浙江湖州市吴兴区2025-2026学年五年级上学期期末语文试题

五年级语文期末评价卷 时间：100分钟 2026.01 题块 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 35分 35分 30分 得分 秋天， 第一部分积累与运用(35分) 我们迎来了第一个秋假，缤纷的假期犹如一本五彩的故事书。 1.读读小胡秋假期闻写的随笔，完成相应练习。 huang hun( ),我和爸爸在未湖边骑行。天边铺满了绚烂的晚霞， 把湖面染成一片金黄。远处的yu chuan( )披着霞光，正缓缓驶向岸边。 近处的老柳树上，几只灵巧的song shǔ( )在枝头嬉戏，那you ran ( )的模样惹人喜爱。看到眼前这shi qing huàyI( )的 景象，我不禁cheng zan( ):“太湖，犹如 是那么明艳☐灵动口那么富有生气口” (1)根据拼音，在括号中填写词语。(？分)》 (2)根据语境，在文中的“☐”中填上合适的标点符号。③分) (3)秋天的太湖可以比喻成什么，填入文中的横线处。(2分) 2.小州分享了去苏州园林的见闻。读他写的文段，完成下面题目。 早就听人说，苏州园林是“立体的画，无声的诗”。当我真正踏进园林那 一刻，我才明白了什么叫“百闻不如一见”。苏州园林真让人心旷神怡！图子 里的建筑美轮美奂，尤其是那些亭台楼阁，每一处雕刻都精致无比。导游夸夸 其淡地向我们讲解其中的学问，我听得津津有味。当我走到后院的竹林时，那 里非常幽静，不像充满噪音的街市那么喧置。 线 (1)语段中的俗语“百闻不如一见”可以用成语（ )来替代。(2分) A见多识广 B眼见为实 C开门见山 D一针见血 (2)语段中加点的成语使用不当的是()。(2分) A心旷神怡 B美轮美奂 0夸夸其谈 D津津有味 (3)下列句子与文中画横线的部分表达方式一样的是()。(2分) A园林里的小路为何弯弯曲曲？或许是为了让游客慢慢走，慢慢欣赏。 B形态各异的假山，像一幅幅立体的水墨画，藏着园林设计的巧思。 五年级语文第1页共8页 C那座石拱桥弓着苍老的脊背，静听流水在它膝下讲述千年往事。 D园中的壮丹是那样雍容华贵，而兰花则有着淡雅清新的独特之美。 3.秋假里，学校托管班还开展了“秋日诗词会”，让我们回顾一下吧。 诗中有画面。读着王维“ 我脑海马上浮现出了皓月当空，泉水淙淙的画面。 诗中有情感。面对西沉之月，张继感叹“ ”，漂泊异乡的孤寂之情让我感同身受。 诗中有生灵。读着“一行白营冲霄起，划破秋空万里悠”，郭沫 若笔下的白鹭也浮现在脑海中：“黄昏的空中 听完了分享，老师也感慨：大家的精彩分享，得益于对古诗词的点滴累 积。只有多阅读多积累，才能更流畅、更精准地表达。 (1)在横线处填入恰当的内容。(6分) (2)对于老师发出的感慨，能概括其含义的诗句是( )。（(2分) A问渠哪得清如许？为有源头活水来。B黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 0居高声自远，非是藉秋风。 D莫等闲，白了少年头，空悲切。 4.有人趁着秋假读了很多书，让我们重温读书会上的精彩交流吧！ (1)在同学们的读书成果下方，填入对应篇目的序号。(4分) A《列那孤的故事》 B《动物素描》 C《白蛇传》 D《梁山伯与祝英台》 读这本书，你能 长亭 惜别 与百态生灵在纸上 诉情 约定 相遇，你会惑叹生命 灌 初识 不解 大灰狼 与自然的神奇。 、伊朵格兰 结拜 深意 引诊入开 设法脱田 《》好书推荐 《)插图 《》情节图 《 人物关系图 (2)根据提示，填写《三国演义》人物信息。(5分) 国家 姓名 品质 事迹 魏 曹操 多疑，务实，求贤若渴 吴 勤奋严于律己 士别三日，刮目相看：白衣渡江 蜀 五年级语文第2页共8页 第二部分阅读与鉴赏(35分) （一)雪夜访戴（2+1+3+2=8分) 王子缺居山阴”。夜大雪，眠觉°，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨 咏左思《招隐诗》⊙。忽忆戴安道，时戴在测”，即便夜乘小船就之。经宿方 至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴？” （出自南朝·刘义庆《世说新语》) 【注释】①王子跌(yóu):王羲之的儿子。②山阴：今浙江绍兴。③觉(ju):醒来。 ④彷徨：漫步徘徊。⑤《招隐诗》：表达对隐居生活向往的诗。⑥戴安道：王子猷好友。 ⑦浏(shàn):今浙江省嵊县。⑧宿(xiǔ)：一整个晚上。 5.请你解释文中画横线句的大概意思。（2分) 6.用“/”给下面句子断句（限两处)。(1分) 吾本采兴而行兴尽而返可必见戴？ 7.请根据文章内容，将王子猷这次特别的访友之旅补充完整。(3分) 山阴 刘 雪夜饮酒 造门不前 8.对于王子猷此次访友之旅，有人赞同，觉得他很“随性”；也有人不赞同， 觉得他很“任性”，你支持哪一种观点，结合文章肉容说说理由。(2分) (二)永不褪色的家书(4+2+2+4=12分) ①中国人民抗日战争纪念馆里陈列着一封特殊的家书：“志兰！亲爱的， 别时容易见时难，分离二十一个月了，何日相聚？念、念、念…”这是八路军副 参谋长左权在太行山的烽火中，写给妻子的最后一封家书。 这个词语我不 ②左权年少投身军旅，十余年戎马位(kǒng)偬(zng)K 太懂，但不影响我理 1940年8月，日寇铁蹄步步紧逼，左权忍痛将妻女送往延 解全文意思，可以先 安。临行前，他怀抱不满百日的女儿，留下全家唯一一张 跳过，继续往下读。 合影，谁曾想，这光影定格的利那，竞是永恒的诀别。 ( 五年级语文第3页共8页 ③从1940年11月到1942年5月，左权带领部队指挥了一系列反“扫荡” 作战，这期间，每逢战火停息的片刻，他便掏出贴身小本子，摸出半戴铅笔， 先后写下了12封家书。他挂念妻子的身体，便写下“望你好好恢复身体，闲 暇时多去看看北北”：他想象着远在延安的女儿，便疾书“想来她长得更高了， 懂得很多事了”；他回忆着分离的遗憾，便坦言“为了民族的独立，我们一家 三口分在三个地方，假如在一块的话，真痛快极了”。这些辗转于烽火的信笺， 字里行间满是对妻女的深情，成了战火中一家三口唯一的联络纽带。 ④1942年5月22日，日军对太行抗日根据地发动“铁壁合围大扫荡”。 三天后，在十字岭战斗中，一颗炮弹在左权身边炸响，火光吞没了他的身影， 太行山悲风阵阵。左权牺牲时，年仅37岁，成为了八路军在抗日战场上牺牲的 职务最高的指挥员。 文章用家书作结 ⑤硝烟散尽。这沓穿越烽烟的家书，墨迹虽淡，深情却 尾，是为了强调我们 永不褪色，它不仅承载着一位丈夫对妻女永不褪色的思念， 现在也要写家书来表 更见证了一位将领永不褪色的民族大义。这些珍贵的家书 达对家人的思念。 在纪念馆里被朗读传颂，如火炬般点亮民族前行的道路。 (摘编自《光明日报》，有删改) 订 9.根据文章内容，帮助纪念馆讲解员把讲解提纲补充完整。(4分) ·开场白：向游客朗读一封特殊的家书。 ·正文：介绍家书背后的故事。 将妻女送往延安，临行合影 1940年11月 1942年5月22日 ●结束语：家的墨迹虽淡，但 线 10.判断文章中两处阅读批注，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) 11.下列对文章写法的赏析，不正确的一项是（）(2分) A文章开头介绍了一封特殊的家书，开门见山，激发读者阅读的兴趣。 B文中多处引用左权家书的内容，表现了他对家庭的温情和担当。 C第④自然段描写左权牺牲时的场景，是为了突出他的职位很高。 D结尾“墨迹虽淡，深情却永不褪色”用对比手法写出了家书意义非凡。 五年级语文第4页共8页 12.请你用“”画出左权家书的内容，再读读下面两则资料，你从中体会到 了什么？至少写两点。(4分) 资料一： 资料二： 1940年，晋察戏前线，一位流亡学 1942年，一位战士靠坐树下，腿己 生在战斗间隙，于笔记本上颜抖写下：“父 溃烂。他用最后的铅笔头在潮湿的纸片上 母亲大人…儿已非替日少年。倘有不 匆匆写道：“桂兰，我腿坏了，走不出去 测，百死无悔。惟念母病，愧不能孝。 了。让虎子读书…别等他爹了。” (三)智能机器人的“前世今生”(2+5+3+2+3=15分) 【材料一】中外关于机器人的畅想 中国西周时期《列子》 意大利达·芬奇的手稿 美国电影机器人总动员》 传说巧匠偃师造出 根据手稿制作的机械 主角瓦力是垃圾处 的偶人能歌善舞、表情 骑士模型，内部装有齿轮、 理机器人，能将垃圾压 逼真。 能模仿人类行动。 缩成立方体。 【材料二】四足机器人的发展历程 浙江大学推出了 美国麻省理工学院 中国“863计划” 四足机器人“赤 美国波士领动力 20世纪 开展了腿足动态 兔” ，能穿越障丹 公司销售Spot四 60年代 运动控制研究 2005年 启动四足仿生机 2016年 足机器人，用于 器人项目 商业和工业领城 美国工程师研制了 20世纪 美国波士频公司 瑞士某理工学院推 2010年 出了四足机器人 2020年 “Walking Truck” 80年代 推出了四足机器人 用于军事运输 BigDog,用于工业运输 ANYmal,展现惊人 野外运行能力 【材料三】宇树科技机器狗 近日，宇树科技发布新款四足机器狗Unitree A2。据介绍，这款机器狗整 机约37千克，可续航工作5个小时，最大续航里程50千米，最大奔跑速度5 米/秒，它还配备激光雷达，能实地扫描和构建三维地图。这只机器狗能完成 系列高难度动作一托马斯全旋、侧空翻、360°跳跃转体… 五年级语文第5页共8页 机器狗的发展，源自现实生活的需求。看，这只机器狗在峙岖的山路上如 履平地，还能爬山、涉水、越障，从陡峭的悬 崖上疾冲而下，在湍急的溪流中逆流爬坡，都 这句话选用 能稳当落地，这复杂地形适应能力真的超强！ 的说明方法，让 它的负载能力也有了质的飞跃，最大站立负载 我们知道了 可达120千克，持续行走负载超40千克。在上 虽 海石化消防队的一次演练中，机器狗驮着一个 人行进，速度也丝毫不受影响。 13.阅读材料一、二，下列说法正确的一项是 )(2分) A从偃师的偶人到机器人瓦力，可见机器人的发明源于人们的娱乐需要。 B偃师的偶人和达·芬奇的机器骑士，都有对人类动作的模仿。 0四足机器人的发展始终以军事应用为主要目标，商业应用只是附带。 D从四足机器人的发展历程来看，四足机器人始终由大学院校研发完成。 14.阅读材料三，请你为宇树科技机器狗写一份产品说明书。(5分) Upitree A2机器狗产品说明书 整机重量： 最大速度： 续航能力： :托马斯全旋、侧空翻、360。跳跃转体… 能适应的复杂地形有： 15.在材料三的划线句旁边，将批注补充完整。(3分) 16.根据三则材料，概括机器人技术不断发展的原因（至少两点）。(2分) 17.如果你是某消防救援队的负责人，接到报警称一名登山爱好者在山区徒步时 不慎失足坠崖，位置不明。请利用宇树机器狗的特性设计救援方案。(3分) 机器狗救援方案 1.坠崖者位置不明，可以利用 找到他。 2.崖下救援人员难以抵达，可利用 3 五年级语文第6页共8页 第三部分表达与交流(30分) 选题一： 平凡的日子里，是否藏着某些看似普通、却对你意义非凡的“宝藏”？它 也许是一个不起眼的角落，也许是带给你温暖和感动的某个人，又或是书籍中 蕴含的精神财富…写下来，告诉我们他/她/它为何是你的宝藏。 选题二： 遇到难题时，只需向AI作业助手轻声一问：看病时，AI医生能帮助分析 检查报告；无聊时，AI智能音箱会与你沟通…当这场变革持续二十年后，我 们的生活还会有哪些改变？这些改变会不会带来新的问题？请你选择2到3个 场景，发挥想象，写一写AI给我们生活带来的影响。 要求：(1)任选一题作文，不出现真实信息。（2)题目自拟，不少于400 字。(3)书写工整，语句通顺，完成后试着用修改符号进行完善。 五年级语文第7页共8页 五年级语文第8页共8页