内容正文:
2025一2026学年度第一学期学业质量监测
四年级语文试题
(时限100分钟满分100分))
一、积累运用(40分)
1.根据语段中标出的汉语拼音,按顺序在下面的方格里写出词语,力求把汉字写美观。(6分)
神话是人类童年时代飞腾的幻想。神话里有神奇的想象,盘古的汗毛可以变成mo
sheng的花草树木,哪吒可以踩着风火轮teng yun jiàw心。普罗米修斯宁可接受最yan
li的惩罚也绝不屈服,面对shan beng di lie、一片混乱的人间,女蜗fnl1炼石补
天。阅读神话能带给我们yikuài的体验。
2.下列加点字的读音有错误的一项是()。(2分)
A.潜(qin)水哄(hong)堂大笑B.拯(zhěn)救露(lu)出马脚
C.花蕾(1ěi)家雀(qio)儿D.假(jià)日
悄(qiǎo)无声息
3.下列词语,书写有错误的一项是()。(2分)
A.暮色原子核随遇而安
B.大概眼睁睁
无缘无故
C.僵硬鹅卵石婷婷玉立
D.投降俱乐部
通情达理
4.选择合适的词语填在横线处。(填序号)(2分)
这是一个农场。农舍屋檐下是燕子们喜欢筑的地方,农舍外有马一、
牛,草地上还有蚁
A洞B.巢C厩D.穴E圈
F.棚
5.同学们准备为爱国英雄们献上致敬词。请先把下面词语补充完整,再选择合适的词
语补全致敬词(作答按顺序填序号)。(7分)
①大()凛()
②志存()()
③()忠()国
④铁面()()
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【
周恩秀
璃
抗金名将真英雄,
(
)心系祖国,
一身清廉匡正义,
)显赤诚。
鞠躬尽瘁死而后已。
)解民困。
6.下列加点字词解释不正确的一项是()。(2分)
A.可怜九月初三夜(可爱)
B.梅雪争春未肯降(投降)
C.取之,信然。(的确如此)
D.女娃游于东海(游玩)
7.下面朗读节奏划分错误的一项是()。(2分)
A.炎帝之/少女,名曰/女娃
B.王戎/七岁,尝与/诸小儿/游
C.诸儿/竞走/取之
D.故为/精卫,常衔/西山/之木石
E.他脚步慌乱,不停地向后退去,直到靠到了墙壁,才无力地滑坐下来。
8.下面对科技的介绍,句式与其他三项不同的是哪一项?()(2分)
A有没有能干活的机器人呢?当然有,科学家几年前就发明出来了。
B.在茫茫大海上如何快速建起一座人工岛?一起来了解一下。
C.海底隧道靠什么实现海上车辆掉头?通过人工岛和隧道相结合。
D.为何在40米深处的海底隧道还能上网?原来是有北斗卫星覆盖。
9.根据语境把下面的诗句、名言警句、谚语等补写完整。(6分)
(1)古诗是一座丰富的宝库。漫步其中,我们可以得到“生当作人杰,
的价值引领:可以体会“
,天下谁人不识君?”的豁达情怀…
(2)“人非
,孰能无惑?”小山读书的时候不喜欢问问题,总觉得书
中的道理自己都明白了。我会用《尚书》中的“
自用则小”劝他。
(3)农民伯伯常年观察自然,积累了不少知识。他们会根据夏天雨水的多少来推断秋
天下霜的时间,这正是所谓的“夏雨少,
。”“八月暖,九月
温,
”说的就是长江中下游地区,在农历八九月还很暖和,甚至
十月天气还温暖如春。
10.请阅读“航天英雄”展厅的“宣传单”,完成任务。(9分)
在探索无垠宇宙的征途中,中国航天人始终在前沿技术探索中“
“当领跑”,用智慧与汗水书写着人类航天史的新篇章。他们深知“
每一次发射升空都做到极致精准,丝毫不敢松懈。中国航天人以“
“担
重任”之勇,引领民族梦想翱翔星河。
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(①)选择合适的内容,将上面的介绍补充完整。(作答按顺序填序号)(3分)
A.占上风
B.打头阵
C.机不可失,时不再来
D.开绿灯
E.挑大梁
F.差之毫厘,谬以千里
(②)阳阳看完宣传单,随手扔在地上,还说反正有清洁工打扫。面对这样的场景,
适合用(反问陈述)的语气提醒他:“
”(2分)
(3)请仿照例句,把下面这句话改得更有气势。(2分)
例句:那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。
在探索无垠宇宙的征途中,中国航天人付出了智慧、汗水和勇气。
(④)来到航模展厅,当讲解员拿起遥控器让航模飞起来时,同学们兴奋极了。请你
展开想象,用一段动作描写表现同学们兴奋的情景。(2分)
课内片段阅读,完成11-14题。(10分)
麻雀(节选)
①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻
雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛,绝望地
尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可
是因为紧张,它浑身发抖,发出斯哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊」
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢授地,慢慢地向后退。
11.读课文,我知道作者是按
的顺序写的,我能完成下面的示意图。(3分)
起因
经过
结果
猎狗攻击小麻雀
12.捕捉细节,感受作者是如何把重点写清楚的,把表格补充完整。(3分)
猎狗
老麻雀
作者看到的
①
飞落、柁挲羽毛、浑身发抖
作者听到的
②
作者想到的
可能没料到老麻雀有这么大的勇气③
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13.第①③自然段描写猎狗时都用了“慢慢地”,下列理解错误的一项是()。
(2分)
A.第①自然段的“慢慢地”写猎狗正一步步靠近小麻雀,突出情况的危急。
B.第③自然段的“慢慢地”写猎狗被老麻雀吓住了,想退缩,不敢再攻击。
C.说明猎狗动作缓慢,这是老麻雀能战胜猎狗的原因之一。
D.表现了猎狗前后不同的状态,更使人感到老麻雀的勇敢无畏。
14.作者写了老麻雀的“勇敢”,又写了它的“恐惧”,这样写矛盾吗?试着说说理由。
(2分)
课外阅读,完成15-21题。(20分)
三棵银杏树
①我家屋后有一片空地,前边和右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。
一棵靠着右边,把影子投到河里;两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着
肩
①与另一棵银杏树相比,写这两棵有意思多了,这样写好在哪里?
②三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。
每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大,最后像牛的奶头。
③到了春天,绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳
了!”空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑,唱歌,粉演
戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船的歌口气吸管烟,或者煮一锅
饭。这时侯,一缕缕烟就袅袅地升起来了。
②还有哪些花太小,不仔细观察容易被忽略?
④银杏树的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲:
“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年
春天,我看见了银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
⑤说起银杏果,不由得想起“烫手罗,热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子,
炒熟了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的一颗仁,虽然不甜,却有一种特别的清味,
我们都喜欢吃。
⑥秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来、我们拍手
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叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽,三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古
怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅
古画。
15.作者按照银杏树的成长过程,依次写了银杏树的()、枝干、()、
花、()。(3分)
16.下面哪句话不能体现作者观察细致。()(2分)
A.三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像
画上画的。
B.我看见了银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
C每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大,最后像牛的
奶头。
D.空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑,唱歌,扮演
戏剧。
17.第②自然段中画波浪线的句子中“渐渐”一词可以去掉吗?为什么?(3分)
18.边读边想象是一种好的阅读方法,读第⑥自然段画横线的句子,你仿佛看到了
的画面。(用简洁的语言概括)(2分)
19.文中批注框里的问题属于哪一类?在括号里填序号并在横线上作答。(6分)
A.针对文章内容提问B.针对文章写法提问C.联系生活经验提问
①()
我的答案是:
②()
我的答案是:
20.下面这个句子长话短说,应该选哪一项?()(2分)
屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久不动一动,衬着天空的
背景,正像一幅古画。
A.古怪的枝干上有一两只鹰。
B.一两只鹰停在枝干上一动不动。
C.枝干上停着一两只鹰像古画。
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21.对文章理解不恰当的一项是()(2分)
A.文章表达了作者对银杏树以及家乡的喜爱之情。
B.第④自然段中“我”和父亲的对话主要是为了表达银杏树的花太小了。
C最后一段反复写落叶,给人一种凋零的悲伤,凄凉的感觉。
整本书阅读,完成22-23题。(5分)
22。中国神话传说中有许多鲜明的人物形象:钻木取火的、尝百草治病救人
的一、为治水三过家门而不入的等,都给我们留下了深刻的印象。下
面神话人物填在横线上最恰当的一项是()。(2分)
A.神农燧人氏大禹B.燧人氏神农大禹C.燧人氏大禹女娲
23.我们读过不少神话故事,请选择最喜欢的一个中国神话故事人物,完成名片内容。
(3分)
中国神话故事人物名片
人物姓名
所属故事
本领或神奇之处:
三、表达交流(25分)
24,在研学活动中,我们玩过很多游戏,还参加了丰富多彩的实践活动,一定留下了深
刻的印象。请你以“有趣的
”为题,写一篇习作。(25分)
要求:(1)把题目补充完整;
(2)把事情的经过和当时的感受写清楚:
(3)字数不少于400字。
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