18.1 位置的确定-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册数学课时分层提优课件PPT(冀教版·新教材)
2026-02-02
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12页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学冀教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 18.1 位置的确定 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.95 MB |
| 发布时间 | 2026-02-02 |
| 更新时间 | 2026-02-02 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-02-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56286472.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦八年级下册“平面直角坐标系”,核心知识点为用有序数对、方位角和距离表示位置。通过班级座位、住户编号等现实情境导入,以基础巩固到综合提能(如甲虫运动路线分析)构建知识脉络,分层练习为学习支架帮助学生逐步掌握。
其亮点在于课时分层设计,结合一题多变(如数对表示位置的变式题)和教材改编题(如轮船方位角与距离应用),培养学生数学眼光(抽象能力、几何直观)和数学思维(推理意识)。实例教学让学生提升应用能力,教师可分层指导,有效提高教学效率。
内容正文:
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第十八章 平面直角坐标系
课时分层提优
18.1 位置的确定
3
一层 基础巩固
二层 综合提能
4
建议用时:20分钟
知识点一 用行和列表示物体的位置
1. 某班级第3组第4排位置可以用数对表示,则数对 表示的位置
是( )
C
A.第2组第1排 B.第1组第1排 C.第1组第2排 D.第2组第2排
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1.1.下列关于有序数对的说法正确的是( )
C
A.与 表示的位置相同
B.与 表示的位置肯定不同
C.与 是表示不同位置的两个有序数对
D.有序数对与 表示两个不同的位置
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1.2.如果用有序数对 表示第2单元6号的住户,那么______表示的住户是第1单
元5号.
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知识点二 用方位角和距离表示物体的位置
2.如图的小正方形边长表示,点相对点 的位置表述正确的是( )
C
第2题图
A.北偏西 方向 B.南偏东 方向
C.北偏西 方向处 D.南偏东 方向 处
第3题图
3.(教材P4练习T2改编)上午10时,一艘轮船从海港 出
发,以每小时75海里的速度驶向岛 ,12时整到达,这时在
海港看轮船的位置,用方位角和距离表示为北偏东____ ,
距离_____海里处.
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4.根据下列表述,能确定具体位置的是( )
D
A.某电影院2排 B.大桥南路
C.北偏东 D.东经 ,北纬
5.(教材P4练习T1改编)下表是石家庄市地图简图的一部分,则“西清公园”“石家
庄站”所在的区域可表示为( )
6 水上公园
7 西清公园 长安区政府
8 老年大学 石家庄站 河北师范大学
D
A., B., C., D.,
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6. 行和列的顺序前后不统一 如图,一只甲虫在 的方格(每小格边长为
1)上沿着网格线运动,它从处出发去看望,, 处的其他甲虫,规定:向上向
右走为正,向下向左走为负.如果从到记为:,从到 记为:
,其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中:
(1)(____,____),(____,___), (____,____);
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(2)若这只甲虫从处去甲虫处的行走路线依次为, ,
,,请在图中标出 的位置.
[答案]
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