单元思考与行动（一） 以宣传活动的方式探究宪法的地位和作用-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“坚持宪法至上”，通过宪法诞生过程情境导入，以“回顾宪法-学习宪法-践行宪法”为脉络，设置情境思考、实践活动等学习支架，帮助学生理解宪法地位、作用及青少年践行要求。 其亮点在于紧扣政治认同与法治观念，通过宪法诞生过程体现党领导和人民意志统一，以“高度”“力度”“温度”解读强化宪法至上意识，结合倡议书活动培养责任意识。采用情境探究与实践操作，助力学生树立法治信仰，教师可直接使用活动设计提升教学实效。

道德与法治 八年级下册 RJ 1 2 3 第一单元 坚持宪法至上 4 单元思考 与行动 （一） 以宣传活动的方式探究 宪法的地位和作用 5 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 ［2025原创］（19分）崇“宪”于心，守“宪”于行。2024年是中华人民共和国 第一部宪法颁布70周年。同学们以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治国家” 为主题开展系列宣传活动。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 任务一 情境思考 【回顾宪法】 现行宪法诞生过程 1980年8月30日，中共中央正 式向五届全国人大三次会议主 席团提出了《关于修改宪法成 立宪法修改委员会的建议》。 宪法修改委员会多次广 泛征询各地区、各部 门、各阶层的意见，并 发动和组织广大群众进 行全民讨论。 1982年12月4日，第五届 全国人民代表大会第五 次会议审议通过了宪法 修正案草案，现行宪法 正式诞生。 结论：现行宪法的诞生过程，说明______________________。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 1.结合上述内容和所学知识，完成结论部分的内容。（4分） 【答案】党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了 党的主张和人民意志的高度统一，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。（4分） 【解析】本问要求完成结论。由材料判断出党领导人民制定宪法，从宪法实现了 党的主张和人民意志的高度统一等角度作答即可。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 【学习宪法】 宪法“高度” 中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民 奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 宪法“力度” 《全国人大常委会2024年度立法工作计划》明确指出：坚持依宪立 法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，确保同宪法的规定、原则和精神相 符合。 宪法“温度” 我国宪法共4章、143条，约17 000字。它陪伴我们每个人从出生到 老去，从入学、工作到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪 伴我们。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 2.请运用所学知识，分别对宪法“高度”、宪法“力度”、宪法“温度”进行解 读。（9分） 【答案】①宪法“高度”：宪法是国家的根本法，确立中国共产党的领导地位， 是治国安邦的总章程。（3分） ②宪法“力度”：宪法是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中 具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（3分） ③宪法“温度”：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护； 宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益； 宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。（回答出其中一个角度即可，3分） 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 【解析】本问考查对宪法“高度”、宪法“力度”、宪法“温度”的解读。结合 材料，联系宪法的地位和作用等知识作答即可。 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 任务二 实践活动 【践行宪法】 3.结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得 出现个人真实信息）（6分） 倡议书 加强宪法宣传和学习，推动宪法真正走入日常生活、走入人民群众，使广大 人民群众真正认识到宪法不仅是全体公民必须遵守的行为规范，而且是保障公民 权利的法律武器。弘扬宪法精神，树立宪法权威，使全体人民成为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。我们青少年要系好第一颗“法治扣 子”，学习宪法、捍卫宪法： 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 ①从学习宪法角度而言，我们应该____________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________； ②从践行宪法角度而言，我们应该____________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________。 倡议人：××× ×年×月×日 了解宪法产生和发展的历程，理解宪法 的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法 意识贡献自己的力量 严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪 法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实 施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。（6分） 【解析】本问要求完成倡议书。结合教材知识作答，言之有理即可。 续表 刷实践 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 $