精品解析：2025-2026学年陕西省咸阳市乾县注泔镇健全完小北师大版一年级上册第四次阶段性作业数学试卷

2025~2026学年度第一学期第四次阶段性作业 一年级数学 一、想一想，填一填，你能行！ 1. 按顺序写数。 1 2 3 4 8 9 【答案】0；5；6；7；10 【解析】 【分析】10以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。根据这个排序可知缺少的数为0，5，6，7，10。 【详解】按顺序写数。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. 看图填空。 （1）一共有（ ）辆车。 （2）2号车排在第1，6号车排在第（ ），4号车排在第（ ）。 （3）5号车前面有（ ）辆车，后面有（ ）辆车。 【答案】（1）6 （2） ①. 2 ②. 5 （3） ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】（1）通过数一数，数到最后一辆是几，就有几辆车； （2）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边；2号车排在第1，也就是从左边数，6号车排在第2，4号车排在第5。 （3）往1号车的方向数即为朝前数，往3号车的方向数即为往后数，数出5号车前后车的辆数即可。 【小问1详解】 一共有6辆车。 【小问2详解】 2号车排在第1，6号车排在第2，4号车排在第5。 【小问3详解】 5号车前面有3辆车，后面有2辆车。 3. 在7、0、4、9、1、8、5、10中，小于8的数有（ ）个。 【答案】5 【解析】 【分析】题目要求从给定的数字中找出小于8的数。小于8的数是指比8小的数字，不包括8本身。需要逐个比较每个数字与8的大小，然后计数。 【详解】给定的数字有：7、0、4、9、1、8、5、10。 其中，小于8的数字有：7、0、4、1、5，共5个。 在7、0、4、9、1、8、5、10中，小于8的数有5个。 4. 给下面扑克牌分类。（填序号） （1）分两类：（ ）（ ）。 （2）分三类：（ ）（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. ①③④ ②. ②⑤⑥ （2） ①. ①⑤ ②. ②④ ③. ③⑥ 【解析】 【分析】（1）按照图案可以分为：爱心和黑桃两类； （2）按照数字可以分为：9，7，8三类。 【小问1详解】 分两类：①③④，②⑤⑥ 【小问2详解】 分三类：①⑤，②④，③⑥。 二、比一比，圈一圈，你最强！ 5. 比一比，圈一圈，填一填。 比 比 【答案】多；7＞4 少；4＜7 【解析】 【分析】比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法；同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多；比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 【详解】据分析可知： 比 比 6. 看钟面，圈时间。 （12时 8时） （10时半 11时半） （12时 3时） 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12时，时针指向几就是几时；分针指向6时，时针过了几时就是几时半；据此读出钟面的时间，然后圈出来即可。第一个钟表，分针指向12，时针指向8，也就是8时；第二个钟表，分针指向6，时针指向10和11之间，表示10时30分，也就是10时半；第三个钟表，分针指向12，时针指向3，表示3时。 【详解】 7. 搭一搭，圈一圈。 下列积木中，搭得最稳的是哪一个？在对应图下画“√”。 【答案】（ ）（ √ ）（ ） 【解析】 【分析】长方体的特征：长长的方方的，有6个面，相对两面一个样，不能滚动； 正方体的特征：正正方方的，有6个面，大小相同，不能滚动； 球的特征：圆溜溜的，没有平平的面，可以任意滚动。 圆柱：有2个一样大的圆面，中间一个弯弯的面，放倒能滚动。 要使得图形搭得比较稳，就要把平平的面放在下面，两个图形之间的接触面也要是平平的面，如果把弯曲的面放在下面或者接触的两个面有弯曲的面，这样的搭法，图形都是不稳定的。据此解答。 【详解】，球摆在下面，很容易滚动，很不稳定； ，长方体放在下面，正方体放在长方体的上面，这种搭法把平平的面放在了下面，且两个图形之间的接触面也是平平的面，很稳定； ，把圆柱弯曲的面放在了下面，且圆柱的上面摆了球，这种搭法很容易滚动，很不稳定。 所以搭得最稳的是。 8. 搭一搭，圈一圈。 先摆一个长方体，然后在长方体的左边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体的上面。下面摆法正确的是哪一个？ 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，由此可知： 先放一个正方体，在正方体的右边放一个圆柱，在正方体和圆柱的上边放一个长方体； 先放一个长方体，在它的左边放一个正方体，再在它的上边放一个圆柱； 先放一个长方体，在它的上边的左边放一个正方体，在正方体的右边放一个圆柱；据此解答。 【详解】由分析可得： 三、列一列，算一算，不马虎！ 9. 直接写出得数。 0＋1＝ 2－1＝ 1＋2＝ 6－4＝ 3＋2＝ 8－2＝ 3＋6＝ 9－4＝ 5＋5＝ 10－7＝ 【答案】1；1；3；2；5； 6；9；5；10；3 【解析】 10. 仔细算一算。 10－6－3＝ 7＋2－1＝ 8－4＋2＝ 【答案】1；8；6 【解析】 【分析】只有加、减法的算式，从左往右按顺序计算即可。 【详解】10－6－3 ＝4－3 ＝1 7＋2－1 ＝9－1 ＝8 8－4＋2 ＝4＋2 ＝6 11. 算一算，填一填。 （只） （只） 【答案】2＋2＝4；4－2＝2 【解析】 【分析】观察图可知，左边有2只兔子，右边有2只兔子，则把左边的和右边的兔子的数量合起来即为一共有多少只兔子，用加法计算； 观察图可知，一共有4只兔子，左边有2只兔子，则从兔子的总数量中去掉左边的兔子的数量，即为右边的兔子的数量，用减法计算。 【详解】2＋2＝4（只） 一共有4只兔子。 4－2＝2（只） 右边有2只兔子。 12. 算一算，填一填。 （片） （片） 【答案】5＋3＝8；8－5＝3 【解析】 【分析】观察图可知，左边有5片叶子，右边有3片叶子，把左边和右边的叶子的数量合起来即为一共有多少片叶子，用加法计算； 观察图可知，一共有8片叶子，左边有5片叶子，则从叶子的总数量里去掉左边的叶子的数量，即为右边的叶子的数量，用减法计算。 【详解】5＋3＝8（片） 一共有8片叶子。 8－5＝3（片） 右边有3片叶子。 四、比智慧，比经验，其实很简单！ 13. 找朋友，将同一类的用线连起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据生活经验可知：碗和勺子属于厨房用品，书本和书包属于学习用品，袜子和鞋子属于服装用品，羽毛球和羽毛球拍属于体育用品。 【详解】根据分析可知： 14. 小丁邀请朋友来家里过生日，选哪一份正合适？画“√”。 （1）每人喝1杯可乐。 （2）每人吃1对鸡翅。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）根据题图可知，通过数一数，可知一共有6个小朋友，每人喝1杯可乐，则需要6杯可乐；然后通过数一数，找到有6杯可乐的图，在下面方框中打上√即可。 （2）一对是2个；一共有6个小朋友，每人吃1对鸡翅，则需要6对鸡翅；然后通过数一数，在数数时，两个两个的数，找到有6对鸡翅的图，在下面方框中打上√即可。 【小问1详解】 每人喝1杯可乐。 【小问2详解】 每人吃1对鸡翅。 15. 根据条件填一填。（填序号） 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般情况下，人的左手一侧为“左”，右手一侧为“右”，面朝的方向为前，背朝的方向为后。由此标出几人位置即可。 【详解】 五、善运用，解问题，成功属于你！ 16. 看图列式并计算。 一共有几支？ （支） 【答案】4＋5＝9 【解析】 【分析】观察图可知，盒子外有4支铅笔，盒子里有5支铅笔，求一共有几支，把盒子外和盒子里的铅笔的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】4＋5＝9（支） 一共有9支。 17. 看图列式并计算。 一共有6本。 （本） 【答案】6－3＝3 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有6本书，书包外面有3本，求书包里面有多少本书，用减法计算，书本的总本数减去书包外面的本数，即可解答。 【详解】根据分析可得： 6－3＝3（本） 因此，书包里有3本书。 18. 原来有5块奶酪，小老鼠拿走了2块，还剩下几块奶酪？ （块） 【答案】5－2＝3；3块 【解析】 【分析】已知原来有5块奶酪，小老鼠拿走了2块，用原来有的数量减去拿走的数量，即可求出还剩下的数量。据此解答。 【详解】5－2＝3（块） 答：还剩下3块奶酪。 19. 丽丽和欣欣一共画了几幅画？ （幅） 【答案】8幅；2＋6＝8 【解析】 【分析】根据题图可知：求丽丽和欣欣一共画了几幅画？用丽丽画的数量加上欣欣画的数量即可。 【详解】2＋6＝8（幅） 答：丽丽和欣欣一共画了8幅画。 20. 小圆同学在练习写自己名字中的“圆”字，一共有10笔，已经写了2笔，还剩下几笔没写？ （笔） 【答案】10－2＝8；8笔 【解析】 【分析】从题干可知：一共有10笔，已经写了2笔，要求还剩下几笔没写，根据减法的意义，用10－2进行解答即可。 【详解】10－2＝8（笔） 答：还剩8笔没写。 21. 原来湖里有4只天鹅，飞来了3只，又飞走了2只，现在湖里有几只天鹅？ （只） 【答案】5只；4＋3-2＝5 【解析】 【分析】根据题意可知：用原来湖里有的数量加上飞来的数量再减去又飞走的数量即可求出现在湖里有的数量。 【详解】4＋3－2＝5（只） 答：现在湖里有5只天鹅。 22. 看图解答下列各问题。 （1）完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。（填序号） ①长方体 ②正方体 ③圆柱 ④球 （3）再增加（ ）个正方体的个数就和圆柱的个数一样多。 （4）正方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 【答案】（1）4；2；5；3 （2） ①. ③ ②. ② （3）3 （4）2＋5＋3＝10；10个 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都一样；圆柱上下是圆，是平面，且上下一样粗，中间不是平面；球没有平面可以任意方向滚动。根据立体图形的特征，数一数各种图形的数量，填空即可。 （2）把立体图形的数量从小到大排列，即可找出个数最多，个数最少的。 （3）圆柱的个数减去正方体的个数，等于再增加多少个正方体的个数就和圆柱的个数一样多。 （4）把正方体的个数、圆柱的个数和球的个数相加，等于正方体、圆柱和球一共有多少个，据此解答。 【小问1详解】 根据立体图形的特征，数一数填表如下： 长方体 正方体 圆柱 球 （4）个 （2）个 （5）个 （3）个 【小问2详解】 2＜3＜4＜5 ③的个数最多，②的个数最少。 【小问3详解】 5－2＝3（个） 因此，再增加3个正方体的个数就和圆柱的个数一样多。 【小问4详解】 2＋5＋3＝10（个） 答：正方体、圆柱和球一共有10个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期第四次阶段性作业 一年级数学 一、想一想，填一填，你能行！ 1. 按顺序写数。 1 2 3 4 8 9 2. 看图填空。 （1）一共有（ ）辆车。 （2）2号车排在第1，6号车排在第（ ），4号车排在第（ ）。 （3）5号车前面有（ ）辆车，后面有（ ）辆车。 3. 在7、0、4、9、1、8、5、10中，小于8的数有（ ）个。 4. 给下面扑克牌分类。（填序号） （1）分两类：（ ）（ ）。 （2）分三类：（ ）（ ）（ ）。 二、比一比，圈一圈，你最强！ 5. 比一比，圈一圈，填一填。 比 比 6. 看钟面，圈时间。 （12时 8时） （10时半 11时半） （12时 3时） 7. 搭一搭，圈一圈。 下列积木中，搭得最稳的是哪一个？在对应图下画“√”。 8. 搭一搭，圈一圈。 先摆一个长方体，然后在长方体的左边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体的上面。下面摆法正确的是哪一个？ 三、列一列，算一算，不马虎！ 9. 直接写出得数。 0＋1＝ 2－1＝ 1＋2＝ 6－4＝ 3＋2＝ 8－2＝ 3＋6＝ 9－4＝ 5＋5＝ 10－7＝ 10. 仔细算一算。 10－6－3＝ 7＋2－1＝ 8－4＋2＝ 11. 算一算，填一填。 （只） （只） 12. 算一算，填一填。 （片） （片） 四、比智慧，比经验，其实很简单！ 13. 找朋友，将同一类的用线连起来。 14. 小丁邀请朋友来家里过生日，选哪一份正合适？画“√”。 （1）每人喝1杯可乐。 （2）每人吃1对鸡翅。 15. 根据条件填一填。（填序号） 五、善运用，解问题，成功属于你！ 16. 看图列式并计算。 一共有几支？ （支） 17. 看图列式并计算。 一共有6本。 （本） 18. 原来有5块奶酪，小老鼠拿走了2块，还剩下几块奶酪？ （块） 19. 丽丽和欣欣一共画了几幅画？ （幅） 20. 小圆同学在练习写自己名字中的“圆”字，一共有10笔，已经写了2笔，还剩下几笔没写？ （笔） 21. 原来湖里有4只天鹅，飞来了3只，又飞走了2只，现在湖里有几只天鹅？ （只） 22. 看图解答下列各问题。 （1）完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。（填序号） ①长方体 ②正方体 ③圆柱 ④球 （3）再增加（ ）个正方体的个数就和圆柱的个数一样多。 （4）正方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $