第五课 我国的政治制度 第一框 人民代表大会制度-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）山东专版

该初中道德与法治课件聚焦“人民代表大会制度”核心知识点，通过“小小解说员”模拟活动、议题式学习导入，以知识体系构建（地位、基本内容）为支架，衔接与人民关系、职权及优越性，帮助学生系统理解我国根本政治制度。 其亮点在于情景化任务设计（如撰写微议案）、分层训练（课时到中考真题），结合广东民生实事征集、潍坊“码上见代表”等案例，强化政治认同与责任意识。学生能提升制度理解与实践能力，教师可依托分层资源落实素养培养。

1 2 第三单元 认识国家制度 第五课 我国的政治制度 第一框 人民代表大会制度 3 知识体系构建 主题情景练素养 4 知识体系构建 根本政治制度 人民 权力机关 人民代表大会 人民代表大会制度 人民代表大会 人民代表大会 民主集中制 返回目录 5 人民群众 为人民服务 宪法和法律 议案和建议 人民代表大会制度 全过程人民民主 社会主义国家性质 人民当家作主 实现中华民族伟大复兴 党的领导 人民当家作主 依法治国 返回目录 6 任务一 人民代表大会制度的地位和基本内容 1.在学校举行的“小小解说员”模拟活动中，同学们为“领略人民代表大会制度魅力”主 题展览撰写解说词。下列对“人民代表大会制度”的解说最恰当的是( ) 主题情景练素养 班级组织开展了“深入了解我国的根本政治制度”的议题式学习活动，请你一起 参与并完成任务。 A.它是保证公民当家作主的最好制度 B.它是社会主义民主政治建设的基础 C.它是人民掌握国家政权的根本途径 D.它强调通过协商，画出最大同心圆 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 7 2.请仔细观察下图，图片说明( ) A ①人民选举人大代表组成人民代表大会 ②我国是人民当家作主的国家 ③人大代表要为人民服务，接受人民监督 ④人大代表都是直接选举产生 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 3.广东省政府启动“2025年十件民生实事”征集，省人大常委会同步通过代表、基层联 系点等广纳民意。经梳理建议，形成候选项目。2024年11月底省人大常委会会议审议 并测评，从12项候选中选定10项，随后由省政府落实推进。以下议案的形成和落实路 径符合逻辑的是( ) D ①人大代表根据民生需求撰写议案 ②政府执行、落实人大通过的议案 ③人大代表行使表决权，通过议案 ④人大代表深入基层了解民众期盼 A.①→③→②→④ B.④→③→②→① C.①→②→④→③ D.④→①→③→② 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 9 [解析] 议案的形成和落实路径通常是人大代表先深入基层了解民众期盼，这是议案形 成的基础；然后人大代表根据民生需求撰写议案，将民众的意愿和诉求以议案的形式 呈现出来；接着人大代表在人大会议上行使表决权，通过议案，使议案具有法律效力； 最后由政府执行、落实人大通过的议案，将议案中的内容转化为实际的行动和成果， 服务于民众。因此，议案的形成和落实路径为④→①→③→②，故本题选 D。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 10 4.由下面条款规定可以得出( ) C ①我国实行人民代表大会制度 ②我国人大代表具有表决权 ③国家的一切权力属于人民 ④我国坚持科学、民主立法 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第四十六条(节选) 县级以上的各级人民代表大会常务委员会和各级人民政府及其所属各部门、监察委员会、人民法院、人民检察院，应当及时向本级人民代表大会代表通报工作情况，提供信息资料，保障代表的知情权。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 11 [解析] 条款规定国家机关向人大代表通报工作情况，体现人大代表行使监督权，属于 人民代表大会制度的运行机制，①符合题意；条款强调保障人大代表知情权，未涉及 表决权的行使，②不符合题意；人大代表由人民产生，保障其知情权是为了更好地代 表人民行使权力，体现了“国家的一切权力属于人民”，③符合题意；条款内容与立法 原则无直接关联，④不符合题意。故本题选 C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 12 5.“1—2月，多角度深入调研准备提交完善农村教育问题的议案；会议期间听取和审 议报告，积极参与讨论；会后接受媒体采访，就农村教育问题发表自己的看法。”这 是一位全国人大代表的工作日记摘录，反映出( ) B ①人大代表为人民服务，对人民负责 ②人大代表密切联系群众，接受人民代表大会的监督 ③人大代表依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使国家权力 ④人大代表参与行使提案权和审议权 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 任务二 人民代表大会制度的职权与优越性 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 13 [解析] 人大代表必须为人民服务，对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权， 参加行使国家权力，如题干明确提到“准备提交议案”(行使提案权)和“听取和审议报 告、积极参与讨论”( 行使审议权)，直接体现了人大代表的具体职权，①③④符合题 意；人大代表密切联系群众，接受人民的监督，②错误。故本题选 B。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 14 6.潍坊市某区人大常委会创建了“码上见代表”这一平台，群众扫描二维码，即可向所 在社区人大代表反映相关问题。2024年上半年，共收到群众反映问题632件，高效办 结615件，问题解决率达到97.3%。这不能表明( ) C A.人大代表坚持“为人民服务”的宗旨 B.数字化手段拓宽了民主渠道，畅通了民意 C.扩大了群众的民主权利，有利于促进社会和谐稳定 D.科技创新破解治理难题，增添人民代表大会制度的生机和活力 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 15 7.阅读材料，完成下面问题。 子议题一 书写“民心”答卷 活动开始时，学习委员向大家展示了人大代表们2024年的工作答卷。 结合答卷，同学们在老师的组织下对人大代表们2024年的工作答卷进行评分。 小文激动地说：“我要给满分!” 深入基层，倾听民意，以代表之家等平台为依托，畅通社情民意反映渠道，进一步发挥人大代表的显著优势。 共提出充分反映广大人民群众呼声的议案298件、建议9 235件。 积极参与学习培训，在 精神上“充电”,在能力上“加油”,将工作中的诸多“问号”变为进步的“感叹号”。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 16 ①人大代表深入基层，倾听民意，积极提出议案和建议，体现了人大代表与人民群众 保持密切联系，努力为人民服务。②人大代表积极参与学习培训，提升履职能力，能 够更好地代表人民行使国家权力。③人大代表的工作体现了人民代表大会制度是保障 人民当家作主的根本政治制度。 （1）结合所学知识，请你帮小文给出评分理由。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 17 子议题二 坚定制度自信 紧接着，围绕活动主题，同学们纷纷发表自己的感想。以下是小雅的发言： 正是因为有了人民代表大会制度，我国经济快速发展、社会长期稳定、人民幸福 生活才有了重要制度保障。新征程上，我们要不忘初心、牢记使命，坚持好、完善好、 运行好人民代表大会制度，为强国建设、民族复兴伟业保驾护航。 （2）结合上述发言及所学知识，请你谈谈我们为什么要坚持好、完善好、运行好人 民代表大会制度。 ①人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家 作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。②它有利于保证国家机关协调高效运转， 集中力量办大事。③坚持和完善这一制度，能够巩固和发展社会主义民主，推动国家 治理体系和治理能力现代化。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 18 子议题三 践行为民理念 活动结束时，老师提议大家在实践中学习，亲身体验人大代表的履职过程，就大 家身边关心的大小事撰写微议案。 （3）请就你关注的问题撰写一份微议案。(要求：微议案包括名称、提出背景、解决 措施三部分。) 示例:①名称:关于改善校园周边交通拥堵问题的微议案。②提出背景:校园周边在上下 学时段经常出现交通拥堵现象，影响师生出行安全和效率。③解决措施:建议交管部 门在上下学时段增派警力疏导交通；学校合理安排各年级放学时间，错峰放学；在校 园周边设置临时停车位；规范车辆停放。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 19 20 $