专题十 文化传承与文化创新（复习讲义）2026年高考政治二轮复习讲练测

专题十 文化传承与文化创新 目录 01 纵览考情·明确重难 3 02 思维导图·知识建构 4 03 考点突破·考向探究 4 考点一 继承发展中华优秀传统文化 4 真题动向 考向01 文化的内涵与功能 考向02 中华优秀传统文化 考向03 中华民族精神 必备知识 考向01 文化的内涵与功能 考向02 中华优秀传统文化 考向03 中华民族精神 命题预测 考向01 文化的内涵与功能 考向02 中华优秀传统文化 考向03 中华民族精神 考点二 学习借鉴外来文化的有益成果……………………………………………………………12 真题动向 考向01 文化的民族性与多样性 考向02 文化交流与文化交融 考向03 正确对待外来文化 必备知识 考向01 文化的民族性与多样性 考向02 文化交流与文化交融 考向03 正确对待外来文化 命题预测 考向01 文化的民族性与多样性 考向02 文化交流与文化交融 考向03 正确对待外来文化 考点三 发展中国特色社会主义文化 …………………………………………………………………… 17 真题动向 考向01 文化发展的必然选择 考向02 文化发展的基本路径 考向03 文化强国与文化自信 必备知识 考向01 文化发展的必然选择 考向02 文化发展的基本路径 考向03 文化强国与文化自信 命题预测 考向01 文化发展的必然选择 考向02 文化发展的基本路径 考向03 文化强国与文化自信 04解题赋能·素养提升………………………………………………………………………………29 易错归纳 考点一 继承发展中华优秀传统文化 考点二 学习借鉴外来文化的有益成果 考点三 发展中国特色社会主义文化 答题模板 1、模板一：文化发展的一般路径（如何对待某种文化/推动文化事业） 2、模板二：文化自信与中国特色社会主义文化（如何理解某文化现象/成就的意义） 时政热点 1、“中华文明探源工程”第五阶段重大成果发布与国家文化数字化战略深化 2、2025“中法文化年”系列活动与“一带一路”十周年人文交流成果展 3、主旋律影视作品《伟大的转折》热播与“新国潮”消费现象持续走热 4、国家颁布《非物质文化遗产系统性保护促进条例》 5、“人工智能赋能文化创意产业”国际论坛召开 课标要求 3.1 坚 持 守 正 创 新，理解坚守马克思主义这个魂脉、中华优秀传统文化这个根脉的重要性，了解中华文明的五个突出特性——连续性、创新性、统一性、 包容性、 和平性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 3.2 坚 持 胸 怀 天 下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 3.3 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。 考情分析 1. 命题地位与特点 本单元是《哲学与文化》的逻辑终点和价值升华，在高考中具有“压轴出场、一锤定音”的重要地位。它既是独立考查的模块，更是跨模块综合题（如“哲学+文化”、“政治+文化”、“经济+文化”）的绝佳结合点。试题以鲜明的时代性、思想性和开放性著称，旨在考查学生的文化理解力、价值判断力和家国情怀。 2. 考查方式与趋势 选择题：多以具体文化现象（如一个节目、一项非遗、一次国际文化交流事件）、文化政策或领导人关于文化的重要论述为情境，考查对核心概念（如文化多样性、文化创新的途径、中华优秀传统文化的当代价值、文化自信等）的精准把握与区分。 主观题：考查方式高度灵活，主要有三大类： “原因意义”分析类：要求分析某一文化现象（如“国潮”兴起、某地成功举办文化节）成功的原因、意义或影响。 “措施路径”建议类：针对文化传承或创新面临的某个具体问题，提出合理化建议。 “综合论证”认识类：要求综合运用文化传承与创新的知识，对一项重大文化战略（如建设中华民族现代文明）或一个综合性文化命题进行论述，考查思维的深度与广度。 考点频次总结 考点 2025年 2024年 2023年 文化的内涵与功能 河北卷T6，3分 黑吉辽蒙卷T9，3分 广东卷T11，3分 海南卷T4，T8，3分 安徽卷T9，3分 湖南卷T9，3分 浙江卷6月T17，2分 新课标卷T14 甘肃卷T19 重庆卷T14，3分   正确认识中华传统文化 江苏卷T6，3分 黑吉辽蒙卷T11，3分 广东卷T19 甘肃卷T10，3分 北京卷T3，3分 浙江卷6月T16，2分  天津卷T10，3分  山东卷T9，3分  河北卷T20 新课标卷T7，4分 海南卷T10，3分 广东卷T10，3分 福建卷T8，3分 全国甲卷T9，4分 广东卷T20   弘扬中华优秀传统文化与民族精神 北京卷T1，3分 湖南卷T9，3分 浙江卷1月T16，2分 湖北卷T9，3分 北京卷T16 山东卷T18 北京卷T8，3分 福建卷T11，3分 江西卷T9，3分 浙江卷1月T16，2分 广西卷T19 浙江卷6月T26 湖北卷T19 全国乙卷T9，4分 海南卷T12，3分 浙江卷1月T22，2分 浙江卷6月T20，2分 天津卷T9，3分 湖南卷T10，3分 山东卷T18 文化的民族性与多样性 湖北卷T15，3分   全国甲卷T8，4分 江苏卷T10，3分 北京卷T15，3分 天津卷T10，3分 浙江卷6月T16，2分 湖南卷T11，3分 湖北卷T15，3分 江苏卷T11，3分 浙江卷1月T21，2分   文化交流与文化交融 新课标卷T7，4分 安徽卷T10，3分 云南卷T5，3分 甘肃卷T10，3分     广西卷T6，T10，3分 吉林卷T8，3分 山东卷T9，3分 安徽卷T10，3分 甘肃卷T10，3分 湖南卷T24 北京卷T16 全国甲卷T15 湖北卷T20 正确对待外来 文化 江苏卷T10，3分   江西卷T10，3分 北京卷T14，3分 广东卷T19 浙江卷1月T20，2分 湖南卷T20 文化发展的必然选择 河北卷T1，3分 陕晋青宁卷T8，3分 安徽卷T8，3分 全国甲卷T9，4分 北京卷T8，3分 江西卷T9，3分 河北卷T20   文化发展的基本路径 陕晋青宁卷T10，3分 云南卷T10，3分 北京卷T16   天津卷T11，3分 广西卷T10，3分 江苏卷T8，3分 湖南卷T10，3分 湖北卷T7，T15，3分 北京卷T4，3分 湖南卷T10，3分 湖北卷T16，3分 江苏卷T11，3分   文化强国与文化自信 安徽卷T9，3分 江苏卷T1，3分 河北卷T12，3分 湖南卷T10，3分 浙江卷1月T17，2分 山东卷T18   贵州卷T12，3分 海南卷T13，3分 福建卷T4，T9，3分 江西卷T10，3分 江苏卷T1，3分 广东卷T3，T12，3分 新课标卷T8，4分 浙江卷1月T17，2分 浙江卷6月T17，2分 北京卷T16 福建卷T8，3分 天津卷T8，3分 重庆卷T14，3分 浙江卷6月T21，2分 全国乙卷T8，4分 全国乙卷T15 北京卷T20 山东卷T18 海南卷T24 复习目标 1、构建文化逻辑体系：形成以“文化是什么（功能）→ 我们有什么（中华文化与民族精神）→ 如何对待它（传承与创新）→ 目标是什么（文化自信与强国）”为主干的知识框架。 2、内化核心价值理念：深刻理解“两个结合”（特别是“第二个结合”）的重大意义，领会中华优秀传统文化的时代价值，从心底里认同并坚定文化自信。 3、提升文化分析能力：能够熟练运用本单元原理，解码社会文化热点，分析文化政策，评析文化现象，并能够提出具有建设性的文化发展建议。 4、实现融会贯通：自觉将文化模块与哲学、经济、政治模块知识相联系，全面提升综合思维和解决复杂问题的能力。 1、文化的内涵、功能 2、中华优秀传统文化、双创 3、中华民族精神 1、 文化发展的必然选择 2、 文化发展的基本路径 3、 文化强国与文化自信 1、文化的民族性与多样性 2、文化交流与文化交融 3、正确对待外来文化 文化传承与 文化创新 继承发展中华 优秀传统文化 学习借鉴外来文化 的有益成果 发展中国特色社会主义文化 考点一 继承发展中华优秀传统文化 1．（2025·广东·高考真题，11,3分）我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展，在社会生活中仍发挥着重要作用：在国家公共领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象；在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见（   ） ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素 ②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值 ③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能 ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·福建·高考真题，7,3分）国家级非遗项目踢毽子是我国历史悠久的民间体育活动，不仅能强身健体，还能促进人伦交流，涵育美德。踢毽子时，五彩毽子上下翻飞，灵动美妙，被誉为“生命的蝴蝶”。在《哪吒》系列电影中，哪吒与母亲、好友踢毽子的场景温馨感人，将浓浓的亲情、真挚的友情定格成永恒，成为亿万海内外观众反复回味的经典片段。由此可见（   ） ①人民的生活是优秀文艺作品的创作源泉 ②中华优秀传统文化具有连续性和创新性 ③中华优秀传统文化深刻影响人的精神世界 ④传承中华优秀传统文化是文艺创作的导向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·江苏·高考真题，6，3分）非遗是中华文明绵延传承的生动见证，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。某自治州以“非遗+”模式为切口，深挖中华优秀传统文化与中华民族发展的内在关系，推进非遗相关制度建设，探索激发非遗保护的内生动力，让非遗深嵌于当地各族人民现代生活，营造出传承中华文明的浓厚社会氛围。该地的做法（   ） ①增强了当地各族群众对中华文化的认同          ②保障了当地少数民族的合法权利和利益 ③在非遗保护中铸牢了中华民族共同体意识        ④展现了我国民族区域自治制度的独特优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2024·甘肃·高考真题，19）阅读材料，完成下列要求。 “线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。 文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 (1)结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。 (2)结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 考向01 文化的内涵与功能 1．文化的内涵 产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 本质 文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象及其产品，是一种社会精神力量 范围 既包括具有意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等），也包括非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字等） 性质 有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化；反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容 载体 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容 核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 2．文化的功能 引领风尚 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养 教育人民 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展 服务社会 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮 推动发展 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用 重要意义：文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 考向02 中华优秀传统文化 1.全面把握中华优秀传统文化 主要内容 核心思想理念:包括仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合，求大同等;中华传统美德:包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;中华人文精神:包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。 特点 ①源远流长②博大精深③具有强大的凝聚力和连续性④包容性:求同存异、兼收并蓄。 当代价值        不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。①能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家安全和统一人铸牢中华民族共同体意识；②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴；③有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 正确对待 (1)在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 2、创造性转化与创新性发展 类别 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展 从对象上看 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的 是“中华优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中优秀成分的内涵 从途径上看 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 从目标上看 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别 ②二者的紧密联系突出体现在它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处 【重难突破】 突破点一：深刻理解“第二个结合”与“双创” 1、“第二个结合”：即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。 意义：这是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。 理解：它不是“物理反应”，而是深刻的“化学反应”。结合的前提是彼此契合（如民本思想与人民立场），结果是互相成就——马克思主义因扎根中国文化沃土而更具中国特色、中国风格，中华优秀传统文化因汲取科学真理力量而焕发新生。 2、“双创”：即对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展。 创造性转化：按照时代特点和要求，对其内涵和表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式。 创新性发展：按照时代的新进步新进展，对其内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。 关系：“转化”是“发展”的基础，“发展”是“转化”的升华。两者共同服务于使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。 考向03 中华民族精神 内涵 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 核心 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 作用 ①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力； ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬 丰富 发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神 新时代的要求 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦 考向01 文化的内涵与功能 1．（2026·江苏·一模）《哪吒之魔童闹海》有许多极致特效和震撼画面：如“穿心咒”特效的诞生堪称技术与艺术的博弈，“岩浆流体”镜头通过参数调整，实现了“幕布垂落般”的视觉奇观，创造性应用于“东海龙宫”场景的“粒子水墨”技术。通过将数亿粒子堆叠模拟水墨的晕染与留白，成功化解三维写实性与水墨写意性的天然矛盾。这些技术手段将传统符号转化为动态的视觉语言，使观众在感官震撼中感知文化基因的延续。从中我们可以感受到（   ） A．文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量 B．科技手段的运用能够丰富文化创作的表现形式，并丰富其精神内核 C．作品的内容与形式的创新会提升其的感染力与传播力 D．中华文化特有的包容性，面向世界，博采众长 2．（25-26高三上·河北邢台）2025年6月，晋冀鲁豫四省文物部门共同推出的“山河永固——晋冀鲁豫抗日根据地革命文物展”（简称“‘山河永固’四省联展”）在河北博物院开幕。“山河永固”四省联展，不仅是对艰苦卓绝抗战历史的真切回顾，更是对晋冀鲁豫军民浴血奋战的热情讴歌。举办“山河永固”四省联展的意义在于（   ） ①推动革命文物创造性转化，赋予其新的表现形式 ②传承和弘扬伟大的抗战精神，激发人们的爱国热情 ③促进晋冀鲁豫四省文化融合，展现中华文化包容性 ④发挥文化教育人民的功能，增强参观者的精神力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·甘肃·一模）近年来，甘肃省各大文博场馆、文化企业涌现了一大批以传统文化为内容的文创IP，传统文化创新传承呈现喜人发展态势，“丝绸之路”生活套装系列、“兰小五”系列、“彩陶娃”系列等文创IP在2025香港国际授权展上集中亮相，全方位展现了甘肃文化产业发展的蓬勃活力与无限潜力。这说明(   ) ①文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响 ②中华优秀传统文化在当代商业环境中具有一定的积极价值 ③弘扬传统文化需要对其创造性转化与创新性发展 ④文化产业发展要把经济效益放在首位，把社会效益和经济效益统一起来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考向02 中华优秀传统文化 4．（2026·四川广安·一模）故宫博物院深耕文物修复领域，建立专业化修复团队，传承“修旧如旧”技艺，运用科技让大量濒临损毁的珍贵文物重现光彩；通过修复技艺展示、文物活化传播，让千年文脉触达大众，铸牢文化自信。重视文物修复的原因在于（   ） ①文物是承载中华文脉的物质载体，是珍贵的文化遗产 ②文物修复能激活文化价值，助力传承中华优秀传统文化 ③先进科技是文物修复的基础，能增添文物的时代内涵 ④文物修复是推动文化交流，实现文化创新的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（25-26高三上·福建龙岩·月考）作为中国最早的马克思主义传播者，李大钊以儒家”大同”思想诠释共产主义理想，借“天下兴亡，匹夫有责”的传统担当唤醒民众革命意识；毛泽东同志汲取传统”实事求是”治学智慧，赋予其辩证唯物主义内涵，使其成为党的思想路线核心。新时代，习近平总书记立足中华优秀传统文化，提出”人类命运共同体”理念，既传承”天下一家”的文明基因，又赋予马克思主义国际关系理论新的时代内涵。上述历程表明(   ) ①马克思主义与中华优秀传统文化具有内在契合性 ②中华优秀传统文化是马克思主义中国化的根本动力 ③马克思主义中国化是文化传承创新的必然要求 ④中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供丰厚滋养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·四川绵阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 中华民族拥有悠久的治水史，漫长的治水过程贯穿着朴素的生态文明理念，在实践中铸就的中华传统治水文化随着时代潮涌而生生不息。 习近平表示，每次来到都江堰都能感受到先人因地制宜、顺势而为、天人合一、治水利民的伟大，从中汲取到治国理政的智慧。都江堰是李冰父子根据岷江和成都平原的地势特点，通过四六分水，实现无坝引水进入成都平原，统筹解决供水、灌溉、防洪、排沙等问题的水利工程。实现了以最小干预推动水资源可持续利用，铸就了“道法自然、和谐共生”的治水典范。 传统治水智慧在如今的引大济岷工程中发挥了重要作用。该工程采用“TBM+钻爆法”和数字孪生技术，攻克复杂地质难题，将大渡河的水资源引入岷江流域，解决了成都平原水资源短缺的问题。利用了地形高差实现自流输水，最大限度减少对原有水系的干扰，成为集民生、生态、经济于一体的战略工程。引大济岷工程“引水兴城”与都江堰“引水灌溉”携手，共筑成都平原双水源保障新格局。 中华传统治水文化随着时代潮涌而生生不息。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。 考向03 中华民族精神 7．（2026·湖北孝感·一模）“蒜鸟”这只结合了武汉方言热梗、造型酷似一颗蒜头的呆萌小鸟，在今春悄然“出圈”。作为“武汉和平鸟”，它不仅仅是一个商品，更是一种情感共鸣的载体。“蒜鸟”通过“方言+文创”的模式，将地域文化转化为可体验、可传播、可消费的年轻化文旅产品，让经济与文化相得益彰，让“尝鲜”变成“长线”，带来更可持续的发展“长尾”。材料体现了（   ） ①地域文化的传承，必须以年轻化表达为桥梁，激发文化活力 ②地域文化需要与现代生活相适应，满足人民群众的精神需求 ③文化与经济相互交融，当地经济发展方式转变推动文化创新 ④文化要通过载体呈现出来，文创产品是文化传播的重要媒介 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025·河北沧州·一模）2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，全国各地开展了形式多样的纪念活动：天安门广场举行盛大阅兵仪式；国家博物馆推出“国际友人与中国抗战与纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”专题展；多地学校组织“寻访抗战足迹”实践活动，青少年在纪念馆聆听幸存者口述历史。举办这些活动的文化意义在于（   ） ①弘扬中华优秀传统文化，以凝聚中华民族复兴力量 ②传承革命文化，为中华民族精神注入新的时代内涵 ③激活红色文化基因，为弘扬民族精神提供鲜活载体 ④培育社会主义核心价值观．筑牢意识形态安全防线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2026·吉林·二模）2025年9月，吉林省通化市杨靖宇烈士陵园举行庄严仪式，迎回曾与英雄杨靖宇并肩作战、流失海外数十年的珍贵战旗。这面战旗的回归，将历史的烽火岁月与当下的强国建设紧密相连，激励人们汲取前行力量。这面战旗（    ） ①从革命战场到纪念殿堂，其功能转变体现联系的多样性 ②与当代社会需求相呼应，是客观存在的反映 ③凝聚着民族精神，诠释民族精神是战旗精神的时代呈现 ④承载的精神跨越时空仍具感染力，为强国建设提供精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点二 学习借鉴外来文化的有益成果 1．（2025·天津·高考真题，4,3分）曾经，满载丝绸和瓷器的“中国之船”远航拉美：如今，泉州书写海上丝绸之路故事新篇章。杂交水稻、菌草技术造福海外民众，《山海情》等文化产品走红非洲。一个个案例演绎着文化交织交融充满活力的画卷，印证着文化（   ） A．因多样而交流，因交流而发展 B．因独特而坚守，因坚守而流传 C．因包容而自信，因自信而创新 D．因尊重而互鉴，因互鉴而认同 2．（2025·安徽·高考真题，9,3分）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在（   ） ①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识 ②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性 ③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力 ④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·浙江6月·高考真题，16,2分）贾湖遗址出土的骨笛，距今已有8000多年历史，是已发现的世界上最早的可吹奏七声音阶的管乐器。此前，音乐界普遍认为七声音阶是由国外传入我国的，而贾湖骨笛的发现证明了中国是人类最早的音乐文明源头之一。这表明（   ） ①文化要通过载体呈现出来 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性 ③中国音乐文化应注重吸收和借鉴外来音乐文化的有益成果 ④中华优秀传统文化为我们坚定文化自信提供了深厚基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025·甘肃·高考真题，10,3分）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考向01 文化的民族性与多样性 文化的民族性 民族文化的重要性 (1)民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 (2)民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 文化民族性的体现（载体） (1)价值观是民族文化的核心和灵魂。(2)民族文化体现在民族的生活方式，生产方式，思维方式，以及民族节日、民族服饰、文化遗产等方面。 要求 坚定高度的文化自信，继承优秀传统文化；坚持“洋为中用”、古为今用、为我所用。 文化的多样性 文化多样性的地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度 尊重文化多样性的原因 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 尊重文化多样性的要求 我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异共同促过中华文明繁荣进步 【易错提醒】 【混淆】“中华文化”与“民族文化” 中华文化：是中华民族所创造的全部文化的总称，具有整体性。 民族文化：指我国各兄弟民族在历史发展中创造的文化，具有多样性。中华文化是各民族文化的集大成，各民族文化是中华文化的组成部分。 注意：文化多样性≠文化多元化 多样性强调内容的丰富；多元化强调性质的不同 （有先进性的、落后的；社会主义的、资本主义的等） 考向02 文化交流与文化交融 文化交流 文化交融 区别 表现不同 文化交流是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展 文化交融强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 结果不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程 文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展 不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新            联系 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。 【易错提醒】 【混淆】“文化传承”与“文化传播” 文化传承：侧重于文化在时间维度上的纵向延续，核心是继承与发展。 文化传播：侧重于文化在空间维度上的横向流动，核心是交流与共享。 考向03 正确对待外来文化 1、态度：认同本民族文化 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步 2、原则：尊重文化多样性 承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化,遵循各国文化一律平等的原则。在文化 交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 3、面向世界博彩众长 (1)反对文化复古主义和全盘西化论。 (2)文化发展必须保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验，一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 4、立足国情交流互鉴 (1)外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 (2)立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用" ,坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 考向01 文化的民族性与多样性 1．（2026·广东惠州·二模）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”战国时期产生的牛郎织女传说，不仅在汉族中流传到今天，也随民族的迁徙融合，在兄弟少数民族中广泛流传。不同民族在保留“天河阻隔”“鹊桥相会”等核心母题的同时，融入本民族婚俗、纺织技艺等文化特质，呈现出“同源异流”的叙事特征。该传说的流传表明（   ） ①中华文明具有突出的连续性和包容性 ②不同民族文化在交流、借鉴中融为一体 ③中华文化符号是凝聚中华民族的精神纽带 ④民间传说体现了中华民族共同的价值追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·河北·一模）阅读材料，完成下列要求。 2025年12月5日，国家主席习近平在成都都江堰同法国总统马克龙交流时指出，都江堰是全世界迄今唯一仍在使用的古代水利工程，承载着“因地制宜、顺势而为、天人合一、治水利民”的智慧，修建过程彰显中华民族“自强不息、不畏艰难、勇于开拓”的精神，能为治国理政提供滋养。习近平强调，中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，有文化自信的民族才能行稳致远；中法作为东西方文明杰出代表，其建交是文明的交汇。马克龙赞叹都江堰体现的中国人民勤劳智慧，认为中法可借文化相通性共谋发展。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，回答下列问题： (1)都江堰承载的中华优秀传统文化对当代发展有何重要价值。 (2)中法文明的交汇对话，为人类文化奏响“美美与共”的乐章提供了哪些深刻启示。 考向02 文化交流与文化交融 3．（2026·青海西宁·二模）2025年4月，“漂洋过海的遇见——故宫里的文明交流故事”体验活动在俄罗斯成功举办。此次活动以“行销海外的青花瓷”为主题，让俄罗斯青少年近距离欣赏中国青花瓷器的艺术魅力，深入了解中国瓷器发展历史，亲手体验青花瓷纹样绘制，感受中国传统工艺的精妙。这样的文化体验活动（   ） ①搭建了文化传播平台，推动中华文化海外传播 ②讲好中国故事，能增进世界对中华文化的了解 ③跨越时空限制，消除了不同民族间的文化隔阂 ④展示了文化多样性，增强了文化传承的自觉性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·四川宜宾·一模）以网游、网文、网剧为代表的文化出海“新三样”整合传统文化和视觉特效，创新文化表达模式，借助精准推送与智能翻译，搭建起我国文化产业走向世界的数字桥梁。由此可见，我国文化产业出海的成功密码在于（   ） ①创新文化传播规律，实现了文化在交流中渐趋一致 ②国际传播能力提升，极大增强了中华文化的影响力 ③我国文化软实力增强，增进了国外网友的文化认同 ④科技手段助力内容精彩呈现，中华文化的魅力增强 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·四川广安·一模）阅读材料，完成下列要求。 2025年10月，四川省盐边县傈僳族服饰在中法时装周巴黎秀场精彩亮相。傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将傈僳族“太阳花”图案化为现代服饰的灵动印花，百褶裙的传统剪裁融入高定礼服的立体廓形，“莱线”挎包的十字绣技艺与现代工业工艺实现创造性转化；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 盐边傈僳族服饰在巴黎的绽放，既是中华文化“走出去”的一个缩影，更是中国参与全球文明对话的一次主动作为。未来，随着更多中国非遗项目以创新姿态拥抱世界，中华文化必将在与各文明的交流互鉴中，书写更加灿烂的时代篇章。 结合材料，运用文化传承与文化创新的相关知识，谈谈傈僳族服饰在巴黎的绽放给我们文化建设的启示。 考向03 正确对待外来文化 6．（2026·云南昭通·模拟预测）《习近平文化思想学习纲要》一书中指出“任何文化要立得住、行得远，要有引领力、凝聚力、塑造力、辐射力，就必须有自己的主体性。文化主体性反映了一个国家和民族对自身文化的自觉意识和繁荣发展文化的主动精神。推动文化繁荣、建设文化强国，必须巩固文化主体性。”据此，以下理解正确的是（   ） ①没有文化自信，就没有文化主体性 ②巩固文化主体性必须建设文化强国 ③主动谋取文化发展，彰显了文化主体性 ④积极吸收外来文化，能增强文化主体性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2026·河北沧州·一模）2025年7月10日，全球文明对话部长级会议在北京开幕，习近平主席致贺信指出，多样文明是世界的本色，文明交流互鉴是推动人类进步的重要力量。会议以“维护人类文明多样性，共促世界和平发展”为主题。这表明（    ） ①世界文明多样性起着维系社会生活的重要作用 ②中国秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观 ③文明交流互鉴是推动人类文明发展的有效途径 ④尊重文化多样性，首先要尊重其他民族文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2026·广东汕尾·一模）近年来，根植于岭南大地数百年的醒狮（已被列入第一批国家级非物质文化遗产名录）多次被置于聚光灯下，以醒狮为创作灵感的文艺作品频频“出圈”：动漫电影《雄狮少年》亮相银幕，火出海外；大型民族舞剧《醒·狮》燃爆全国……实际上，醒狮在岭南人民的生活中无处不在，黄飞鸿系列电影中的《狮王争霸》至今仍然为人津津乐道。由此可见（   ） ①要坚守中华文化立场，增强文化包容性 ②要坚持以我为主，积极吸收外来有益文化 ③醒狮的传承有着极其广泛的群众基础 ④要推动醒狮文化创造性转化和创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点三 发展中国特色社会主义文化 1．（2025·河南·高考真题，13,3分）文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们（   ） ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·安徽·高考真题，8,3分）纪录片是对时代的记录，也是给未来的礼物。纪录片《遇见最美宋词》突破了传统文学纪录片的线性叙事模式，尝试将传统美学与现代科技深度融合，打造出兼具古典意境与当代审美的视听语言，让观众在“赏词”与“听史”中获得沉浸式的观赏体验。该片的制作成功说明（   ） ①艺术创作水平取决于对现代科技的掌握程度 ②优秀古典文学在创新发展中焕发了生机活力 ③制作者可以根据观众的需要建立人为事物的联系 ④变革文化传承方式需要把握矛盾双方的对立统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025·江苏·高考真题，1,3分）如下图所示，中国共产党在不同的历史时期，提出了自己的文化纲领、目标和政策，引领文化建设不断取得新成就。材料表明，中国共产党（   ） A．以文化建设不断筑牢自身的执政基础 B．具有高度文化自觉、勇于担当文化使命 C．不断推动物质文明和精神文明协调发展 D．始终坚持中国特色社会主义文化发展道路 4．（2024·广西·高考真题，10,3分）火爆全网的“乡村超级碗”是以歌队为参赛主体的村歌竞演活动。农村群众以田野为舞台，为传统村歌加入了流行时尚元素，抒发对美好生活的热爱。活动融通乡村文化资源，采用“直播+村歌+竞演+娱乐+文旅”的新方式，促进了城乡资源联动，带动了当地经济发展。“乡村超级碗”这一活动（   ） ①开发了乡村文化资源，为乡村振兴注入文化动能 ②增强了乡村文化认同感，以文化发展推动了文化交融 ③创新乡村文化传播方式，坚持以流行时尚为创作导向 ④激活乡村文化内生动力，展现了人民群众的创造精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025·北京·高考真题，16）【人见人爱的兔儿爷】泥彩塑兔儿爷曾是旧时京城中秋应节应令的儿童玩具，是许多人喜爱的吉祥物，也是北京城的经典符号之一，2014年被列入国家级非物质文化遗产项目名录。 【兔儿爷一杆旗的由来】“金盔金甲捣药杵，山形眉三瓣嘴，身后一杆靠背旗”。兔儿爷的背后插着一杆旗，相传是因为玉兔为京城百姓祛病除灾，日夜辛劳，最终累倒在庙门外的一杆旗杆下。这是兔儿爷作为守护者的历史渊源。人们喜爱兔儿爷，不仅因为其形象可爱，还因为它承载着人们对护佑平安的美好愿望。 【兔儿爷的衍生形象】兔儿爷的形象在发展过程中融入了许多新的元素，出现了娃娃型、卡通型等各种式样，一些设计为了展现美观和威武之气，吸纳了京剧武生的形象特点，将其身后的靠背旗从一杆增加到两杆甚至四杆。这种改变引发了一部分人的担忧，认为一杆旗不仅是兔儿爷形象的重要标志，更象征着兔儿爷治病救人的深厚历史和文化寓意，提出兔儿爷的传承要原汁原味。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对非遗传承要原汁原味这一观点的思考。 6．（2025·河北·高考真题，19）阅读材料，完成下列要求。 材料一  被誉为“中国成语典故之都”的邯郸，与之相关的成语有一千多条，其中有的是古代战争的记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”，反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等，都承载着丰富的历史记忆，蕴含着深厚的文化内涵。成语文化折射出的善于思辨、勇于担当、包容进取等人文精神，滋养着人们的心灵，塑造着城市的灵魂。 材料二  为适应新时代建设文化强国的需要，邯郸立足于丰富的成语文化资源，秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城；开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮；打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位；发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。 (1)结合材料一和材料二，运用“社会历史的本质”“建设文化强国”的知识，说明邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。 (2)结合材料二，运用逻辑与思维中“推动认识发展”的知识，分析邯郸推动成语文化发展的启示。 考向01 文化发展的必然选择 转折点 转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。  中国共产党对中华文化发展的贡献 文化发展进入新时期： ①中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 ②中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌。 革命文化和社会主义先进文化 革命文化：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识; 社会主义先进文化: ①发展历程:中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 ②基本方针:为人民服务、为社会主义服务。(“二为”) 百花齐放、百家争鸣(“双百”) ③指导思想:坚持以马克恩主义为指导 ④发展方向:把握先进文化的前进方向⑤基本要求:坚守中华文化立场，立足当代中国实际 拓展延伸 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 形成 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 例如：核心思想理念、传统美德、人文精神 形成于新民主主义革命时期。 例如：红船精神、井冈山精神、长征精神 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 例如：邓小平理论、 习近平新时代中特思想 社会主义核心价值观 作用 是中华民族传承和发展的根本；是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。（P98） 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 联系 三种文化都是中华民族在生存发展实践中的伟大创造，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 考向02 文化发展的基本路径 基本路径 具体要求 坚定理想信念，坚持以人民为中心 ①坚持以马克思主义为指导、坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 ②必须坚持自信自立。党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ③坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩 立足时代之基，回答时代问题 ①每种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代珞印，是时代精神的展现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。 ②文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，只有立足时代，解决特定的时代问题，才能推动社会进步;只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角 融通不同资源，实现结合创新 ①坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 ②我们要坚持不忘本来、吸收外来，面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题:既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和发展中华优秀传统文化精华。通过综合创新，形成民族的科学大众的社会主义文化。 注意： 1.文化创新和发展的关键≠源泉。 文化创新的源泉是社会实践。 2.创新不是目的，目的是服务实践。 3.文化对时代是影响，不是决定。 【重难突破】 突破点二：厘清文化创新的“动力”与“途径” 1、根本动力与源泉：社会实践。文化发展的实质在于文化创新。社会实践不断出现新情况、提出新问题，需要文化不断创新。社会实践的发展也为文化创新提供了丰富的资源和充足的条件。 2、基本途径（两大维度）： 纵向（对待传统）：继承传统，推陈出新。不能离开传统文化空谈创新。要“取其精华、去其糟粕”，在继承的基础上“推陈出新、革故鼎新”。 横向（对待外来）：面向世界，博采众长。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要过程。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴时，要坚持以我为主、为我所用。 3、主体：人民群众是文化创造的主体。文化创新要关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求。 考向03 文化强国与文化自信 1.建设文化强国 要求 具体措施 1、主旋律、正能量 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 2、社会主义核心价值观 用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建，精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 3、提高人们的道德修养和科学文化修养 ①广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 ②要加强社会公德、职业道德、家庭美德，个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民（思想道德修养）。 ③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 4、推动文化事业和文化产业发展 ①建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，②加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 5、推进国际传播能力建设 讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 拓展延伸1 落后文化 腐朽文化 含义不同 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等 表现不同 常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等； 二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如“法轮功”等； 三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化 改造办法 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制，依法取缔 拓展延伸2 科学文化修养 思想道德修养 区别 指人们在科学知识、文史知  识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 作用 精神动力 智力支持 联系 是辩证统一的关系：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。 2.坚定文化自信 作用意义（为什么） ①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 ②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性 ③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大兴 ④文化是一个国家、一个民族的灵魂。坚定文化自信有利于增强社会主义意识形态建设，有利于夯实社会主义核心价值观的认同基础，有利于提升文化软实力 ⑤坚定文化自信有利于坚定理论自信、道路自信、制度自信 决定因素（底气） 文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，社会主义民主政治不断发展，经济社会发生了翻天覆地的变化，经济总量跃居世界第二，综合国力显著增强，人民生活水平不断提高，社会活力不断迸发，国际地位不断提升，社会主义中国以前所未有的雄姿屹立在世界东方。 中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 要求 ①要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础②要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 ③最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 【重难突破】 突破点三：把握“文化自信”的逻辑层次 1、自信何来（来源）： 来自博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。 来自奋发向上的革命文化。 来自承前启后、继往开来的社会主义先进文化。 2、自信何谓（内涵）： 对中华文化发展前途的自信。 对中国特色社会主义文化发展道路的自信。 对社会主义文化强国目标的自信。 3、自信何为（实践）：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立性。最终要落实到发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，创造中华文化新辉煌的具体行动中。 考向01 文化发展的必然选择 1．（2025·湖南长沙·一模）2024年，湖南某中学组织“我的韶山行”研学活动，学生们走进韶山毛泽东同志故居、韶山毛泽东纪念馆等地，开展了一系列研学课题研究： 一．毛泽东早期思想在韶山的孕育历程 二．韶山红色故事背后的革命精神内涵 三．毛泽东诗词中的韶山印记与时代情怀 四．如何以韶山红色文化为依托创新红色教育形式 五．韶山革命文化在新时代中国特色社会主义文化建设中的价值 此次研学活动的意义在于（    ） ①拓宽历史文化视野，了解传统文化传承、丰富育身知识储备 ②了解韶山革命历史，感悟先辈革命精神，坚定文化自信 ③挖掘韶山革命文化，探索特色文化发展，引领文化发展方向 ④深挖韶山革命价值，汲取红色文化养分，助力文化繁荣发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·重庆·三模）阅读材料，完成下列要求。 中国共产党为什么能?观滴水，知沧海，看作风，两个“苹果故事”里有答案。 材料一  【“人民的苹果”，照鉴党的优良作风，映照为民造福的初心】 辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，解放军战士行军路过，虽然饥渴难耐，却一个都没有摘。半个多世纪前，毛泽东同志在党的八届二中全会上，以解放军战士不拿老百姓苹果的真实故事说道：“不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因为这是人民的苹果。”习近平总书记对这个故事念念不忘，并多次提出要求：“这样的苹果，我们现在也不能吃。”“党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。”“人民的苹果”故事生动诠释了中国共产党人一以贯之的优良传统和铁一般的纪律。 材料二  【延安“金苹果”，刻印着果农从脱贫攻坚到乡村振兴的历程】 苹果树在延安“扎根”，可以追溯到中共中央在延安时期。革命年代栽下的小小苹果苗，如今已是延安农业第一大特色产业。通过因地制宜发展新质生产力，延安苹果产业大踏步走上科技之路、质量之路、品牌之路，生动诠释了“传统产业改造升级，也能发展新质生产力”。 品种培优 精品果“秦脆”，由西北农林科技大学洛川苹果试验站研发，质地脆、汁液多、有香味；能密植、好管理、节水肥。 品质提升 水肥一体化渗灌、太阳能杀虫灯、病虫害监测站、防雹网、气象监测站等等一应俱全，为苹果园的全生命周期保驾护航。 市场精耕 延安苹果关联产业集中区，仓储、包装、精深加工等企业相继落地。延安发展果品精深加工企业37家，每年可加工转换鲜果63.1万吨。苹果“触网”，2024年电商销售总额预计突破45亿元。 产业融合 全市建成观光采摘、旅游示范村(带)18个，果游精品线路6条，以苹果为主题的圣地延安“红”色之旅入选2023年全国乡村旅游精品线路。 走向世界 搭上中欧班列，打通陆海联运，延安苹果累计出口30多个国家和地区。脆甜可口的苹果脆片采用真空、常压技术，最大程度保存新鲜苹果的营养物质，一直受到国外消费者青睐。 材料三  【全产业链赋能，铸成乡村振兴金色引擎】 苹果全产业链 (1)结合材料一，运用革命文化的知识，谈谈“人民的苹果”故事中党的优良传统的时代价值。 (2)结合材料一、二，运用《政治与法治》的有关知识，阐述对于“中国共产党为什么能?”这一问题，两个“苹果故事”里给出的答案。 (3)延安苹果产业发展证明，革命老区、传统产业也可以因地制宜发展新质生产力。结合材料二，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》的知识加以说明。 (4)结合材料三，根据苹果全产业链的现状，运用系统优化的方法，说明如何更好为全产业链赋能，铸成乡村振兴金色引擎。 考向02 文化发展的基本路径 3．（24-25高三下·北京海淀·期中）“今天的改革难不难”“乡村改革饭怎么吃”“开放如何促改革”……党的二十届三中全会召开后，各地“90后”“00后”新时代理论宣讲团依托网络社交平台，通过动漫、图解、AI短剧等形式为干部群众答疑解惑，把大道理讲出了大流量。大道理能够收获大流量得益于（   ） ①聚焦时代问题，具有思想高度和实践温度 ②回应现实关切，解决了发展不平衡不充分问题 ③展现青春力量，创新宣讲形式激发情感共鸣 ④彰显理论自信，实现中国特色社会主义理论创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（24-25高三上·山东潍坊·月考）阅读材料，回答问题。 材料一  党的二十大报告指出，弘扬革命文化，赓续红色血脉。革命文化是中华民族革命斗争史的文化凝聚，是在中国共产党领导全国各族人民反侵略、追求富强民主的伟大斗争中形成的，是一代代先烈和英雄用理想和青春、头颅和血，在风雨苍茫中九死不悔、探索进步而谱就的真理。从《共产党宣言》指出，“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”到习近平总书记强调，“没有中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进化的底蕴和滋养，信仰信念就难以深沉而执着”，当革命文化薪火相续、代代相传，穿越时空向我们走来，每个人都会有一种奋斗的情怀与自信油然而生。 (1)结合材料，运用文化传承与创新的知识，阐述弘扬革命文化对于坚定文化自信的作用。 材料二  党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要“健全预期管理机制”。 预期管理是指政府部门通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式，加强与公众的信息沟通，有效引导、协调和稳定社会预期，使政策在某种程度上可被预见和理解，以实现政策效果最大化，确保政策的实施能够达到预期效果。 当前中国经济在发生变化一一由总供求失衡引致的经济波动延伸为由预期和信心变化引致的经济波动，健全预期管理机制是健全宏观经济治理体系，应对当前经济变化的当务之急。健全预期管理机制，是宏观经济治理理念和方法的创新，有助于增强宏观政策取向一致性，精准分析各项政策的叠加效应，增强资本市场和经济发展的内在稳定性，推动经济稳定增长和长期向好。近几年我国政策在持续优化预期管理。例如，近期相关部门“一把手”在发布、解释重大政策时，无不积极引导、呵护市场预期，这些积极的举措也受到了社会各界的广泛好评。 (2)结合材料二，运用对立统一的观点，分析说明健全预期管理机制的哲理基础。         考向03 文化强国与文化自信 5．（2025·湖南邵阳·三模）党的二十届三中全会提出：将“提升国家文化软实力和中华文化影响力”作为“聚焦建设社会主义文化强国”的重要内容。我们要深刻理解和准确把握“聚焦建设社会主义文化强国”这一文化领域的改革目标任务，坚持以习近平文化思想为引领，把国家文化软实力和中华文化影响力提升到更高水平。由此可见（   ） ①中华文化影响力是衡量文化强国建设成效的关键指标 ②提升文化软实力需在多元思想引领下坚定主心骨、把准定盘星 ③增强我国社会主义文化影响力需以社会主义核心价值观为引领 ④聚焦文化强国建设需坚持马克思主义在意识形态领域指导地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（24-25高三上·山东潍坊·月考）阅读材料，回答问题。 材料一  党的二十大报告指出，弘扬革命文化，赓续红色血脉。革命文化是中华民族革命斗争史的文化凝聚，是在中国共产党领导全国各族人民反侵略、追求富强民主的伟大斗争中形成的，是一代代先烈和英雄用理想和青春、头颅和血，在风雨苍茫中九死不悔、探索进步而谱就的真理。从《共产党宣言》指出，“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”到习近平总书记强调，“没有中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进化的底蕴和滋养，信仰信念就难以深沉而执着”，当革命文化薪火相续、代代相传，穿越时空向我们走来，每个人都会有一种奋斗的情怀与自信油然而生。 (1)结合材料，运用文化传承与创新的知识，阐述弘扬革命文化对于坚定文化自信的作用。 材料二  党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要“健全预期管理机制”。 预期管理是指政府部门通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式，加强与公众的信息沟通，有效引导、协调和稳定社会预期，使政策在某种程度上可被预见和理解，以实现政策效果最大化，确保政策的实施能够达到预期效果。 当前中国经济在发生变化一一由总供求失衡引致的经济波动延伸为由预期和信心变化引致的经济波动，健全预期管理机制是健全宏观经济治理体系，应对当前经济变化的当务之急。健全预期管理机制，是宏观经济治理理念和方法的创新，有助于增强宏观政策取向一致性，精准分析各项政策的叠加效应，增强资本市场和经济发展的内在稳定性，推动经济稳定增长和长期向好。近几年我国政策在持续优化预期管理。例如，近期相关部门“一把手”在发布、解释重大政策时，无不积极引导、呵护市场预期，这些积极的举措也受到了社会各界的广泛好评。 (2)结合材料二，运用对立统一的观点，分析说明健全预期管理机制的哲理基础。        易错归纳 1.科学素养在人们的文化素养中居于核心地位。 2.中华优秀传统文化中蕴含的思想只为解决中国发展中的问题提供有益借鉴。 3.实现中华优秀传统文化创新性发展，就是对中华优秀传统文化的内涵进行补充。 4.中华民族提倡“出入相友，守望相助”的理念，蕴含着伟大的奉献精神。 5.爱国主义集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。 6.弘扬和培育民族精神必须发挥中华优秀传统文化的引领作用。 7.文化多样性是人类社会发展进步的根本动力。 8.既要认同各民族文化，又要尊重本民族文化。 9.我们对待文化多样性的正确态度应该是尊重民族特色，继承并推广其他民族文化，既要相互借鉴，又要消除差异并逐步走向融合。 10.一个民族的文化成就，应融入其他民族文化成果。 11.文化交流是文化发展的根本动力。 12.文化交流的目的是促进文化交融。 13.通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化，就能为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养。 14.在学习和借鉴其他民族文化成果时，要以吸收外来优秀文化为主。 15.我们要坚守中华文化立场，吸收外来文化，推动当代中国文化发展。 16.民族文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 17.发展中国特色社会主义文化需要对革命文化进行批判继承。 18.文化是为人民大众服务的。 19.文化要满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。 20.人民是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 21.发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华传统文化、国外文化等资源。 22.建设文化强国要广泛开展马克思主义教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观、金钱观。 23.当代中国的文化自信，最根本的是对马克思主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 答题模板 1、模板一：文化发展的一般路径（如何对待某种文化/推动文化事业） 【本体认知】 明确文化的核心：文化是人类社会实践的产物，具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 【对待态度】 对中华优秀传统文化：坚持创造性转化、创新性发展。既要不忘本来，继承其核心思想理念、传统美德、人文精神；也要推陈出新，使之与现代社会相协调。 对外来文化：坚持面向世界，博采众长。以我为主，为我所用，在文化交流互鉴中吸收有益成果。 【创新关键】  立足时代之基，回答时代问题：文化创新的根本动力是社会实践。要关注和回应时代要求。 融通不同资源，实现综合创新：关键是融通古今中外各种优秀文化资源。 【主体与目标】  坚持人民中心导向：文化发展要依靠人民，成果由人民共享。 坚定文化自信，建设文化强国：最终目标是彰显中国特色社会主义文化（源自于…熔铸于…植根于…）的优越性，增强全民族文化自信，建设社会主义文化强国。  应用示例（为“传承郑州商都文化”提建议）： “文化源于实践，传承商都文化应立足郑州现代化发展新实践（本体与根基）。对其历史遗迹和精神内涵要保护传承，推动其创造性转化，开发符合当代审美的文创产品（对待传统）。可借鉴其他古都保护经验（对待外来）。利用数字技术等现代手段进行展示（融通资源），打造群众喜闻乐见的文化活动（坚持人民中心），从而增强市民的文化认同与文化自信。” 2、模板二：文化自信与中国特色社会主义文化（如何理解某文化现象/成就的意义） 【来源与构成】 明确指出：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 【核心与意义】 文化自信：是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。它来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值生命力、创造力的坚定信念。 意义阐述：该现象/成就展现了中华文化的独特魅力/时代活力，增强了民族凝聚力、向心力，为经济社会发展提供了精神动力和智力支持，提升了国家文化软实力和国际影响力。 应用示例（阐述“只有河南·戏剧幻城”的文化意义）： “该项目植根于中原沃土，是对中华优秀传统文化（黄河文化、农耕文明）和中原人文精神的生动演绎（来源）。它用现代艺术形式进行创新性表达，展现了中国特色社会主义文化的蓬勃生命力，让观众深刻感受到中华文化的博大精深，有力增强了民众的文化自信，为郑州建设国家中心城市注入了强大的文化软实力。” 时政热点 时政探究1 “中华文明探源工程”第五阶段重大成果发布与国家文化数字化战略深化 情境：2025年下半年，考古学界公布关于中华文明起源与早期发展的新发现；同时，国家文化大数据体系建设加速，更多文物、古籍通过数字化“活起来”。 对接分析：这生动体现了 “源远流长、博大精深” 的中华文明特质。探源工程用实证筑牢 “文化自信” 的历史根基；数字化战略则是 “创造性转化、创新性发展” 的典型实践，运用现代科技使传统文化焕发新生，是建设 “中华民族现代文明” 的基础性工作。 时政探究2 主旋律影视作品《伟大的转折》热播与“新国潮”消费现象持续走热 情境：反映重大历史节点的精品剧集引发收视与讨论热潮；同时，蕴含传统文化元素的国产商品、品牌受到年轻人追捧。 对接分析：优秀影视作品是“革命文化” 和 “社会主义先进文化” 的生动载体，发挥了文化 “引领风尚、教育人民” 的功能。“新国潮”则是 “第二个结合” 在市场领域的鲜活体现，是传统文化通过 “双创” 与当代审美和消费需求成功对接的范例，反映了民众尤其是青年一代深厚的 “文化自信”。 时政探究3 主旋律影视作品《伟大的转折》热播与“新国潮”消费现象持续走热 情境：反映重大历史节点的精品剧集引发收视与讨论热潮；同时，蕴含传统文化元素的国产商品、品牌受到年轻人追捧。 对接分析：优秀影视作品是“革命文化” 和 “社会主义先进文化” 的生动载体，发挥了文化 “引领风尚、教育人民” 的功能。“新国潮”则是 “第二个结合” 在市场领域的鲜活体现，是传统文化通过 “双创” 与当代审美和消费需求成功对接的范例，反映了民众尤其是青年一代深厚的 “文化自信”。 时政探究4 国家颁布《非物质文化遗产系统性保护促进条例》 情境：为加强非遗保护传承，国家出台专门条例，强调系统性、整体性保护，并鼓励其融入现代生活。 对接分析：条例的出台体现了国家对“中华优秀传统文化” 保护传承的高度重视。 “系统性保护” 契合了联系的普遍性原理； “促进融入现代生活” 则直接指向 “创造性转化与创新性发展” ，确保非遗在传承中保有生命力，而非僵化保存。 时政探究5 “人工智能赋能文化创意产业”国际论坛召开 情境：2025年底，行业论坛聚焦AIGC（人工智能生成内容）在文艺创作、设计、文物修复等领域的应用与伦理边界。 对接分析：这触及“文化创新” 的最前沿。AI作为新质生产力的代表，为文化创新提供了前所未有的 “技术工具” 和 “表现形式” （新途径）。同时，对伦理的讨论警示我们，文化创新必须坚持 “正确导向” ，科技应用要服务于内容建设，不能本末倒置。 热点演练 1．很长一段时间，国际学术界一直以“文明三要素”———文字、冶金术和城市，作为进入文明社会的标准。然而，研究表明，在世界几大原生文明中，中美洲玛雅文明没有冶金术，南美洲印加文明未使用文字，因此进入文明社会的定义标准应该更加多元。中华文明探源工程重新定义文明的标准为：生产发展，人口增加，出现城市；社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级；权力不断强化，出现王权和国家。中华文明探源工程（   ） ①解开了社会历史领域之谜，便社会文明史理论第一次真正成为科学 ②坚持唯物史观，从生产力、生产关系、上层建筑三个维度定义文明 ③践行中国话语体系，使文明社会的标准更符合人类文明的多样性和复杂性 ④体现各国、各地区、各民族历史的多样性由人类社会发展的一般进程反映出来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．影视热撬动文旅热已成为一种新风尚。四川省某县影视城利用剧组搭建的“雪村”和“神庙”置景点进行改造扩建，推动“文旅+影视”“科技+文旅”，打造全国首个多IP联动赋能的沉浸式、体验式、互动式、线上线下一体化的国潮沉浸式剧本游景区。该县的举措可以（   ） ①树立独特城市品牌形象，吸引游客和投资者关注 ②创建多级文旅消费新业态，打造新的经济增长点 ③助推文旅产业深度跨界融合，首创影视旅游风尚 ④以文旅收益撬动影视产业资源，建设省级影视城 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 3．阅读材料，完成下列要求。 自贡彩灯以“万物皆可灯”的创意取材和融合传统与现代的独特技艺，成为承载美好愿景的国家级非物质文化遗产。 自贡彩灯在长期的非物质文化遗产保护实践中，形成从“静态保护”转向“活态传承”的传承和开发思路，结合自贡彩灯文化特色，自贡市制定了《自贡市彩灯文化保护条例》，通过法治手段推动自贡彩灯文化的传承与发展。近年来，自贡彩灯通过传统丝扎、彩绘技艺与现代科技深度融合，实现动态交互效果，打造沉浸式彩灯体验空间。设计理念上，彩灯突破单一题材，融入本地文化与国际IP，例如在法国灯会中加入葡萄酒主题，在挪威灯会结合冰雕艺术……自贡市组织企业参与国内外大型展会，并借助“一带一路”倡议，推动彩灯项目走进欧美、“一带一路”沿线国家及南美、中东等新兴市场；同时通过配合驻外使领馆开展春节庆祝活动、亮相巴黎奥运会等国际重大活动，打造“中国花灯节”等海外品牌，提升国际影响力。 如今，自贡彩灯将这份美好点亮美国、德国、荷兰等全球80余个国家和地区，占92%的国际市场份额，成为对外文化交流的一张亮丽名片。 (1)结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，分析自贡彩灯是如何点亮世界的。 (2)自贡彩灯是我国非物质文化遗产的缩影，我国非遗涵盖了传统技艺、表演艺术、民俗活动等多个领域，成为讲述中国故事的生动载体。某校将开展演讲比赛，请以“讲好中国故事传播中国声音”为主题，写一份简短的演讲稿。（要求：观点明确，层次清晰，字数在150字左右） 4．阅读材料，完成下列要求。 作为中医药大省，湖南拥有深厚的中医药历史文化和独特资源。近年来，湖南加快中医药强省建设，推动中医药产业迸发勃勃生机。 湖南某医药大学团队利用卫星遥感、无人机、地面传感器等技术手段，对溆浦玉竹、山银花，新晃龙脑樟、黄精种植基地进行信息化监测，开出精准管理处方图。 长沙市某医院引入人工智能设备——中医四诊仪，高清摄像头捕捉面部图像分析面色、舌象，电动脉带包裹手腕采集脉相，分析并给出可能的疾病提示，极大提升了诊疗效率。 某中药康养旅游基地以数字元宇宙创意科技为载体，通过裸眼3D、5D穹幕影院、剧本杀等沉浸式体验和互动娱乐形式融合，让游客感受千年养生方诞生过程。 结合材料，运用《经济与社会》的知识，说明湖南中医药数智化转型是如何通过技术创新赋能中医药产业高质量发展的。 5．阅读材料，完成下列要求。 材料一  从中国功夫到中国节日，从传统艺术、民族音乐到网文、网剧、网游，文化出海已从“单点突破”迈入“多维矩阵”。”文化出海，关键在沟通人心，找到共通元素，讲好共情故事，方能实现文化破壁。比如原创舞剧《咏春》，将舞蹈这一“世界语言”与武术这一中华文化元素进行跨界融合、创意编排，呈现出“舞中带武、武中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收。文化出海是否可持续、可转化，取决于能否真正融入当地文化和生活。以微短剧为例，中国公司旗下的一个微短剧平台，通过“翻译改编+本土原创”并行的内容策略，为北美市场量身定制原创剧目，使得“美国等英语地区用户的订阅意愿较强”。当网络游戏中的舞狮步伐、服饰纹样中的生动线条、网络视频中的田园诗学，吸引国际友人了解中国、读懂中国时，人文意蕴也在无形中拓展出市场空间。 材料二  从网络文学到网络影视，从网络游戏到文化遗产保护，“人工智能+”不仅成为文化生产的“加速器”，更成为文化出海的“新引擎”，印证了“文化与科技相生相促”的时代命题。从“AI翻译”让网文“无国界”，到“AI协作”让游戏“接地气”，再到“AI向善”让文化“有温度”，实践证明：文化与科技的融合，不是简单的“技术赋能”，而是通过技术创新激活文化基因、重构传播生态，最终实现文化的“全球表达”与“本土共鸣”。 (1)结合材料一，运用“矛盾问题的精髓”“文化传承与文化创新”的知识，说明如何让“国潮”涌动“世界潮”。 (2)结合材料二，运用逻辑与思维中“辩证否定观”的知识，分析文化与科技相生相促的启示。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题十 文化传承与文化创新 目录 01 纵览考情·明确重难 3 02 思维导图·知识建构 4 03 考点突破·考向探究 4 考点一 继承发展中华优秀传统文化 4 真题动向 考向01 文化的内涵与功能 考向02 中华优秀传统文化 考向03 中华民族精神 必备知识 考向01 文化的内涵与功能 考向02 中华优秀传统文化 考向03 中华民族精神 命题预测 考向01 文化的内涵与功能 考向02 中华优秀传统文化 考向03 中华民族精神 考点二 学习借鉴外来文化的有益成果……………………………………………………………16 真题动向 考向01 文化的民族性与多样性 考向02 文化交流与文化交融 考向03 正确对待外来文化 必备知识 考向01 文化的民族性与多样性 考向02 文化交流与文化交融 考向03 正确对待外来文化 命题预测 考向01 文化的民族性与多样性 考向02 文化交流与文化交融 考向03 正确对待外来文化 考点三 发展中国特色社会主义文化 …………………………………………………………………… 27 真题动向 考向01 文化发展的必然选择 考向02 文化发展的基本路径 考向03 文化强国与文化自信 必备知识 考向01 文化发展的必然选择 考向02 文化发展的基本路径 考向03 文化强国与文化自信 命题预测 考向01 文化发展的必然选择 考向02 文化发展的基本路径 考向03 文化强国与文化自信 04解题赋能·素养提升………………………………………………………………………………47 易错归纳 考点一 继承发展中华优秀传统文化 考点二 学习借鉴外来文化的有益成果 考点三 发展中国特色社会主义文化 答题模板 1、模板一：文化发展的一般路径（如何对待某种文化/推动文化事业） 2、模板二：文化自信与中国特色社会主义文化（如何理解某文化现象/成就的意义） 时政热点 1、“中华文明探源工程”第五阶段重大成果发布与国家文化数字化战略深化 2、2025“中法文化年”系列活动与“一带一路”十周年人文交流成果展 3、主旋律影视作品《伟大的转折》热播与“新国潮”消费现象持续走热 4、国家颁布《非物质文化遗产系统性保护促进条例》 5、“人工智能赋能文化创意产业”国际论坛召开 课标要求 3.1 坚 持 守 正 创 新，理解坚守马克思主义这个魂脉、中华优秀传统文化这个根脉的重要性，了解中华文明的五个突出特性——连续性、创新性、统一性、 包容性、 和平性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 3.2 坚 持 胸 怀 天 下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 3.3 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。 考情分析 1. 命题地位与特点 本单元是《哲学与文化》的逻辑终点和价值升华，在高考中具有“压轴出场、一锤定音”的重要地位。它既是独立考查的模块，更是跨模块综合题（如“哲学+文化”、“政治+文化”、“经济+文化”）的绝佳结合点。试题以鲜明的时代性、思想性和开放性著称，旨在考查学生的文化理解力、价值判断力和家国情怀。 2. 考查方式与趋势 选择题：多以具体文化现象（如一个节目、一项非遗、一次国际文化交流事件）、文化政策或领导人关于文化的重要论述为情境，考查对核心概念（如文化多样性、文化创新的途径、中华优秀传统文化的当代价值、文化自信等）的精准把握与区分。 主观题：考查方式高度灵活，主要有三大类： “原因意义”分析类：要求分析某一文化现象（如“国潮”兴起、某地成功举办文化节）成功的原因、意义或影响。 “措施路径”建议类：针对文化传承或创新面临的某个具体问题，提出合理化建议。 “综合论证”认识类：要求综合运用文化传承与创新的知识，对一项重大文化战略（如建设中华民族现代文明）或一个综合性文化命题进行论述，考查思维的深度与广度。 考点频次总结 考点 2025年 2024年 2023年 文化的内涵与功能 河北卷T6，3分 黑吉辽蒙卷T9，3分 广东卷T11，3分 海南卷T4，T8，3分 安徽卷T9，3分 湖南卷T9，3分 浙江卷6月T17，2分 新课标卷T14 甘肃卷T19 重庆卷T14，3分   正确认识中华传统文化 江苏卷T6，3分 黑吉辽蒙卷T11，3分 广东卷T19 甘肃卷T10，3分 北京卷T3，3分 浙江卷6月T16，2分  天津卷T10，3分  山东卷T9，3分  河北卷T20 新课标卷T7，4分 海南卷T10，3分 广东卷T10，3分 福建卷T8，3分 全国甲卷T9，4分 广东卷T20   弘扬中华优秀传统文化与民族精神 北京卷T1，3分 湖南卷T9，3分 浙江卷1月T16，2分 湖北卷T9，3分 北京卷T16 山东卷T18 北京卷T8，3分 福建卷T11，3分 江西卷T9，3分 浙江卷1月T16，2分 广西卷T19 浙江卷6月T26 湖北卷T19 全国乙卷T9，4分 海南卷T12，3分 浙江卷1月T22，2分 浙江卷6月T20，2分 天津卷T9，3分 湖南卷T10，3分 山东卷T18 文化的民族性与多样性 湖北卷T15，3分   全国甲卷T8，4分 江苏卷T10，3分 北京卷T15，3分 天津卷T10，3分 浙江卷6月T16，2分 湖南卷T11，3分 湖北卷T15，3分 江苏卷T11，3分 浙江卷1月T21，2分   文化交流与文化交融 新课标卷T7，4分 安徽卷T10，3分 云南卷T5，3分 甘肃卷T10，3分     广西卷T6，T10，3分 吉林卷T8，3分 山东卷T9，3分 安徽卷T10，3分 甘肃卷T10，3分 湖南卷T24 北京卷T16 全国甲卷T15 湖北卷T20 正确对待外来 文化 江苏卷T10，3分   江西卷T10，3分 北京卷T14，3分 广东卷T19 浙江卷1月T20，2分 湖南卷T20 文化发展的必然选择 河北卷T1，3分 陕晋青宁卷T8，3分 安徽卷T8，3分 全国甲卷T9，4分 北京卷T8，3分 江西卷T9，3分 河北卷T20   文化发展的基本路径 陕晋青宁卷T10，3分 云南卷T10，3分 北京卷T16   天津卷T11，3分 广西卷T10，3分 江苏卷T8，3分 湖南卷T10，3分 湖北卷T7，T15，3分 北京卷T4，3分 湖南卷T10，3分 湖北卷T16，3分 江苏卷T11，3分   文化强国与文化自信 安徽卷T9，3分 江苏卷T1，3分 河北卷T12，3分 湖南卷T10，3分 浙江卷1月T17，2分 山东卷T18   贵州卷T12，3分 海南卷T13，3分 福建卷T4，T9，3分 江西卷T10，3分 江苏卷T1，3分 广东卷T3，T12，3分 新课标卷T8，4分 浙江卷1月T17，2分 浙江卷6月T17，2分 北京卷T16 福建卷T8，3分 天津卷T8，3分 重庆卷T14，3分 浙江卷6月T21，2分 全国乙卷T8，4分 全国乙卷T15 北京卷T20 山东卷T18 海南卷T24 复习目标 1、构建文化逻辑体系：形成以“文化是什么（功能）→ 我们有什么（中华文化与民族精神）→ 如何对待它（传承与创新）→ 目标是什么（文化自信与强国）”为主干的知识框架。 2、内化核心价值理念：深刻理解“两个结合”（特别是“第二个结合”）的重大意义，领会中华优秀传统文化的时代价值，从心底里认同并坚定文化自信。 3、提升文化分析能力：能够熟练运用本单元原理，解码社会文化热点，分析文化政策，评析文化现象，并能够提出具有建设性的文化发展建议。 4、实现融会贯通：自觉将文化模块与哲学、经济、政治模块知识相联系，全面提升综合思维和解决复杂问题的能力。 1、文化的内涵、功能 2、中华优秀传统文化、双创 3、中华民族精神 1、 文化发展的必然选择 2、 文化发展的基本路径 3、 文化强国与文化自信 1、文化的民族性与多样性 2、文化交流与文化交融 3、正确对待外来文化 文化传承与 文化创新 继承发展中华 优秀传统文化 学习借鉴外来文化 的有益成果 发展中国特色社会主义文化 考点一 继承发展中华优秀传统文化 1．（2025·广东·高考真题，11,3分）我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展，在社会生活中仍发挥着重要作用：在国家公共领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象；在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见（   ） ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素 ②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值 ③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能 ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：文化软实力涉及诸多方面，如核心价值观的引领、文化产业的发展、文化创新能力等。礼仪文明是文化的一部分，但不是提高国家文化软实力的关键因素，①错误，排除。 ②：材料中提到在国家公共领域，像国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式等礼仪活动有力提升了国家形象。这表明礼仪文化在构建现代国家文明方面发挥着积极作用，对于展现国家文明、提升国家形象具有重要价值，②正确。 ③：在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等影响着人们的生活样式。这说明礼仪作为一种文化表现形式，能够在社会生活中对人产生影响，起到成风化人、潜移默化塑造人的作用，是重要的文化载体，③正确。 ④：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。传统礼仪只是文化的一部分，不能集中体现中华民族的整体风貌和文明素养，④错误，排除。 故本题选C。 2．（2025·福建·高考真题，7,3分）国家级非遗项目踢毽子是我国历史悠久的民间体育活动，不仅能强身健体，还能促进人伦交流，涵育美德。踢毽子时，五彩毽子上下翻飞，灵动美妙，被誉为“生命的蝴蝶”。在《哪吒》系列电影中，哪吒与母亲、好友踢毽子的场景温馨感人，将浓浓的亲情、真挚的友情定格成永恒，成为亿万海内外观众反复回味的经典片段。由此可见（   ） ①人民的生活是优秀文艺作品的创作源泉 ②中华优秀传统文化具有连续性和创新性 ③中华优秀传统文化深刻影响人的精神世界 ④传承中华优秀传统文化是文艺创作的导向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：国家级非遗项目踢毽子是我国历史悠久的民间体育活动，在《哪吒》系列电影中，哪吒与母亲、好友踢毽子的场景温馨感人，这反映了人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创造源泉，①正确。 ②：国家级非遗项目踢毽子是我国历史悠久的民间体育活动，体现了中华优秀传统文化具有连续性，但题干没有涉及中华优秀传统文化具有创新性，②不选。 ③：踢毽子不仅能强身健体，还能促进人伦交流，涵育美德；在《哪吒》系列电影中，哪吒与母亲、好友踢毽子的场景将浓浓的亲情、真挚的友情定格成永恒，成为亿万海内外观众反复回味的经典片段。上述信息表明中华优秀传统文化深刻影响人的精神世界，③正确。 ④：坚持以人民为中心是文艺创作的导向，④不选。 故本题选B。 3．（2025·江苏·高考真题，6，3分）非遗是中华文明绵延传承的生动见证，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。某自治州以“非遗+”模式为切口，深挖中华优秀传统文化与中华民族发展的内在关系，推进非遗相关制度建设，探索激发非遗保护的内生动力，让非遗深嵌于当地各族人民现代生活，营造出传承中华文明的浓厚社会氛围。该地的做法（   ） ①增强了当地各族群众对中华文化的认同          ②保障了当地少数民族的合法权利和利益 ③在非遗保护中铸牢了中华民族共同体意识        ④展现了我国民族区域自治制度的独特优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：题干强调“让非遗深嵌于当地各族人民现代生活，营造出传承中华文明的浓厚社会氛围”。非遗作为中华优秀传统文化的一部分，其保护与传承有助于各族群众在共同文化体验中增进对中华文化的认同感，①符合题意。 ②：材料中主要强调非遗保护，通过“非遗+”模式传承中华文化、营造传承中华文明的氛围，并未直接涉及保障当地少数民族的合法权利和利益，②不符合题意。 ③：非遗是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，该地深挖中华优秀传统文化与中华民族发展的内在关系，推进非遗相关制度建设等一系列做法，使得各族人民在非遗保护中，强化中华民族共同的历史记忆，进而铸牢中华民族共同体意识，③符合题意。 ④：材料重点在于非遗保护与文化传承，没有涉及民族区域自治制度的独特优势，④不符合题意。 故本题选A。 4．（2024·甘肃·高考真题，19）阅读材料，完成下列要求。 “线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。 文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 (1)结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。 (2)结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 【答案】(1)①社会生活在本质上是实践的，社会存在决定社会意识。福建作为“海滨邹鲁”之地，在山与水、山与山、山与树林田野的际遇中，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的“线”，从而刻入闽人的审美基因里，形成鲜明的闽画特性。 ②社会历史发展的总趋势是前进的、上升的。绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。福建地域的中国画文脉，皆以线见长，在亲近世间百卉的过程中体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”，引领一个时代的风气。 ③人民群众是实践的主体、是历史的创造者，人民群众创造了社会的物质财富和精神财富，是社会变革的决定力量。福建地域一方水土养育了一方人，一方人又造就了一方文化。当地的绘画艺术家们从地域形态实际出发，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。（原卷无答案，此答案仅供参考） (2)①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。 ②人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，说绘画也是格物致知的一个重要渠道，可以在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，成就“人生的艺术，艺术的人生”。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统 考点考查：寻觅社会的真谛、文化的功能 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统，需要调用“寻觅社会的真谛”的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性→可联系“社会生活的本质，社会存在和社会意识的关系”。 关键词②：文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气→可联系“社会历史发展的总趋势”。 关键词③：一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术；天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里→可联系“人民群众是社会实践的主体、人民群众是历史的创造者”。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈如何理解“艺术是一种修行”，需要调用“文化的功能”的有关知识，从分析说明角度作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气→可联系“文化的社会功能”。 关键词②：人品即艺品；绘画也是格物致知的一个重要渠道→可联系“人创造了文化，文化也在塑造着人”。 第三步：整合信息，组织答案。 考向01 文化的内涵与功能 1．文化的内涵 产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 本质 文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象及其产品，是一种社会精神力量 范围 既包括具有意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等），也包括非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字等） 性质 有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化；反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容 载体 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容 核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 2．文化的功能 引领风尚 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养 教育人民 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展 服务社会 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮 推动发展 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用 重要意义：文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 考向02 中华优秀传统文化 1.全面把握中华优秀传统文化 主要内容 核心思想理念:包括仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合，求大同等;中华传统美德:包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;中华人文精神:包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。 特点 ①源远流长②博大精深③具有强大的凝聚力和连续性④包容性:求同存异、兼收并蓄。 当代价值        不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。①能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家安全和统一人铸牢中华民族共同体意识；②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴；③有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 正确对待 (1)在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 2、创造性转化与创新性发展 类别 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展 从对象上看 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的 是“中华优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中优秀成分的内涵 从途径上看 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 从目标上看 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别 ②二者的紧密联系突出体现在它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处 【重难突破】 突破点一：深刻理解“第二个结合”与“双创” 1、“第二个结合”：即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。 意义：这是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。 理解：它不是“物理反应”，而是深刻的“化学反应”。结合的前提是彼此契合（如民本思想与人民立场），结果是互相成就——马克思主义因扎根中国文化沃土而更具中国特色、中国风格，中华优秀传统文化因汲取科学真理力量而焕发新生。 2、“双创”：即对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展。 创造性转化：按照时代特点和要求，对其内涵和表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式。 创新性发展：按照时代的新进步新进展，对其内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。 关系：“转化”是“发展”的基础，“发展”是“转化”的升华。两者共同服务于使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。 考向03 中华民族精神 内涵 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 核心 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 作用 ①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力； ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬 丰富 发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神 新时代的要求 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦 考向01 文化的内涵与功能 1．（2026·江苏·一模）《哪吒之魔童闹海》有许多极致特效和震撼画面：如“穿心咒”特效的诞生堪称技术与艺术的博弈，“岩浆流体”镜头通过参数调整，实现了“幕布垂落般”的视觉奇观，创造性应用于“东海龙宫”场景的“粒子水墨”技术。通过将数亿粒子堆叠模拟水墨的晕染与留白，成功化解三维写实性与水墨写意性的天然矛盾。这些技术手段将传统符号转化为动态的视觉语言，使观众在感官震撼中感知文化基因的延续。从中我们可以感受到（   ） A．文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量 B．科技手段的运用能够丰富文化创作的表现形式，并丰富其精神内核 C．作品的内容与形式的创新会提升其的感染力与传播力 D．中华文化特有的包容性，面向世界，博采众长 【答案】C 【详解】A：优秀文化才能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，选项表述不严谨，A排除。 B：材料中技术手段只是丰富了文化创作的表现形式，并未丰富其精神内核，B排除。 C：影片通过技术创新实现了内容与形式的创新，将传统符号转化为动态视觉语言，提升了作品的感染力与传播力，C正确。 D：材料未体现中华文化的包容性和面向世界、博采众长的内容，D排除。 故本题选C。 2．（25-26高三上·河北邢台）2025年6月，晋冀鲁豫四省文物部门共同推出的“山河永固——晋冀鲁豫抗日根据地革命文物展”（简称“‘山河永固’四省联展”）在河北博物院开幕。“山河永固”四省联展，不仅是对艰苦卓绝抗战历史的真切回顾，更是对晋冀鲁豫军民浴血奋战的热情讴歌。举办“山河永固”四省联展的意义在于（   ） ①推动革命文物创造性转化，赋予其新的表现形式 ②传承和弘扬伟大的抗战精神，激发人们的爱国热情 ③促进晋冀鲁豫四省文化融合，展现中华文化包容性 ④发挥文化教育人民的功能，增强参观者的精神力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：赋予其新的表现形式并不是举办“山河永固”四省联展的主要目的，而是手段，①排除。 ③：举办“山河永固”四省联展没有展现中华文化的包容性，③排除。 ②④：举办“山河永固”四省联展酌意义在于传承和弘扬伟大的抗战精神，激发人们的爱国热情，发挥文化教育人民的功能，增强参观者的精神力量，②④正确。 故本题选D。 3．（2026·甘肃·一模）近年来，甘肃省各大文博场馆、文化企业涌现了一大批以传统文化为内容的文创IP，传统文化创新传承呈现喜人发展态势，“丝绸之路”生活套装系列、“兰小五”系列、“彩陶娃”系列等文创IP在2025香港国际授权展上集中亮相，全方位展现了甘肃文化产业发展的蓬勃活力与无限潜力。这说明(   ) ①文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响 ②中华优秀传统文化在当代商业环境中具有一定的积极价值 ③弘扬传统文化需要对其创造性转化与创新性发展 ④文化产业发展要把经济效益放在首位，把社会效益和经济效益统一起来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：传统文化资源转化为文创IP后，在2025香港国际授权展上集中亮相，有利于吸引客商并达成合作意向，直接促进经济发展，同时展示了文化软实力，间接影响了政治形象和国际关系，体现了文化对经济和政治的重大影响，①正确。 ②：敦煌文化、丝路文化等通过文创产品形式在香港国际授权展上获得关注，表明传统文化能够融入现代商业，产生经济收益和市场吸引力，凸显其商业价值，②正确。 ③：弘扬中华优秀传统文化需要创造性转化和创新性发展；改造传统文化是一个“取其精华、去其糟粕”的过程，③错误。 ④：文化产业发展应把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一，④错误。 故本题选A。 考向02 中华优秀传统文化 4．（2026·四川广安·一模）故宫博物院深耕文物修复领域，建立专业化修复团队，传承“修旧如旧”技艺，运用科技让大量濒临损毁的珍贵文物重现光彩；通过修复技艺展示、文物活化传播，让千年文脉触达大众，铸牢文化自信。重视文物修复的原因在于（   ） ①文物是承载中华文脉的物质载体，是珍贵的文化遗产 ②文物修复能激活文化价值，助力传承中华优秀传统文化 ③先进科技是文物修复的基础，能增添文物的时代内涵 ④文物修复是推动文化交流，实现文化创新的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：文物是承载中华文脉的物质载体，属于珍贵的文化遗产，这是重视文物修复的原因之一，①正确。 ②：文物修复能激活文物的文化价值，助力中华优秀传统文化的传承，与题干中“让千年文脉触达大众”的表述相符，②正确。 ③：先进科技是文物修复的手段而非基础，且文物修复的核心是“修旧如旧”，并非为文物增添时代内涵，③错误。 ④：推动文化交流、实现文化创新的根本途径是社会实践，而非文物修复，④错误。 故本题选A。 5．（25-26高三上·福建龙岩·月考）作为中国最早的马克思主义传播者，李大钊以儒家”大同”思想诠释共产主义理想，借“天下兴亡，匹夫有责”的传统担当唤醒民众革命意识；毛泽东同志汲取传统”实事求是”治学智慧，赋予其辩证唯物主义内涵，使其成为党的思想路线核心。新时代，习近平总书记立足中华优秀传统文化，提出”人类命运共同体”理念，既传承”天下一家”的文明基因，又赋予马克思主义国际关系理论新的时代内涵。上述历程表明(   ) ①马克思主义与中华优秀传统文化具有内在契合性 ②中华优秀传统文化是马克思主义中国化的根本动力 ③马克思主义中国化是文化传承创新的必然要求 ④中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供丰厚滋养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：李大钊以“大同”思想诠释共产主义、习近平总书记结合“天下一家”提出“人类命运共同体”，说明马克思主义与中华优秀传统文化存在内在契合性，①正确。 ②：马克思主义中国化的根本动力是中国革命、建设和改革的实践需求，并非中华优秀传统文化，②错误。 ③：传承中华优秀传统文化是实现马克思主义中国化时代化的必然要求，“马克思主义中国化是文化传承创新的必然要求”表述逻辑颠倒，③错误。 ④：从“大同”“天下兴亡”到“天下一家”，中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供了文化底蕴和思想滋养，④正确。 故本题选B。 6．（2026·四川绵阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 中华民族拥有悠久的治水史，漫长的治水过程贯穿着朴素的生态文明理念，在实践中铸就的中华传统治水文化随着时代潮涌而生生不息。 习近平表示，每次来到都江堰都能感受到先人因地制宜、顺势而为、天人合一、治水利民的伟大，从中汲取到治国理政的智慧。都江堰是李冰父子根据岷江和成都平原的地势特点，通过四六分水，实现无坝引水进入成都平原，统筹解决供水、灌溉、防洪、排沙等问题的水利工程。实现了以最小干预推动水资源可持续利用，铸就了“道法自然、和谐共生”的治水典范。 传统治水智慧在如今的引大济岷工程中发挥了重要作用。该工程采用“TBM+钻爆法”和数字孪生技术，攻克复杂地质难题，将大渡河的水资源引入岷江流域，解决了成都平原水资源短缺的问题。利用了地形高差实现自流输水，最大限度减少对原有水系的干扰，成为集民生、生态、经济于一体的战略工程。引大济岷工程“引水兴城”与都江堰“引水灌溉”携手，共筑成都平原双水源保障新格局。 中华传统治水文化随着时代潮涌而生生不息。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。 【答案】①中华传统治水文化源远流长，是中华文明的重要组成部分，蕴含着丰富的哲学智慧和实践经验；②融合现代技术，推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，回应时代发展需求。③秉持利民初心，兼顾民生、生态和经济发展，拓展传统治水文化的价值，实现发展服务人民。 【分析】背景素材：中华传统治水文化 考点考查：中华文化源远流长、推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求运用“文化传承与文化创新”知识，从“中华传统文化的特点及重要性、弘扬中华优秀传统文化、中华优秀传统文化的当代价值”角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中华民族拥有悠久的治水史，漫长的治水过程贯穿着朴素的生态文明理念，在实践中铸就的中华传统治水文化随着时代潮涌而生生不息→可运用“中华传统文化的特点、重要性”知识说明中华传统治水文化随着时代潮涌而生生不息。 有效信息②：“因地制宜、顺势而为、天人合一、治水利民”的智慧；采用“TBM+钻爆法”和数字孪生技术，攻克复杂地质难题→可运用“弘扬中华优秀传统文化”知识分析说明中华传统治水文化随着时代潮涌而生生不息。 有效信息③：成为集民生、生态、经济于一体的战略工程。引大济岷工程“引水兴城”与都江堰“引水灌溉”携手，共筑成都平原双水源保障新格局→可运用“中华优秀传统文化的当代价值”知识说明中华传统治水文化随着时代潮涌而生生不息。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 考向03 中华民族精神 7．（2026·湖北孝感·一模）“蒜鸟”这只结合了武汉方言热梗、造型酷似一颗蒜头的呆萌小鸟，在今春悄然“出圈”。作为“武汉和平鸟”，它不仅仅是一个商品，更是一种情感共鸣的载体。“蒜鸟”通过“方言+文创”的模式，将地域文化转化为可体验、可传播、可消费的年轻化文旅产品，让经济与文化相得益彰，让“尝鲜”变成“长线”，带来更可持续的发展“长尾”。材料体现了（   ） ①地域文化的传承，必须以年轻化表达为桥梁，激发文化活力 ②地域文化需要与现代生活相适应，满足人民群众的精神需求 ③文化与经济相互交融，当地经济发展方式转变推动文化创新 ④文化要通过载体呈现出来，文创产品是文化传播的重要媒介 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：年轻化表达只是推动文化发展的一种方式，“必须”表述过于绝对，①排除。 ②：蒜鸟的出圈正是因为引发了大家一笑泯恩仇，以和为贵的情感共鸣，这体现地域文化传承需适应现代生活，满足人民群众的精神需求，②正确。 ③：材料体现的是文化创新赋能经济发展，未体现经济发展方式转变推动文化创新，③排除。 ④：通过"蒜鸟"这一物质载体体现出武汉地域文化，并推动了文化传播，④正确。 故本题选D。 8．（2025·河北沧州·一模）2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，全国各地开展了形式多样的纪念活动：天安门广场举行盛大阅兵仪式；国家博物馆推出“国际友人与中国抗战与纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”专题展；多地学校组织“寻访抗战足迹”实践活动，青少年在纪念馆聆听幸存者口述历史。举办这些活动的文化意义在于（   ） ①弘扬中华优秀传统文化，以凝聚中华民族复兴力量 ②传承革命文化，为中华民族精神注入新的时代内涵 ③激活红色文化基因，为弘扬民族精神提供鲜活载体 ④培育社会主义核心价值观．筑牢意识形态安全防线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干中的纪念活动主要围绕革命文化（抗战相关）展开，并非中华优秀传统文化，①不符合题意。 ②：这些纪念活动是对革命文化的传承，但并没有体现为中华民族精神注入“新的时代内涵”，②不符合题意。 ③：盛大阅兵、专题展、实践活动等，都是弘扬红色文化的载体，能激活红色文化基因，为弘扬民族精神提供鲜活载体，③符合题意。 ④：通过纪念抗战胜利的活动，能培育社会主义核心价值观，进而筑牢意识形态安全防线，④符合题意。 故本题选D。 9．（2026·吉林·二模）2025年9月，吉林省通化市杨靖宇烈士陵园举行庄严仪式，迎回曾与英雄杨靖宇并肩作战、流失海外数十年的珍贵战旗。这面战旗的回归，将历史的烽火岁月与当下的强国建设紧密相连，激励人们汲取前行力量。这面战旗（    ） ①从革命战场到纪念殿堂，其功能转变体现联系的多样性 ②与当代社会需求相呼应，是客观存在的反映 ③凝聚着民族精神，诠释民族精神是战旗精神的时代呈现 ④承载的精神跨越时空仍具感染力，为强国建设提供精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：战旗在革命年代是战斗旗帜，在新时代是教育载体，功能随条件变化而转变，体现了联系的条件性与多样性，①正确。 ②：战旗是物质，不是意识，意识是客观存在的反映，②错误。 ③：战旗精神是民族精神时代性的体现，是激励中华民族奋进的一面旗帜，③错误。 ④：“一次民族精神的深刻唤醒，激励人们从伟大抗战精神中汲取前行力量”正是这面战旗承载的精神为社会主义现代化强国提供精神动力，④正确。 故本题选B。 考点二 学习借鉴外来文化的有益成果 1．（2025·天津·高考真题，4,3分）曾经，满载丝绸和瓷器的“中国之船”远航拉美：如今，泉州书写海上丝绸之路故事新篇章。杂交水稻、菌草技术造福海外民众，《山海情》等文化产品走红非洲。一个个案例演绎着文化交织交融充满活力的画卷，印证着文化（   ） A．因多样而交流，因交流而发展 B．因独特而坚守，因坚守而流传 C．因包容而自信，因自信而创新 D．因尊重而互鉴，因互鉴而认同 【答案】A 【详解】A：题干通过“中国之船”远航拉美、杂交水稻和菌草技术造福海外、《山海情》走红非洲等案例，说明文化因多样而交流，因交流而发展，A正确。 B：选项强调文化的独特性和坚守，但题干突出的是文化交流与交融，而非固守传统（如《山海情》在非洲流行是文化传播，不是坚守），B排除。 C：选项涉及包容、自信和创新，但题干重点在交流与发展（如杂交水稻技术造福海外是交流成果），并未直接体现“自信而创新”，C排除。 D：应认同本民族文化，尊重和理解其他民族的文化，而且题干更侧重交流带来的发展，D排除。 故本题选A。 2．（2025·安徽·高考真题，9,3分）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在（   ） ①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识 ②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性 ③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力 ④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：抗战文物承载着抗日战争时期中华民族共同抵御外敌的历史记忆。保护利用抗战文物，能够让人们铭记这段历史，了解中华民族在抗战中展现出的团结一心、不屈不挠的精神。这种精神可以激发民族自信，让各民族同胞意识到我们有着共同的历史和奋斗历程，从而铸牢中华民族共同体意识，①符合题意。 ②：保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神，其目的不在于拓展中华文明的突出特性，②不符合题意。 ③：抗战精神是爱国主义精神的重要体现。抗战文物作为抗战精神的物质载体，保护利用它们可以让人们直观地感受那段艰苦卓绝的历史，深刻理解先辈们的爱国情怀。通过对这些文物的展示和相关主题活动的开展，能够培育当代人的爱国情怀，将这种精神转化为实现民族复兴的强大精神动力，为实现民族复兴凝魂聚力，③符合题意。 ④：各民族文化一律平等，④错误。 故本题选B。 3．（2025·浙江6月·高考真题，16,2分）贾湖遗址出土的骨笛，距今已有8000多年历史，是已发现的世界上最早的可吹奏七声音阶的管乐器。此前，音乐界普遍认为七声音阶是由国外传入我国的，而贾湖骨笛的发现证明了中国是人类最早的音乐文明源头之一。这表明（   ） ①文化要通过载体呈现出来 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性 ③中国音乐文化应注重吸收和借鉴外来音乐文化的有益成果 ④中华优秀传统文化为我们坚定文化自信提供了深厚基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：贾湖骨笛作为出土文物，是古代音乐文化的具体载体，直接呈现了8000多年前的音乐文明，体现了文化载体在文化传承中的作用，①正确。 ②：凝聚力指文化对民族的团结作用，题干强调中华文化的源远流长（连续性），但未体现“强大的凝聚力”，②不符合题意。 ③：题干通过骨笛证明七声音阶是中国本土起源，反驳了外来传入的观点，因此强调本土创新而非吸收外来有益文化，③不符合题意。 ④：中华优秀传统文化是文化自信的根基。贾湖骨笛的发现证明了中国是人类最早的音乐文明源头之一，推翻了“七声音阶由国外传入”的观点，彰显了中华文化的原创性和历史深度，为坚定文化自信提供了深厚基础，④正确。 故本题选B。 4．（2025·甘肃·高考真题，10,3分）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。 ②：文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。 ③：搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。 ④：我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。 故本题选A。 考向01 文化的民族性与多样性 文化的民族性 民族文化的重要性 (1)民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 (2)民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 文化民族性的体现（载体） (1)价值观是民族文化的核心和灵魂。(2)民族文化体现在民族的生活方式，生产方式，思维方式，以及民族节日、民族服饰、文化遗产等方面。 要求 坚定高度的文化自信，继承优秀传统文化；坚持“洋为中用”、古为今用、为我所用。 文化的多样性 文化多样性的地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度 尊重文化多样性的原因 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 尊重文化多样性的要求 我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异共同促过中华文明繁荣进步 【易错提醒】 【混淆】“中华文化”与“民族文化” 中华文化：是中华民族所创造的全部文化的总称，具有整体性。 民族文化：指我国各兄弟民族在历史发展中创造的文化，具有多样性。中华文化是各民族文化的集大成，各民族文化是中华文化的组成部分。 注意：文化多样性≠文化多元化 多样性强调内容的丰富；多元化强调性质的不同 （有先进性的、落后的；社会主义的、资本主义的等） 考向02 文化交流与文化交融 文化交流 文化交融 区别 表现不同 文化交流是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展 文化交融强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 结果不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程 文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展 不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新            联系 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。 【易错提醒】 【混淆】“文化传承”与“文化传播” 文化传承：侧重于文化在时间维度上的纵向延续，核心是继承与发展。 文化传播：侧重于文化在空间维度上的横向流动，核心是交流与共享。 考向03 正确对待外来文化 1、态度：认同本民族文化 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步 2、原则：尊重文化多样性 承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化,遵循各国文化一律平等的原则。在文化 交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 3、面向世界博彩众长 (1)反对文化复古主义和全盘西化论。 (2)文化发展必须保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验，一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 4、立足国情交流互鉴 (1)外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 (2)立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用" ,坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 考向01 文化的民族性与多样性 1．（2026·广东惠州·二模）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”战国时期产生的牛郎织女传说，不仅在汉族中流传到今天，也随民族的迁徙融合，在兄弟少数民族中广泛流传。不同民族在保留“天河阻隔”“鹊桥相会”等核心母题的同时，融入本民族婚俗、纺织技艺等文化特质，呈现出“同源异流”的叙事特征。该传说的流传表明（   ） ①中华文明具有突出的连续性和包容性 ②不同民族文化在交流、借鉴中融为一体 ③中华文化符号是凝聚中华民族的精神纽带 ④民间传说体现了中华民族共同的价值追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：传说从战国延续至今，体现了中华文明的连续性；在不同民族中传播并吸纳本民族文化元素，体现了中华文明的包容性，①正确。 ②：题干强调“同源异流”，各民族在交流借鉴中保留了本民族文化特质，并未“融为一体”，而是保持了文化多样性，变得更具特色，更加丰富，②排除。 ③：传说故事作为中华文化符号之一，其核心母题被多个民族共同传承，同时融入了自身的文化特质，能够成为凝聚中华民族的精神纽带，反映了对中华文化的认同和民族团结，③正确。 ④：中华民族精神体现了中华民族的共同价值追求，④排除。 故本题选B。 2．（2026·河北·一模）阅读材料，完成下列要求。 2025年12月5日，国家主席习近平在成都都江堰同法国总统马克龙交流时指出，都江堰是全世界迄今唯一仍在使用的古代水利工程，承载着“因地制宜、顺势而为、天人合一、治水利民”的智慧，修建过程彰显中华民族“自强不息、不畏艰难、勇于开拓”的精神，能为治国理政提供滋养。习近平强调，中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，有文化自信的民族才能行稳致远；中法作为东西方文明杰出代表，其建交是文明的交汇。马克龙赞叹都江堰体现的中国人民勤劳智慧，认为中法可借文化相通性共谋发展。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，回答下列问题： (1)都江堰承载的中华优秀传统文化对当代发展有何重要价值。 (2)中法文明的交汇对话，为人类文化奏响“美美与共”的乐章提供了哪些深刻启示。 【答案】(1)①“因地制宜、天人合一”等智慧为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴，有利于构建人类命运共同体。②“自强不息”等精神凝聚民族力量，中华文明连续性印证文化生命力，为民族复兴注入精神动力。③作为“活化石”见证中华文化博大精深，向世界展现中国智慧，提升中华文化国际影响力。 (2)①以平等包容态度对待不同文明，通过对话彰显文明多样价值，守护人类文化丰富性。②在差异中寻共性、交流中取所长，互相借鉴赋能文化创新，实现“各美其美、美美与共”。 【分析】背景素材：都江堰 考点考查：中华优秀传统文化、民族精神、文化多样性、文化交流 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，主体是都江堰承载的中华优秀传统文化，要求运用文化传承与文化创新的知识，从当代发展的角度，分析其重要价值。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：都江堰承载“因地制宜、天人合一”的智慧，能为治国理政提供滋养→运用中华优秀传统文化的当代价值的知识，从解决现实问题的角度，说明这些智慧为解决当代中国和世界发展中的问题提供有益借鉴，助力构建人类命运共同体。 有效信息②：都江堰彰显“自强不息、勇于开拓”的民族精神，中华文明具有突出的连续性→运用民族精神与文化生命力的知识，从凝聚精神力量的角度，说明这些精神能凝聚民族力量，为民族复兴注入精神动力，印证中华文化的强大生命力。 有效信息③：都江堰是全世界至今唯一仍在使用的古代水利工程，向世界展现中国智慧→运用文化影响力的知识，从文化传播的角度，说明它作为“活化石”见证中华文化博大精深，能提升中华文化的国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，主体是中法文明的交汇对话，要求运用文化传承与文化创新的知识，从人类文化“美美与共”的角度，分析其带来的深刻启示。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中法作为东西方文明杰出代表，其建交是文明的交汇→运用文化多样性的知识，从文明态度的角度，说明要以平等包容的态度对待不同文明，通过对话彰显文明多样价值，守护人类文化的丰富性。 有效信息②：中法借文化相通性共谋发展，实现文明的交汇互鉴→运用文化交流与创新的知识，从文明互鉴的角度，说明要在差异中寻找共性，在交流中相互借鉴、取长补短，赋能文化创新，实现“各美其美、美美与共”。 第三步：整合信息，组织答案 考向02 文化交流与文化交融 3．（2026·青海西宁·二模）2025年4月，“漂洋过海的遇见——故宫里的文明交流故事”体验活动在俄罗斯成功举办。此次活动以“行销海外的青花瓷”为主题，让俄罗斯青少年近距离欣赏中国青花瓷器的艺术魅力，深入了解中国瓷器发展历史，亲手体验青花瓷纹样绘制，感受中国传统工艺的精妙。这样的文化体验活动（   ） ①搭建了文化传播平台，推动中华文化海外传播 ②讲好中国故事，能增进世界对中华文化的了解 ③跨越时空限制，消除了不同民族间的文化隔阂 ④展示了文化多样性，增强了文化传承的自觉性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：此次在俄罗斯举办的青花瓷主题体验活动，让俄罗斯青少年近距离欣赏中国青花瓷器的艺术魅力，深入了解中国瓷器发展历史，亲手体验青花瓷纹样绘制，感受中国传统工艺的精妙。搭建了文化传播的平台，能够推动中华文化向海外传播，①正确。 ②：这样的文化体验活动让俄罗斯青少年了解中国瓷器历史、体验传统工艺，是讲好中国故事的体现，能增进世界对中华文化的了解，②正确。 ③：“消除了不同民族间的文化隔阂”的说法过于绝对，文化差异客观存在，这样的文化体验活动只是增进了俄罗斯青少年对中国瓷器的了解，不足以消除不同民族间的文化隔阂，③排除。 ④：这样的文化体验活动主要是向海外传播中华文化，增进俄罗斯青少年对中国瓷器的了解，并未直接体现我们“增强文化传承的自觉性”，④排除。 故本题选A。 4．（2026·四川宜宾·一模）以网游、网文、网剧为代表的文化出海“新三样”整合传统文化和视觉特效，创新文化表达模式，借助精准推送与智能翻译，搭建起我国文化产业走向世界的数字桥梁。由此可见，我国文化产业出海的成功密码在于（   ） ①创新文化传播规律，实现了文化在交流中渐趋一致 ②国际传播能力提升，极大增强了中华文化的影响力 ③我国文化软实力增强，增进了国外网友的文化认同 ④科技手段助力内容精彩呈现，中华文化的魅力增强 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化具有多样性。文化因交流而多彩、交融而丰富，“渐趋一致”说法错误，①排除。 ②：材料中提到的“借助精准推送与智能翻译，搭建起我国文化产业走向世界的数字桥梁”，体现了国际传播能力的提升，有助于扩大中华文化的国际影响力，②正确。 ③：认同本民族文化。选项中增进国外网友的文化认同说法错误，③排除。 ④：“整合传统文化和视觉特效，创新文化表达模式”等描述，强调了科技手段助力内容精彩呈现，使中华文化的魅力增强，④正确。 故本题选C。 5．（2026·四川广安·一模）阅读材料，完成下列要求。 2025年10月，四川省盐边县傈僳族服饰在中法时装周巴黎秀场精彩亮相。傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将傈僳族“太阳花”图案化为现代服饰的灵动印花，百褶裙的传统剪裁融入高定礼服的立体廓形，“莱线”挎包的十字绣技艺与现代工业工艺实现创造性转化；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 盐边傈僳族服饰在巴黎的绽放，既是中华文化“走出去”的一个缩影，更是中国参与全球文明对话的一次主动作为。未来，随着更多中国非遗项目以创新姿态拥抱世界，中华文化必将在与各文明的交流互鉴中，书写更加灿烂的时代篇章。 结合材料，运用文化传承与文化创新的相关知识，谈谈傈僳族服饰在巴黎的绽放给我们文化建设的启示。 【答案】①文化建设要立足实践，推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，实现传统元素与现代设计、工艺的融合。②要融通不同资源，实现综合创新。善于运用现代科技赋能文化展示与传播，创新表现形式，增强文化吸引力与感染力。③要秉持开放包容的态度，面向世界、博采众长，积极参与世界文明对话，推动中华文化走向世界。④通过持续创新和主动交流互鉴，讲述中国独有的文化故事，推动中华文化向外传播，增强中华文化的传播力、影响力，坚定文化自信，为维护文化多样性贡献中国智慧和中国方案。 【分析】背景素材：傈僳族服饰亮相巴黎时装周 考点考查：文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，需要考生调动推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展、文化交流与文化交融、文化发展的基本路径、文化强国与文化自信等知识，分析傈僳族服饰在巴黎的绽放给我们文化建设的启示。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案、百褶裙剪裁、十字绣技艺进行创造性转化→可运用推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展知识，分析说明文化建设要珍视中华优秀传统文化和非物质文化遗产，深入挖掘其中的优秀文化元素和工艺智慧，结合时代需求进行创造性转化和创新性发展，在保留文化基因的基础上进行现代表达，让传统文化焕发现代活力。 有效信息②：机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力→可运用文化发展的基本路径知识，分析说明充分发挥现代科技对文化发展的促进作用，将数字技术、人工智能等融入文化产品的创作、展示和传播过程，增强文化的吸引力和传播力，让观众直观感受中华文化魅力。 有效信息③：傈僳族服饰亮相巴黎秀场，是中华文化“走出去”、参与全球文明对话的主动作为→可运用文化交流与文化交融、文化强国与文化自信的知识，分析说明以多种形式推动中华文化走出去，积极参与全球文明对话，讲好中国故事，展现中华文化的独特价值，提升中华文化的国际影响力，促进世界文化多样性发展，坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 考向03 正确对待外来文化 6．（2026·云南昭通·模拟预测）《习近平文化思想学习纲要》一书中指出“任何文化要立得住、行得远，要有引领力、凝聚力、塑造力、辐射力，就必须有自己的主体性。文化主体性反映了一个国家和民族对自身文化的自觉意识和繁荣发展文化的主动精神。推动文化繁荣、建设文化强国，必须巩固文化主体性。”据此，以下理解正确的是（   ） ①没有文化自信，就没有文化主体性 ②巩固文化主体性必须建设文化强国 ③主动谋取文化发展，彰显了文化主体性 ④积极吸收外来文化，能增强文化主体性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：文化主体性基于对自身文化的自觉与自信，没有文化自信就无主体性，①正确。 ②：“巩固文化主体性”是“建设文化强国”的要求，而非“必须先建设文化强国”，逻辑颠倒，②排除。 ③：“繁荣发展文化的主动精神”体现主动谋取发展，彰显文化主体性，③正确。 ④：吸收外来文化需以我为主，否则可能削弱主体性，并非“积极吸收就能增强”，④错误。 故本题选A。 7．（2026·河北沧州·一模）2025年7月10日，全球文明对话部长级会议在北京开幕，习近平主席致贺信指出，多样文明是世界的本色，文明交流互鉴是推动人类进步的重要力量。会议以“维护人类文明多样性，共促世界和平发展”为主题。这表明（    ） ①世界文明多样性起着维系社会生活的重要作用 ②中国秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观 ③文明交流互鉴是推动人类文明发展的有效途径 ④尊重文化多样性，首先要尊重其他民族文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，而不是世界文明多样性维系社会生活，①错误。 ②：中国举办全球文明对话部长级会议，并且习近平主席指出文明交流互鉴等相关理念，这充分体现出中国秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，积极推动不同文明之间的交流，②正确。 ③：“文明交流互鉴是推动人类进步的重要力量”，这直接表明文明交流互鉴对于推动人类文明发展的重要性，是推动人类文明发展的有效途径，③正确。 ④：尊重文化多样性，首先要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化，而不是首先尊重其他民族文化，④错误。 故本题选C。 8．（2026·广东汕尾·一模）近年来，根植于岭南大地数百年的醒狮（已被列入第一批国家级非物质文化遗产名录）多次被置于聚光灯下，以醒狮为创作灵感的文艺作品频频“出圈”：动漫电影《雄狮少年》亮相银幕，火出海外；大型民族舞剧《醒·狮》燃爆全国……实际上，醒狮在岭南人民的生活中无处不在，黄飞鸿系列电影中的《狮王争霸》至今仍然为人津津乐道。由此可见（   ） ①要坚守中华文化立场，增强文化包容性 ②要坚持以我为主，积极吸收外来有益文化 ③醒狮的传承有着极其广泛的群众基础 ④要推动醒狮文化创造性转化和创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③④：作为国家级非物质文化遗产的醒狮在岭南人民的生活中无处不在，岭南大地具有数百年历史的醒狮近年来多次被置于聚光灯下，以醒狮为创作灵感的文艺作品频频“出圈”，可见醒狮的传承有着极其广泛的群众基础，要推动醒狮文化创造性转化和创新性发展，③④正确。 ①②：材料未涉及文化包容性，也未涉及吸收外来有益文化，①②不选。 故本题选D。 考点三 发展中国特色社会主义文化 1．（2025·河南·高考真题，13,3分）文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们（   ） ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：中华文化是中华民族共同的精神标识，革命文化是中国革命的精神标识，①错误。 ②：抗战文物作为抗战历史的物质载体，承载着伟大的抗战精神。抗战精神是爱国主义的重要体现，当人们看到这些文物时，能被其所承载的精神感染，激发内心的爱国热情，②正确。 ③：中国共产党引领先进文化的前进方向，而不是抗战文物引领先进文化的前进方向。抗战文物只是见证了抗战这一光辉历史，在文化传承等方面有重要作用，但不具备引领先进文化前进方向的功能，③错误。 ④：抗战文物上铭刻着革命先烈在抗战时期的坚定信念，像赵尚志主笔的《东北红星壁报》等，它们历经岁月，至今仍能以其蕴含的精神对人们起到教育作用，彰显着历久弥新的育人价值，激励着一代又一代的人，④正确。 故本题选D。 2．（2025·安徽·高考真题，8,3分）纪录片是对时代的记录，也是给未来的礼物。纪录片《遇见最美宋词》突破了传统文学纪录片的线性叙事模式，尝试将传统美学与现代科技深度融合，打造出兼具古典意境与当代审美的视听语言，让观众在“赏词”与“听史”中获得沉浸式的观赏体验。该片的制作成功说明（   ） ①艺术创作水平取决于对现代科技的掌握程度 ②优秀古典文学在创新发展中焕发了生机活力 ③制作者可以根据观众的需要建立人为事物的联系 ④变革文化传承方式需要把握矛盾双方的对立统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：艺术创作水平受多种因素影响，现代科技可以为艺术创作提供新的手段和方式，但不是决定因素，①错误。 ②：纪录片《遇见最美宋词》将传统美学与现代科技深度融合，让优秀古典文学以新的视听语言呈现给观众，使观众获得沉浸式观赏体验。这表明优秀古典文学通过创新发展，以新的形式展现，从而焕发了生机活力，②正确。 ③：联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。而不是根据观众的需要随意建立联系，③错误。 ④：在纪录片制作中，传统美学与现代科技是一对矛盾，传统与现代既对立又统一。通过将二者深度融合，实现了文化传承方式的变革，打造出独特的视听语言。这说明变革文化传承方式需要把握矛盾双方的对立统一，在对立中把握统一，推动文化创新发展，④正确。 故本题选D。 3．（2025·江苏·高考真题，1,3分）如下图所示，中国共产党在不同的历史时期，提出了自己的文化纲领、目标和政策，引领文化建设不断取得新成就。材料表明，中国共产党（   ） A．以文化建设不断筑牢自身的执政基础 B．具有高度文化自觉、勇于担当文化使命 C．不断推动物质文明和精神文明协调发展 D．始终坚持中国特色社会主义文化发展道路 【答案】B 【详解】A：材料强调党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期的文化建设，新民主主义革命时期中国共产党还不是执政党，A错误。 B：从材料中可以看出，中国共产党在不同历史时期提出不同的文化纲领、目标和政策，引领文化建设不断取得新成就，体现了党对文化建设的深刻认识，主动担当起推动文化发展的历史责任，具有高度的文化自觉、勇于担当文化使命，B符合题意。 C：材料围绕中国共产党在文化建设方面展开，未提及物质文明相关的内容，C不符合题意。 D：中国特色社会主义文化发展道路是在特定历史阶段形成的，材料中展示了党在不同的历史时期的文化举措，不能说始终坚持中国特色社会主义文化发展道路，D不符合题意。 故本题选B。 4．（2024·广西·高考真题，10,3分）火爆全网的“乡村超级碗”是以歌队为参赛主体的村歌竞演活动。农村群众以田野为舞台，为传统村歌加入了流行时尚元素，抒发对美好生活的热爱。活动融通乡村文化资源，采用“直播+村歌+竞演+娱乐+文旅”的新方式，促进了城乡资源联动，带动了当地经济发展。“乡村超级碗”这一活动（   ） ①开发了乡村文化资源，为乡村振兴注入文化动能 ②增强了乡村文化认同感，以文化发展推动了文化交融 ③创新乡村文化传播方式，坚持以流行时尚为创作导向 ④激活乡村文化内生动力，展现了人民群众的创造精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：农村群众以田野为舞台，为传统村歌加入了流行时尚元素，采用“直播+村歌+竞演+娱乐+文旅”的新方式，开发了乡村文化资源，为乡村振兴注入文化动能，①符合题意。 ②：这一活动促进了城乡资源联动，推动了乡村文化的发展，“以文化发展推动了文化交融”说法与题意不符，②排除。 ③：要坚持“以人民为中心”的创作导向，③说法错误。 ④：“乡村超级碗”为传统村歌加入了流行时尚元素，抒发了对美好生活的热爱，促进了城乡资源联动，可见这一活动展现了人民群众的创造精神，有利于激活乡村文化内生动力，④符合题意。 故本题选B。 5．（2025·北京·高考真题，16）【人见人爱的兔儿爷】泥彩塑兔儿爷曾是旧时京城中秋应节应令的儿童玩具，是许多人喜爱的吉祥物，也是北京城的经典符号之一，2014年被列入国家级非物质文化遗产项目名录。 【兔儿爷一杆旗的由来】“金盔金甲捣药杵，山形眉三瓣嘴，身后一杆靠背旗”。兔儿爷的背后插着一杆旗，相传是因为玉兔为京城百姓祛病除灾，日夜辛劳，最终累倒在庙门外的一杆旗杆下。这是兔儿爷作为守护者的历史渊源。人们喜爱兔儿爷，不仅因为其形象可爱，还因为它承载着人们对护佑平安的美好愿望。 【兔儿爷的衍生形象】兔儿爷的形象在发展过程中融入了许多新的元素，出现了娃娃型、卡通型等各种式样，一些设计为了展现美观和威武之气，吸纳了京剧武生的形象特点，将其身后的靠背旗从一杆增加到两杆甚至四杆。这种改变引发了一部分人的担忧，认为一杆旗不仅是兔儿爷形象的重要标志，更象征着兔儿爷治病救人的深厚历史和文化寓意，提出兔儿爷的传承要原汁原味。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对非遗传承要原汁原味这一观点的思考。 【答案】提示：可从文化的内涵与功能、中华优秀传统文化的继承与发展、矛盾、发展的观点等角度作答。 等级水平 等级描述 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 ①文化继承是发展的前提。兔儿爷的“一杆旗”是其历史渊源和文化寓意的核心符号（如祛病除灾的守护者形象），原汁原味的传承能保留非物质文化遗产的“本真性”，避免文化内涵在演变中流失。传统符号（如京剧武生元素的融入）若过度改变，可能削弱其作为北京经典文化符号的辨识度，影响人们对非遗的历史记忆和情感联结。 ②文化在发展中传承。兔儿爷衍生形象（如卡通型、多杆旗设计）反映了现代社会对审美和功能的新需求，创新能增强非遗的生命力，扩大其传播范围（如吸引年轻群体）。非遗的传承本质是“活态传承”，京剧元素的融入正是传统文化间交融创新的例证，符合文化发展的客观规律。 ③在保留兔儿爷“一杆旗”象征意义（核心文化内涵）的基础上，可通过创新形式（如衍生品设计）拓展其表现力，实现“形变神不变”。参考国家级非遗保护要求，可通过数字化记录、传统工艺保护等方式留存原真形态，同时鼓励符合现代审美的创造性转化。 ④非遗传承既要“原汁原味”地保护文化根脉，又需“与时俱进”地创新发展。关键在于把握文化内核与外在形式的辩证关系，在守护精神价值的同时，赋予其时代生命力。 【分析】背景素材：兔儿爷非遗文化的发展 考点考查：继承发展中华优秀传统文化、文化发展的基本路径 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为认识类主观题，主体是你，要求运用哲学与文化知识，从为什么、如何做角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：兔儿爷的背后插着一杆旗是兔儿爷作为守护者的历史渊源→可运用继承与发展的关系知识，从继承角度分析说明兔儿爷的“一杆旗”是其历史渊源和文化寓意的核心符号，原汁原味的传承能保留非物质文化遗产的“本真性”，避免文化内涵在演变中流失。 有效信息②：兔儿爷的形象在发展过程中融入了许多新的元素→可运用继承与发展的关系知识，从发展角度分析说明兔儿爷衍生形象反映了现代社会对审美和功能的新需求，创新能增强非遗的生命力，扩大其传播范围。 有效信息③：一杆旗不仅是兔儿爷形象的重要标志，更象征着兔儿爷治病救人的深厚历史和文化寓意→可运用弘扬中华优秀传统文化知识，从创造性转化角度分析说明通过数字化记录、传统工艺保护等方式留存原真形态，同时鼓励符合现代审美的创造性转化。 有效信息④：一些设计为了展现美观和威武之气，吸纳了京剧武生的形象特点，将其身后的靠背旗从一杆增加到两杆甚至四杆→可运用文化发展的基本路径知识，从立足时代之基、回答时代问题角度分析说明守护精神价值的同时，赋予其时代生命力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6．（2025·河北·高考真题，19）阅读材料，完成下列要求。 材料一  被誉为“中国成语典故之都”的邯郸，与之相关的成语有一千多条，其中有的是古代战争的记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”，反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等，都承载着丰富的历史记忆，蕴含着深厚的文化内涵。成语文化折射出的善于思辨、勇于担当、包容进取等人文精神，滋养着人们的心灵，塑造着城市的灵魂。 材料二  为适应新时代建设文化强国的需要，邯郸立足于丰富的成语文化资源，秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城；开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮；打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位；发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。 (1)结合材料一和材料二，运用“社会历史的本质”“建设文化强国”的知识，说明邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。 (2)结合材料二，运用逻辑与思维中“推动认识发展”的知识，分析邯郸推动成语文化发展的启示。 【答案】(1) 社会生活在本质上是实践的，成语文化是人们生产生活实践的产物。社会存在决定社会意识，成语作为古代战争的记叙、历史史实的概括是其具体表现；社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展有积极的推动作用，成语文化折射的人文精神滋养人们的心灵，塑造城市的灵魂。邯郸开展成语文化进校园活动，提高了学生的道德修养和科学文化修养；打造主题公园和开发文创产品等，推动了文化事业和文化产业的发展；加强成语文化的国际传播能力建设，提升了中华文化的传播力影响力，激活了古城，助力文化强国建设。 (2) 坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。文化发展既要薪火相传，也要推陈出新，正确处理继承与发展的关系。 【分析】背景素材：邯郸成语文化 考点考查：社会历史的本质、建设文化强国、推动认识发展 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类、措施类主观题，主体是邯郸成语文化，要求运用社会历史的本质、建设文化强国知识，从为什么、如何做角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：有的是古代战争的记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结→可运用社会生活在本质上是实践的，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域的知识作答。 有效信息②：有的是古代战争的记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”，反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等→可运用社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识的知识作答。 有效信息③：开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮→可运用建设文化强国知识，从弘扬主旋律，传播正能量，支持健康有益文化，提高人们的道德修养的角度作答。 有效信息④：打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位→可推动文化事业和文化产业发展，不断高公共文化服务水平,提升文化产品的质量的角度作答。 有效信息⑤：发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力→可联系坚定文化自信，增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设的知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，主体是邯郸，要求运用推动认识发展知识，从如何做角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城→可联系坚持辩证的否定观，深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。 有效信息②：以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城；开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮；打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位；发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力→可运用文化发展的知识，坚持文化发展既要薪火相传，也要推陈出新，正确处理继承与发展的关系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 考向01 文化发展的必然选择 转折点 转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。  中国共产党对中华文化发展的贡献 文化发展进入新时期： ①中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 ②中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌。 革命文化和社会主义先进文化 革命文化：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识; 社会主义先进文化: ①发展历程:中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 ②基本方针:为人民服务、为社会主义服务。(“二为”) 百花齐放、百家争鸣(“双百”) ③指导思想:坚持以马克恩主义为指导 ④发展方向:把握先进文化的前进方向⑤基本要求:坚守中华文化立场，立足当代中国实际 拓展延伸 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 形成 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 例如：核心思想理念、传统美德、人文精神 形成于新民主主义革命时期。 例如：红船精神、井冈山精神、长征精神 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 例如：邓小平理论、 习近平新时代中特思想 社会主义核心价值观 作用 是中华民族传承和发展的根本；是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。（P98） 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 联系 三种文化都是中华民族在生存发展实践中的伟大创造，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 考向02 文化发展的基本路径 基本路径 具体要求 坚定理想信念，坚持以人民为中心 ①坚持以马克思主义为指导、坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 ②必须坚持自信自立。党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ③坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩 立足时代之基，回答时代问题 ①每种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代珞印，是时代精神的展现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。 ②文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，只有立足时代，解决特定的时代问题，才能推动社会进步;只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角 融通不同资源，实现结合创新 ①坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 ②我们要坚持不忘本来、吸收外来，面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题:既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和发展中华优秀传统文化精华。通过综合创新，形成民族的科学大众的社会主义文化。 注意： 1.文化创新和发展的关键≠源泉。 文化创新的源泉是社会实践。 2.创新不是目的，目的是服务实践。 3.文化对时代是影响，不是决定。 【重难突破】 突破点二：厘清文化创新的“动力”与“途径” 1、根本动力与源泉：社会实践。文化发展的实质在于文化创新。社会实践不断出现新情况、提出新问题，需要文化不断创新。社会实践的发展也为文化创新提供了丰富的资源和充足的条件。 2、基本途径（两大维度）： 纵向（对待传统）：继承传统，推陈出新。不能离开传统文化空谈创新。要“取其精华、去其糟粕”，在继承的基础上“推陈出新、革故鼎新”。 横向（对待外来）：面向世界，博采众长。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要过程。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴时，要坚持以我为主、为我所用。 3、主体：人民群众是文化创造的主体。文化创新要关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求。 考向03 文化强国与文化自信 1.建设文化强国 要求 具体措施 1、主旋律、正能量 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 2、社会主义核心价值观 用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建，精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 3、提高人们的道德修养和科学文化修养 ①广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 ②要加强社会公德、职业道德、家庭美德，个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民（思想道德修养）。 ③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 4、推动文化事业和文化产业发展 ①建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，②加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 5、推进国际传播能力建设 讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 拓展延伸1 落后文化 腐朽文化 含义不同 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等 表现不同 常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等； 二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如“法轮功”等； 三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化 改造办法 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制，依法取缔 拓展延伸2 科学文化修养 思想道德修养 区别 指人们在科学知识、文史知  识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 作用 精神动力 智力支持 联系 是辩证统一的关系：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。 2.坚定文化自信 作用意义（为什么） ①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 ②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性 ③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大兴 ④文化是一个国家、一个民族的灵魂。坚定文化自信有利于增强社会主义意识形态建设，有利于夯实社会主义核心价值观的认同基础，有利于提升文化软实力 ⑤坚定文化自信有利于坚定理论自信、道路自信、制度自信 决定因素（底气） 文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，社会主义民主政治不断发展，经济社会发生了翻天覆地的变化，经济总量跃居世界第二，综合国力显著增强，人民生活水平不断提高，社会活力不断迸发，国际地位不断提升，社会主义中国以前所未有的雄姿屹立在世界东方。 中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 要求 ①要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础②要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 ③最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 【重难突破】 突破点三：把握“文化自信”的逻辑层次 1、自信何来（来源）： 来自博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。 来自奋发向上的革命文化。 来自承前启后、继往开来的社会主义先进文化。 2、自信何谓（内涵）： 对中华文化发展前途的自信。 对中国特色社会主义文化发展道路的自信。 对社会主义文化强国目标的自信。 3、自信何为（实践）：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立性。最终要落实到发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，创造中华文化新辉煌的具体行动中。 考向01 文化发展的必然选择 1．（2025·湖南长沙·一模）2024年，湖南某中学组织“我的韶山行”研学活动，学生们走进韶山毛泽东同志故居、韶山毛泽东纪念馆等地，开展了一系列研学课题研究： 一．毛泽东早期思想在韶山的孕育历程 二．韶山红色故事背后的革命精神内涵 三．毛泽东诗词中的韶山印记与时代情怀 四．如何以韶山红色文化为依托创新红色教育形式 五．韶山革命文化在新时代中国特色社会主义文化建设中的价值 此次研学活动的意义在于（    ） ①拓宽历史文化视野，了解传统文化传承、丰富育身知识储备 ②了解韶山革命历史，感悟先辈革命精神，坚定文化自信 ③挖掘韶山革命文化，探索特色文化发展，引领文化发展方向 ④深挖韶山革命价值，汲取红色文化养分，助力文化繁荣发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②④：材料主要体现革命文化，湖南某中学组织“我的韶山行”研学活动，学生们走进韶山毛泽东同志故居、韶山毛泽东纪念馆等地，体现了了解韶山革命历史，感悟先辈革命精神，坚定文化自信，深挖韶山革命价值，汲取红色文化养分，助力文化繁荣发展，②④入选。 ①：材料体现的是革命文化，与传统文化无直接关系，①不选。 ③：该活动无法引领文化的发展方向，“引领文化发展方向”表述不妥，③不选。 故本题选C。 2．（2025·重庆·三模）阅读材料，完成下列要求。 中国共产党为什么能?观滴水，知沧海，看作风，两个“苹果故事”里有答案。 材料一  【“人民的苹果”，照鉴党的优良作风，映照为民造福的初心】 辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，解放军战士行军路过，虽然饥渴难耐，却一个都没有摘。半个多世纪前，毛泽东同志在党的八届二中全会上，以解放军战士不拿老百姓苹果的真实故事说道：“不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因为这是人民的苹果。”习近平总书记对这个故事念念不忘，并多次提出要求：“这样的苹果，我们现在也不能吃。”“党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。”“人民的苹果”故事生动诠释了中国共产党人一以贯之的优良传统和铁一般的纪律。 材料二  【延安“金苹果”，刻印着果农从脱贫攻坚到乡村振兴的历程】 苹果树在延安“扎根”，可以追溯到中共中央在延安时期。革命年代栽下的小小苹果苗，如今已是延安农业第一大特色产业。通过因地制宜发展新质生产力，延安苹果产业大踏步走上科技之路、质量之路、品牌之路，生动诠释了“传统产业改造升级，也能发展新质生产力”。 品种培优 精品果“秦脆”，由西北农林科技大学洛川苹果试验站研发，质地脆、汁液多、有香味；能密植、好管理、节水肥。 品质提升 水肥一体化渗灌、太阳能杀虫灯、病虫害监测站、防雹网、气象监测站等等一应俱全，为苹果园的全生命周期保驾护航。 市场精耕 延安苹果关联产业集中区，仓储、包装、精深加工等企业相继落地。延安发展果品精深加工企业37家，每年可加工转换鲜果63.1万吨。苹果“触网”，2024年电商销售总额预计突破45亿元。 产业融合 全市建成观光采摘、旅游示范村(带)18个，果游精品线路6条，以苹果为主题的圣地延安“红”色之旅入选2023年全国乡村旅游精品线路。 走向世界 搭上中欧班列，打通陆海联运，延安苹果累计出口30多个国家和地区。脆甜可口的苹果脆片采用真空、常压技术，最大程度保存新鲜苹果的营养物质，一直受到国外消费者青睐。 材料三  【全产业链赋能，铸成乡村振兴金色引擎】 苹果全产业链 (1)结合材料一，运用革命文化的知识，谈谈“人民的苹果”故事中党的优良传统的时代价值。 (2)结合材料一、二，运用《政治与法治》的有关知识，阐述对于“中国共产党为什么能?”这一问题，两个“苹果故事”里给出的答案。 (3)延安苹果产业发展证明，革命老区、传统产业也可以因地制宜发展新质生产力。结合材料二，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》的知识加以说明。 (4)结合材料三，根据苹果全产业链的现状，运用系统优化的方法，说明如何更好为全产业链赋能，铸成乡村振兴金色引擎。 【答案】(1)①革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 ②“人民的苹果”故事生动诠释了中国共产党人一以贯之的优良传统和铁一般的纪律，是革命文化的生动载体。 ③党的优良作风和为民造福的初心，将引领和教育广大党员干部在新时代接续奋斗，以党的自我革命引领社会革命，让人民的美好生活结出更多“幸福果”。 (2)①坚定理想信念，始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。 ②坚持人民立场，始终保持党同人民群众的血肉联系，不断厚植党执政的群众基础。 ③坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断增强为民服务的本领和能力。 ④不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 (3)苹果产业作为延安农业第一大特色产业，充分利用当地资源禀赋，坚持创新引领，科技赋能品种培育、生产、加工、储藏各环节，形成苹果产业新质生产力；通过苹果精深加工，延伸产业链条，增加附加值，打造电商销售新模式、新业态，实现从传统种植到现代产业链的跃升；推动一二三产业融合发展，促进传统产业转型升级，进一步提升产业效益和果农收入；强化品牌和推进标准化生产，充分利用国内国际两种资源、两个市场，赢得出口竞争新优势。 (4)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要求我们要树立全局观念，掌握系统优化的方法。根据苹果全产业链的现状，要用综合的思维方法来认识苹果全产业链各个环节之间的内在联系，贯通产供销，打通上下游；要把服务端到种植端、流通端、销售终端中的各个要素联系起来考察，着力解决社会化服务、果农老龄化、卖果难、融资难等问题；要立足整体，从果农到企业，从生产到市场，优化组合，实现全产业链赋能，将苹果铸成乡村振兴金色引擎。 【分析】背景素材：中国共产党为什么能 考点考查：革命文化、党的知识、新发展理念、构建新发展格局、提高对外经济发展水平、系统优化的方法等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，解放军战士行军路过，虽然饥渴难耐，却一个都没有摘→可从革命文化的重要性角度，说明它承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 有效信息②：毛泽东同志在党的八届二中全会上，以解放军战士不拿老百姓苹果的真实故事说道：“不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因为这是人民的苹果。”→可从文化的载体角度，说明“人民的苹果”故事作为革命文化的生动载体，生动诠释了中国共产党人一以贯之的优良传统和铁一般的纪律。 有效信息③：习近平总书记对这个故事念念不忘，并多次提出要求：“这样的苹果，我们现在也不能吃。”“党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。”→可从文化传承角度，说明党的优良作风和为民造福的初心，将引领和教育广大党员干部在新时代接续奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“人民的苹果”，照鉴党的优良作风，映照为民造福的初心→可从党的人民立场、初心使命角度，说明中国共产党之所以能，就在于有着坚定的理想信念，始终坚守初心使命；就在于始终保持党同人民群众的血肉联系，不断厚植党执政的群众基础。 有效信息②：延安“金苹果”，刻印着果农从脱贫攻坚到乡村振兴的历程→可从党的法宝和党的建设角度，说明中国共产党之所以能，就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线，勇于自我革命，不断提高党的建设质量，成为始终走在时代前列、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：品种培优品质提升→可从创新发展理念角度，说明延安充分利用当地资源禀赋，坚持品种培育、生产、加工、储藏各环节，形成苹果产业新质生产力； 有效信息②：市场精耕产业融合→可从构建新发展格局角度，说明延安通过苹果精深加工，延伸产业链条，推动一二三产业融合发展，促进传统产业转型升级，进一步提升产业效益和果农收入； 有效信息③：走向世界→可从提高对外经济发展水平角度，说明延安强化品牌和推进标准化生产，充分利用国内国际两种资源、两个市场，赢得出口竞争新优势。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：构建苹果全产业链→可从系统的基本特征要求我们要树立全局观念，掌握系统优化的方法角度，说明要用综合的思维方法来认识苹果全产业链各个环节之间的内在联系，贯通产供销，打通上下游。 有效信息②：解决苹果全产业链的阻点→可从坚持系统的有序性和内部优化趋向角度，说明要把各个要素联系起来考察，着力解决社会化服务、果农老龄化、卖果难、融资难等问题。 有效信息③：全产业链赋能，铸成乡村振兴金色引擎→可从发展苹果产业要立足整体角度，说明通过优化组合，实现从果农到企业，从生产到市场的全产业链赋能，将苹果铸成乡村振兴金色引擎。 第三步：整合信息，组织答案。 考向02 文化发展的基本路径 3．（24-25高三下·北京海淀·期中）“今天的改革难不难”“乡村改革饭怎么吃”“开放如何促改革”……党的二十届三中全会召开后，各地“90后”“00后”新时代理论宣讲团依托网络社交平台，通过动漫、图解、AI短剧等形式为干部群众答疑解惑，把大道理讲出了大流量。大道理能够收获大流量得益于（   ） ①聚焦时代问题，具有思想高度和实践温度 ②回应现实关切，解决了发展不平衡不充分问题 ③展现青春力量，创新宣讲形式激发情感共鸣 ④彰显理论自信，实现中国特色社会主义理论创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：各地“90后”“00后”新时代理论宣讲团依托网络社交平台，通过动漫、图解、AI短剧等形式为干部群众答疑解惑，把大道理讲出了大流量，得益于聚焦时代问题，具有思想高度和实践温度；展现青春力量，创新宣讲形式激发情感共鸣，①③正确 ②：协调发展解决发展不平衡不充分问题，材料未体现，②排除。   ④：材料体现的是新时代理论通过动漫、图解、AI短剧等形式为干部群众答疑解惑，把大道理讲出了大流量，未体现中国特色社会主义理论创新，④排除。 故本题选B。 4．（24-25高三上·山东潍坊·月考）阅读材料，回答问题。 材料一  党的二十大报告指出，弘扬革命文化，赓续红色血脉。革命文化是中华民族革命斗争史的文化凝聚，是在中国共产党领导全国各族人民反侵略、追求富强民主的伟大斗争中形成的，是一代代先烈和英雄用理想和青春、头颅和血，在风雨苍茫中九死不悔、探索进步而谱就的真理。从《共产党宣言》指出，“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”到习近平总书记强调，“没有中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进化的底蕴和滋养，信仰信念就难以深沉而执着”，当革命文化薪火相续、代代相传，穿越时空向我们走来，每个人都会有一种奋斗的情怀与自信油然而生。 (1)结合材料，运用文化传承与创新的知识，阐述弘扬革命文化对于坚定文化自信的作用。 材料二  党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要“健全预期管理机制”。 预期管理是指政府部门通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式，加强与公众的信息沟通，有效引导、协调和稳定社会预期，使政策在某种程度上可被预见和理解，以实现政策效果最大化，确保政策的实施能够达到预期效果。 当前中国经济在发生变化一一由总供求失衡引致的经济波动延伸为由预期和信心变化引致的经济波动，健全预期管理机制是健全宏观经济治理体系，应对当前经济变化的当务之急。健全预期管理机制，是宏观经济治理理念和方法的创新，有助于增强宏观政策取向一致性，精准分析各项政策的叠加效应，增强资本市场和经济发展的内在稳定性，推动经济稳定增长和长期向好。近几年我国政策在持续优化预期管理。例如，近期相关部门“一把手”在发布、解释重大政策时，无不积极引导、呵护市场预期，这些积极的举措也受到了社会各界的广泛好评。 (2)结合材料二，运用对立统一的观点，分析说明健全预期管理机制的哲理基础。 【答案】(1)革命文化是我们党在革命斗争实践中孕育形成的独特精神标识，弘扬革命文化，积极推进马克思主义中国化，(或：马克思主义与中国实际相结合)能够坚定共产主义理想信念，发扬斗争精神，激发人民群众爱国情怀(或：涵养中华民族精神/社会主义核心价值观)，促进民族团结，维护国家安全和统一，筑牢中华民族共同体意识，为实现中国式现代化(或：民族复兴)提供强大精神动力。(或：是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量) (2)①矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。中国经济面临的挑战，表面是消费问题，投资问题，其背后还是预期问题，因此要搞好预期管理。②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。健全预期管理机制，要精准分析各项政策的叠加效应，推动经济稳定增长和长期向好。③主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。当下经济的困难和挑战，集中体现在信心和预期上。因此，要健全预期管理机制，集中力量解决预期偏弱的主要矛盾。 【分析】背景素材：弘扬革命文化；健全预期管理机制       考点考查：文化传承与文化创新、唯物辩证法的实质与核心 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为作用类主观题，运用中华优秀传统文化的当代价值、革命文化、文化自信的知识，阐述弘扬革命文化对于坚定文化自信的作用。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：革命文化是中华民族革命斗争史的文化凝聚，是在中国共产党领导全国各族人民反侵略、追求富强民主的伟大斗争中形成的→可联系革命文化的含义。 有效信息②：“没有中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进化的底蕴和滋养，信仰信念就难以深沉而执着”→可联系中华优秀传统文化的当代价值。 有效信息③：当革命文化薪火相续、代代相传，穿越时空向我们走来，每个人都会有一种奋斗的情怀与自信油然而生→可联系革命文化为实现中国式现代化提供精神力量。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题，运用矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾的知识，分析说明健全预期管理机制的哲理基础。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：当前中国经济在发生变化一一由总供求失衡引致的经济波动延伸为由预期和信心变化引致的经济波动→可联系矛盾的普遍性原理及方法论。 有效信息②：应对当前经济变化的当务之急。健全预期管理机制，是宏观经济治理理念和方法的创新，有助于增强宏观政策取向一致性，精准分析各项政策的叠加效应→可联系矛盾的特殊性原理及方法论。 有效信息③：健全预期管理机制是健全宏观经济治理体系，应对当前经济变化的当务之急→可联系主要矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 考向03 文化强国与文化自信 5．（2025·湖南邵阳·三模）党的二十届三中全会提出：将“提升国家文化软实力和中华文化影响力”作为“聚焦建设社会主义文化强国”的重要内容。我们要深刻理解和准确把握“聚焦建设社会主义文化强国”这一文化领域的改革目标任务，坚持以习近平文化思想为引领，把国家文化软实力和中华文化影响力提升到更高水平。由此可见（   ） ①中华文化影响力是衡量文化强国建设成效的关键指标 ②提升文化软实力需在多元思想引领下坚定主心骨、把准定盘星 ③增强我国社会主义文化影响力需以社会主义核心价值观为引领 ④聚焦文化强国建设需坚持马克思主义在意识形态领域指导地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干仅提出将“提升国家文化软实力和中华文化影响力”作为“聚焦建设社会主义文化强国”的重要内容，但未表明中华文化影响力是衡量文化强国建设成效的关键指标，①错误。 ②：提升文化软实力需坚持以马克思主义思想为引领，而非多元思想引领，②错误。 ③：增强我国社会主义文化影响力，需以社会主义核心价值观为引领，这符合建设社会主义文化强国的要求，③正确。 ④：习近平文化思想是马克思主义中国化的成果，坚持以习近平文化思想为引领，说明聚焦文化强国建设要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，④正确。 故本题选D。 6．（24-25高三上·山东潍坊·月考）阅读材料，回答问题。 材料一  党的二十大报告指出，弘扬革命文化，赓续红色血脉。革命文化是中华民族革命斗争史的文化凝聚，是在中国共产党领导全国各族人民反侵略、追求富强民主的伟大斗争中形成的，是一代代先烈和英雄用理想和青春、头颅和血，在风雨苍茫中九死不悔、探索进步而谱就的真理。从《共产党宣言》指出，“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”到习近平总书记强调，“没有中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进化的底蕴和滋养，信仰信念就难以深沉而执着”，当革命文化薪火相续、代代相传，穿越时空向我们走来，每个人都会有一种奋斗的情怀与自信油然而生。 (1)结合材料，运用文化传承与创新的知识，阐述弘扬革命文化对于坚定文化自信的作用。 材料二  党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要“健全预期管理机制”。 预期管理是指政府部门通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式，加强与公众的信息沟通，有效引导、协调和稳定社会预期，使政策在某种程度上可被预见和理解，以实现政策效果最大化，确保政策的实施能够达到预期效果。 当前中国经济在发生变化一一由总供求失衡引致的经济波动延伸为由预期和信心变化引致的经济波动，健全预期管理机制是健全宏观经济治理体系，应对当前经济变化的当务之急。健全预期管理机制，是宏观经济治理理念和方法的创新，有助于增强宏观政策取向一致性，精准分析各项政策的叠加效应，增强资本市场和经济发展的内在稳定性，推动经济稳定增长和长期向好。近几年我国政策在持续优化预期管理。例如，近期相关部门“一把手”在发布、解释重大政策时，无不积极引导、呵护市场预期，这些积极的举措也受到了社会各界的广泛好评。 (2)结合材料二，运用对立统一的观点，分析说明健全预期管理机制的哲理基础。 【答案】(1)革命文化是我们党在革命斗争实践中孕育形成的独特精神标识，弘扬革命文化，积极推进马克思主义中国化，(或：马克思主义与中国实际相结合)能够坚定共产主义理想信念，发扬斗争精神，激发人民群众爱国情怀(或：涵养中华民族精神/社会主义核心价值观)，促进民族团结，维护国家安全和统一，筑牢中华民族共同体意识，为实现中国式现代化(或：民族复兴)提供强大精神动力。(或：是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量) (2)①矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。中国经济面临的挑战，表面是消费问题，投资问题，其背后还是预期问题，因此要搞好预期管理。②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。健全预期管理机制，要精准分析各项政策的叠加效应，推动经济稳定增长和长期向好。③主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。当下经济的困难和挑战，集中体现在信心和预期上。因此，要健全预期管理机制，集中力量解决预期偏弱的主要矛盾。 【分析】背景素材：弘扬革命文化；健全预期管理机制       考点考查：文化传承与文化创新、唯物辩证法的实质与核心 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为作用类主观题，运用中华优秀传统文化的当代价值、革命文化、文化自信的知识，阐述弘扬革命文化对于坚定文化自信的作用。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：革命文化是中华民族革命斗争史的文化凝聚，是在中国共产党领导全国各族人民反侵略、追求富强民主的伟大斗争中形成的→可联系革命文化的含义。 有效信息②：“没有中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进化的底蕴和滋养，信仰信念就难以深沉而执着”→可联系中华优秀传统文化的当代价值。 有效信息③：当革命文化薪火相续、代代相传，穿越时空向我们走来，每个人都会有一种奋斗的情怀与自信油然而生→可联系革命文化为实现中国式现代化提供精神力量。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题，运用矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾的知识，分析说明健全预期管理机制的哲理基础。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：当前中国经济在发生变化一一由总供求失衡引致的经济波动延伸为由预期和信心变化引致的经济波动→可联系矛盾的普遍性原理及方法论。 有效信息②：应对当前经济变化的当务之急。健全预期管理机制，是宏观经济治理理念和方法的创新，有助于增强宏观政策取向一致性，精准分析各项政策的叠加效应→可联系矛盾的特殊性原理及方法论。 有效信息③：健全预期管理机制是健全宏观经济治理体系，应对当前经济变化的当务之急→可联系主要矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 易错归纳 1.科学素养在人们的文化素养中居于核心地位。 纠正：世界观、人生观和价值观是文化素养的核心。 2.中华优秀传统文化中蕴含的思想只为解决中国发展中的问题提供有益借鉴。 纠正：中华优秀传统文化中蕴含的思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 3.实现中华优秀传统文化创新性发展，就是对中华优秀传统文化的内涵进行补充。 纠正：实现中华优秀传统文化创新性发展， 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 4.中华民族提倡“出入相友，守望相助”的理念，蕴含着伟大的奉献精神。 纠正：中华民族提倡“出入相友，守望相助”的理念，蕴含着伟大的团结精神。 5.爱国主义集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。 纠正：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。 6.弘扬和培育民族精神必须发挥中华优秀传统文化的引领作用。 纠正：弘扬和培育民族精神必须发挥社会主义核心价值观的引领作用。 7.文化多样性是人类社会发展进步的根本动力。 纠正：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，社会基本矛盾运动是人类社会发展进步的根本动力。 8.既要认同各民族文化，又要尊重本民族文化。 纠正：对文化多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 9.我们对待文化多样性的正确态度应该是尊重民族特色，继承并推广其他民族文化，既要相互借鉴，又要消除差异并逐步走向融合。 纠正：尊重其他民族的文化不等于认同其他民族的文化，更不意味着要继承和推广其他民族的文化；尊重文化多样性，既要相互借鉴，又要求同存异，而不是消除民族文化的差异，且民族文化差异也无法消除。 10.一个民族的文化成就，应融入其他民族文化成果。 纠正：一个民族的文化成就，要融入其他民族文化的有益成果。 11.文化交流是文化发展的根本动力。 纠正：文化发展的根本动力是社会实践。 12.文化交流的目的是促进文化交融。 纠正：文化交流是文化交融的前提和基础，文化交融是文化交流的升华、发展。 13.通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化，就能为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养。 纠正：通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才能为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养。 14.在学习和借鉴其他民族文化成果时，要以吸收外来优秀文化为主。 纠正：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 15.我们要坚守中华文化立场，吸收外来文化，推动当代中国文化发展。 纠正：我们要坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 16.民族文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 纠正：革命文化和社会主义先进文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 17.发展中国特色社会主义文化需要对革命文化进行批判继承。 纠正：革命文化是近代以来党和人民的伟大斗争中培养和创造的思想理论、价值追求、精神品格，是先进文化，不需要批判。 18.文化是为人民大众服务的。 纠正：社会主义文化是为人民大众服务的。 19.文化要满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。 纠正：人民群众的文化需要具有多样性，我们要满足人民群众对健康有益文化的需求。 20.人民是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 纠正：人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 21.发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华传统文化、国外文化等资源。 纠正：发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 22.建设文化强国要广泛开展马克思主义教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观、金钱观。 纠正：建设文化强国要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 23.当代中国的文化自信，最根本的是对马克思主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 纠正：当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 答题模板 1、模板一：文化发展的一般路径（如何对待某种文化/推动文化事业） 【本体认知】 明确文化的核心：文化是人类社会实践的产物，具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 【对待态度】 对中华优秀传统文化：坚持创造性转化、创新性发展。既要不忘本来，继承其核心思想理念、传统美德、人文精神；也要推陈出新，使之与现代社会相协调。 对外来文化：坚持面向世界，博采众长。以我为主，为我所用，在文化交流互鉴中吸收有益成果。 【创新关键】  立足时代之基，回答时代问题：文化创新的根本动力是社会实践。要关注和回应时代要求。 融通不同资源，实现综合创新：关键是融通古今中外各种优秀文化资源。 【主体与目标】  坚持人民中心导向：文化发展要依靠人民，成果由人民共享。 坚定文化自信，建设文化强国：最终目标是彰显中国特色社会主义文化（源自于…熔铸于…植根于…）的优越性，增强全民族文化自信，建设社会主义文化强国。  应用示例（为“传承郑州商都文化”提建议）： “文化源于实践，传承商都文化应立足郑州现代化发展新实践（本体与根基）。对其历史遗迹和精神内涵要保护传承，推动其创造性转化，开发符合当代审美的文创产品（对待传统）。可借鉴其他古都保护经验（对待外来）。利用数字技术等现代手段进行展示（融通资源），打造群众喜闻乐见的文化活动（坚持人民中心），从而增强市民的文化认同与文化自信。” 2、模板二：文化自信与中国特色社会主义文化（如何理解某文化现象/成就的意义） 【来源与构成】 明确指出：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 【核心与意义】 文化自信：是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。它来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值生命力、创造力的坚定信念。 意义阐述：该现象/成就展现了中华文化的独特魅力/时代活力，增强了民族凝聚力、向心力，为经济社会发展提供了精神动力和智力支持，提升了国家文化软实力和国际影响力。 应用示例（阐述“只有河南·戏剧幻城”的文化意义）： “该项目植根于中原沃土，是对中华优秀传统文化（黄河文化、农耕文明）和中原人文精神的生动演绎（来源）。它用现代艺术形式进行创新性表达，展现了中国特色社会主义文化的蓬勃生命力，让观众深刻感受到中华文化的博大精深，有力增强了民众的文化自信，为郑州建设国家中心城市注入了强大的文化软实力。” 时政热点 时政探究1 “中华文明探源工程”第五阶段重大成果发布与国家文化数字化战略深化 情境：2025年下半年，考古学界公布关于中华文明起源与早期发展的新发现；同时，国家文化大数据体系建设加速，更多文物、古籍通过数字化“活起来”。 对接分析：这生动体现了 “源远流长、博大精深” 的中华文明特质。探源工程用实证筑牢 “文化自信” 的历史根基；数字化战略则是 “创造性转化、创新性发展” 的典型实践，运用现代科技使传统文化焕发新生，是建设 “中华民族现代文明” 的基础性工作。 时政探究2 主旋律影视作品《伟大的转折》热播与“新国潮”消费现象持续走热 情境：反映重大历史节点的精品剧集引发收视与讨论热潮；同时，蕴含传统文化元素的国产商品、品牌受到年轻人追捧。 对接分析：优秀影视作品是“革命文化” 和 “社会主义先进文化” 的生动载体，发挥了文化 “引领风尚、教育人民” 的功能。“新国潮”则是 “第二个结合” 在市场领域的鲜活体现，是传统文化通过 “双创” 与当代审美和消费需求成功对接的范例，反映了民众尤其是青年一代深厚的 “文化自信”。 时政探究3 主旋律影视作品《伟大的转折》热播与“新国潮”消费现象持续走热 情境：反映重大历史节点的精品剧集引发收视与讨论热潮；同时，蕴含传统文化元素的国产商品、品牌受到年轻人追捧。 对接分析：优秀影视作品是“革命文化” 和 “社会主义先进文化” 的生动载体，发挥了文化 “引领风尚、教育人民” 的功能。“新国潮”则是 “第二个结合” 在市场领域的鲜活体现，是传统文化通过 “双创” 与当代审美和消费需求成功对接的范例，反映了民众尤其是青年一代深厚的 “文化自信”。 时政探究4 国家颁布《非物质文化遗产系统性保护促进条例》 情境：为加强非遗保护传承，国家出台专门条例，强调系统性、整体性保护，并鼓励其融入现代生活。 对接分析：条例的出台体现了国家对“中华优秀传统文化” 保护传承的高度重视。 “系统性保护” 契合了联系的普遍性原理； “促进融入现代生活” 则直接指向 “创造性转化与创新性发展” ，确保非遗在传承中保有生命力，而非僵化保存。 时政探究5 “人工智能赋能文化创意产业”国际论坛召开 情境：2025年底，行业论坛聚焦AIGC（人工智能生成内容）在文艺创作、设计、文物修复等领域的应用与伦理边界。 对接分析：这触及“文化创新” 的最前沿。AI作为新质生产力的代表，为文化创新提供了前所未有的 “技术工具” 和 “表现形式” （新途径）。同时，对伦理的讨论警示我们，文化创新必须坚持 “正确导向” ，科技应用要服务于内容建设，不能本末倒置。 热点演练 1．很长一段时间，国际学术界一直以“文明三要素”———文字、冶金术和城市，作为进入文明社会的标准。然而，研究表明，在世界几大原生文明中，中美洲玛雅文明没有冶金术，南美洲印加文明未使用文字，因此进入文明社会的定义标准应该更加多元。中华文明探源工程重新定义文明的标准为：生产发展，人口增加，出现城市；社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级；权力不断强化，出现王权和国家。中华文明探源工程（   ） ①解开了社会历史领域之谜，便社会文明史理论第一次真正成为科学 ②坚持唯物史观，从生产力、生产关系、上层建筑三个维度定义文明 ③践行中国话语体系，使文明社会的标准更符合人类文明的多样性和复杂性 ④体现各国、各地区、各民族历史的多样性由人类社会发展的一般进程反映出来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：马克思主义的唯物史观解开了社会历史领域之谜，使社会文明史理论第一次真正成为科学，并非中华文明探源工程，①错误。 ②：“生产发展，人口增加，出现城市”体现了生产力维度；“社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级”涉及生产关系维度；“权力不断强化，出现王权和国家”属于上层建筑维度，可见该工程坚持唯物史观，从这三个维度定义文明，②正确。 ③：中华文明探源工程重新定义文明标准，不再局限于国际学术界传统的“文明三要素”，践行中国话语体系，更符合人类文明多样性和复杂性，③正确。 ④：应该是人类社会发展的一般进程由各国、各地区、各民族历史的多样性体现出来，④表述错误。 故本题选C。 2．影视热撬动文旅热已成为一种新风尚。四川省某县影视城利用剧组搭建的“雪村”和“神庙”置景点进行改造扩建，推动“文旅+影视”“科技+文旅”，打造全国首个多IP联动赋能的沉浸式、体验式、互动式、线上线下一体化的国潮沉浸式剧本游景区。该县的举措可以（   ） ①树立独特城市品牌形象，吸引游客和投资者关注 ②创建多级文旅消费新业态，打造新的经济增长点 ③助推文旅产业深度跨界融合，首创影视旅游风尚 ④以文旅收益撬动影视产业资源，建设省级影视城 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】①②：四川省某县通过提升影视城的景点，推动“文旅+影视”“科技+文旅”，打造沉浸式、体验式的景区，这样的举措能够吸引游客和投资者的关注，树立独特的城市品牌形象同时通过创建多元化的文旅消费模式，促进经济增长点的形成，故①②正确。 ③：“助推文旅产业深度跨界融合，首创影视旅游风尚”虽然有较大推动作用，但并不是先例性的，故③排除。 ④：该县的目标是打造全国领先的沉浸式景区，而非单一的省级影视城建设，故④排除。 故本题选A。 3．阅读材料，完成下列要求。 自贡彩灯以“万物皆可灯”的创意取材和融合传统与现代的独特技艺，成为承载美好愿景的国家级非物质文化遗产。 自贡彩灯在长期的非物质文化遗产保护实践中，形成从“静态保护”转向“活态传承”的传承和开发思路，结合自贡彩灯文化特色，自贡市制定了《自贡市彩灯文化保护条例》，通过法治手段推动自贡彩灯文化的传承与发展。近年来，自贡彩灯通过传统丝扎、彩绘技艺与现代科技深度融合，实现动态交互效果，打造沉浸式彩灯体验空间。设计理念上，彩灯突破单一题材，融入本地文化与国际IP，例如在法国灯会中加入葡萄酒主题，在挪威灯会结合冰雕艺术……自贡市组织企业参与国内外大型展会，并借助“一带一路”倡议，推动彩灯项目走进欧美、“一带一路”沿线国家及南美、中东等新兴市场；同时通过配合驻外使领馆开展春节庆祝活动、亮相巴黎奥运会等国际重大活动，打造“中国花灯节”等海外品牌，提升国际影响力。 如今，自贡彩灯将这份美好点亮美国、德国、荷兰等全球80余个国家和地区，占92%的国际市场份额，成为对外文化交流的一张亮丽名片。 (1)结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，分析自贡彩灯是如何点亮世界的。 (2)自贡彩灯是我国非物质文化遗产的缩影，我国非遗涵盖了传统技艺、表演艺术、民俗活动等多个领域，成为讲述中国故事的生动载体。某校将开展演讲比赛，请以“讲好中国故事传播中国声音”为主题，写一份简短的演讲稿。（要求：观点明确，层次清晰，字数在150字左右） 【答案】(1)①人能够能动地认识世界和改造世界，要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，正确发挥主观能动性，实现改造世界的预期目标。 ②自贡彩灯在非遗传承和开发思路的指导下，制定保护条例，为传承和发展提供法律保障。把握文化发展规律，发展文化产业，推动中华优秀传统文化创造性转化；通过平台搭建，拓宽国际市场和打造国际品牌，提升自贡彩灯的国际影响力。 (2) 等级水平 等级描述 1 观点鲜明，能明确表达自己的见解；能运用自己已学的知识，提出具体的措施；逻辑严密，条理清晰 2 观点比较鲜明，能明确表达自己的见解；能运用自己已学的知识，提出比较具体的措施 3 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 【分析】背景素材：自贡彩灯的发展 考点考查： 正确发挥主观能动性的知识、文化交流等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用正确发挥主观能动性的知识，分析自贡彩灯是如何点亮世界的，从人能够能动地认识世界和改造世界、把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：自贡彩灯在长期的非物质文化遗产保护实践中，形成从“静态保护”转向“活态传承”的传承和开发思路，结合自贡彩灯文化特色，自贡市制定了《自贡市彩灯文化保护条例》，通过法治手段推动自贡彩灯文化的传承与发展→可运用人能够能动地认识世界和改造世界的知识，从自贡彩灯在非遗传承和开发思路的指导下，制定保护条例，为传承和发展提供法律保障角度分析。 有效信息②：近年来，自贡彩灯通过传统丝扎、彩绘技艺与现代科技深度融合，实现动态交互效果，打造沉浸式彩灯体验空间。自贡市组织企业参与国内外大型展会，并借助“一带一路”倡议，推动彩灯项目走进欧美、“一带一路”沿线国家及南美、中东等新兴市场→可运用把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的知识，从把握文化发展规律，推动中华优秀传统文化创造性转化；通过平台搭建，提升自贡彩灯的国际影响力角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为论述类主观题，要求以“讲好中国故事传播中国声音”为主题，写一份简短的演讲稿，从文化传播、文化交流等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：自贡彩灯以“万物皆可灯”的创意取材和融合传统与现代的独特技艺，成为承载美好愿景的国家级非物质文化遗产→可运用文化的知识，从选取自己要讲的中国故事角度分析。 有效信息②：通过传统丝扎、彩绘技艺与现代科技深度融合，组织企业参与国内外大型展会等→可运用文化传播的方式知识，从可以通过哪些方式传播中国声音角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．阅读材料，完成下列要求。 作为中医药大省，湖南拥有深厚的中医药历史文化和独特资源。近年来，湖南加快中医药强省建设，推动中医药产业迸发勃勃生机。 湖南某医药大学团队利用卫星遥感、无人机、地面传感器等技术手段，对溆浦玉竹、山银花，新晃龙脑樟、黄精种植基地进行信息化监测，开出精准管理处方图。 长沙市某医院引入人工智能设备——中医四诊仪，高清摄像头捕捉面部图像分析面色、舌象，电动脉带包裹手腕采集脉相，分析并给出可能的疾病提示，极大提升了诊疗效率。 某中药康养旅游基地以数字元宇宙创意科技为载体，通过裸眼3D、5D穹幕影院、剧本杀等沉浸式体验和互动娱乐形式融合，让游客感受千年养生方诞生过程。 结合材料，运用《经济与社会》的知识，说明湖南中医药数智化转型是如何通过技术创新赋能中医药产业高质量发展的。 【答案】借助数智化催生智慧种植、智能诊疗等新业态，优化中医药产业结构，培育新的经济增长点，为湖南中医药高质量发展提供有力支撑。利用数智技术监测种植基地，精准管理，降低成本，提高中药材的产量和品质；引入人工智能设备，提高诊疗效率和质量，优化医疗资源配置，推动中医现代化产业发展。运用数智技术创新产业模式，实现中医药与文化、旅游产业的深度融合，拓展中医药产业发展的市场空间。 【分析】背景素材：湖南中医药数智化转型 考点考查：我国的社会主义市场经济体制、构建新发展格局、贯彻新发展理念 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求说明湖南中医药数智化转型是如何通过技术创新赋能中医药产业高质量发展的，要运用我国的社会主义市场经济和我国的经济发展的知识，从我国政府的经济职能和作用、充分发挥市场决定作用、构建新发展格局、贯彻新发展理念等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：湖南加快中医药强省建设，推动中医药产业迸发勃勃生机→可运用我国的社会主义市场经济体制的知识，从我国政府的经济职能和作用角度，说明湖南优化中医药产业结构，培育新的经济增长点，为湖南中医药高质量发展提供有力支撑。 有效信息②：利用卫星遥感、无人机、地面传感器等技术手段，对种植基地进行信息化监测，开出精准管理处方图→可运用我国的经济发展的知识，从坚持创新发展的理念的角度，说明利用数智技术进行精准管理，提高中药材的产量和品质。 有效信息③：长沙市某医院引入人工智能设备，借助高清摄像头帮助分析并给出可能的疾病提示，极大提升了诊疗效率→可运用我国的社会主义市场经济的知识，从市场配置资源的优势的角度，说明利用人工智能设备，优化医疗资源配置。 有效信息④：某中药康养旅游基地以数字元宇宙创意科技为载体，通过裸沉浸式体验和互动娱乐形式融合，让游客感受千年养生方诞生过程→可运用我国的经济发展的知识，从产业融合的角度，说明运用数智技术创新产业模式，实现产业融合，拓展中医药产业发展的市场空间。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．阅读材料，完成下列要求。 材料一  从中国功夫到中国节日，从传统艺术、民族音乐到网文、网剧、网游，文化出海已从“单点突破”迈入“多维矩阵”。”文化出海，关键在沟通人心，找到共通元素，讲好共情故事，方能实现文化破壁。比如原创舞剧《咏春》，将舞蹈这一“世界语言”与武术这一中华文化元素进行跨界融合、创意编排，呈现出“舞中带武、武中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收。文化出海是否可持续、可转化，取决于能否真正融入当地文化和生活。以微短剧为例，中国公司旗下的一个微短剧平台，通过“翻译改编+本土原创”并行的内容策略，为北美市场量身定制原创剧目，使得“美国等英语地区用户的订阅意愿较强”。当网络游戏中的舞狮步伐、服饰纹样中的生动线条、网络视频中的田园诗学，吸引国际友人了解中国、读懂中国时，人文意蕴也在无形中拓展出市场空间。 材料二  从网络文学到网络影视，从网络游戏到文化遗产保护，“人工智能+”不仅成为文化生产的“加速器”，更成为文化出海的“新引擎”，印证了“文化与科技相生相促”的时代命题。从“AI翻译”让网文“无国界”，到“AI协作”让游戏“接地气”，再到“AI向善”让文化“有温度”，实践证明：文化与科技的融合，不是简单的“技术赋能”，而是通过技术创新激活文化基因、重构传播生态，最终实现文化的“全球表达”与“本土共鸣”。 (1)结合材料一，运用“矛盾问题的精髓”“文化传承与文化创新”的知识，说明如何让“国潮”涌动“世界潮”。 (2)结合材料二，运用逻辑与思维中“辩证否定观”的知识，分析文化与科技相生相促的启示。 【答案】(1)①矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。在推动文化出海时，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性。②立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取功夫、传统艺术、节日文化等具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素。加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。 (2)辩证的否定具有肯定和否定的双重性，是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。我们要坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定。文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值，最终实现文化在更高形态上的“全球表达”与“本土共鸣”。 【分析】背景素材：文化出海、文化与科技相生相促 考点考查：矛盾问题的精髓、文化传承与文化创新、辩证否定观 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用矛盾问题的精髓、文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：找到共通元素，讲好共情故事，通过“翻译改编+本土原创”并行的内容策略，为北美市场量身定制原创剧目→运用矛盾问题精髓的知识，从矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的角度分析：要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性。 有效信息②：将舞蹈这一“世界语言”与武术这一中华文化元素进行跨界融合、创意编排，呈现出“舞中带武、武中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收→运用正确对待外来文化的知识，从立足国情，交流互鉴的角度分析：坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，转化为具有国际吸引力的世界故事。 有效信息③：找到共通元素，讲好共情故事，文化出海是否可持续、可转化，取决于能否真正融入当地文化和生活→运用文化具有多样性的知识，从尊重文化多样性的角度分析：坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素。 有效信息④：当网络游戏中的舞狮步伐、服饰纹样中的生动线条、网络视频中的田园诗学，吸引国际友人了解中国、读懂中国时，人文意蕴也在无形中拓展出市场空间→运用文化交流的知识，从尊重文化多样性、加强文化交流的角度分析： 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，需调用辩证否定观的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：从网络文学到网络影视，从网络游戏到文化遗产保护，印证了“文化与科技相生相促”的时代命题→运用辩证否定观的知识，从肯定的角度分析：保留文化核心价值。 有效信息②：“人工智能+”不仅成为文化生产的“加速器”，更成为文化出海的“新引擎”，→运用辩证否定观的知识，从否定的角度分析：克服文化传播局限。 有效信息③：文化与科技的融合，不是简单的“技术赋能”，而是通过技术创新激活文化基因、重构传播生态，最终实现文化的“全球表达”与“本土共鸣”→运用辩证否定观的知识，从坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定的角度分析：文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 / 学科网（北京）股份有限公司 $