精品解析：四川遂宁市2027届初二上期教学质量监测道德与法治试题

2027届初二上期教学质量监测 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 总分100分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，满分60分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. 当我们漫步在公园里，经常会发现一些有趣的广告语，通过生动活泼、富有创意的表达提醒游客爱护环境，这是因为社会生活（ ） ◆花草在睡觉，请勿打扰~ ◆垃圾不流浪，公园更漂亮 ◆宠物牵绳+捡便，文明养宠超体面 A. 是丰富多彩的 B. 是不断变化发展的 C. 具有公共性 D. 交往空间不断拓展 2. 社会关系依据其建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——地缘关系 B. “同是长干人，生小不相识”——业缘关系 C. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D. “本是同根生，相煎何太急”——血缘关系 3. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，我们的成长是不断社会化的过程。下列属于人的社会化的有（ ） ①参与社区包粽子活动，学习传统文化 ②参与学校社团活动，扩大交际范围 ③和父母外出旅游，了解各地风土人情 ④回归山林寻找清静，避免外界打扰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “道不可坐论，德不能空谈。”践行亲社会行为需要从点滴小事做起，下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①小辉为了班级更好发展，提出建设性建议 ②小敏在公交车上主动为老人让座，不求任何回报 ③小宇看到同学被欺负，立刻上前制止并报告老师 ④小轩在网上“打赏”主播，只为获得主播的关注 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2025年春节期间，我们轻点鼠标年货就能到家，网上购物方便快捷；网络相连，年俗直播在“网”上可以看遍天下；互联网平台上，剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也传播到海外，让世界了解中国的传统文化……这些说明了网络（ ） ①让世界更好地了解中国，为文化传播搭建了平台 ②改变了我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利 ③改进了社会治理方式，畅通了社会治理的渠道 ④使世界紧密相连，信息传播更加快速便捷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下图是一张名为《诱骗》的漫画，为了避免这种情况发生，公民应该（ ） A. 制定保护个人信息的法律 B 学会分析判断网络信息 C. 打击网络诈骗等犯罪行为 D. 自觉抵制网上的交友信息 7. 生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是 ( ) A. 主动扶起摔倒的老人——法律 B. 过马路自觉走斑马线——道德 C. 课间不大声喧哗,不追逐打闹——纪律 D. 小明经常去社区当志愿者——风俗习惯 8. 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同的是（ ） ①小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马同学认为，我觉得手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏同学认为，我们对规则要心怀敬畏，这有利于我们更专心地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应合理的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① “赠人玫瑰，手有余香” 助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人。 ② “人而无礼，焉以为德” 我们要学会依法规范自身行为。 ③ “我为人人、人人为我” 服务奉献社会，热心帮助他人。 ④ “己所不欲，勿施于人” 学会换位思考，体会他人感受。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年8月30日至31日，习近平主席同来华出席2025年上海合作组织峰会的14位外国领导人和国际组织负责人密集会晤。在活动中，习近平主席始终以礼相待，展现出大国风范，赢得了各方赞誉。上述材料说明了文明有礼（ ） A. 是中华民族特有的传统美德 B. 是全体社会成员的共同规范 C. 可以促进社会和谐稳定发展 D. 能体现国家形象和民族尊严 11. 2025年4月，国新办召开《关于健全社会信用体系的意见》的新闻发布会。发布会上介绍，近年来，我国社会信用体系建设取得积极成效。下一步将提升信息共享水平，全面推进社会信用体系建设。为此，青少年必须（ ） ①对人坦诚相待，毫无保留 ②严惩失信行为，恪守诚信 ③做到真实无欺、言行一致 ④树立诚信意识，做诚实的人 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 12. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①求同存异，放弃自己观点迁就他人 ②善解人意，体会理解他人感受 ③助人为乐，用爱心温暖他人 ④与人为善，全部认可接纳他人 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 13. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案件对应的诉讼类型，正确的是（ ） 选项 案件 诉讼类型 A 某厂家与林某签了买卖合同后违约，林某将厂家告上法庭，要求赔偿违约金和损失。 行政诉讼 B 刘某以受贿罪被判处有期徒刑十三年、罚金三百万元。 刑事诉讼 C 范某因不服工商部门对自己的处罚，向法院提起诉讼。 民事诉讼 D 11岁的小月未经允许用妈妈的手机打赏主播3万元，妈妈找直播平台追讨无果，决定去法院打官司解决。 刑事诉讼 A. A B. B C. C D. D 14. 2025年秋季开学，遂宁市多校开展预防校园欺凌安全教育，邀请学校的法治副校长来校开展专题讲座，让学生了解校园欺凌的危害及后果，普及应对校园欺凌的实用办法。远离校园欺凌，中学生应该（ ） ①在自己遭遇校园欺凌后，选择忍气吞声 ②看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师 ③遭遇校园欺凌后，向公安机关寻求帮助 ④坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 小明喜欢唱歌，他经常在深夜练歌，邻居要求他不要唱了，他却说：“在家里唱歌是我的自由”。对此，以下观点正确的是（ ） ①小王：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②小南：只要遵守法律，就能充分享有自由 ③小波：无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ④小陈：练歌是我自由，他人无权干涉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 目前，国内不少城市的图书馆都专为视障人士设立了阅览室。比如，辽宁省图书馆内的特殊群体服务中心里有适配视障人士的阅览区域，配备电子阅读器、盲用扫描仪等助读设备，还出版盲文杂志《辽宁视障者之窗》，长期为视障读者提供多元阅读服务。对图书馆的这些举措理解正确的是（ ） A. 违背了平等对待他人的做法 B. 把平等原则真正落实到了日常生活中 C. 非视障人士要敢于抵制这种不平等对待 D. 消除了视障人士和非视障人士之间的差别 17. 《中华人民共和国学前教育法》于2025年6月1日起施行，国家采取措施倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业：保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①为部分学前儿童增设了特殊权利 ②旨在让学前儿童接受公平而有质量的教育 ③有利于每位学前儿童获得物质帮助 ④有利于促进学前教育普及和教育公平 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 18. 小吉在学习了维护公平正义后，为出一期相关板报，他与同学找了一幅名为《给正义撑腰》的漫画，他们觉得这幅漫画能体现（ ） A. 司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为 B. 如果没有司法撑腰，见义勇者将寸步难行 C. 有了司法保障认可，见义勇为成为法律义务 D. 见义勇为品德高尚，一定会受到表彰和嘉奖 19. 正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。下列属于正义行为的有（ ） ①爸爸聚餐喝酒后想开车回家，小华坚决劝阻并联系代驾 ②同桌想抄小刚的作业应付检查，小刚拒绝并表示课后帮他补习 ③小强看到有人在班级群里发布谣言、散播负面情绪，立刻告知班主任 ④小薇捡到一个装有身份证和银行卡的钱包，直接带回家据为己有 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2025年5月10日，姜同学在前往山东省职教高考考点途中，发现同学突发心梗，他立即展开抢救并护送其就医，因耗时较长、迟到过久未能进入考场参加语文考试。5月18日，山东省教育招生考试院启用副题，安排姜同学参加了补考。以下对此事的评价正确的是（ ） ①姜同学在个人利益与挽救他人生命之间，选择救助同学，是具有正义感的表现 ②姜同学的选择履行了公民的基本义务，是践行社会主义核心价值观的生动体现 ③启用副题安排补考没有违反平等原则和精神，此做法保障公民平等参与的权利 ④这一事件提示我们，面对非正义行为，要不怕牺牲，敢于斗争，守护社会正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。下列选项中对以上微公益活动的作用，认识正确的是（ ） ①能够提升我们的精神境界和道德水平 ②我们要积极参加公益活动，走进社会 ③有利于锻炼我们的能力，促进全面发展 ④学生应以学习为主，此类活动会影响学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 22. 青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会、奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。下列属于奉献社会的有（ ） ①参加义务植树 ②主动参与家务劳动 ③观看时政新闻 ④去敬老院看望老人 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 23. 对伟大的祖国，我们每个人都怀着最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。下面选项体现这一情感的有（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②天下兴亡，匹夫有责 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 为了更好理解国家利益和个人利益的关系，老师教大家唱了《我和我的祖国》这首歌。这首歌给我们的启迪有（ ） ①国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者完全等同 ②人民利益是国家利益的集中体现，国家利益高于一切 ③当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重 ④维护国家利益是每个公民的基本义务，也是爱国的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 2025年6月，一架外军战机以低空突防方式逼近我国东海防空识别区，我军歼-20双机编队立即升空应对。外机持续挑衅，与我方战机形成近距离对峙，我方飞行员凭借专业素养实施超音速机动、近距离威慑等战术，始终保持合法克制的同时坚决施压，成功逼退外机，捍卫了国家领空主权与安全。中国军人的“空中博弈分毫不退，捍卫主权寸土不让”彰显了（ ） A. 精益求精的工匠精神 B. 守正创新的发展理念 C. 以诚待人的处世之道 D. 忠诚使命的责任担当 26. 2025年9月3日，中国人民解放军信息支援部队在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动上首次亮相。据悉，中国人民解放军信息支援部队是全新打造的战略性兵种，是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑。这有利于（ ） ①保证军事信息绝对安全 ②提高人民军队打赢能力 ③推动人民军队高质量发展 ④构建完美无缺的新型军队兵种结构 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 27. 为了巩固《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》的学习，小秦摘录了习近平总书记在三次考察中的讲话。三次讲话强调的共同主题是（ ） 2024.9全国教育大会 2024.12视察信息支援部队 2025.3十四届全国人大三次会议解放军和武警部队代表团全体会议 军队院校教育作为国家高等教育的重要组成部分……加快建设具有我军特色的世界一流大学，为如期实现党在新时代的强军目标提供坚强人才保证。 要贯彻新时代强军思想，贯彻新时代军事战略方针，强化使命担当，勇于创新突破，夯实部队基础，努力建设一支强大的现代化信息支援部队，推动我军网络信息体系建设跨越发展。 要抓住我国新质生产力蓬勃发展机遇，创新战斗力建设和运用模式，健全先进技术敏捷响应和快速转化机制，加快发展新质战斗力。 A. 要以伟大自我革命引领伟大社会革命 B. 发展新质战斗力建军之本、强军之魂 C. 要持续推进我国国防和军队现代化建设 D. 战争不是精神文明的比拼而是物质的较量 28. 习近平总书记在不同场合多次强调：“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”这是因为国家安全是（ ） ①国家生存与发展的重要保障 ②人民幸福安康的前提 ③全国各族人民的基本利益 ④实现国家利益的基本保障 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 29. 近年来，我们党和国家积极倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动构建“不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢”的新型大国关系，提出亲、诚、惠、容的周边外交理念，真、实、亲、诚的政策理念和正确义利观，有力改善了国家安全的外部环境。这体现了我国（ ） ①以促进国际安全为宗旨 ②坚持总体国家安全观 ③统筹自身安全和共同安全 ④走出一条中国特色国家安全道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 30. 遂宁某初二学生小梅在浏览军事论坛时，发现一名网友以“军事发烧友”名义，频繁发帖并私下有偿征集我国某新型军用机场的详细位置、跑道长度、战机型号等敏感信息。此时，面对国家安全受到威胁，小梅应当采取的最正确、最安全的做法是（ ） A. 回帖怒斥其行为，并号召其他网友一起进行人肉搜索并公开其个人信息 B. 意识到这可能危害国家安全，立即固定相关证据，拨打12339进行举报 C. 觉得多一事不如少一事，默默关闭网页，不再关注 D. 出于好奇，主动私下联系该网友，看看他到底想干什么 第Ⅱ卷（非选择题，满分60分） 注意事项： 1.请用0.5毫米黑色墨水签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。 2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。 二、阅读材料，回答问题 31. 在数字时代，手机早已不是简单的通讯工具——它是我们查阅资料的“移动图书馆”，是连接世界的“社交窗口”。但正如硬币有两面，当指尖滑动成为习惯，当屏幕蓝光浸透夜晚，手机的“双刃剑”效应正悄然影响我们的成长。以下是两位同学分享的手机使用经历，请你分析思考并回答问题。 【经历一】掌上互联，赋能生活 上课没吃透的知识点、写作业要查的资料，打开手机就能找到，跟着在线课程学新内容特别方便。想跟同学讨论题目，或是认识兴趣相同的朋友，靠社交软件也能轻松聊，累的时候听听歌、玩会儿轻松的小游戏，能缓解学习压力，有了它，真的实现“一机在手，尽知天下事”，学习和生活都方便多了！ 【经历二】沉迷屏幕，徒增烦忧 浏览各种真假难辨的信息、观看感兴趣的视频解说、和观念不合的网友争论对骂……寒假期间，我经常待在家玩手机到深夜，作业没完成，曾经喜欢的篮球也没空去打，离开手机就无精打采。因为长时间玩手机，我的视力开始下降，还经常为此和父母发生争吵。 （1）以上两则经历启示我们青少年应该如何正确参与网络生活？ （2）为了避免经历二中的现象出现，请你设计一条文明上网宣传标语。 32. 作为新时代青少年，需自觉恪守规则、践行道德、敬畏法律，共同守护文明有序的社会环境。某校八年级（1）班开展“守规则筑底线，践道德崇法治”议学活动，搜集了以下材料，请你阅读材料，回答相关问题。 【规则护航·文明出行】 2025年9月1日起，电动自行车新国标《电动自行车安全技术规范》正式实施，明确电动自行车最高设计车速不得超过25公里每小时，驾驶、乘坐电动自行车需规范佩戴符合国家标准的安全头盔。某市交管部门同步开展专项整治行动，对违规骑行行为依法查处，半年内该市涉电动自行车交通事故下降42%。 （1）上述材料体现了社会规则与社会秩序之间怎样的关系？ 【枝叶关情·彰显公平】 2025年3月8日，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告提请十四届全国人大三次会议审议。守护“少年的你”，保障“老有所依”，为消费者“撑腰”⋯⋯两高报告中提到的这些案例，彰显着司法守护你我的“温度”“力度”“广度”，以及守护好社会公平的坚定决心。 （2）“两高”报告体现了公平的价值是什么？ 【法治守护·少年维权】 中学生小宇在某电商平台购买了一双标注“正品保障”的运动鞋，收货后发现是假冒产品，他立即联系平台客服维权，却遭到推诿。随后，小宇查阅了《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律，为自己的维权行为找到了法律依据。小宇在家长陪同下，向当地市场监督管理部门投诉，最终平台依法退款并赔偿，涉事商家被查处。 （3）案例说明青少年应该如何树立法治观念？ 33. 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某校八年级开展了以“铭记抗战历史·强国复兴有我”为主题的思政教育活动。 【强国必须强军】 历史记忆永不褪色，时代潮流浩荡向前。2025年9月3日，盛大阅兵仪式在北京天安门广场举行。这次阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，也是人民军队奋进建军百年的崭新亮相。受阅将士步履铿锵，传承红色血脉，秉持忠诚担当，以“听党指挥！能打胜仗！作风优良！”的铿锵誓言，彰显着人民军队的使命初心与过硬作风，尽显气壮山河的磅礴力量。 （1）以上材料，说明人民军队具有哪些优良传统和鲜明特质？ 【强国微光汇聚】 当“钢铁洪流”驶过天安门广场，当受阅官兵迈着整齐的步伐接受检阅，这些震撼场面的背后，藏着许多人的默默付出。科研人员长年累月的日夜攻坚，后勤保障人员的细心关怀，媒体工作者捕捉每一帧精彩画面，志愿者和环卫工人的全情守护……阅兵仪式不仅是国家实力的集中展示，更是千万普通人承担社会责任的生动写照。 （2）结合材料，请你谈谈作为新时代的青少年，我们应当如何做一个负责任的人？ 【强国复兴有我】 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。在全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中，用实际行动积极维护国家的安全和利益，是我们的法定义务和光荣使命。 （3）请从捍卫国家利益和维护国家安全中任选一个角度，谈谈作为青少年的我们可以采取哪些具体行动？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届初二上期教学质量监测 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 总分100分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，满分60分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. 当我们漫步在公园里，经常会发现一些有趣的广告语，通过生动活泼、富有创意的表达提醒游客爱护环境，这是因为社会生活（ ） ◆花草在睡觉，请勿打扰~ ◆垃圾不流浪，公园更漂亮 ◆宠物牵绳+捡便，文明养宠超体面 A. 是丰富多彩的 B. 是不断变化发展的 C. 具有公共性 D. 交往空间不断拓展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 C：公园是公共场所，广告语提醒爱护花草、不乱扔垃圾、文明养宠，均是维护公共环境和公共利益的体现，说明社会生活具有公共性，故C符合题意； A：题干未体现社会生活是丰富多彩的，故A不符合题意； B：题干未体现社会生活是不断变化发展的，故B不符合题意； D：题干未体现交往空间不断拓展，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 社会关系依据其建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——地缘关系 B. “同是长干人，生小不相识”——业缘关系 C. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D. “本是同根生，相煎何太急”——血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 A：“谁言寸草心，报得三春晖”表达母子之间的亲情，体现血缘关系，故A说法错误； B：“同是长干人，生小不相识”强调同乡关系，体现地缘关系，故B说法错误； C：“相知无远近，万里尚为邻”强调地缘关系，而不是业缘关系，故C说法错误； D：“本是同根生，相煎何太急”，以“同根生”的豆与豆萁比喻兄弟同源，表达兄弟间不应相残，体现血缘关系，故D符合题意； 故本题选D。 3. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，我们的成长是不断社会化的过程。下列属于人的社会化的有（ ） ①参与社区包粽子活动，学习传统文化 ②参与学校社团活动，扩大交际范围 ③和父母外出旅游，了解各地风土人情 ④回归山林寻找清静，避免外界打扰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：参与社区活动学习传统文化，属于参与社会实践、学习社会文化，符合社会化要求，①符合题意； ②：参与学校社团扩大交际，属于在社会组织中发展社会关系，符合社会化要求，②符合题意； ③：和父母旅游了解风土人情，属于通过社会交往学习社会文化，符合社会化要求，③符合题意； ④：回归山林避免外界打扰，是脱离社会交往，与社会化过程相悖，④不符合题意； 故本题选A。 4. “道不可坐论，德不能空谈。”践行亲社会行为需要从点滴小事做起，下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①小辉为了班级更好发展，提出建设性建议 ②小敏在公交车上主动为老人让座，不求任何回报 ③小宇看到同学被欺负，立刻上前制止并报告老师 ④小轩在网上“打赏”主播，只为获得主播的关注 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，小辉为班级发展提出建议，体现集体责任感；小敏主动让座不求回报，体现助人为乐；小宇制止欺负行为并报告老师，体现维护正义；这些行为都是利他、利社会的行为，属于亲社会行为，故①②③说法正确； ④：小轩为个人关注打赏主播，是个人利己行为，不属于亲社会行为，故④说法不符合题意； 故本题选A。 5. 2025年春节期间，我们轻点鼠标年货就能到家，网上购物方便快捷；网络相连，年俗直播在“网”上可以看遍天下；互联网平台上，剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也传播到海外，让世界了解中国的传统文化……这些说明了网络（ ） ①让世界更好地了解中国，为文化传播搭建了平台 ②改变了我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利 ③改进了社会治理方式，畅通了社会治理的渠道 ④使世界紧密相连，信息传播更加快速便捷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对网络改变世界的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，题干提到剪纸、宫灯等民俗传播到海外，这说明网络为文化传播搭建平台，让世界了解中国；同时，题干描述“轻点鼠标年货到家”“网上购物方便快捷”说明网络改变了生活方式，提供生活便利；另外，题干中“网络相连”“看遍天下”“世界紧密相连”等信息，均体现网络促进信息快速传播和全球互联，故①②④说法正确； ③：题干仅涉及购物、文化传播等生活场景，未提及政府治理或社会管理相关内容，故③不符合题意； 故本题选B。 6. 下图是一张名为《诱骗》的漫画，为了避免这种情况发生，公民应该（ ） A. 制定保护个人信息的法律 B. 学会分析判断网络信息 C. 打击网络诈骗等犯罪行为 D. 自觉抵制网上的交友信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：依据教材知识并分析题干可知，面对网络中的诱骗信息，公民应学会分析判断网络信息，辨别真伪，避免上当，故B说法正确； A：制定法律是国家立法机关的职责，公民无权制定法律，故A说法不符合题意； C：打击网络诈骗是执法机关的职责，公民没有打击犯罪的权力，故C说法不符合题意； D：网上交友信息并非都是有害的，应理性辨别而非完全抵制，故D说法错误； 故本题选B。 7. 生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是 ( ) A. 主动扶起摔倒的老人——法律 B. 过马路自觉走斑马线——道德 C. 课间不大声喧哗,不追逐打闹——纪律 D. 小明经常去社区当志愿者——风俗习惯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 A：主动扶起摔倒的老人属于道德范畴，而非法律强制要求，故A说法错误； B：过马路自觉走斑马线是交通法规（法律）的要求，而非道德规范，故B说法错误； C：课间不大声喧哗、不追逐打闹是学校纪律的体现，故C说法正确； D：小明当志愿者是道德倡导的行为，与风俗习惯无关，故D说法错误； 故本题选C。 8. 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同的是（ ） ①小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马同学认为，我觉得手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏同学认为，我们对规则要心怀敬畏，这有利于我们更专心地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、维护规则的相关知识。 ①：小陈同学强调维护规则并监督他人遵守规定，符合规则意识要求，故①正确； ②：小张同学主张违规藏匿手机使用，属于破坏规则行，故②错误； ③：小马同学认为仅靠自律即可，忽视了规则的他律作用，故③错误； ④：小夏同学提出敬畏规则有利于专注学习，符合规则积极意义，故④正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应合理的是（ ） 序号 名言警句 解读 ① “赠人玫瑰，手有余香” 助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人。 ② “人而无礼，焉以为德” 我们要学会依法规范自身行为。 ③ “我为人人、人人为我” 服务奉献社会，热心帮助他人。 ④ “己所不欲，勿施于人” 学会换位思考，体会他人感受。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考的相关知识。 ①：强调帮助他人时自身也能获得精神满足，与"助人为乐"的解读完全契合，故①正确； ②："礼"指礼仪修养和道德规范，与"依法规范行为"的法律范畴无关，故②错误； ③：体现个人与社会相互依存的关系，解读为"服务奉献社会"符合互助精神，故③正确； ④：倡导推己及人的思维方式，解读为"换位思考"准确反映其核心内涵，故④正确。 故本题选C。 10. 2025年8月30日至31日，习近平主席同来华出席2025年上海合作组织峰会的14位外国领导人和国际组织负责人密集会晤。在活动中，习近平主席始终以礼相待，展现出大国风范，赢得了各方赞誉。上述材料说明了文明有礼（ ） A. 是中华民族特有的传统美德 B. 是全体社会成员的共同规范 C. 可以促进社会和谐稳定发展 D. 能体现国家形象和民族尊严 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：材料仅体现习近平主席个人的文明礼仪，未涉及与其他民族的比较，“特有”的说法缺乏依据，故A说法错误； B：题干强调国际交往中的礼仪行为，未提及其作为全体社会成员规范的作用，故B不符合题意； C：材料反映的是国际场合的礼仪影响，而非社会内部的和谐稳定，故C不符合题意； D：习近平主席作为国家代表，其文明有礼的行为直接展现国家形象和民族尊严，与“大国风范”“赢得赞誉”相呼应，故D符合题意； 故本题选D。 11. 2025年4月，国新办召开《关于健全社会信用体系的意见》的新闻发布会。发布会上介绍，近年来，我国社会信用体系建设取得积极成效。下一步将提升信息共享水平，全面推进社会信用体系建设。为此，青少年必须（ ） ①对人坦诚相待，毫无保留 ②严惩失信行为，恪守诚信 ③做到真实无欺、言行一致 ④树立诚信意识，做诚实的人 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信建设的要求。 ①：对人坦诚相待需要分情况，保护隐私也很重要，“毫无保留”可能泄露隐私，故①说法错误； ②：严惩失信行为是政府或执法部门的职责，青少年应恪守诚信而非直接“严惩”，故②不符合题意； ③：真实无欺、言行一致是诚信的基本要求，符合青少年助力信用体系建设的做法，故③符合题意； ④：树立诚信意识并践行诚信，是青少年参与信用体系建设的基础，故④符合题意。 故本题选A。 12. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①求同存异，放弃自己观点迁就他人 ②善解人意，体会理解他人的感受 ③助人为乐，用爱心温暖他人 ④与人为善，全部认可接纳他人 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 ①：求同存异是必要的，但“放弃自己观点迁就他人”说法错误，人际交往需坚持原则，不能无底线妥协，故①说法错误； ②：善解人意、体会理解他人感受，符合题干“理解”的要求，是提供情绪价值的核心，故②符合题意； ③：助人为乐、用爱心温暖他人，直接体现“关心、支持和鼓励”的积极情绪传递，故③符合题意； ④：“全部认可接纳他人”说法错误，应明辨是非，不能无条件接纳所有言行，故④说法错误； 故本题选D。 13. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案件对应的诉讼类型，正确的是（ ） 选项 案件 诉讼类型 A 某厂家与林某签了买卖合同后违约，林某将厂家告上法庭，要求赔偿违约金和损失。 行政诉讼 B 刘某以受贿罪被判处有期徒刑十三年、罚金三百万元。 刑事诉讼 C 范某因不服工商部门对自己的处罚，向法院提起诉讼。 民事诉讼 D 11岁的小月未经允许用妈妈的手机打赏主播3万元，妈妈找直播平台追讨无果，决定去法院打官司解决。 刑事诉讼 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型的判断。 A：案件涉及厂家与林某之间的买卖合同违约纠纷，属于平等主体之间的民事纠纷，应适用民事诉讼，而非行政诉讼，故A说法错误。 B：刘某因受贿罪被判处刑罚，受贿罪属于刑事犯罪，由国家公诉机关提起公诉，属于刑事诉讼，故B说法正确。 C：范某不服工商部门的行政处罚，属于公民与行政机关之间的行政争议，应适用行政诉讼，而非民事诉讼，故C说法错误。 D：小月未经允许打赏主播引发的纠纷，涉及未成年人财产返还问题，属于民事主体之间的财产纠纷，应适用民事诉讼，而非刑事诉讼，故D说法错误； 故本题选B。 14. 2025年秋季开学，遂宁市多校开展预防校园欺凌安全教育，邀请学校的法治副校长来校开展专题讲座，让学生了解校园欺凌的危害及后果，普及应对校园欺凌的实用办法。远离校园欺凌，中学生应该（ ） ①在自己遭遇校园欺凌后，选择忍气吞声 ②看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师 ③遭遇校园欺凌后，向公安机关寻求帮助 ④坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防校园欺凌的正确做法。 ①：在自己遭遇校园欺凌后选择忍气吞声，会助长欺凌行为，不利于保护自身权益，故①说法错误； ②：看到同学遭遇校园欺凌及时告知老师，是寻求帮助、制止欺凌的有效途径，故②说法正确； ③：遭遇校园欺凌后向公安机关寻求帮助，符合依法维权的要求，能有效制止违法行为，故③说法正确； ④：“以牙还牙”属于以暴制暴，可能激化矛盾甚至触犯法律，故④说法错误； 故本题选C。 15. 小明喜欢唱歌，他经常在深夜练歌，邻居要求他不要唱了，他却说：“在家里唱歌是我的自由”。对此，以下观点正确的是（ ） ①小王：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②小南：只要遵守法律，就能充分享有自由 ③小波：无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ④小陈：练歌是我的自由，他人无权干涉 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 ①：自由不是为所欲为，它必须在法律和道德的框架内行使，且需考虑他人权益，故①说法正确； ②：遵守法律是享有自由的前提，但充分享有自由还需遵守社会公德、尊重他人权利等，故②说法错误； ③：无限制的自由会侵犯他人权利，破坏社会秩序，最终导致自由无法实现，故③说法正确； ④：自由有边界，深夜练歌侵犯邻居休息权，他人有权合理劝阻，故④说法错误； 故本题选B。 16. 目前，国内不少城市的图书馆都专为视障人士设立了阅览室。比如，辽宁省图书馆内的特殊群体服务中心里有适配视障人士的阅览区域，配备电子阅读器、盲用扫描仪等助读设备，还出版盲文杂志《辽宁视障者之窗》，长期为视障读者提供多元阅读服务。对图书馆的这些举措理解正确的是（ ） A. 违背了平等对待他人的做法 B. 把平等原则真正落实到了日常生活中 C. 非视障人士要敢于抵制这种不平等对待 D. 消除了视障人士和非视障人士之间的差别 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对平等原则的理解。 A：图书馆为视障人士提供特殊服务，体现了对弱势群体的合理照顾，符合实质平等的要求，而非违背平等原则，故A说法错误； B：图书馆通过配备助读设备、出版盲文杂志等措施，将平等原则转化为具体行动，保障视障人士的阅读权利，体现了平等在日常生活中的落实，故B符合题意； C：对弱势群体的合理差别对待是实现社会公平的必要手段，非视障人士无需抵制，故C说法错误； D：图书馆的举措旨在缩小阅读资源获取的差距，但无法消除视障与非视障人士的生理差异，故D说法错误； 故本题选B。 17. 《中华人民共和国学前教育法》于2025年6月1日起施行，国家采取措施倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业：保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①为部分学前儿童增设了特殊权利 ②旨在让学前儿童接受公平而有质量的教育 ③有利于每位学前儿童获得物质帮助 ④有利于促进学前教育普及和教育公平 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教育公平、权利平等及法律保障的相关知识。 ①：政策对弱势群体给予倾斜支持，是基于“不同情况差别对待”的实质平等原则，并非增设“特殊权利”，故①说法错误； ②：政策目标明确指向保障普惠性学前教育，确保儿童享有公平且有质量的教育，故②说法正确； ③：物质帮助权通常指社会保障（如低保、医疗救助等），而学前教育属于受教育权范畴，故③说法错误； ④：通过资源倾斜促进区域均衡发展，直接推动学前教育普及与教育公平，故④说法正确。 故本题选B。 18. 小吉在学习了维护公平正义后，为出一期相关板报，他与同学找了一幅名为《给正义撑腰》的漫画，他们觉得这幅漫画能体现（ ） A. 司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为 B. 如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行 C. 有了司法保障认可，见义勇为成为法律义务 D. 见义勇为品德高尚，一定会受到表彰和嘉奖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护公平正义的知识。 A：漫画中“司法”的大手为“见义勇为”者竖大拇指，体现了司法通过支持见义勇为行为来维护公平正义，故A符合题意； B：“如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行”说法绝对化，司法支持是对见义勇为的保障，但不能夸大到“寸步难行”，故B说法错误； C：见义勇为是道德义务，并非法律义务，司法保障认可不会使其成为法律义务，故C说法错误； D：“一定会受到表彰和嘉奖”中“一定”过于绝对，见义勇为是否受表彰受多种因素影响，并非绝对，故D说法错误； 故本题选A。 19. 正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。下列属于正义行为有（ ） ①爸爸聚餐喝酒后想开车回家，小华坚决劝阻并联系代驾 ②同桌想抄小刚的作业应付检查，小刚拒绝并表示课后帮他补习 ③小强看到有人在班级群里发布谣言、散播负面情绪，立刻告知班主任 ④小薇捡到一个装有身份证和银行卡的钱包，直接带回家据为己有 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正义行为的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，劝阻酒驾并联系代驾，维护了公共安全，符合正义行为要求；同时，拒绝抄袭并主动帮助补习，既维护学习公平又体现互助精神，符合正义行为；另外，举报网络谣言，维护信息真实性及班级秩序，符合正义行为，故①②③说法正确； ④：将他人财物据为己有，侵犯他人财产权，属于非正义行为，故④说法错误； 故本题选A。 20. 2025年5月10日，姜同学在前往山东省职教高考考点途中，发现同学突发心梗，他立即展开抢救并护送其就医，因耗时较长、迟到过久未能进入考场参加语文考试。5月18日，山东省教育招生考试院启用副题，安排姜同学参加了补考。以下对此事的评价正确的是（ ） ①姜同学在个人利益与挽救他人生命之间，选择救助同学，是具有正义感的表现 ②姜同学的选择履行了公民的基本义务，是践行社会主义核心价值观的生动体现 ③启用副题安排补考没有违反平等原则和精神，此做法保障公民平等参与的权利 ④这一事件提示我们，面对非正义行为，要不怕牺牲，敢于斗争，守护社会正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公平正义的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，姜同学在个人利益（考试）与挽救他人生命冲突时选择救助同学，体现了对生命的尊重和正义感，符合正义行为的要求；同时，启用副题补考是因救人特殊情况采取的合理差别对待，符合平等原则中"不同情况不同对待"的精神，保障了公民平等参与考试的权利，故①③说法正确； ②：救助同学属于道德义务，并非宪法规定的公民基本义务，故②说法错误； ④：材料反映的是见义勇为行为，并非"面对非正义行为"；且"不怕牺牲"的表述过于绝对，法治教育倡导"见义智为"，故④说法错误； 故本题选B。 21. 募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。下列选项中对以上微公益活动的作用，认识正确的是（ ） ①能够提升我们的精神境界和道德水平 ②我们要积极参加公益活动，走进社会 ③有利于锻炼我们的能力，促进全面发展 ④学生应以学习为主，此类活动会影响学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对微公益活动（亲社会行为）作用的认识。 ①：参加微公益活动能够提升我们的精神境界和道德水平，这是公益活动对个人品德修养的积极作用，故①说法正确； ②：“我们要积极参加公益活动，走进社会”属于行动倡导，并非对公益活动作用的直接描述，故②说法错误； ③：微公益活动提供了实践机会，有利于锻炼我们的能力，促进全面发展，故③说法正确； ④：学习与公益活动并不冲突，适度参与公益活动不会影响学习，反而能促进综合素质提升，故④说法错误； 故本题选B。 22. 青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会、奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。下列属于奉献社会的有（ ） ①参加义务植树 ②主动参与家务劳动 ③观看时政新闻 ④去敬老院看望老人 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的表现。 ①：参加义务植树是为社会生态环境做贡献的公益活动，属于奉献社会的实际行动，故①符合题意； ②：主动参与家务劳动是承担家庭责任的表现，属于个人或家庭内部事务，不属于社会层面奉献，故②不符合题意； ③：观看时政新闻是了解社会信息的个人行为，并未直接为社会付出实际行动，故③不符合题意； ④：去敬老院看望老人是为社会弱势群体提供关爱的志愿服务，属于奉献社会的行为，故④符合题意； 故本题选C。 23. 对伟大的祖国，我们每个人都怀着最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。下面选项体现这一情感的有（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②天下兴亡，匹夫有责 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益的相关知识。 ①：描绘困境中突现希望的景象，表达乐观的人生态度，未涉及爱国主题，故①不符合题意； ②：强调个人对国家存亡的责任，直接体现爱国担当，故②符合题意； ③：为国家利益不惜生死，彰显献身祖国的崇高精神，故③符合题意； ④：表达为国牺牲、名垂青史的坚定信念，体现爱国气节，故④符合题意； 故本题选D。 24. 为了更好理解国家利益和个人利益的关系，老师教大家唱了《我和我的祖国》这首歌。这首歌给我们的启迪有（ ） ①国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者完全等同 ②人民利益是国家利益的集中体现，国家利益高于一切 ③当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重 ④维护国家利益是每个公民的基本义务，也是爱国的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系，维护国家利益。 ①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者并非完全等同，有时会存在矛盾，故①说法错误； ②：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益是国家利益的集中体现，故②说法错误； ③：当个人利益与国家利益发生矛盾时，要坚持国家利益至上，以国家利益为重，故③说法正确； ④：维护国家利益是每个公民的基本义务，也是爱国的重要表现，故④说法正确； 故本题选D。 25. 2025年6月，一架外军战机以低空突防方式逼近我国东海防空识别区，我军歼-20双机编队立即升空应对。外机持续挑衅，与我方战机形成近距离对峙，我方飞行员凭借专业素养实施超音速机动、近距离威慑等战术，始终保持合法克制的同时坚决施压，成功逼退外机，捍卫了国家领空主权与安全。中国军人的“空中博弈分毫不退，捍卫主权寸土不让”彰显了（ ） A. 精益求精的工匠精神 B. 守正创新的发展理念 C. 以诚待人的处世之道 D. 忠诚使命的责任担当 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对国家和社会负责的相关知识。 A：精益求精的工匠精神强调对技艺的极致追求，与题干中军人捍卫主权的行为无直接关联，故A不符合题意； B：守正创新的发展理念侧重于发展策略，而题干核心是主权捍卫，故B不符合题意； C：以诚待人的处世之道强调人际交往原则，与军事对抗情境无关，故C不符合题意； D：忠诚使命的责任担当体现军人对国家主权与安全的坚守，与题干中“捍卫主权寸土不让”“合法克制但坚决施压”等行为高度契合，故D符合题意。 故本题选D。 26. 2025年9月3日，中国人民解放军信息支援部队在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动上首次亮相。据悉，中国人民解放军信息支援部队是全新打造的战略性兵种，是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑。这有利于（ ） ①保证军事信息绝对安全 ②提高人民军队打赢能力 ③推动人民军队高质量发展 ④构建完美无缺的新型军队兵种结构 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对国防和军队现代化建设的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，作为战略性兵种，信息支援部队通过统筹网络信息体系建设，可增强信息化作战能力，符合“提高打赢能力”的强军目标；同时，新型兵种建设是军队现代化转型的重要举措，直接推动人民军队向高质量发展迈进，故②③说法正确； ①：信息支援部队有助于提升信息安全水平，但“绝对安全”说法过于绝对，现实中难以完全保证，故①说法错误； ④：“完美无缺”表述绝对化，军队兵种结构需随时代发展持续优化，故④说法错误。 故本题选C。 27. 为了巩固《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》的学习，小秦摘录了习近平总书记在三次考察中的讲话。三次讲话强调的共同主题是（ ） 2024.9全国教育大会 2024.12视察信息支援部队 2025.3十四届全国人大三次会议解放军和武警部队代表团全体会议 军队院校教育作为国家高等教育的重要组成部分……加快建设具有我军特色的世界一流大学，为如期实现党在新时代的强军目标提供坚强人才保证。 要贯彻新时代强军思想，贯彻新时代军事战略方针，强化使命担当，勇于创新突破，夯实部队基础，努力建设一支强大的现代化信息支援部队，推动我军网络信息体系建设跨越发展。 要抓住我国新质生产力蓬勃发展机遇，创新战斗力建设和运用模式，健全先进技术敏捷响应和快速转化机制，加快发展新质战斗力。 A. 要以伟大自我革命引领伟大社会革命 B. 发展新质战斗力是建军之本、强军之魂 C. 要持续推进我国国防和军队现代化建设 D. 战争不是精神文明的比拼而是物质的较量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对国防和军队现代化建设的理解。 C：三次讲话分别强调军事人才培养（建设世界一流大学）、现代化信息支援部队建设、新质战斗力发展，均围绕国防和军队现代化建设展开，故C符合题意； A：自我革命与社会革命属于党的建设范畴，与军队建设无关，故A不符合题意； B：党对军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，而非新质战斗力，故B说法错误； D：战争是物质与精神的双重较量，且讲话强调创新、科技等精神要素，故D说法错误； 故本题选C。 28. 习近平总书记在不同场合多次强调：“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”这是因为国家安全是（ ） ①国家生存与发展的重要保障 ②人民幸福安康的前提 ③全国各族人民的基本利益 ④实现国家利益的基本保障 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性。 ①：国家安全是国家生存与发展的基础保障，故①说法正确； ②：国家安全是人民幸福生活的前提条件，故②说法正确； ③：国家安全是保障人民利益的条件，但基本利益表述不准确（人民基本利益包含多方面内容），故③说法错误； ④：国家安全是实现国家利益的最根本保障而非基本保障，表述不严谨，故④说法错误； 故本题选A。 29. 近年来，我们党和国家积极倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动构建“不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢”的新型大国关系，提出亲、诚、惠、容的周边外交理念，真、实、亲、诚的政策理念和正确义利观，有力改善了国家安全的外部环境。这体现了我国（ ） ①以促进国际安全为宗旨 ②坚持总体国家安全观 ③统筹自身安全和共同安全 ④走出一条中国特色国家安全道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对总体国家安全观的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，我国通过外交政策改善外部环境，体现了坚持总体国家安全观的要求；同时，我国强调共同安全与合作共赢，体现了统筹自身安全和共同安全的理念；另外，我国提出的安全观和外交政策具有中国特色，符合走中国特色国家安全道路的要求，故②③④说法正确； ①：题干中我国倡导共同安全观并推动国际合作，但总体国家安全观的宗旨是人民安全，而非以促进国际安全为宗旨，故①说法错误； 故本题选C。 30. 遂宁某初二学生小梅在浏览军事论坛时，发现一名网友以“军事发烧友”名义，频繁发帖并私下有偿征集我国某新型军用机场的详细位置、跑道长度、战机型号等敏感信息。此时，面对国家安全受到威胁，小梅应当采取的最正确、最安全的做法是（ ） A. 回帖怒斥其行为，并号召其他网友一起进行人肉搜索并公开其个人信息 B. 意识到这可能危害国家安全，立即固定相关证据，拨打12339进行举报 C. 觉得多一事不如少一事，默默关闭网页，不再关注 D. 出于好奇，主动私下联系该网友，看看他到底想干什么 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 A：回帖怒斥、号召人肉搜索并公开个人信息属于网络暴力行为，可能侵犯他人隐私并违反法律，故A做法错误； B：发现危害国家安全行为时，固定证据并拨打国家安全举报电话12339是公民的法定义务，既合法又安全，故B做法正确； C：对危害国家安全的行为采取漠视态度，属于逃避公民责任，可能助长违法行为，故C做法错误； D：主动私下联系可能卷入间谍活动，危害自身安全并触犯法律，故D做法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题，满分60分） 注意事项： 1.请用0.5毫米黑色墨水签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。 2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。 二、阅读材料，回答问题 31. 在数字时代，手机早已不是简单的通讯工具——它是我们查阅资料的“移动图书馆”，是连接世界的“社交窗口”。但正如硬币有两面，当指尖滑动成为习惯，当屏幕蓝光浸透夜晚，手机的“双刃剑”效应正悄然影响我们的成长。以下是两位同学分享的手机使用经历，请你分析思考并回答问题。 【经历一】掌上互联，赋能生活 上课没吃透的知识点、写作业要查的资料，打开手机就能找到，跟着在线课程学新内容特别方便。想跟同学讨论题目，或是认识兴趣相同的朋友，靠社交软件也能轻松聊，累的时候听听歌、玩会儿轻松的小游戏，能缓解学习压力，有了它，真的实现“一机在手，尽知天下事”，学习和生活都方便多了！ 【经历二】沉迷屏幕，徒增烦忧 浏览各种真假难辨的信息、观看感兴趣的视频解说、和观念不合的网友争论对骂……寒假期间，我经常待在家玩手机到深夜，作业没完成，曾经喜欢的篮球也没空去打，离开手机就无精打采。因为长时间玩手机，我的视力开始下降，还经常为此和父母发生争吵。 （1）以上两则经历启示我们青少年应该如何正确参与网络生活？ （2）为了避免经历二中的现象出现，请你设计一条文明上网宣传标语。 【答案】（1）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。做一名负责任的网络参与者。⑤传播网络正能量。 （2）示例：健康用网不沉迷，文明交流守底线。 【解析】 【分析】考点考查：营造清朗的网络空间。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用营造清朗的网络空间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要查的资料、打开手机就能找到、在线课程、社交软件、缓解学习压力、“一机在手，尽知天下事”、学习和生活都方便多了→可链接学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 关键词②：浏览各种真假难辨的信息、观看感兴趣的视频解说、和观念不合的网友争论对骂、玩手机到深夜、离开手机就无精打采、长时间玩手机、视力开始下降、争吵→可链接营造清朗的网络空间。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计一条文明上网宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 32. 作为新时代青少年，需自觉恪守规则、践行道德、敬畏法律，共同守护文明有序的社会环境。某校八年级（1）班开展“守规则筑底线，践道德崇法治”议学活动，搜集了以下材料，请你阅读材料，回答相关问题。 【规则护航·文明出行】 2025年9月1日起，电动自行车新国标《电动自行车安全技术规范》正式实施，明确电动自行车最高设计车速不得超过25公里每小时，驾驶、乘坐电动自行车需规范佩戴符合国家标准的安全头盔。某市交管部门同步开展专项整治行动，对违规骑行行为依法查处，半年内该市涉电动自行车交通事故下降42%。 （1）上述材料体现了社会规则与社会秩序之间怎样关系？ 【枝叶关情·彰显公平】 2025年3月8日，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告提请十四届全国人大三次会议审议。守护“少年的你”，保障“老有所依”，为消费者“撑腰”⋯⋯两高报告中提到的这些案例，彰显着司法守护你我的“温度”“力度”“广度”，以及守护好社会公平的坚定决心。 （2）“两高”报告体现了公平的价值是什么？ 【法治守护·少年维权】 中学生小宇在某电商平台购买了一双标注“正品保障”的运动鞋，收货后发现是假冒产品，他立即联系平台客服维权，却遭到推诿。随后，小宇查阅了《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律，为自己的维权行为找到了法律依据。小宇在家长陪同下，向当地市场监督管理部门投诉，最终平台依法退款并赔偿，涉事商家被查处。 （3）案例说明青少年应该如何树立法治观念？ 【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 （2）①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。 （3）①敬畏和信仰法律；②积极主动地学习法律；③树立守法光荣、违法可耻的观念。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、公平的价值、树立法治观念 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会规则与社会秩序间的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《电动自行车安全技术规范》正式实施，明确电动自行车最高设计车速、驾驶、乘坐电动自行车需规范佩戴符合国家标准的安全头盔、 市交管部门同步开展专项整治行动，对违规骑行行为依法查处→链接社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公平的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：守护“少年的你”，保障“老有所依”，为消费者“撑腰”……两高报告中提到的这些案例，彰显着司法守护你我的“温度”“力度”“广度”，以及守护好社会公平的坚定决心→链接公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立法治观念的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇联系平台客服维权，却遭到推诿，随后，小宇在家长陪同下，向当地市场监督管理部门投诉，最终平台依法退款并赔偿，涉事商家被查处→链接树立法治观念的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案 33. 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某校八年级开展了以“铭记抗战历史·强国复兴有我”为主题的思政教育活动。 【强国必须强军】 历史记忆永不褪色，时代潮流浩荡向前。2025年9月3日，盛大阅兵仪式在北京天安门广场举行。这次阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，也是人民军队奋进建军百年的崭新亮相。受阅将士步履铿锵，传承红色血脉，秉持忠诚担当，以“听党指挥！能打胜仗！作风优良！”的铿锵誓言，彰显着人民军队的使命初心与过硬作风，尽显气壮山河的磅礴力量。 （1）以上材料，说明人民军队具有哪些优良传统和鲜明特质？ 【强国微光汇聚】 当“钢铁洪流”驶过天安门广场，当受阅官兵迈着整齐的步伐接受检阅，这些震撼场面的背后，藏着许多人的默默付出。科研人员长年累月的日夜攻坚，后勤保障人员的细心关怀，媒体工作者捕捉每一帧精彩画面，志愿者和环卫工人的全情守护……阅兵仪式不仅是国家实力的集中展示，更是千万普通人承担社会责任的生动写照。 （2）结合材料，请你谈谈作为新时代的青少年，我们应当如何做一个负责任的人？ 【强国复兴有我】 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。在全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中，用实际行动积极维护国家的安全和利益，是我们的法定义务和光荣使命。 （3）请从捍卫国家利益和维护国家安全中任选一个角度，谈谈作为青少年的我们可以采取哪些具体行动？ 【答案】（1）①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。③人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 （2）①对自己负责。②对他人负责。③ 对国家和社会负责。④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任， 不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。 （3）选择捍卫国家利益：①牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖 国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。 ④发扬斗争精神。选择维护国家安全：①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪。②自觉履行维护国家安全的义务。③不断提升国家安全素养。 【解析】 【分析】考点考查：人民军队的性质、自觉承担责任、捍卫国家利益、维护国家安全 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民军队的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：受阅将士步履铿锵，传承红色血脉，秉持忠诚担当，以“听党指挥！能打胜仗！作风优良！”的铿锵誓言→链接人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；人民军队是一支攻无不克、战无不胜的队。 关键词②：彰显着人民军队的使命初心与过硬作风，尽显气壮山河的磅礴力量→链接人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做负责任的人的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：阅兵仪式不仅是国家实力的集中展示，更是千万普通人承担社会责任的生动写照→链接怎样做负责任的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题考查青少年如何捍卫国家利益，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查青少年如何捍维护国家安全，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $