6第三章 生命的起源和生物的进化 章末综合提优-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册生物课时分层提优课件PPT(冀少版·新教材)

2026-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版八年级下册
年级 八年级
章节 第三章 生命的起源与生物的进化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.09 MB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·中考总复习
审核时间 2026-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56287029.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学单元复习课件聚焦“生命的起源和生物的进化”,通过梳理原始地球条件、化石证据、自然选择学说及进化趋势等核心概念,构建“概念生成-综合应用”的知识网络,清晰呈现知识点间的逻辑联系。 其亮点在于融合科学思维与探究实践,如结合米勒实验分析生命起源过程,设计中考改编题(如政和八闽鸟化石题)深化进化证据理解,分层练习满足不同学生需求,助力学生形成进化与适应的生命观念,提升教师复习教学的系统性与针对性。

内容正文:

上 HN 大单元·情境化作业设计 课时分层提优 单元整体提优 学业质量评价 衔接中考 依据课标 素养立意 紧扣课标 感知中考 一层 基础 二层 综合 三层 科学思维/探究 构建大概念体系 练习与提升 跨学科实践 1 2 第六单元  生物的遗传与进化 第三章 生命的起源和生物的进化 3 概念生成与理解 综合提升与实践应用 原始海洋 甲烷、氨、氢气、水蒸气 氨基酸 生长和繁殖 遗传和变异 返回目录 直接证据 自然选择 遗传和变异 环境因素 生存斗争 返回目录 由简单到复杂 由水生到陆生 蕨类  两栖 古猿 直立行走 智人 返回目录 1.米勒通过实验证明,在原始地球条件下可以实现的是  (    ) A. 在原始海洋中形成原始生命 B. 简单有机物形成复杂有机物 C.无机物可以形成简单有机物 D.生物是由非生命物质自发形成的 C 返回目录 2.古生物学家发掘出某地层中三种动物化石,据图推测     (    ) A.物种x 出现的时间最早 B. 物种z 一定是结构最复杂的动物 C. 物种y 的结构一定比物种z 复杂 D. 物种x 可能由物种y 进化而来 D 返回目录 3.(2025凉山州中考改编)2025年2月,我国某  科研团队在国际学术期刊《自然》发表论文, 首次提到在我国福建省发现的全球最古老的  鸟类之一,也是迄今唯一确切的侏罗纪鸟类化石——政和八闽鸟。此项发现将鸟类起源的  时间推进到中侏罗纪晚期,改写了鸟类演化的历史。下列有关化石与生物进化的说法错误的是   (    ) A. 化石是研究生物进化的直接证据 B. 地层中的化石按一定顺序出现 C. 越复杂的生物化石出现在越早形成的地层里 D. 通过对不同地层化石的纵向比较能推测出 生物进化的大致历程 C 返回目录 解析:化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,直接反映了古代生物的结构或生活习性,所以是研究生物进化的直接证据,A 正确。地层中的化石按一定顺序出现,在越古老的地层中,形成化石的生物结构  越简单;在越新近的地层中,形成化石的生物结构越复杂, B 正确。越复杂的生物化石出现在越晚形成的地层里,而不是越早形成的地层,C 错误。通过对不同地层化石的纵 向比较,能了解生物在不同时期的形态结构等变化,进而推测出生物进化的大致历程,D 正确。 返回目录 4.生物学家发现有一种百合的花无花瓣,认为它们是从远古祖先中那些有花瓣的百合进化而来的。下列分析或推理不合理的是  (    ) A. 无花瓣的百合无法完成传粉和受精 B. 百合存在有花瓣和无花瓣的变异 C. 百合有无花瓣是自然选择的结果 D. 现存的无花瓣百合也可适应环境 A 返回目录 5.科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究,结 果如图所示。不同体色的蟹的数量不同,根据 达尔文自然选择学说,形成这种差别最可能的原因是 (     ) A. 中间体色与环境颜色相适应,不易 被天敌发现 B. 深体色和浅体色的个体繁殖能力弱 C. 深体色和浅体色的个体食物来源少 D.中间体色是新形成的一种适应性更 强的性状 A 返回目录 6. 研究表明,螽斯(一 种昆虫)能接收蝙蝠发出 的超声波,降低被蝙蝠捕食的风 险。根据达尔文的自然选择学说,下列相关解释错误的是   (    ) A. 能接收超声波的变异是可遗传的变异 B. 螽斯发生变异与有无蝙蝠有关 C. 蝙蝠能诱导螽斯产生定向变异 D. 蝙蝠的捕食对螽斯起到选择作用 C 返回目录 7.对人类的起源和进化,下列说法中正确的是 (    ) ①人猿分界的重要标志是直立行走 ②人类的四个种族是在不同的地域经长期自 然选择逐渐形成的 ③直立人学会了人工取火,是进化中最关键的阶段 ④人类是由与人类亲缘关系最近的类人猿进化来的 A.①②   B.①③  C.①②③  D.①③④ A 返回目录 8.习近平总书记提出了构建“人类命运共同体” 的理论。从生物学人类进化的角度理解“人  类命运共同体”,下列说法正确的是   (    ) A. 现代类人猿失去森林也会进化成人 B.人类的起源与环境变化没有直接关系 C. 达尔文的自然选择学说不适用于人类进化 D. 进化是一个持续的过程,现代人类仍在经 历缓慢的进化 D 返回目录 9.某海岛生活着一种昆虫,它们翅膀的性状有三种, 分别是中等翅、短翅和长翅,短翅不能飞行,长翅 飞行能力最强,经调查其翅的长度和个体数的关系 如右图曲线所示。后来该岛经常刮大风,若干年后 再进行调查,你认为最能代表进化后翅长度情况的 曲线是( )   D 返回目录 10. 下列关于生命起源、人类起源和生物进化的叙述中,正确的是  (    ) A. 我国科学工作者人工合成了核酸,证明了无 机物相互作用可以形成有机小分子物质 B. 中华龙鸟既有鸟类特征又有爬行类特征,由此可以推断爬行类和鸟类之间的进化关系 C. 化石是研究生物进化的最直接证据,越是埋藏于较浅地层中的生物化石结构越简单 D.直立行走和制造工具是人猿分界的重要标准 B 返回目录 11. 地球上从出现原始生命到形成今天这样丰  富多彩的生物界,是一个漫长的进化过程。 如图所示,图1是复原的郑氏始孔子鸟形态图,图2及表格为一些生物的细胞色素 c 的氨基酸比较。请回答以下相关问题: 猴子 马 鸡 乌龟 金枪鱼 小麦 酵母菌 1 12 13 15 21 35 44 返回目录 (1)美国科学有米勒通过模拟实验探究了地球 上生命起源的过程,他的实验表明:原始地球能 产生构成生物体的                  ,最终这 些物质汇集到               中,逐渐形成了原始的生命。 (2)图1是生活在距今约1.35亿年到1.2亿年前的郑氏始孔子鸟,没有人亲眼见过这种动物,科学家是通过           这个重要证据 来研究它的。郑氏始孔子鸟既像鸟,又像爬行动物,由此可以推断,鸟类可能是               进化而来的。 (3)表格中的数字表示相应物种与人的细胞 色素c 不同的氨基酸数目,据此分析表格中的物种与人亲缘关系最远的是 ,对生物亲缘关系的比较研究,可以帮助我们追溯生物进化的历程,得到图2的进化分枝图,图中的③是表格中 的 。 小分子有机物  原始海洋 化石  爬行类 酵母菌 马 返回目录 (4)候鸟的飞行是在神经系统的支配下,在骨骼肌、骨和           的协调配合下完成 的,其特有的呼吸方式                ,能保 证飞行时氧气的供应。 (5)按照达尔文的进化理论,生物进化的原因是              。这一理论认为,生物普遍 具有很强的繁殖能力,大量的后代为了获取足 够的食物和生存空间而进行              ,具有有利变异的个体能够适应环境,生存下来 并将有利变异遗传给后代。 关节  双重呼吸 自然选择 生存斗争 返回目录 22 $

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