22.3 数据的整理与描述-第1课时 条形统计图和扇形统计图-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册数学课时分层提优课件PPT（冀教版·新教材）

该初中数学课件聚焦“数据的收集整理与描述”，围绕统计表、条形统计图和扇形统计图展开，通过学生上学方式、出生月份调查等生活实例导入，从基础统计到图表分析层层递进，搭建数据处理的学习支架。 其亮点在于采用分层设计（基础巩固、综合提能、思维拓展），结合课后服务调查、研学活动统计等真实情境，培养学生数据意识与应用意识。通过易错题辨析和思维拓展题，提升推理能力，助力教师实施分层教学，帮助学生用数学语言表达现实世界。

1 2 第二十二章 数据的收集整理与描述 课时分层提优 22.3 数据的整理与描述 第1课时 条形统计图和扇形统计图 3 一层 基础巩固 二层 综合提能 三层 思维拓展 4 建议用时：30分钟 知识点一 统计表 1.（教材P182习题A组T2改编） 已知全班有40名学生，他们有的步行来上学，有的 骑车来上学，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表： 上学方式 步行 骑车 乘车 划记 正正正 _ ____ _ ________ 人数 ____ 9 ____ 占百分比 ________ ________ ______ 15 16 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 2.一名同学在调查全班50名同学的出生月份时记录的数据如下： 2，5，11，7，9，3，12，1，8，10，12，7，8，2，11，10， 2，9，6，4，9，11，5，12，3，8，4，10，12，7，8，6，7， 1，8，11，7，5，3，9，11，4，2，9，6，5，8，3，8，12. 请为他设计一张统计表，使每个月出生人数的情况一目了然.（不要遗漏表的标题） 解：以月份和人数为行标设计统计表，如表. 全班同学出生月份统计表 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数 2 4 4 3 4 3 5 7 5 3 5 5 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 知识点二 条形统计图 3.如图是某校八年级学生到校方式的统计图，由图可得出 乘公共交通的人数占八年级学生总人数的( ) B A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 4.某中学开展以“我最喜爱的课后服务项目”为主题的调查活动.通过对八年级200名 学生的随机调查得到一组数据，并绘制成条形统计图（不完整）.已知乒乓球与羽 毛球两个项目的人数比为 ，则选择羽毛球的学生人数为( ) C A.20 B.25 C.30 D.35 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 知识点三 扇形统计图 5.以下关于扇形统计图的说法不正确的是( ) C A.各个扇形所占的百分比之和是1 B.扇形统计图能反映各部分在总体中所占的百分比 C.根据扇形统计图能直接得到各部分的数量 D.各扇形的圆心角之和是 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 第6题图 6.唐代诗人贾至在《春思二首·其一》中写道“草色青青柳色 黄，桃花历乱李花香”.春天万物复苏，生机盎然，某校九年 级500名师生趁此时节外出研学，感受春天的气息.研学基地 为师生们提供了以下5个游乐项目：.过山车； .摩天轮； .海盗船；.水上漂流； .游览花海.师生们参加各个项目 的统计结果如图所示，根据统计结果，参加“游览花海”项 目的师生一共有( ) C A.150人 B.120人 C.90人 D.60人 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 7.某校调查了学生最喜爱的四种球类运动项目，根据统计结果绘制成扇形统计图如 图所示，若最喜欢乒乓球的有30人，则此次调查的样本容量为_____. 120 第7题图 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 8. 下面两个统计图反映的是甲、乙两所学校三 个年级的学生在各校学生总人数中的占比情况， 下列说法错误的是( ) D A.甲校中七年级学生和八年级学生人数一样多 B.乙校中七年级学生人数最多 C.乙校中八年级学生比九年级学生人数少 D.甲、乙两校的九年级学生人数一样多 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.“关心他人，奉献爱心.”某中学举行慈善 一日捐活动，活动中七年级一班50名学生 自发组织献爱心捐款活动.班长将捐款情况 进行了统计，并绘制成了条形统计图.根据 图中提供的信息，全班同学捐款的总金额 是_______元. 1 620 10.萌萌某日对八（1）班学生参加大课间体 育锻炼的情况进行了统计，并绘制了统计 图1和统计图2，则该班参加乒乓球活动的 人数为___人. 5 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 11. 阅读以下调查报告:   项目背景 为贯彻落实劳动习惯养成计划 ,提升学生动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力 ,某校开设“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程. 为了解全校学生对每类课程的选择情况 ,随机抽取若干名学生进行调查 调查人员 劳动基地实施小组 调查方法 抽样调查 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14   统计 数据   备注 每人必选且只选一类最喜欢的课程 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 请根据调查报告提供的信息 ,解答下列问题: (1)本次随机调查的学生人数为 人 ,扇形统计图中圆心角 α = 度 ; (2)补全条形统计图.. 60 72 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 17 $