Unit2 Helping Hands（知识清单）英语新教材北师大版八年级下册

该初中英语Unit2知识清单系统整合了“Helping Hands”主题下的词汇、短语、句型、语法及写作内容，通过“知识点详解+语法规则+写作指导”的模块设计，搭建从基础积累到综合运用的递进式学习支架。 清单以分类呈现知识体系，如词汇标注重难点（带*单词），语法部分用表格对比so...that与such...that结构，培养学生语言能力与思维品质。特设易混词辨析（如elderly/elder）、句型应用案例（张桂梅事迹）及写作审题指导，助力不同学生高效掌握，既方便学生自主复习，也为教师教学设计提供精准支持。

Unit2 Helping Hands 单词 1.blind adj.失明的；视而不见的 2.elderly adj.年纪较大的 3.village n.村庄，村镇 4.*prevent vt.阻止，阻碍 5.government n.政府 6.through prep.以，凭借；穿过 7.farmer n.农人；农场主 8.raise vt.筹募，征集；提升；增加 9.*responsibility n.责任，负责 10.rubbish n.垃圾，废弃物 11.environment n.环境 12.*sort vt.整理，把···分类n.种类，类别 13.recycle v.回收利用，再利用；重新使用 14.*packaging n.外包装 15.product n.产品，制品；产物 16.serious /'series/ adj.严重的；严肃的 17.complete v.完成；使完整adj.完整的，全部的 18.field n.实地，野外；运动场；田，地 19.shortage n.不足；缺少 20.single adj. 仅有一个的，单一的，单个的 21.difference n.差别，不同 22.fall n.瀑布；秋天vi.减少；落下，掉落 23.upload vt.上传 24.sign n.指示牌，标志；符号vt.&vi.签名，签署 25.*damage v.损害，伤害n.损坏，破坏 36.pleasure n.乐事；高兴 短语 1.a middle school teacher 一名中学教师 2.mountain village山村 3.collect money筹集资金 4.open a free school开办免费学校 5.with government help 在政府帮助下 6.prevent poverty防止贫困 7.pick up 拿起, 提起, 捡起, 取走, 学会, 8.make the bed整理床铺 9.change the sheets on the beds更换床单 10.take the rubbish out.清理垃圾 11.do the washing洗衣服 12.walk the dog遛狗 13.a few things几件事情 14.join in 加入 15.sort my family's rubbish 整理我家的垃圾 16.make a difference做出改变 17.provide more bins提供更多垃圾桶 18.start with 以...开始 19.give a helping hand伸出援手 20.encourage my neighbours鼓励我的邻居 21.help out 帮助做事 22.do the chores干家务活 23.know about 知道，了解 句型 1.Zhang Guimei,a teacher with two flowers in her name, has helped many girls"blossom"through education.张桂梅，一个名字中带有两朵花的老师，用教育帮助许多女孩“绽放”。 2.1996, Zhang Guimei decided to move to Huaping County, a poor area with a lot of small mountain villages. 1996年，张桂梅决定迁居到一个贫困山区——华平县，那里遍布着众多小山村。 3.Ms Zhang believed education is important and she wanted to help change the future of these girls.张女士坚信教育的重要性，决心帮助这些女孩改变命运。 4.She worked hard so that she could help more and more girls go to college.她辛勤工作，只为帮助越来越多的女孩进入大学。 5.Zhang Guimei works so hard and has so little rest that she suffers from poor health. 张桂梅工作极其辛苦，几乎无暇休息，健康状况堪忧。 6.Their efforts have certainly helped make the river cleaner and the village more beautiful. 他们的努力确实让河水变得更清澈，村庄也变得更加美丽。 7.Now, what can you do to make a difference?现在，你能做些什么来改变现状呢？ 8.Through her surveys and field research, she found that 98.4% of people knew about sorting rubbish, but 63.1% of them did not know how to do it.通过调查和实地研究，她发现98.4%的人知道垃圾分类，但63.1%的人不知道如何进行垃圾分类。 语法 so...that 和such...that、need的用法、宾语从句的引导词 写作 做志愿者的经历;向陌生人伸出援手 一、知识点清单 知识点1：elderly adj.年纪较大的 【详解】 形容词elderly意为“年纪较大的”，和old意思相近，但更有礼貌。 the elderly泛指“老人；上了年纪的人”。 例句：An elderly couple smiled at me.一对老年夫妇对我微笑。 She does some voluntary work, caring for the elderly.她干一些照顾老人的义务工作。 易混辨析elderly、 elder elderly侧重指“年龄较大”,形容的是老人,通常不含比较意味 elder侧重指“相对年长”，不一定是老人，常用于家庭成员间的比较 例句：The elderly man is over 85 years old.这位长者已经超过85岁了。 My elder brother is 15 years old this year.我哥哥今年15岁了。 知识点2：through prep. 以，凭借；穿过 【详解】 凭借-by means of 穿过 从一端至另一端，指从内部穿过 Zhang Guimei, a teacher with two flowers in her name, has helped many girls "blossom"through education.张桂梅，一位名字里有两种花的教师，凭借教育帮助了许多女孩“盛开”。 例句：You can only achieve success through hard work.你得孜孜不倦方能成功。 While I was going through the forest, I fell on the ground.就在我穿过森林的时候，我摔倒在地。 (1) 常见的含through的短语： look through快速查看，浏览 go through经历(艰难时期); 相关短语 get through完成；熬过 come through度过；传来 through, across over ;过” 区别如下： through 强调从某个立体空间的内部穿过，通常和town、city、forest 等搭配 across　 强调从表面穿过,通常和road、 street、river、ocean 等搭配 over 强调从上方越过或翻过 例句：I'll help you go across the road. 我会扶你过马路。 Don't climb over the wall!别翻过墙！ 知识点3：decide to do决定去做 【详解】 decide是动词，意为“决定”，既作及物动词，又作非及物动词，可接动词不定式表示“决定去做某事”，还可接“特殊疑问词+动词不定式”结构和that 从句。 例句：It is hard to decide between the two choices.很难在这两个选择中作出取舍。 From that day on, Rick decided to give up playing video games and take some exercise every day.从那天起,里克决定放弃玩电子游戏,并且每天锻炼。 I can't decide what to wear.我拿不定主意穿什么。 She decided (that) she wanted to live in France.她决定要住在法国。 decide的名词形式是 decision,意为“决定，抉择”时是可数名词，后接 on/about sth.或 to do sth.。 例句：We need a decision on this by next week.我们得在下周前就这一问题作出决定。 The general made the decision to retreat.这位将军作出了撤退的决定。 知识点4：raise vt. 筹募，征集；提升；增加筹募，征集 【详解】 raise money 筹款，募捐 raise one's hand 举手 raise sth. to sth.使某物增加到 raise one's voice提高嗓门儿 例句：She tried to raise money, but failed.她试着筹款，但失败了。 If you agree with me, please raise your hand.如果你们同意我的看法，请举手。 They raised their offer to $500.他们将出价抬高到500美元。 The man got angry and raised his voice.男人生气了,提高了嗓门儿。 熟词生义 raise 作及物动词时还可以表示“提及；引起”。 例句：The book raises many important questions.这本书提到了许多重要问题。 It wasn't an easy audience but he raised a laugh withhis joke.虽然这些观众很难逗乐，但他的笑话还是引起了一阵笑声。 知识点5：help out 帮助做事 【详解】 help out 意为“帮助做事” help out with sth.意为“帮忙做某事” help sb. out意为“帮助某人摆脱(困境)”。 例句：I often help out at home.我在家经常帮忙。教材原文 I help out with the secretarial work.我帮助做秘书工作。 I'm in trouble. Could you help me out?我有麻烦了。你能帮我（摆脱困境）吗？ 知识点6：rubbish n. 垃圾，废弃物 【详解】 rubbish作不可数名词，意为“垃圾，废弃物”。 rubbish bin意为“垃圾桶” take the rubbish out 意为“把垃圾拿出去”。 例句：I change the sheets on the beds once a week, and I always take the rubbish out to the bins.我一周换一次床单,而且我总是把垃圾拿出去,放进垃圾桶。 知识点7："It is one's responsibility +to do sth.”句型 【详解】 该句型表示“做某事是某人的责任”，在该句型中，It是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语，从而避免句子“头重脚轻”。 例句：It is your responsibility to keep the room clean and tidy.保持房间整洁是你的职责。 并非所有“It's+n.+to do sth.”句型中的 It 都作形式主语。 判断方法：可将It去掉，将动词不定式短语提前，看逻辑上是否成立。 例句：It is time to get up. 该起床了。 It is our duty to help her.帮助她是我们的责任。 知识点8：environment n.环境 【详解】 自然环境；生态环境environment只能用单数形式，且要用定冠词the修饰 例句：The zoo is getting ready to provide the pandas with a larger and more comfortable living environment.这家动物园正准备为大熊猫提供一个更大、更舒适的生活环境。 What can ordinary people do to help protect the environment?普通人可以做什么来帮助保护自然环境？ environment n. + -al(形容词后缀)→environmental adj.有关环境的 例句：She cares deeply about environmental issues.她对环境问题深感担忧。 知识点9：recycle v. 回收利用，再利用；重新利用 派生词 recycling n.(不可数)回收利用 recyclable adj.可回收利用的 例句：His club had helped to recycle a lot of waste for the past five years. 在过去的五年里，他的俱乐部帮助回收了很多废物…… The fashion world just keeps recycling old ideas.时装界就是不停地翻新旧观念。 Recycling is important for protecting the environment.回收利用对保护环境很重要。 When Marco saw many reeyelable plastic, paper and metal objects, he thought of an idea...当马可看到许多可回收的塑料、纸张和金属物品时，他想到了一个主意...... 知识点10：product n. 产品，制品；产物 【详解】 We should eat plenty of dairy products such as milk and cheese. 我们应该吃大量的奶制品，比如牛奶和奶酪。We are all to a great extent the products of our culture.我们在很大程度上都是本土文化的产物。 易混辨析 product与production单词 product产品,制品;产物 production生产；产量 例句：The new product is very popular.这种新产品很受欢迎。 The new model will be in production by the end of the year.新型号将于年底投产。 It is important not to let production levels fall.重要的是别让产量滑落。 知识点11：complete v. 完成；使完整 adj. 完整的，全部的 【详解】 She will complete her master's degree in Law inJune.她将于六月读完她的法律硕士学位。 I only need one more card to complete the set.我只差一张卡片就配齐全套了。牛津词典 At first, we found it difficult to eat and drink incomplete darkness.起初，我们发现在完全的黑暗中很难吃喝。You will receive payment for each complete day that you work.你将按你每一整天的工作领取报酬。 知识点12：field n. 实地，野外；运动场；田，地常用作定语 【详解】 field research 实地研究 a football field 足球场 a field of wheat 麦田 例句：Through her surveys and field research, she found that 98.4% of people knew about sorting rubbish...通过调查和实地研究,她发现98.4%的人知道垃圾分类…… The boys are playing football on the field.男孩们正在运动场上踢足球。 There is a big football field in our school.我们学校有一个很大的足球场。 ...the fields are ready for crops.……田地里可以种庄稼了。 field作可数名词时还表示“专业，领域”。 in the field of.意为“在··领域”。 例句：The woman is an expert in this field.这位女士是这一领域的专家。 The old musician is famous in the field of music.这位年老的音乐家在音乐领域很出名。 知识点13：fall n. 瀑布；秋天 vi. 减少；落下，掉落 【详解】 fall by. 减少了... fall to.. 减少到... fall down/off...从...掉落 例句：We'd like to visit Victoria Falls in Africa.我们想参观非洲的维多利亚瀑布。 Mr. White started working as a teacher in the fall of 1995.怀特老师在1995年秋天开始了他的教师生涯。 The death rate of the country fell to a very low level.这个国家的死亡率降到了很低的水平。 The company's share prices fell by 20%.这个公司的股价下跌了20%。 I got it when I fell off my bike.我在摔下自行车的时候有了它（伤疤）。 She lost her balance and fell down the stairs.她失去了平衡，从楼梯上摔下去了。 知识点14：sign n.指示牌，标志；符号vt.&vi.签名，签署 【详解】 put up a sign 张贴指示牌 sign for 签收 sign in/out 签到/签退 例句：They set up fences and put up "No Swimming"signs along the river to protect people.他们沿河设立防护栏并张贴“禁止游泳”的标志，以保护人们。 We learned the plus sign in Grade One.我们在一年级学习了加号。 When you receive a package, please sign for it.当你收到一个包裹的时候，请签收它。 All visitors must sign in on arrival.来客均须签到。 Don't forget to sign out before you go.走之前别忘了签退。 二、语法点清单 so...that 和such...that so和such引导的句型结构： so+形容词/副词+that从句 so+形容词+a/an+可数名词单数+that从句 such+a/an+形容词+可数名词单数+that从句 so+many/few+可数名词复数+that从句 such+形容词+可数名词复数+that从句 so+much/little+不可数名词+that从句 such+形容词+不可数名词+that从句 There was so little food at home that we had to go out to buy some. 家里快没食物了，我们只好出去买一些。 Mike is such an honest worker that we all believe him. → Mike is so honest a worker that we all believe him. 迈克是一个如此诚实的工人，以至于我们都相信他。 He has made such rapid progress that he was praised by his teacher three times a day. 他取得了如此快的进步，以致老师一天表扬了他三次。 need的用法 用法分析 句中need是实义动词，意为“需要”，有人称、数、时态的变化，后接名词、动名词或不定式做宾语。其否定、疑问句要借助助动词does/do/did。 我们需要想出一个计划。We need to come up with a plan. 考点拓展 need需要 实义动词 人做主语，后接名词或动词不定式 物做主语，后接动词-ing的主动形式或不定式的被动式 情态动词 后接动词原形，无人称、数、时态变化，用于疑问句/否定句/条件句 We need to work harder.我们需要更加努力地工作。 The floor needs sweeping every day. =The floor needs to be swept every day.这地板需要每天打扫。 You needn’t do it at once.你不必马上就做。 中考特殊考点 needn’t 可以对must开头的一般疑问句进行否定回答。 宾语从句的引导词 宾语从句的引导词有三种：that；whether/if；特殊疑问词what/which/who/whom/whose/when/where/why/how等。 （1）that引导的宾语从句：宾语从句具有陈述意义时，或是宾语从句由陈述句转化而来，用于陈述一件事，宾语从句用that引导，that无意义，不充当成分，在口语或非正式文体中常被省略，但在正式场合，特别是表示建议要求的从句，一般不省略。 1.The radio says (that) it will rain tomorrow. 收音机报道说明天要下雨。 2.3.Do you think (that) it will rain? 你认为天会下雨吗? He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。 （2）特殊疑问词引导的宾语从句：宾语从句具有特殊疑问句含义时，或是宾语从句是由特殊疑问句转化而来，应该用连接代词（what, which, who, whose）或连接副词（when, where, how, why）引导。这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。 1.Could you tell me which gate we have to go to? 请问我们得走哪个门? 2.Could you tell me what he said to you? 你能告诉我他跟你说了些什么吗？ 3.He didn’t tell me how long he would stay here. 他没有告诉我他要在这里呆多长时间。 4.Could you tell me why you were late for the meeting this morning？你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗？ 【注意】what引导宾语从句时有两种含义，一是“什么”，一是“……的东西/事情等”。 1.Can you tell me what we can do for you? 请问我们能为你做点什么？(what意思为“什么”) 2.In one’s own home one can do what one likes. 在自己家里可以随心所欲。(what意思为“……的事情”) （3）if或whether引导的宾语从句：宾语从句具有一般疑问句含义时，或是宾语从句是一般疑问句转化而来的，引导词用if 或whether。if 或whether在句子中不充当成分，但有一定的意义，意为“是否”。if 或whether不可省略。 1.I don’t care whether you like the story or not. 我不在乎你是否喜欢这个故事。 2.I wonder if/whether you have told the news to Li Lei. 我想知道你是否已经告诉李雷这个消息了。 3.Let us know whether / if you can finish the work before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。 【注意】一般情况下，if 和whether可以互换，但以下几种情况只能用whether： ① 在具有选择意义又有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether，而不用if。 1.I want to know whether it’s good news or not. 我想知道是否是好消息。 2.They are talking about whether to go there or not. 他们正在谈论是否去那儿。 3.Can you tell me whether or not he will come to our party. 你能告诉我是否将要来参加我们的聚会。 ② 宾语是介词引导的从句时用whether。 1.It depends on (取决于) whether it is going to rain. 这取决于是否会下雨。 2.It all depends on whether he has enough time. 这要看他是否有足够的时间。 3.His father is worried about whether he loses his work. 他的父亲担心是否会失去工作。 ③ 宾语是不定式时用whether。 1.I can’t decide whether to stay. 我不能决定是否留下。 2.We really don’t know whether to go or to stay. 我们确实不知道是去还是留。 ④ 有时为了强调，将宾语从句放在句首时用whether。 1.Whether the story is true or not, I don’t know yet. 故事是否属实，我还不知道。 2.Whether they can finish the work on time is still a problem. 他们是否能准时完成这项工作还是个问题。 三、写作清单 本单元的主题是“伸出援手”,写作任务是介绍自己提供帮助的经历。常见的写作维度有:①采取行动保护环境;②做志愿者的经历;③向陌生人伸出援手。 　　中考文段表达中和该话题有关的命题形式有很多,通常以记叙文或应用文的形式出现,常见的应用文种类有演讲稿、倡议书等。 根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。 　　在今年的“5·15学生节”,有主题为“用志愿之光点亮平凡生活”的演讲活动。假如你是李华,请写一篇演讲稿,谈谈中学生可以做哪些志愿者工作,你想从事哪项志愿者工作,以及你将怎样把这项工作做好。 　　提示词语:give out, cheer up, patiently, with kindness 提示问题:1.What volunteer work can students do? 2.What volunteer work do you want to do? 3.How can you do that volunteer work well? 审题指导 1.体裁:应用文    2.时态:以一般现在时为主    3.人称:以第一人称为主 4.必备词句: ①volunteer work志愿者工作　 ②as students作为学生　 ③such as比如 ④cheer...up 使……高兴起来　 ⑤take care of照顾　 ⑥Let's work together to spread love and help those in need!让我们通力合作,来传播爱,来帮助那些有需要的人! 谋篇布局 优秀范文 Dear teachers and classmates, Good morning!Today, I'd like to talk about volunteer work. As students, we can do many things to help others, such as giving out food to the homeless, cleaning up parks, or visiting the elderly to cheer them up. 　　I want to be a volunteer at an animal shelter. I love animals, and I believe they need care and kindness. To do this job well, I will patiently feed and play with them with kindness. I'll also learn more about how to take care of them properly. 　　Volunteering makes our lives more meaningful. Let's work together to spread love and help those in need! 　　Thank you! 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit2 Helping Hands 单词 1. adj.失明的；视而不见的 2. adj.年纪较大的 3. n.村庄，村镇 4.* vt.阻止，阻碍 5. n.政府 6. prep.以，凭借；穿过 7. n.农人；农场主 8. vt.筹募，征集；提升；增加 9.* n.责任，负责 10. n.垃圾，废弃物 11. n.环境 12.* vt.整理，把···分类n.种类，类别 13. v.回收利用，再利用；重新使用 14.* n.外包装 15. n.产品，制品；产物 16. adj.严重的；严肃的 17. v.完成；使完整adj.完整的，全部的 18. n.实地，野外；运动场；田，地 19. n.不足；缺少 20. adj. 仅有一个的，单一的，单个的 21. n.差别，不同 22. n.瀑布；秋天vi.减少；落下，掉落 23. vt.上传 24. n.指示牌，标志；符号vt.&vi.签名，签署 25.* v.损害，伤害n.损坏，破坏 36. n.乐事；高兴 短语 1.a school teacher 一名中学教师 2.mountain 山村 3. money筹集资金 4.open a school开办免费学校 5.with help 在政府帮助下 6.prevent 防止贫困 7.pick 拿起, 提起, 捡起, 取走, 学会, 8. the bed整理床铺 9. the sheets on the beds更换床单 10.take the rubbish .清理垃圾 11.do the 洗衣服 12. the dog遛狗 13.a few 几件事情 14.join 加入 15. my family's rubbish 整理我家的垃圾 16.make a 做出改变 17. more bins提供更多垃圾桶 18. with 以...开始 19.give a hand伸出援手 20. my neighbours鼓励我的邻居 21.help 帮助做事 22.do the 干家务活 23.know 知道，了解 句型 1.Zhang Guimei,a teacher two flowers in her name, has many girls"blossom" education.张桂梅，一个名字中带有两朵花的老师，用教育帮助许多女孩“绽放”。 2.1996, Zhang Guimei to move to Huaping County, a poor area with a lot of small mountain . 1996年，张桂梅决定迁居到一个贫困山区——华平县，那里遍布着众多小山村。 3.Ms Zhang education is important and she wanted to help the future of these girls.张女士坚信教育的重要性，决心帮助这些女孩改变命运。 4.She worked hard she could help more and more girls go to college.她辛勤工作，只为帮助越来越多的女孩进入大学。 5.Zhang Guimei works hard and has so rest that she suffers from poor health. 张桂梅工作极其辛苦，几乎无暇休息，健康状况堪忧。 6.Their have certainly helped the river cleaner and the village more beautiful. 他们的努力确实让河水变得更清澈，村庄也变得更加美丽。 7.Now, what can you do to ?现在，你能做些什么来改变现状呢？ 8. her surveys and field , she found that 98.4% of people knew about sorting rubbish, but 63.1% of them did not know how to do .通过调查和实地研究，她发现98.4%的人知道垃圾分类，但63.1%的人不知道如何进行垃圾分类。 语法 so...that 和such...that、need的用法、宾语从句的引导词 写作 做志愿者的经历;向陌生人伸出援手 一、知识点清单 知识点1：elderly adj.年纪较大的 【详解】 形容词elderly意为“年纪较大的”，和old意思相近，但更有礼貌。 the elderly泛指“老人；上了年纪的人”。 例句：An couple smiled at me.一对老年夫妇对我微笑。 She does some voluntary work, caring for the .她干一些照顾老人的义务工作。 易混辨析elderly、 elder elderly侧重指“年龄较大”,形容的是老人,通常不含比较意味 elder侧重指“相对年长”，不一定是老人，常用于家庭成员间的比较 例句：The man is over 85 years old.这位长者已经超过85岁了。 My brother is 15 years old this year.我哥哥今年15岁了。 知识点2：through prep. 以，凭借；穿过 【详解】 凭借-by means of 穿过 从一端至另一端，指从内部穿过 Zhang Guimei, a teacher with two flowers in her name, has helped many girls "blossom"through education.张桂梅，一位名字里有两种花的教师，凭借教育帮助了许多女孩“盛开”。 例句：You can only achieve success through hard work.你得孜孜不倦方能成功。 While I was going the forest, I fell on the ground.就在我穿过森林的时候，我摔倒在地。 (1) 常见的含through的短语： look through快速查看，浏览 go through经历(艰难时期); 相关短语 get through完成；熬过 come through度过；传来 through, across over ;过” 区别如下： through 强调从某个立体空间的内部穿过，通常和town、city、forest 等搭配 across　 强调从表面穿过,通常和road、 street、river、ocean 等搭配 over 强调从上方越过或翻过 例句：I'll help you go the road. 我会扶你过马路。 Don't climb the wall!别翻过墙！ 知识点3：decide to do决定去做 【详解】 decide是动词，意为“决定”，既作及物动词，又作非及物动词，可接动词不定式表示“决定去做某事”，还可接“特殊疑问词+动词不定式”结构和that 从句。 例句：It is hard to between the two choices.很难在这两个选择中作出取舍。 From that day on, Rick decided give up playing video games and take some exercise every day.从那天起,里克决定放弃玩电子游戏,并且每天锻炼。 I can't what to wear.我拿不定主意穿什么。 She decided (that) she wanted to live in France.她决定要住在法国。 decide的名词形式是 decision,意为“决定，抉择”时是可数名词，后接 on/about sth.或 to do sth.。 例句：We need a on this by next week.我们得在下周前就这一问题作出决定。 The general made the to retreat.这位将军作出了撤退的决定。 知识点4：raise vt. 筹募，征集；提升；增加筹募，征集 【详解】 raise money 筹款，募捐 raise one's hand 举手 raise sth. to sth.使某物增加到 raise one's voice提高嗓门儿 例句：She tried to money, but failed.她试着筹款，但失败了。 If you agree with me, please your hand.如果你们同意我的看法，请举手。 They their offer to $500.他们将出价抬高到500美元。 The man got angry and his voice.男人生气了,提高了嗓门儿。 熟词生义 raise 作及物动词时还可以表示“提及；引起”。 例句：The book raises many important questions.这本书提到了许多重要问题。 It wasn't an easy audience but he raised a laugh withhis joke.虽然这些观众很难逗乐，但他的笑话还是引起了一阵笑声。 知识点5：help out 帮助做事 【详解】 help out 意为“帮助做事” help out with sth.意为“帮忙做某事” help sb. out意为“帮助某人摆脱(困境)”。 例句：I often help at home.我在家经常帮忙。教材原文 I help out the secretarial work.我帮助做秘书工作。 I'm in trouble. Could you help me ?我有麻烦了。你能帮我（摆脱困境）吗？ 知识点6：rubbish n. 垃圾，废弃物 【详解】 rubbish作不可数名词，意为“垃圾，废弃物”。 rubbish bin意为“垃圾桶” take the rubbish out 意为“把垃圾拿出去”。 例句：I change the sheets on the beds once a week, and I always take the out to the bins.我一周换一次床单,而且我总是把垃圾拿出去,放进垃圾桶。 知识点7："It is one's responsibility +to do sth.”句型 【详解】 该句型表示“做某事是某人的责任”，在该句型中，It是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语，从而避免句子“头重脚轻”。 例句：It is your responsibility keep the room clean and tidy.保持房间整洁是你的职责。 并非所有“It's+n.+to do sth.”句型中的 It 都作形式主语。 判断方法：可将It去掉，将动词不定式短语提前，看逻辑上是否成立。 例句：It is time get up. 该起床了。 It is our duty help her.帮助她是我们的责任。 知识点8：environment n.环境 【详解】 自然环境；生态环境environment只能用单数形式，且要用定冠词the修饰 例句：The zoo is getting ready to provide the pandas with a larger and more comfortable living .这家动物园正准备为大熊猫提供一个更大、更舒适的生活环境。 What can ordinary people do to help the environment?普通人可以做什么来帮助保护自然环境？ environment n. + -al(形容词后缀)→environmental adj.有关环境的 例句：She cares deeply about issues.她对环境问题深感担忧。 知识点9：recycle v. 回收利用，再利用；重新利用 派生词 recycling n.(不可数)回收利用 recyclable adj.可回收利用的 例句：His club had helped to a lot of waste for the past five years. 在过去的五年里，他的俱乐部帮助回收了很多废物…… The fashion world just keeps old ideas.时装界就是不停地翻新旧观念。 is important for protecting the environment.回收利用对保护环境很重要。 When Marco saw many plastic, paper and metal objects, he thought of an idea...当马可看到许多可回收的塑料、纸张和金属物品时，他想到了一个主意...... 知识点10：product n. 产品，制品；产物 【详解】 We should eat plenty of dairy products such as milk and cheese. 我们应该吃大量的奶制品，比如牛奶和奶酪。We are all to a great extent the products of our culture.我们在很大程度上都是本土文化的产物。 易混辨析 product与production单词 product产品,制品;产物 production生产；产量 例句：The new is very popular.这种新产品很受欢迎。 The new model will be in by the end of the year.新型号将于年底投产。 It is important not to let levels fall.重要的是别让产量滑落。 知识点11：complete v. 完成；使完整 adj. 完整的，全部的 【详解】 She will her master's degree in Law in June.她将于六月读完她的法律硕士学位。 I only need one more card to the set.我只差一张卡片就配齐全套了。牛津词典 At first, we found it difficult to eat and drink darkness.起初，我们发现在完全的黑暗中很难吃喝。You will receive payment for each day that you work.你将按你每一整天的工作领取报酬。 知识点12：field n. 实地，野外；运动场；田，地常用作定语 【详解】 field research 实地研究 a football field 足球场 a field of wheat 麦田 例句：Through her surveys and field , she found that 98.4% of people knew about sorting rubbish...通过调查和实地研究,她发现98.4%的人知道垃圾分类…… The boys are playing football on the .男孩们正在运动场上踢足球。 There is a big football in our school.我们学校有一个很大的足球场。 ...the are ready for crops.……田地里可以种庄稼了。 field作可数名词时还表示“专业，领域”。 in the field of.意为“在··领域”。 例句：The woman is an expert in this field.这位女士是这一领域的专家。 The old musician is famous in the field of music.这位年老的音乐家在音乐领域很出名。 知识点13：fall n. 瀑布；秋天 vi. 减少；落下，掉落 【详解】 fall by. 减少了... fall to.. 减少到... fall down/off...从...掉落 例句：We'd like to visit Victoria in Africa.我们想参观非洲的维多利亚瀑布。 Mr. White started working as a teacher in the of 1995.怀特老师在1995年秋天开始了他的教师生涯。 The death rate of the country to a very low level.这个国家的死亡率降到了很低的水平。 The company's share prices by 20%.这个公司的股价下跌了20%。 I got it when I fell my bike.我在摔下自行车的时候有了它（伤疤）。 She lost her balance and fell the stairs.她失去了平衡，从楼梯上摔下去了。 知识点14：sign n.指示牌，标志；符号vt.&vi.签名，签署 【详解】 put up a sign 张贴指示牌 sign for 签收 sign in/out 签到/签退 例句：They set up fences and put up "No Swimming" along the river to protect people.他们沿河设立防护栏并张贴“禁止游泳”的标志，以保护人们。 We learned the plus in Grade One.我们在一年级学习了加号。 When you receive a package, please for it.当你收到一个包裹的时候，请签收它。 All visitors must in on arrival.来客均须签到。 Don't forget to sign before you go.走之前别忘了签退。 二、语法点清单 so...that 和such...that so和such引导的句型结构： so+形容词/副词+that从句 so+形容词+a/an+可数名词单数+that从句 such+a/an+形容词+可数名词单数+that从句 so+many/few+可数名词复数+that从句 such+形容词+可数名词复数+that从句 so+much/little+不可数名词+that从句 such+形容词+不可数名词+that从句 There was little food at home that we had to go out to buy some. 家里快没食物了，我们只好出去买一些。 Mike is such an honest worker that we all believe him. → Mike is honest a worker that we all believe him. 迈克是一个如此诚实的工人，以至于我们都相信他。 He has made rapid progress that he was praised by his teacher three times a day. 他取得了如此快的进步，以致老师一天表扬了他三次。 need的用法 用法分析 句中need是实义动词，意为“需要”，有人称、数、时态的变化，后接名词、动名词或不定式做宾语。其否定、疑问句要借助助动词does/do/did。 我们需要想出一个计划。We need to come up with a plan. 考点拓展 need需要 实义动词 人做主语，后接名词或动词不定式 物做主语，后接动词-ing的主动形式或不定式的被动式 情态动词 后接动词原形，无人称、数、时态变化，用于疑问句/否定句/条件句 We to work harder.我们需要更加努力地工作。 The floor needs sweeping every day. =The floor needs be swept every day.这地板需要每天打扫。 You needn’t do it at once.你不必马上就做。 中考特殊考点 needn’t 可以对must开头的一般疑问句进行否定回答。 宾语从句的引导词 宾语从句的引导词有三种：that；whether/if；特殊疑问词what/which/who/whom/whose/when/where/why/how等。 （1）that引导的宾语从句：宾语从句具有陈述意义时，或是宾语从句由陈述句转化而来，用于陈述一件事，宾语从句用that引导，that无意义，不充当成分，在口语或非正式文体中常被省略，但在正式场合，特别是表示建议要求的从句，一般不省略。 1.The radio says it will rain tomorrow. 收音机报道说明天要下雨。 2.3.Do you think it will rain? 你认为天会下雨吗? He said he could come on time. 他说他会准时来的。 （2）特殊疑问词引导的宾语从句：宾语从句具有特殊疑问句含义时，或是宾语从句是由特殊疑问句转化而来，应该用连接代词（what, which, who, whose）或连接副词（when, where, how, why）引导。这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。 1.Could you tell me gate we have to go to? 请问我们得走哪个门? 2.Could you tell me he said to you? 你能告诉我他跟你说了些什么吗？ 3.He didn’t tell me he would stay here. 他没有告诉我他要在这里呆多长时间。 4.Could you tell me you were late for the meeting this morning？你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗？ 【注意】what引导宾语从句时有两种含义，一是“什么”，一是“……的东西/事情等”。 1.Can you tell me we can do for you? 请问我们能为你做点什么？(what意思为“什么”) 2.In one’s own home one can do one likes. 在自己家里可以随心所欲。(what意思为“……的事情”) （3）if或whether引导的宾语从句：宾语从句具有一般疑问句含义时，或是宾语从句是一般疑问句转化而来的，引导词用if 或whether。if 或whether在句子中不充当成分，但有一定的意义，意为“是否”。if 或whether不可省略。 1.I don’t care you like the story or not. 我不在乎你是否喜欢这个故事。 2.I wonder you have told the news to Li Lei. 我想知道你是否已经告诉李雷这个消息了。 3.Let us know you can finish the work before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。 【注意】一般情况下，if 和whether可以互换，但以下几种情况只能用whether： ① 在具有选择意义又有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether，而不用if。 1.I want to know it’s good news or not. 我想知道是否是好消息。 2.They are talking about to go there or not. 他们正在谈论是否去那儿。 3.Can you tell me or not he will come to our party. 你能告诉我是否将要来参加我们的聚会。 ② 宾语是介词引导的从句时用whether。 1.It depends on (取决于) it is going to rain. 这取决于是否会下雨。 2.It all depends on he has enough time. 这要看他是否有足够的时间。 3.His father is worried about he loses his work. 他的父亲担心是否会失去工作。 ③ 宾语是不定式时用whether。 1.I can’t decide to stay. 我不能决定是否留下。 2.We really don’t know to go or to stay. 我们确实不知道是去还是留。 ④ 有时为了强调，将宾语从句放在句首时用whether。 1. the story is true or not, I don’t know yet. 故事是否属实，我还不知道。 2. they can finish the work on time is still a problem. 他们是否能准时完成这项工作还是个问题。 三、写作清单 本单元的主题是“伸出援手”,写作任务是介绍自己提供帮助的经历。常见的写作维度有:①采取行动保护环境;②做志愿者的经历;③向陌生人伸出援手。 　　中考文段表达中和该话题有关的命题形式有很多,通常以记叙文或应用文的形式出现,常见的应用文种类有演讲稿、倡议书等。 根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。 　　在今年的“5·15学生节”,有主题为“用志愿之光点亮平凡生活”的演讲活动。假如你是李华,请写一篇演讲稿,谈谈中学生可以做哪些志愿者工作,你想从事哪项志愿者工作,以及你将怎样把这项工作做好。 　　提示词语:give out, cheer up, patiently, with kindness 提示问题:1.What volunteer work can students do? 2.What volunteer work do you want to do? 3.How can you do that volunteer work well? 审题指导 1.体裁:应用文    2.时态:以一般现在时为主    3.人称:以第一人称为主 4.必备词句: ①volunteer work志愿者工作　 ②as students作为学生　 ③such as比如 ④cheer...up 使……高兴起来　 ⑤take care of照顾　 ⑥Let's work together to spread love and help those in need!让我们通力合作,来传播爱,来帮助那些有需要的人! 谋篇布局 优秀范文 Dear teachers and classmates, Good morning!Today, I'd like to talk about volunteer work. 　　Thank you! 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $