精品解析：河南省周口市项城市两校2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年度上期期末质量检测九年级历史试卷 特别提示： 1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共50分，时间为50分钟。 2.答题前请将姓名、班级等信息填写完整。 3.选择题每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在题后括号内。 4.非选择题请在指定位置作答，字迹工整。 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1. “这里的人们用楔形文字记录经济活动和法律条文，还建造了著名的空中花园。”该文明属于（ ） A 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 2. “这部法典强调‘以眼还眼、以牙还牙’，是研究古代两河流域社会的重要资料。”该法典是（ ） A. 《乌尔纳姆法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《摩奴法典》 D. 《十二铜表法》 3. “该文明创造了数字0到9，发明了十进制，对后世数学影响深远。”该文明是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 4. “在这个城邦，公民通过抽签担任官职，还可以在公民大会上投票决定战争与和平。”该城邦是（ ） A. 雅典 B. 斯巴达 C. 罗马 D. 巴比伦 5. “他建立了地跨欧亚非的大帝国，促进了东西方文化交流。”“他”是（ ） A. 屋大维 B. 亚历山大 C. 凯撒 D. 穆罕默德 6. “在西欧封建社会，骑士必须遵守忠诚、勇敢、慷慨等道德规范。”这反映了骑士制度的（ ） A. 宗教性 B. 军事性 C. 等级性 D. 契约性 7. “庄园里有铁匠铺、面包房、磨坊，几乎能生产人们生活所需的一切。”这说明庄园（ ） A. 商品经济发达 B. 完全依赖城市 C. 自给自足 D. 实行民主管理 8. “这些城市通过颁发特许状获得自治权，市民可以选举市长和市政官员。”特许状的作用是（ ） A. 加强封建领主权力 B. 限制市民自由 C. 确立城市自治 D. 建立教会统治 9. “该帝国的首都被称为‘新罗马’，其建筑和法律对欧洲影响深远。”该帝国是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 10. “这次改革使日本从氏族制度国家转变为中央集权的封建国家。”这次改革是（ ） A. 明治维新 B. 大化改新 C. 幕府改革 D. 戊戌变法 11. “该宗教的经典是《古兰经》，信徒被称为穆斯林。”该宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 12. “这场运动强调理性和科学，提倡自由、平等和法治，为资产阶级革命提供思想武器。”这场运动（ ） A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 宗教改革 D. 新文化运动 13. “他绕过好望角，到达印度西海岸，开辟了欧洲通往东方的新航路。”“他”是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 14. “这场革命推翻了封建君主专制，建立了共和国，后来又出现了军事独裁。”这场革命发生在（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 15. “这份宪法规定总统既是国家元首又是政府首脑，行政权、立法权、司法权相互独立。”这是（ ） A. 英国《权利法案》 B. 美国1787年宪法 C. 法国《人权宣言》 D. 拿破仑《法典》 16. “他领导人民推翻殖民统治，被称为‘美国国父’。”“他”是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 林肯 17. “这部法典用法律形式巩固了资产阶级革命成果，成为近代欧洲各国法律范本。”这部法典是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 18. “这种机器的出现使纺纱效率提高了几十倍，标志着工业革命的开始。”这种机器是（ ） A 蒸汽机 B. 珍妮纺纱机 C. 水力织布机 D. 蒸汽机车 19. “这项发明使长途运输变得更加快捷，促进了铁路时代的到来。”这项发明是（ ） A. 汽车 B. 飞机 C. 蒸汽机车 D. 轮船 20. “这本书提出了剩余价值理论，揭示了资本主义剥削的本质。”这本书是（ ） A. 《资本论》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《国富论》 二、非选择题（本题共5大题，共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：古埃及人根据尼罗河水的涨落制定了太阳历，还建造了神庙和巨大的金字塔。 材料二：古印度的佛教反对种姓制度，主张众生平等，后来传播到亚洲各地。 材料三：古希腊人创造了戏剧、雕塑和哲学，对西方文化影响深远。 （1）材料分别反映了哪些文明的成就？ （2）这些文明在世界历史上的共同作用是什么？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：西欧封建等级制度中，封臣宣誓效忠封君，封君则保护封臣的土地和安全。 材料二：中世纪的城市中，手工业者组成行会，共同制定生产标准和价格。 材料三：拜占庭帝国的《查士丁尼法典》系统整理了罗马法律，对后世民法影响巨大。 （1）根据材料一，概括封君封臣制的特点。 （2）根据材料二，指出行会的作用。 （3）根据材料三，说明拜占庭帝国的历史贡献。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：文艺复兴时期，艺术家开始描绘现实生活中的人物，强调人的尊严和价值。 材料二：新航路开辟后，欧洲人从美洲带回玉米、马铃薯等作物，也把马、牛等带到美洲。 （1）文艺复兴的实质是什么？ （2）材料二反映了新航路开辟的哪一影响？ （3）文艺复兴和新航路开辟对欧洲社会发展有何共同作用？ 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：英国通过革命确立了议会权力高于王权的原则，为资本主义发展开辟了道路。 材料二：法国大革命中，人民群众多次发动起义，推动革命不断深入。 材料三：美国独立战争既是民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （1）材料一体现了英国革命的哪一成果？ （2）材料二说明法国大革命具有怎样的特点？ （3）综合三则材料，概括近代西方资产阶级革命的共同历史意义。 25. 阅读材料，回答问题。 材料：19世纪上半期，英国的工厂遍布各地，城市人口迅速增长。同时，工人阶级队伍不断壮大，他们开始为改善生活条件而斗争。 （1）材料反映了工业革命带来的哪些社会变化？ （2）工业革命对世界格局产生了怎样影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末质量检测九年级历史试卷 特别提示： 1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共50分，时间为50分钟。 2.答题前请将姓名、班级等信息填写完整。 3.选择题每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在题后括号内。 4.非选择题请在指定位置作答，字迹工整。 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1. “这里的人们用楔形文字记录经济活动和法律条文，还建造了著名的空中花园。”该文明属于（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，楔形文字是古代两河流域（美索不达米亚）地区苏美尔人发明的文字，后被巴比伦、亚述等文明继承使用；空中花园是古代世界七大奇迹之一，相传由新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世建造。因此，该文明属于古巴比伦（位于两河流域），B项正确。古埃及使用象形文字，建造金字塔，与楔形文字、空中花园无关，排除A项；古印度使用印章文字、梵文等，未建造空中花园，排除C项；古希腊使用线性文字、希腊字母，建筑以神庙（如帕特农神庙）为代表，与楔形文字和空中花园无关，排除D项。故选B项。 2. “这部法典强调‘以眼还眼、以牙还牙’，是研究古代两河流域社会的重要资料。”该法典是（ ） A. 《乌尔纳姆法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《摩奴法典》 D. 《十二铜表法》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这部法典强调‘以眼还眼、以牙还牙’”和所学知识可知，强调同态复仇原则“以眼还眼、以牙还牙”是古巴比伦王国《汉谟拉比法典》的典型特征，该法典是迄今已知世界上最早的较为完整的成文法典，是研究古代两河流域社会历史的重要文献，B项正确；《乌尔纳姆法典》是已知最早的成文法典，但未明确提出“以眼还眼、以牙还牙”原则，排除A项；《摩奴法典》是古印度的法典，与两河流域无关，排除C项；《十二铜表法》是古罗马的法典，亦非两河流域文献，排除D项。故选B项。 3. “该文明创造了数字0到9，发明了十进制，对后世数学影响深远。”该文明是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古印度文明在数学领域取得了突出成就，其最著名的贡献之一就是创造了包括“0”在内的十个数字符号，并完善了十进制计数法。这一发明后来通过阿拉伯人传播到世界各地，成为现代国际通用的数字系统（即“阿拉伯数字”），对全球数学、科学和商业发展产生了深远影响，C项正确；古埃及文明使用象形文字数字，采用十进制但不包括“0”的概念，且数字符号体系与0-9数字不同，排除A项；古巴比伦文明使用楔形文字数字，主要采用六十进制而非十进制，也未发明0-9数字系统，排除B项；古希腊文明使用独立的字母数字系统，未发明0-9数字和十进制，排除D项。故选C项。 4. “在这个城邦，公民通过抽签担任官职，还可以在公民大会上投票决定战争与和平。”该城邦是（ ） A. 雅典 B. 斯巴达 C. 罗马 D. 巴比伦 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在这个城邦，公民通过抽签担任官职，还可以在公民大会上投票决定战争与和平”和所学知识可知，雅典在伯里克利时代实行直接民主制，公民通过抽签担任官职（如陪审员），并在公民大会上直接投票决定重大事务（如战争与和平），A项正确；斯巴达实行贵族寡头政治，由两个国王和长老会议掌握权力，公民无权抽签担任官职或投票决定战争，排除B项；罗马共和国时期公民通过选举产生官员（如执政官），未实行抽签制，且重大事务由元老院和公民大会共同决定，排除C项；古巴比伦（如汉谟拉比时期）实行君主专制，公民无民主权利，排除D项。故选A项。 5. “他建立了地跨欧亚非的大帝国，促进了东西方文化交流。”“他”是（ ） A. 屋大维 B. 亚历山大 C. 凯撒 D. 穆罕默德 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“他建立了地跨欧亚非的大帝国，促进了东西方文化交流”和所学知识可知，马其顿国王亚历山大通过东征（公元前334-前323年）建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，并在征服过程中推行希腊化政策，促进了希腊文化与东方文化的交流与融合，B项正确；屋大维是罗马帝国的开国皇帝，其统治时期罗马帝国疆域辽阔，但地跨欧亚非的帝国在亚历山大时已出现，且屋大维的主要贡献是确立罗马帝国制度，排除A项；凯撒是罗马共和国末期军事统帅，未建立地跨三大洲的帝国（罗马帝国在其养子屋大维时期形成），排除C项；穆罕默德是伊斯兰教创始人，阿拉伯帝国在其去世后建立并扩张至三大洲，但其本人未直接建立帝国，排除D项。故选B项。 6. “在西欧封建社会，骑士必须遵守忠诚、勇敢、慷慨等道德规范。”这反映了骑士制度的（ ） A. 宗教性 B. 军事性 C. 等级性 D. 契约性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在西欧封建社会，骑士必须遵守忠诚、勇敢、慷慨等道德规范”和所学知识可知，骑士制度是西欧封建制度的重要组成部分，骑士作为封臣，其道德规范体现了封君与封臣之间以土地分封为基础的双向权利与义务关系，这种关系具有契约性质。“忠诚”是封臣对封君的核心义务，“勇敢”是履行军事职责的要求，“慷慨”则体现了封君对封臣的回报与赏赐，这些规范共同反映了骑士制度的契约性，D项正确；宗教性强调骑士与基督教会的联系，但题干所列规范主要为世俗义务，排除A项；军事性侧重骑士的战斗职能，但“忠诚”“慷慨”超出纯军事范畴，排除B项；等级性指向社会层级，题干未直接体现等级差异，排除C项。故选D项。 7. “庄园里有铁匠铺、面包房、磨坊，几乎能生产人们生活所需一切。”这说明庄园（ ） A. 商品经济发达 B. 完全依赖城市 C. 自给自足 D. 实行民主管理 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“庄园里有铁匠铺、面包房、磨坊，几乎能生产人们生活所需的一切”和所学知识可知，庄园完全可以实现自给自足，C项正确；庄园的产品主要用于满足生活所需，很少拿出去卖，说明商品经济不发达，排除A项；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，完全依赖城市的说法错误，排除B项；庄园居于领主的统治之下，实行民主管理说法错误，排除D项。故选C项。 8. “这些城市通过颁发特许状获得自治权，市民可以选举市长和市政官员。”特许状的作用是（ ） A. 加强封建领主权力 B. 限制市民自由 C. 确立城市自治 D. 建立教会统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“这些城市通过颁发特许状获得自治权，市民可以选举市长和市政官员”和所学知识可知，中世纪西欧城市通过向国王或领主争取特许状，获得了包括选举市政官员、管理城市事务在内的自治权，因此特许状的作用是确立城市自治，C项正确；特许状实际上削弱了封建领主对城市的控制，而非加强其权力，排除A项；特许状保障了市民的自由和权利，而非限制，排除B项；特许状涉及的是世俗城市自治，与教会统治无关，排除D项。故选C项。 9. “该帝国的首都被称为‘新罗马’，其建筑和法律对欧洲影响深远。”该帝国是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 查理曼帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“该帝国的首都被称为‘新罗马’，其建筑和法律对欧洲影响深远”并结合所学知识可知，拜占庭帝国的都城君士坦丁堡作为罗马帝国东部复兴的都城，被君士坦丁大帝命名为“新罗马”。这一称谓凸显了这座城市作为罗马帝国中心的地位，以及它对古罗马的延续与超越。在规划上，君士坦丁堡的城区布局和建筑风格深受罗马影响，许多方面都体现了罗马城市的特点，B项正确；阿拉伯帝国是亚洲封建帝国，其都城巴格达，并未有“新罗马”之称，其建筑和法律对欧洲并未产生多大影响，排除A项；查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，被认为是古罗马帝国的复兴，但其首都并未有“新罗马”之称，排除C项；奥斯曼帝国是传统的亚洲国家，其建筑和法律对欧洲影响不大，排除D项。故选B项。 10. “这次改革使日本从氏族制度国家转变为中央集权的封建国家。”这次改革是（ ） A. 明治维新 B. 大化改新 C. 幕府改革 D. 戊戌变法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这次改革使日本从氏族制度国家转变为中央集权的封建国家”和所学知识可知，这次改革是日本7世纪中期进行的大化改新，大化改新全面学习中国唐朝制度，通过实施班田收授法、建立中央集权行政体系等措施，废除了原有的氏族贵族制度，确立了以天皇为中心的中央集权封建国家体制，B项正确；明治维新是19世纪日本学习西方、走上资本主义道路的改革，排除A项；幕府改革并非日本历史上的特定改革事件，且幕府体制本身是封建军事政权，非中央集权国家的建立者，排除C项；戊戌变法是19世纪末中国的改革尝试，与日本无关，排除D项。故选B项。 11. “该宗教的经典是《古兰经》，信徒被称为穆斯林。”该宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《古兰经》是伊斯兰教的最高经典，其信徒被称为穆斯林，C项正确；佛教的经典是佛经，信徒称为佛教徒，排除A项；基督教的经典是《圣经》，信徒称为基督徒，排除B项；印度教的经典是《吠陀》等，信徒称为印度教徒，排除D项。故选C项。 12. “这场运动强调理性和科学，提倡自由、平等和法治，为资产阶级革命提供思想武器。”这场运动是（ ） A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 宗教改革 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，18世纪，法国的启蒙思想家伏尔泰等人掀起了启蒙运动，他们对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步，B项正确；文艺复兴的核心思想是人文主义，与材料不符，排除A项；宗教改革兴起于16世纪的德意志，以宗教异端的形式，挑战教皇为首的宗教权威，与材料不符，排除C项；新文化运动兴起于20世纪前期的中国，进步知识分子倡导民主和科学，排除D项。故选B项。 13. “他绕过好望角，到达印度西海岸，开辟了欧洲通往东方的新航路。”“他”是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“他绕过好望角，到达印度西海岸，开辟了欧洲通往东方的新航路。”并结合所学可知，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，B项正确；迪亚士到达非洲的好望角，但没有到达印度，排除A项；哥伦布向西航行发现了美洲新大陆，他没有经过好望角，排除C项；麦哲伦向西航行，他的团队首次完成了环球航行，从印度绕过好望角回到欧洲，排除D项。故选B项。 14. “这场革命推翻了封建君主专制，建立了共和国，后来又出现了军事独裁。”这场革命发生在（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“这场革命推翻了封建君主专制，建立了共和国，后来又出现了军事独裁”并结合所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国，1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝，建立起军事独裁的统治，C项正确；英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，与材料不符，排除A项；美国没有经历封建社会，与材料不符，排除B项；德国通过19世纪德意志统一进程（1871年由普鲁士完成），建立统一国家后走上资本主义道路，与材料不符，排除D项。故选C项。 15. “这份宪法规定总统既是国家元首又是政府首脑，行政权、立法权、司法权相互独立。”这是（ ） A. 英国《权利法案》 B. 美国1787年宪法 C. 法国《人权宣言》 D. 拿破仑《法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1787年，美国在费城召开的制宪会议通过了联邦宪法，也就是美国1787年宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，B项正确；英国《权利法案》确立的是君主立宪制，与材料不符，排除A项；1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除C项；为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，与材料不符，排除D项。故选B项。 16. “他领导人民推翻殖民统治，被称为‘美国国父’。”“他”是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 林肯 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“他领导人民推翻殖民统治，被称为‘美国国父’”和所学知识可知，乔治·华盛顿在美国独立战争（1775-1783年）中担任大陆军总司令，领导北美殖民地人民推翻英国殖民统治，赢得国家独立，并当选美国首任总统，被尊称为“美国国父”，B项正确；克伦威尔是17世纪英国资产阶级革命的领导人，推翻英国封建君主制，与美国独立无关，排除A项；拿破仑是法国大革命后期的军事家、政治家，建立法兰西第一帝国，未领导美国独立战争，排除C项；林肯是美国第16任总统，领导美国南北战争（1861-1865年），废除奴隶制，时间晚于独立战争，排除D项。故选B项。 17. “这部法典用法律形式巩固了资产阶级革命成果，成为近代欧洲各国法律的范本。”这部法典是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“这部法典用法律形式巩固了资产阶级革命成果，成为近代欧洲各国法律的范本”和所学知识可知，《拿破仑法典》（即《法国民法典》）是1804年由拿破仑主持制定并颁布的资产阶级民法典，它以法律形式确立了资本主义社会的立法规范，巩固了法国大革命的成果，并对欧洲乃至世界各国的立法产生深远影响，D项正确；《权利法案》是1689年英国颁布的限制王权、确立议会主权的法律文件，属于宪法性文件，并非系统的民法典，且其影响主要在英国，排除A项；《独立宣言》是1776年美国宣布独立的纲领性文件，侧重政治宣言而非系统的法律体系，排除B项；《人权宣言》是1789年法国大革命期间颁布的纲领性文件，阐述资产阶级基本原则，但非系统的法典，排除C项。故选D项。 18. “这种机器的出现使纺纱效率提高了几十倍，标志着工业革命的开始。”这种机器是（ ） A. 蒸汽机 B. 珍妮纺纱机 C. 水力织布机 D. 蒸汽机车 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1765年哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机能够同时纺出多根纱线，使纺纱效率大幅提升，被视为工业革命开始的标志，B项正确；蒸汽机是工业革命中广泛应用的动力装置，但并非工业革命开始的标志性发明，排除A项；水力织布机是在纺织业中应用的织布工具，非起始标志，排除C项；蒸汽机车是铁路运输工具，出现时间较晚，排除D项。故选B项。 19. “这项发明使长途运输变得更加快捷，促进了铁路时代的到来。”这项发明是（ ） A. 汽车 B. 飞机 C. 蒸汽机车 D. 轮船 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“这项发明使长途运输变得更加快捷，促进了铁路时代的到来”并结合所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，C项正确；汽车是第二次工业革命的成就，与材料“铁路时代的到来”不符，排除A项；飞机属于第二次工业革命的成就，与材料“铁路时代的到来”不符，排除B项；轮船属于水路交通工具，与材料“铁路时代的到来”不符，排除D项。故选C项。 20. “这本书提出了剩余价值理论，揭示了资本主义剥削本质。”这本书是（ ） A. 《资本论》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《国富论》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，卡尔·马克思在《资本论》中系统阐述了剩余价值理论，深刻揭示了资本主义生产关系中资本家剥削工人剩余价值的本质，A项正确；《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，阐述了科学社会主义基本原理，但未系统论证剩余价值理论，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，核心是资产阶级人权与法治原则，排除C项；《国富论》是亚当·斯密的著作，奠定了古典政治经济学的基础，与剩余价值理论无关，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本题共5大题，共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：古埃及人根据尼罗河水的涨落制定了太阳历，还建造了神庙和巨大的金字塔。 材料二：古印度的佛教反对种姓制度，主张众生平等，后来传播到亚洲各地。 材料三：古希腊人创造了戏剧、雕塑和哲学，对西方文化影响深远。 （1）材料分别反映了哪些文明成就？ （2）这些文明在世界历史上的共同作用是什么？ 【答案】（1）成就：古埃及文明、古印度文明、古希腊文明。 （2）共同作用：推动了人类文明的进步；促进了文化交流；为后世留下了宝贵的文化遗产。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“古埃及人……制定了太阳历，还建造了神庙和巨大的陵墓”可知，材料反映的为古埃及文明；据材料二“古印度的佛教……传播到亚洲各地”可知，材料反映的为古印度文明；据材料三“古希腊人创造了戏剧、雕塑和哲学”可知，材料反映的为古希腊文明。 【小问2详解】 据所学知识可知，这些文明在世界历史上的共同作用，首先是推动了人类文明的整体进步，它们在天文、建筑、思想、艺术等领域的创新，为后世积累了宝贵的知识与经验。其次，它们通过贸易、宗教传播等方式促进了跨区域的文化交流，打破了文明间的孤立状态，推动了文化的融合与发展。最后，它们留下的历法、宗教、艺术与哲学成果，成为人类共同的文化遗产，至今仍在影响着现代社会的思想与生活方式。故共同作用为：推动了人类文明的进步；促进了文化交流；为后世留下了宝贵的文化遗产。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：西欧封建等级制度中，封臣宣誓效忠封君，封君则保护封臣的土地和安全。 材料二：中世纪的城市中，手工业者组成行会，共同制定生产标准和价格。 材料三：拜占庭帝国的《查士丁尼法典》系统整理了罗马法律，对后世民法影响巨大。 （1）根据材料一，概括封君封臣制的特点。 （2）根据材料二，指出行会的作用。 （3）根据材料三，说明拜占庭帝国的历史贡献。 【答案】（1）以土地为纽带；等级森严；权利与义务交织。 （2）规范生产；保护手工业者利益；推动城市经济发展。 （3）保存并传播了罗马法律；促进了东西方文化交流。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“封臣宣誓效忠封君，封君则保护封臣的土地和安全”和所学知识可知，封君通过授予土地（采邑）形成与封臣的契约关系，双方互负义务，所以封君封臣制的特点是以土地为纽带，权利与义务相互交织。该制度层级分明，形成“我的附庸的附庸不是我的附庸”的等级秩序，所以另一特点是等级森严，层层分封。 【小问2详解】 作用：根据材料二“手工业者组成行会，共同制定生产标准和价格”和所学知识可知，行会通过统一生产规范与定价，避免了内部恶性竞争，所以其作用是规范行业生产，维护成员共同利益。行会还负责技术传承、质量监督，并代表手工业者参与城市治理，所以它也推动了手工业技术进步与城市经济的有序发展。 【小问3详解】 贡献：根据材料三“《查士丁尼法典》系统整理了罗马法律，对后世民法影响巨大”和所学知识可知，拜占庭帝国系统编纂罗马法，使古代法律文献得以保存和传播，所以其贡献是保存并系统整理了罗马法，为近代欧洲民法体系奠定了基础。拜占庭帝国地处欧亚交汇处，长期保留希腊罗马文化传统，并融汇基督教文明与东方文化元素，所以它还促进了东西方文化的交流与融合。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：文艺复兴时期，艺术家开始描绘现实生活中的人物，强调人的尊严和价值。 材料二：新航路开辟后，欧洲人从美洲带回玉米、马铃薯等作物，也把马、牛等带到美洲。 （1）文艺复兴的实质是什么？ （2）材料二反映了新航路开辟的哪一影响？ （3）文艺复兴和新航路开辟对欧洲社会发展有何共同作用？ 【答案】（1）资产阶级思想文化运动。 （2）促进了物种交流。 （3）都推动了欧洲资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 实质：根据材料一“文艺复兴时期，艺术家开始描绘现实生活中的人物，强调人的尊严和价值”和所学知识可知，文艺复兴以人文主义为核心，反对中世纪的神权统治和禁欲思想，提倡人性解放与现世幸福，所以其实质是一场反映新兴资产阶级诉求的思想文化运动（或资产阶级思想解放运动）。 【小问2详解】 影响：根据材料二“新航路开辟后，欧洲人从美洲带回玉米、马铃薯等作物，也把马、牛等带到美洲”和所学知识可知，新航路开辟促进了欧、美、非等大洲之间的物种交流，改变了各地的饮食结构和农业经济，所以这一材料反映了新航路开辟促进了全球范围的物种交流（或引发“哥伦布大交换”）的影响。 【小问3详解】 作用：结合所学知识可知，文艺复兴解放了人们的思想，为资本主义发展扫除了精神枷锁；新航路开辟则拓展了世界市场，加速了资本原始积累，所以两者的共同作用是推动了欧洲从封建社会向资本主义社会过渡，为欧洲资本主义的兴起与发展创造了条件。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：英国通过革命确立了议会权力高于王权的原则，为资本主义发展开辟了道路。 材料二：法国大革命中，人民群众多次发动起义，推动革命不断深入。 材料三：美国独立战争既是民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （1）材料一体现了英国革命的哪一成果？ （2）材料二说明法国大革命具有怎样的特点？ （3）综合三则材料，概括近代西方资产阶级革命的共同历史意义。 【答案】（1）确立了君主立宪制；议会权力高于王权。 （2）人民群众广泛参与；革命具有彻底性。 （3）促进了本国资本主义的发展（或确立了资本主义制度）；推动了世界历史进程。 【解析】 【小问1详解】 成果：根据材料一“英国通过革命确立了议会权力高于王权的原则，为资本主义发展开辟了道路”和所学知识《权利法案》、君主立宪制可知，英国革命的成果是确立了君主立宪制；议会权力高于王权。 【小问2详解】 特点：根据材料二“法国大革命中，人民群众多次发动起义，推动革命不断深入”和所学知识法国大革命的过程与影响可知，法国大革命的特点是：人民群众广泛参与；革命具有彻底性。 【小问3详解】 根据材料一反映的英国确立君主立宪、材料二反映的法国大革命、材料三反映的美国独立战争和所学知识早期资产阶级革命的共同影响可知，英、法、美三国通过资产阶级革命确立了新的社会制度。据所学知识可知，这些革命的共同历史意义在于：促进了本国资本主义的发展（或确立了资本主义制度）；推动了世界历史进程。 25. 阅读材料，回答问题。 材料：19世纪上半期，英国的工厂遍布各地，城市人口迅速增长。同时，工人阶级队伍不断壮大，他们开始为改善生活条件而斗争。 （1）材料反映了工业革命带来的哪些社会变化？ （2）工业革命对世界格局产生了怎样的影响？ 【答案】（1）工厂制度确立；城市化加速；工人阶级形成并开始斗争。 （2）西方资本主义国家崛起；世界市场初步形成；东方逐渐落后于西方。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“19世纪上半期，英国工厂遍布各地”和所学知识可知，工业革命以机器生产取代手工劳动，形成了集中生产的工厂制度，所以材料反映了工厂制度的确立与推广。根据材料“城市人口迅速增长”和所学知识可知，工业发展吸引了大量农村人口向城市集中，推动了城市化进程，所以材料反映了城市化进程加速。根据材料“工人阶级队伍不断壮大，他们开始为改善生活条件而斗争”和所学知识可知，工业革命催生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，工人阶级为争取权益展开斗争，所以材料反映了工人阶级形成并开始早期工人运动。 【小问2详解】 影响：根据所学知识可知，工业革命极大提高了英国等西方国家的生产力，使其成为世界工业强国，所以工业革命对世界格局的影响是西方资本主义国家崛起，逐渐主导世界。工业革命后，西方国家为寻求原料产地和商品市场，加强对外扩张，使世界各地区经济联系日益紧密，所以另一影响是世界市场初步形成。同时，东方国家仍停留在传统农业社会，逐渐落后于完成工业化的西方，导致东西方发展差距拉大，所以工业革命还 加剧了东西方发展的不平衡，使东方逐渐落后于西方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $