内容正文:
2025-2026学年度第一学期期末学业质量监测
七年级历史参考答案
一、选择题(共12题,每题2分,共24分)
1-5:CADCC 6-10:DBADB 11-12:BA
二、非选择题(共4题,共36分)
13.(8分)
(1)尧、舜、禹(2分);禅让制。(1分)
(2)夏(1分);世袭制(1分)
(3)分封制(1分);为了巩固统治(2分,言之成理,可同等赋分)
14.(9分)
(1)历史事件;张骞出使西域(2分);起点A:长安。(1分)
(2)交流特点:双向交流,内容丰富(2分,言之成理,可同等赋分)。历史作用:是古代东方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流(2分,言之成理,可同等赋分)。
(3)“丝绸之路精神”:团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢。(2分)
15. (9分)
(1)诸侯国数量减少;一些诸侯国的疆域不断扩展(任答一点1分)。促进了民族交融;诸侯国数量减少,有利于国家走向统一(任答一点2分)。
(2)①推恩令;②圆形方孔半两钱;③罢黜百家,尊崇儒术。(一点1分,三点计3分)
特征:大一统(统一多民族国家的建立和巩固)。(1分)
(3)迁都洛阳;穿汉服;改汉姓。(任答2点,计2分)
16.(10分)示例:
观点:中国优秀文化遗产对后世影响深远。(2分)
论述:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响,成为维系中华民族的根;战国时期修建的都江堰是一座综合性的水利枢纽,它建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”,至今仍造福人民。综上所述,中华民族创造的许多优秀文化遗产,对我们现在的社会生活产生了重大影响。(8分)
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
2025—2026学年度第一学期期末学业质量监测
一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.“建造住宅时,他们往往先打下1米长木桩,……其后于地梁上铺设10多厘米厚地板,……其下可用来豢养家畜,地板上为起居住室。”他们可能是( )
A.元谋人 B.山顶洞人 C.河姆渡居民 D.半坡居民
2.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是( )
A.以种植业为主的原始农业的出现 B.火的使用
C.建造房屋 D.使用陶器
3.西周时期“礼乐征伐自天子出”,春秋时期“礼乐征伐自诸侯出”,这反映了( )
A.周朝政局逐渐稳定 B.周天子依附于诸侯
C.周王诸侯关系强化 D.周王室的势力衰微
4.春秋时期,周王室势力衰微,被华夏视为戎、狄、蛮、夷的周边诸族群纷纷进入中原,形成了与诸夏交错杂居的现象。这种现象出现的最直接的影响是( )
A.加速了社会转型 B.冲击了贵族政治
C.促进了民族交融 D.推动了战国变法
5.归纳总结是学习历史的重要方式之一。观察下列图片,我们可以得出春秋战国时期的阶段特征是( )
A.早期国家的产生 B.统一多民族国家的建立
C.社会大变革的时代 D.民族的交融
6.对比下列两种制度,从中可以得出的变化趋势是( )
项目
西周分封制
秦朝郡县制
传承方式
诸侯爵位世袭
郡县长官由朝廷任免
地方权力
诸侯有封地,有经济收入
郡县长官无封地,只有俸禄
与中央关系
诸侯国有很强的独立性
郡县要绝对服从中央管理
A.传承方式没有变化 B.地方权力越来越大
C.君主专制日益强化 D.中央集权趋势加强
7.下图反映了秦朝建立后为巩固统一所采取的两项措施。它们产生的影响是( )
A.结束了征战混乱的局面 B.促进各地经济发展和交流
C.使政令在全国顺利推行 D.带来思想文化发展到高峰
8.年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。西汉建立的时间应该出现在下面年代尺的哪一段( )
A.公元前3世纪 B.公元前2世纪
C.公元2世纪 D.公元3世纪
9.曹魏重视农业生产,大力兴修水利;孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易;蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期( )
A.民族关系大大改善 B.全国统一局面实现
C.国家分裂不断加剧 D.局部经济得到发展
9.下面是《中国历史》七年级上册第三单元部分目录,根据目录内容判断该单元主题是( )
第9课 秦统一六国
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉建立和“文景之治”
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第13课 东汉的兴衰
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
A.政权分立与民族交融 B.统一多民族国家的建立和巩固
C.中国文明的起源 D.早期国家与社会变革
10.南朝时期的江南和岭南地区,牛犁耙耕都较为普遍,铁制农具大量使用,水利灌溉事业也有长足发展,农副业产量大增。这说明了当时( )
A.北方人民大量南迁 B.江南地区得到开发
C.经济重心南移完成 D.耕地面积不断增加
11.东汉时期的张角在184年提出“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号。这里的“甲子”表示年份,这用的是哪一种历史纪年法( )
A.干支纪年法 B.王位纪年法
C.年号纪年法 D.公元纪年法
二、非选择题(共4题,共36分)
12.【中国古代政治制度】(8分)
材料一
材料二
今大道既隐,天下为家,……大人世及以为礼。
——《礼记·礼运》
材料三
(1)根据材料一中的四位人物,说出与我国上古时期一种民主推选部落联盟首领的制度有关是哪几位?(2分)这一制度是什么?(1分)
(2)根据材料二,判断这种“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的?(1分)它破坏了原有的制度后,采取了什么制度?(1分)
(3)材料三的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度(1分)?结合所学知识,概括该制度实行的目的。(2分)
13.【古代东西方的交流】(9分)
丝绸之路如同历史画卷,绵亘千里,通过丝绸之路中国和世界各国互通有无、互学互鉴,书写了人类文明交流史上的华章。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 “丝绸之路”这一名词的由来:1877年,德国地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中,把“从公元前114年至公元127年间,中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”,这一名词很快被学术界和大众所接受,并正式运用。
材料二 通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井等技术传到域;域的核桃、葡萄等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与交流,起到了极大的促进作用。
——摘编自人教版七年级历史上册2024年8月第一版
14.【文化与发展】(8分)
材料一 14-17世纪,地中海和大西洋的沿岸地区出现了集中的手工工场和租地农场。集中的手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产的生产方式,经营者提供生产工具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。租地农场最早出现于14世纪的英国,它存在的目的是谋取利润,以市场为生产的基本目的,主要依靠雇用少地或无地的农民。
——摘编自《历史学习新视野新知识》
材料二 尽管文艺复兴晚期的思想家们对于人权的思考和探讨的观点并不十分一致,但是相对于文艺复兴前期来说,还是前进了一大步。他们对于人性的解放不再仅仅局限于对人的发现和存在,而是发现了人的能力、智慧和聪明才智,相信人可以同命运抗争、可以争取自己的权利、可以主动参与到社会实践中甚至可以参与到政治领域中去。不仅如此,这个时期由于学者和思想家们的努力,人们把财产权也看成是人的一项重要权利。
——摘编自何松《文艺复兴时期的人权思想探析》
材料三 (文艺复兴)对知识和创造力的热情带来了许多的新思想,也鼓励了科学探索。地球被证实是圆的,罗盘地图和航海地图被广泛运用。在1492年,哥伦布从帕洛斯港出发,在信风的帮助下穿过了大西洋,最终在古巴和海地登陆。随之而来的是更多的欧洲探险之旅。这些地理大发现和新航线的开辟,打开了欧洲对世界的眼界,带来了对外贸易和经济的扩张,推动欧洲从中世纪走向近代。
——摘编自朱孝远《欧洲文明史五十讲》
(1)根据材料一,指出14-17世纪欧洲地区生产和经营方式出现了哪些新变化?(2分)
(2)根据材料二,概括文艺复兴时期人权思想的主要表现。(2分)
(3)根据材料三并结合所学,分析“欧洲探险之旅”有何影响?(4分)
15.【技术与生产】(9分)
材料一 儒勒·凡尔纳的小说《八十天环游地球》依据真实社会状况创作。一位同学阅读后,绘制了主人公的旅行路线示意图,并摘录书中对沿途社会状况的描述。
社会状况:从旧金山到纽约,是由一条至少有三千七百八十六英里长的完整的铁路线连接起来。
材料二 蒸汽机……是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用,除用在纱厂之外,还应用到冶金厂、面粉厂,并在后来应用到运输业中,导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力,就可根据需要建立工厂,不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂,庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》
材料三 新质生产力是正在兴起的新一轮科技革命创造的新生产力,推动生产力发展进入到了一个新阶段和新平台。
——摘编自乔榛等《生产力演进中的新质生产力地位与功能》
(1)根据材料一判断,这一旅行应该发生在______。(1分)(写序号:①大航海时代;②第一次工业革命时期。)并说明判断理由。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括蒸汽机的作用。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,请你为我国当前发展新质生产力提供有益的建议。(2分)
16.【思想与社会】(10分)
材料一 在人类历史发展的长河中,任何一次重大的社会变革都是以思想上的解放,理论上的创新为先导的。正是由于思想解放所导致的社会变革,推动了经济、政治和文化的发展,促进了人类文明形态的创新和转型。
——刘相等《人类思想解放史论》
材料二 思想解放运动
时间
战国时期
14-16世纪
17-18世纪
19世纪
1915年
1978年
思想解放运动
百家争鸣
文艺复兴
启蒙运动
马克思主义
新文化运动
真理标准大讨论
根据上述材料并结合所学,围绕“思想解放与社会发展”,自拟观点,加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)
学科网(北京)股份有限公司
$