贞观之治的原因。 (2分) (四)阅读下面诗歌，完成20一21小题。（共4分) 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 20.请你从炼字的角度，对诗歌中画线的句子进行赏析。(2分) 21.本诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，和清代高鼎《村居》中 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，都写到了“东风”。请简要分析两位诗 人分别借“东风”流露出怎样的情感。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(30分) 22.阅读下面文字，完成写作任务。(30分) “向风”，“百度百科”上的解释一为“临风，迎风，既可以指面对着风 吹的方向，也可以指随着风吹去的方向：解释二为“仰慕其)之品德或学问， 亦可指崇尚某种风气。风，会带来阻力，亦能指引方向。向风而行，是一种选择， 一种姿态，一种挑战。 请结合自己的生活经历和切身体会，以“向风而行”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭：③不得透露真实 的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 西安市曲江第一中学八年级语文期末试题第8页共8页