精品解析：河南项城市南顿镇第二初级中学等校2025-2026学年度七年级上学期期末质量测试历史试题

2025-2026学年度上期期末质量测试七年级历史试卷 （满分：50分 考试时间：50分钟） 特别提醒 1.本试卷考查范围：史前时期、夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期等 2.选择题只有一项符合题意，请勿多选、漏选； 3.非选择题答题时需结合材料和所学知识，语言简洁、要点清晰，按分值作答； 4.考试时间50分钟，建议选择题用时20分钟，非选择题用时30分钟，合理分配答题时间。 一、选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分。每小题只有一项符合题目要求） 1. 考古学者在某遗址发掘出炭化的粟粒、半地穴式房屋遗迹和彩陶，该遗址最有可能是（ ） A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚遗址 2. 《史记·五帝本纪》载：“炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方。”材料反映的历史事件是（ ） A. 炎黄战蚩尤 B. 炎帝与黄帝结盟 C. 黄帝统一部落 D. 炎帝发展农业 3. 夏朝筑有以城墙和护城河为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱。这说明夏朝（ ） A. 已形成早期国家形态 B. 进入繁荣富强阶段 C. 确立了世袭制 D. 成为当时最强大国 4. 下表是商周时期部分青铜器物相关信息，据此可知青铜文明的特点是（ ） 器物名称 用途 工艺特征 利簋 祭祀、记录史实 铭文记载武王伐纣 青铜犁 农业生产 形制规整，便于耕作 青铜编钟 宫廷礼乐 音色优美，音阶完整 A. 仅服务于王室贵族 B. 功能多元，技术精湛 C. 以农业工具为主 D. 主要用于对外战争 5. 春秋时期，齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋首霸。这一举措的主要目的是（ ） A. 维护周天子权威 B. 抵御少数民族入侵 C. 争夺霸主地位 D. 推广礼乐制度 6. 老子在《道德经》中说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”这一思想体现了（ ） A. 辩证法思想 B. 仁政思想 C. 法治思想 D. 无为而治思想 7. 商鞅变法规定：“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。”这一措施的主要作用是（ ） A. 加强中央集权 B. 打击旧贵族势力 C. 促进经济发展 D. 推动民族交融 8. 秦朝为加强对地方的控制，在全国推行的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 三公九卿制 D. 行省制 9. 西汉初年，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。面对这一局面，统治者采取的政策是（ ） A. 重农抑商 B. 休养生息 C. 严刑峻法 D. 尊崇儒术 10. 汉武帝时期，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这一措施的直接作用是（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了经济发展 C. 完善了科举制 D. 巩固了边防 11. 张骞出使西域后，中原的丝绸、漆器等物品，以及铸铁、凿井、造纸等技术传到西域；西域的葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及良种马、乐器等传入中原。这反映了丝绸之路的作用是（ ） A. 加强了中外文化交流 B. 促进了民族交融与经济交流 C. 巩固了西汉对西域的管辖 D. 推动了江南地区的开发 12. 东汉末年，张角领导的黄巾起义提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，这次起义的影响是（ ） A. 推翻了东汉的统治 B. 使东汉政权名存实亡 C. 促进了民族交融 D. 推动了江南开发 13. 曹操在官渡之战中以少胜多打败袁绍，其取胜的关键因素是（ ） A. 曹操兵多将广 B. 袁绍刚愎自用 C. 曹操采纳许攸之计，火烧乌巢 D. 汉献帝支持曹操 14. 三国时期，孙权派卫温率领船队到达夷洲，这一事件的历史意义是（ ） A. 加强了内地与台湾地区的联系 B. 促进了江南地区的开发 C. 确立了三国鼎立的局面 D. 推动了民族交融 15. 西晋统一全国后，统治集团迅速腐朽，晋惠帝昏庸无能，引发了“八王之乱”，这场内乱的根本原因是（ ） A. 少数民族内迁 B. 分封制的弊端 C. 阶级矛盾尖锐 D. 自然灾害频繁 16. 东晋南朝时期，江南地区得到开发的最主要原因是（ ） A. 江南自然条件优越 B. 北方人口大量南迁，带来劳动力和先进技术 C. 江南社会安定 D. 统治者重视农业生产 17. 北魏孝文帝改革中，将都城从平城迁到洛阳，其主要目的是（ ） A. 躲避北方少数民族的进攻 B. 接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治 C. 发展农业生产 D. 促进民族交融 18. 我国现存最早的一部完整的农书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《水经注》 19. 顾恺之的绘画作品注重表现人物的神韵，其代表作是（ ） A. 《兰亭集序》 B. 《女史箴图》 C. 《洛神赋图》 D. B和C 20. 三国两晋南北朝时期，我国历史发展总体特征是（ ） A. 国家统一，社会安定 B. 政权分立，民族交融 C. 经济繁荣，文化昌盛 D. 战乱频繁，经济停滞 二、非选择题（本大题共5小题，共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：上古之世，民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭，而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ——《韩非子·五蠹》 材料二：距今约7000年的某原始居民，居住在长江流域，种植水稻，建造干栏式房屋，使用磨制石器，制作黑陶，过着定居生活。 （1）材料一反映了原始人类生活的什么变化？这一变化有什么意义？ （2）材料二描述的是哪一原始居民？结合所学知识，说说该原始居民的生活比燧人氏时期有哪些进步？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：周王把土地和人民分封给宗亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周王的命令，向周王进献贡物，随从周王作战。 材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷变法。其中，秦国的商鞅变法最为彻底，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。 （1）材料一反映的是什么制度？该制度在当时起到了什么作用？ （2）商鞅变法中促进农业生产的措施有哪些？结合材料二，说说商鞅变法的影响。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：秦统一六国后，秦始皇下令统一文字，以小篆作为全国通用文字；统一货币，以圆形方孔半两钱作为全国统一货币；统一度量衡，便利了经济交流。 材料二：汉武帝时期，在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；在经济上，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。 （1）根据材料一，概括秦始皇巩固统一的经济和文化措施。 （2）结合材料二，分析汉武帝采取的措施对西汉发展的作用。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：三国鼎立局面形成后，曹魏重视农业生产，大力兴修水利，北方经济得到恢复和发展；蜀汉发展丝织业，蜀锦远销魏吴；孙吴开发江东，造船业发达，促进了海上交通的发展。 材料二：北魏孝文帝改革后，北方民族交融的趋势进一步加强。内迁的各少数民族逐步接受汉族的文化和生产生活方式，汉族也吸收了少数民族的文化和风俗，为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 （1）根据材料一，概括三国时期经济发展表现。 （2）根据材料二，说说北魏孝文帝改革对民族交融的影响，并指出民族交融的历史意义。 25. 综合探究题 中国古代历史的发展离不开制度创新和民族交融。结合所学知识，回答下列问题。 （1）列举夏商周时期的两项重要制度创新。 （2）列举秦汉时期加强中央集权两项政治措施。 （3）结合三国两晋南北朝时期的史实，谈谈你对民族交融的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末质量测试七年级历史试卷 （满分：50分 考试时间：50分钟） 特别提醒 1.本试卷考查范围：史前时期、夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期等 2.选择题只有一项符合题意，请勿多选、漏选； 3.非选择题答题时需结合材料和所学知识，语言简洁、要点清晰，按分值作答； 4.考试时间50分钟，建议选择题用时20分钟，非选择题用时30分钟，合理分配答题时间。 一、选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分。每小题只有一项符合题目要求） 1. 考古学者在某遗址发掘出炭化的粟粒、半地穴式房屋遗迹和彩陶，该遗址最有可能是（ ） A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚遗址 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“发掘出炭化的粟粒、半地穴式房屋遗迹和彩陶”和所学知识可知，半坡遗址（位于陕西西安）是黄河流域仰韶文化的代表性遗址，其典型特征包括：种植粟（炭化粟粒）、居住半地穴式房屋、制作彩陶，C项正确；元谋人遗址（云南）是旧石器时代早期遗址，未发现农业遗存、房屋或彩陶，排除A项；河姆渡遗址（浙江余姚）是长江流域农耕文明的代表，主要种植水稻、居住干栏式房屋、制作黑陶，与题干特征不符，排除B项；良渚遗址（浙江杭州）是新石器时代晚期文化代表，以玉器、大型水利工程闻名，未突出粟作农业和半地穴式房屋，排除D项。故选C项。 2. 《史记·五帝本纪》载：“炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方。”材料反映的历史事件是（ ） A. 炎黄战蚩尤 B. 炎帝与黄帝结盟 C. 黄帝统一部落 D. 炎帝发展农业 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方”和所学知识可知，材料讲述炎帝想进攻欺压诸侯，诸侯都来归顺轩辕（黄帝）。于是轩辕修行德业，整顿军旅，研究五行之气，种植五谷，安抚民众，丈量四方的土地。这体现了黄帝统一部落，C项正确；炎黄战蚩尤是指炎黄部落联盟在涿鹿与蚩尤部落的战争，材料中并未提及蚩尤，排除A项；材料讲述炎帝与黄帝之间的冲突，而非两个部落的结盟，排除B项；材料讲述炎帝欲进攻欺压其他诸侯，未涉及炎帝在农业上的贡献，排除D项。故选C项。 3. 夏朝筑有以城墙和护城河为防护城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱。这说明夏朝（ ） A. 已形成早期国家形态 B. 进入繁荣富强阶段 C. 确立了世袭制 D. 成为当时最强大国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“夏朝筑有以城墙和护城河为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱”的内容，结合所学知识可知，这些城堡、宫殿及军队、刑法、监狱等国家机器的出现，说明夏朝已具备早期国家的基本特征，已形成早期国家形态，A项正确。“进入繁荣富强阶段”表述不符合夏朝的历史阶段特征，排除B项；“确立了世袭制”是启继承禹的王位所确立的，题干未体现，排除C项；“成为当时最强大国”缺乏史实依据，排除D项。故选A项。 4. 下表是商周时期部分青铜器物的相关信息，据此可知青铜文明的特点是（ ） 器物名称 用途 工艺特征 利簋 祭祀、记录史实 铭文记载武王伐纣 青铜犁 农业生产 形制规整，便于耕作 青铜编钟 宫廷礼乐 音色优美，音阶完整 A. 仅服务于王室贵族 B. 功能多元，技术精湛 C. 以农业工具为主 D. 主要用于对外战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格中的信息，利簋用于祭祀与记录史实，青铜犁用于农业生产，青铜编钟用于宫廷礼乐，这说明青铜器功能多元；同时，利簋有铭文记载、青铜犁形制规整、青铜编钟音色优美且音阶完整，体现出制作技术精湛，B项正确；“仅服务于王室贵族”表述过于绝对，青铜犁就用于农业生产，并非只服务于王室，排除A项；“以农业工具为主”不符合表格内容，表格中只有1件农业工具，排除C项；表格中的青铜器用途为祭祀、农业与礼乐，并未涉及战争相关用途，因此该表述与材料内容完全不符，排除D项。故选B项。 5. 春秋时期，齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋首霸。这一举措的主要目的是（ ） A. 维护周天子权威 B. 抵御少数民族入侵 C. 争夺霸主地位 D. 推广礼乐制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“春秋时期，齐桓公打着‘尊天子，攘四夷’的旗号，号令诸侯，成为春秋首霸”及所学知识可知，这一举措的主要目的是争夺霸主地位，C项正确；“维护周天子权威”只是齐桓公的旗号，并非真实目的，排除A项；“抵御少数民族入侵”是其口号的一部分，不是核心目的，排除B项；“推广礼乐制度”与当时礼崩乐坏的背景及齐桓公的争霸意图不符，排除D项。故选C项。 6. 老子在《道德经》中说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”这一思想体现了（ ） A. 辩证法思想 B. 仁政思想 C. 法治思想 D. 无为而治思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“老子在《道德经》中说：‘祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。’”和所学知识可知，这句话表达了祸与福相互依存、相互转化的辩证关系，体现了老子的辩证法思想，A项正确；仁政思想是孟子的主张，与题干内容无关，排除B项；法治思想是韩非等法家代表的主张，排除C项；无为而治是老子的政治主张，但题干强调的是祸福转化的哲学观，而非治理方式，排除D项。故选A项。 7. 商鞅变法规定：“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。”这一措施的主要作用是（ ） A. 加强中央集权 B. 打击旧贵族势力 C. 促进经济发展 D. 推动民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“宗室非有军功论，不得为属籍”可知，意味着只有立下军功的宗室成员才能保留贵族身份，这直接剥夺了无军功的旧贵族的特权。“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅”则以军功为标准重新划分社会等级，彻底打破了旧贵族依靠血缘世袭爵位的传统，沉重打击了旧贵族的势力，B项正确；这一措施的核心是削弱旧贵族特权，而非直接针对中央与地方的权力分配。虽然打击旧贵族势力客观上有利于加强中央集权，但这是间接影响，不是该措施的主要作用，排除A项；该措施是政治与军事领域的改革，主要目的是调整社会等级和激励军功，并不直接涉及土地制度、赋税等经济政策，排除C项；商鞅变法的这一措施是针对秦国国内旧贵族的改革，与周边少数民族没有直接关联，排除D项。故选B项。 8. 秦朝为加强对地方的控制，在全国推行的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 三公九卿制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干中“秦朝为加强对地方控制”并结合所学知识可知，郡县制是秦朝在全国范围内推行的地方行政制度，地方官员由中央直接任命，有利于加强中央对地方的控制，B项正确；分封制是西周时期实行的制度，诸侯在封地内拥有较大自治权，不利于中央集权，因此秦朝不再采用，排除A项；三公九卿制是中央官制，负责处理中央政务，不属于地方管理制度，排除C项；行省制是元朝时期推行的制度，不在秦朝，排除D项。故选B项。 9. 西汉初年，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。面对这一局面，统治者采取的政策是（ ） A. 重农抑商 B. 休养生息 C. 严刑峻法 D. 尊崇儒术 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”结合所学知识可知，反映的是西汉初年经济凋敝的现象，为了恢复发展经济，汉初实行休养生息、轻徭薄赋的政策，B项正确；材料反映的是西汉初年实行休养生息政策的原因，与重农抑商无关，排除A项；汉初奉行“无为”的黄老之学，而非法家的严刑峻法，排除C项；尊崇儒术是汉武帝加强思想控制的措施，材料反映的是汉初恢复发展经济的措施，排除D项。故选B项。 10. 汉武帝时期，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这一措施的直接作用是（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了经济发展 C. 完善了科举制 D. 巩固了边防 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝时期，颁布‘推恩令’，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号”和所学知识可知，推恩令通过分割诸侯王封地，削弱诸侯势力，加强了中央对地方的控制，直接加强了中央集权，A项正确；推恩令主要目的是政治集权，而非直接促进经济发展，排除B项；科举制在隋唐时期才出现，汉代尚未形成，排除C项；推恩令针对内部分封问题，与边防巩固无直接关联，排除D项。故选A项。 11. 张骞出使西域后，中原的丝绸、漆器等物品，以及铸铁、凿井、造纸等技术传到西域；西域的葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及良种马、乐器等传入中原。这反映了丝绸之路的作用是（ ） A. 加强了中外文化交流 B. 促进了民族交融与经济交流 C. 巩固了西汉对西域的管辖 D. 推动了江南地区的开发 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“中原的丝绸、漆器等物品，以及铸铁、凿井、造纸等技术传到西域；西域的葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及良种马、乐器等传入中原”及所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用，A项正确；民族交融与经济交流是丝绸之路的影响之一，但题干中“中外文化交流”更符合其历史定位，排除B项；巩固西汉对西域的管辖是西域都护设立的作用，排除C项；题干内容与江南地区无关，西域位于西北，江南是东南，排除D项。故选A项。 12. 东汉末年，张角领导的黄巾起义提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，这次起义的影响是（ ） A. 推翻了东汉的统治 B. 使东汉政权名存实亡 C. 促进了民族交融 D. 推动了江南开发 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，黄巾起义（184年）虽被东汉政府镇压，但起义沉重打击了东汉王朝统治，导致地方豪强势力膨胀，东汉中央政权名存实亡，为三国分裂局面埋下伏笔，B项正确；黄巾起义未直接推翻东汉统治，东汉政权在起义后仍存续至220年（曹丕篡汉），排除A项；黄巾起义是农民反抗斗争，与民族交融（如魏晋南北朝时期的胡汉融合）无直接关联，排除C项；江南开发主要始于三国时期东吴的经营及永嘉之乱后北人南迁，与黄巾起义无直接因果关系，排除D项。故选B项。 13. 曹操在官渡之战中以少胜多打败袁绍，其取胜的关键因素是（ ） A. 曹操兵多将广 B. 袁绍刚愎自用 C. 曹操采纳许攸之计，火烧乌巢 D. 汉献帝支持曹操 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，曹操采纳许攸之计，火烧乌巢，摧毁了袁绍的粮草储备，这是曹操取胜的关键因素，C项正确；“曹操兵多将广”与史实不符，官渡之战中袁绍兵力远多于曹操，排除A项；“袁绍刚愎自用”是袁绍战败的原因之一，但并非曹操取胜的关键因素，排除B项；“汉献帝支持曹操”只是政治上的优势，不是战役取胜的直接关键，排除D项。故选C项。 14. 三国时期，孙权派卫温率领船队到达夷洲，这一事件的历史意义是（ ） A. 加强了内地与台湾地区的联系 B. 促进了江南地区的开发 C. 确立了三国鼎立的局面 D. 推动了民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，三国时期，孙权派卫温率领船队到达夷洲，这一事件的历史意义是加强了内地与台湾地区的联系，A项正确；台湾岛位于东南部，“江南地区”并不包括台湾岛，排除B项；公元229年孙权称帝，确立了三国鼎立的局面，排除C项；三国时期，孙权派卫温率领船队到达夷洲，其主要意义是加强了内地与台湾地区的联系，而不是“民族交融”，排除D项。故选A项。 15. 西晋统一全国后，统治集团迅速腐朽，晋惠帝昏庸无能，引发了“八王之乱”，这场内乱的根本原因是（ ） A. 少数民族内迁 B. 分封制弊端 C. 阶级矛盾尖锐 D. 自然灾害频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“西晋统一全国后，统治集团迅速腐朽，晋惠帝昏庸无能，引发了‘八王之乱’”和所学知识可知，“八王之乱”是西晋时期皇族内部为争夺中央政权而引发的动乱，其根源在于西晋初年实行分封制，赋予宗室诸王过大的军政权力，导致地方势力膨胀，中央集权削弱，最终酿成大规模内战，B项正确；少数民族内迁是西晋后期的重要社会现象，并非“八王之乱”的根本原因，排除A项；阶级矛盾尖锐是历代王朝的普遍问题，但西晋初年并非特别突出，且与“八王之乱”的皇室内部争斗性质不同，排除C项；自然灾害频繁可能加剧社会矛盾，不是导致皇室内部战乱的根本原因，排除D项。故选B项。 16. 东晋南朝时期，江南地区得到开发的最主要原因是（ ） A. 江南自然条件优越 B. 北方人口大量南迁，带来劳动力和先进技术 C. 江南社会安定 D. 统治者重视农业生产 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“东晋南朝时期，江南地区得到开发的最主要原因”及所学知识可知，北方人口大量南迁，带来了充足的劳动力和先进的生产技术和工具，这是推动江南地区快速开发的最核心因素，B项正确。“江南自然条件优越”是基础条件，但并非最主要原因，排除A项；“江南社会安定”是外部保障，但不是核心动力，排除C项；“统治者重视农业生产”是辅助因素，但并非最主要原因，排除D项。故选B项。 17. 北魏孝文帝改革中，将都城从平城迁到洛阳，其主要目的是（ ） A. 躲避北方少数民族的进攻 B. 接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治 C. 发展农业生产 D. 促进民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，洛阳地处中原，迁都后便于鲜卑族接受汉族先进文化，也能更直接地控制中原，这是孝文帝迁都的核心政治目的，B项正确；平城虽面临北方柔然的军事压力，但这只是迁都的次要因素，并非孝文帝的主要目的，排除A项；洛阳的农业条件优于平城，但发展农业是迁都带来的客观结果，而非其主要目的，排除C项；促进民族交融是改革的深远影响，并非迁都洛阳的直接主要目的，排除D项。故选B项。 18. 我国现存最早的一部完整的农书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《水经注》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“我国现存最早的一部完整的农书”及所学知识可知，《齐民要术》是北朝贾思勰所著，是我国现存最早的一部完整的农书，A项正确。《农政全书》是明代的农学著作，晚于《齐民要术》，排除B项；《天工开物》是明代的手工业科技著作，并非农书，排除C项；《水经注》是地理学著作，与农学无关，排除D项。故选A项。 19. 顾恺之的绘画作品注重表现人物的神韵，其代表作是（ ） A. 《兰亭集序》 B. 《女史箴图》 C. 《洛神赋图》 D. B和C 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《女史箴图》《洛神赋图》都是顾恺之的绘画代表作，注重表现人物的神韵，B、C两项均符合题意，D项正确；《兰亭集序》是王羲之的书法作品，并非顾恺之的绘画，排除A项；《女史箴图》是顾恺之的代表作之一，以生动的人物形象和细腻的笔法，展现宫廷女性的德行规范，体现了“以形写神”的绘画特点，概括不全，排除B项；《洛神赋图》也是顾恺之的代表作，根据曹植的《洛神赋》创作，通过人物神态与场景描绘，展现了洛神与曹植之间的动人故事，彰显其“传神”的绘画风格，概括不全，排除C项。故选D项。 20. 三国两晋南北朝时期，我国历史发展的总体特征是（ ） A. 国家统一，社会安定 B. 政权分立，民族交融 C. 经济繁荣，文化昌盛 D. 战乱频繁，经济停滞 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“三国两晋南北朝时期”及所学知识可知，这一时期政权更迭频繁，长期处于政权分立的状态，同时北方少数民族内迁，促进了民族交融，B项正确；“国家统一，社会安定”是秦汉时期的特征，排除A项；“经济繁荣，文化昌盛”是隋唐时期的特征，排除C项；“战乱频繁，经济停滞”表述过于绝对，这一时期南方经济得到开发，并未完全停滞，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共5小题，共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一：上古之世，民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭，而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ——《韩非子·五蠹》 材料二：距今约7000年的某原始居民，居住在长江流域，种植水稻，建造干栏式房屋，使用磨制石器，制作黑陶，过着定居生活。 （1）材料一反映了原始人类生活的什么变化？这一变化有什么意义？ （2）材料二描述的是哪一原始居民？结合所学知识，说说该原始居民的生活比燧人氏时期有哪些进步？ 【答案】（1）变化：原始人类学会了人工取火。 意义：改善了原始人类的饮食条件，减少疾病；增强了人类适应自然的能力，推动了人类社会的发展。 （2）原始居民：河姆渡原始居民。 进步：会种植农作物（水稻），建造房屋过定居生活，使用磨制石器，制作陶器，饲养家畜等。 【解析】 【小问1详解】 变化：据材料一“有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”可得出变化：原始人类学会了人工取火。 意义：结合所学知识可知，学会用火是人类进化史上的里程碑，它使人类能够烧烤食物、防寒、照明、驱赶野兽，改善了生存条件，增强了人类适应自然的能力。可得出意义：改善了原始人类的饮食条件，减少疾病；增强了人类适应自然的能力，推动了人类社会的发展。 【小问2详解】 原始居民：据材料二“距今约7000年的某原始居民，居住在长江流域，种植水稻，建造干栏式房屋，使用磨制石器，制作黑陶，过着定居生活。”并结合所学知识，浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，距今约7000年。河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，可得出材料二描述的原始居民是河姆渡原始居民； 进步：据所学知识，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑。遗址中还有大量水稻遗存。家畜饲养以猪、狗为主，人们还狩猎野猪、鹿等。河姆渡人懂得使用天然漆，会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨，还运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。可得出进步：会种植农作物（水稻），建造房屋过定居生活，使用磨制石器，制作陶器，饲养家畜等。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：周王把土地和人民分封给宗亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周王的命令，向周王进献贡物，随从周王作战。 材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷变法。其中，秦国的商鞅变法最为彻底，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。 （1）材料一反映的是什么制度？该制度在当时起到了什么作用？ （2）商鞅变法中促进农业生产措施有哪些？结合材料二，说说商鞅变法的影响。 【答案】（1）制度：分封制。 作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （2）措施：废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 影响：使秦国国力大增，提高了军队战斗力，为秦统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 制度作用：根据材料一“周王把土地和人民分封给宗亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周王的命令，向周王进献贡物，随从周王作战”和所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围，这种制度被称为分封制；作用是保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 【小问2详解】 农业措施：根据所学知识可知，废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 影响：根据材料二“使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础”和所学知识可知，变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：秦统一六国后，秦始皇下令统一文字，以小篆作为全国通用文字；统一货币，以圆形方孔半两钱作为全国统一货币；统一度量衡，便利了经济交流。 材料二：汉武帝时期，在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；在经济上，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。 （1）根据材料一，概括秦始皇巩固统一的经济和文化措施。 （2）结合材料二，分析汉武帝采取的措施对西汉发展的作用。 【答案】（1）经济措施：统一货币、统一度量衡；文化措施：统一文字。 （2）思想上：确立了儒家思想的正统地位，加强了思想控制；经济上：统一铸币，加强了中央对经济的控制，促进了经济发展；军事上：北击匈奴，解除了匈奴的威胁，巩固了西汉的边防。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“统一货币，以圆形方孔半两钱作为全国统一货币；统一度量衡，便利了经济交流”可概括经济措施为：统一货币、统一度量衡；从材料一“秦始皇下令统一文字，以小篆作为全国通用文字”可知文化措施为：统一文字。 【小问2详解】 作用：根据材料二“在思想上，接受董仲舒的建议，‘罢黜百家，独尊儒术’”，结合所学可知，在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”确立了儒家思想的正统地位，加强了思想控制；依据材料二“在经济上，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱”结合所学可分析出，在经济上，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，增强了中央对经济的控制力，促进了经济的发展；材料二中“在军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁”结合所学可知，在军事上北击匈奴解除了威胁，巩固了西汉的边防。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：三国鼎立局面形成后，曹魏重视农业生产，大力兴修水利，北方经济得到恢复和发展；蜀汉发展丝织业，蜀锦远销魏吴；孙吴开发江东，造船业发达，促进了海上交通的发展。 材料二：北魏孝文帝改革后，北方民族交融的趋势进一步加强。内迁的各少数民族逐步接受汉族的文化和生产生活方式，汉族也吸收了少数民族的文化和风俗，为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 （1）根据材料一，概括三国时期经济发展的表现。 （2）根据材料二，说说北魏孝文帝改革对民族交融的影响，并指出民族交融的历史意义。 【答案】（1）表现：曹魏北方经济恢复发展；蜀汉丝织业发达；孙吴造船业发达，海上交通发展。 （2）影响：进一步加强了北方民族交融的趋势。 历史意义：促进了各民族经济文化交流，为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“曹魏重视农业生产，大力兴修水利，北方经济得到恢复和发展”可得出曹魏北方经济恢复发展；根据材料一“蜀汉发展丝织业，蜀锦远销魏吴”可得出蜀汉丝织业发达；根据材料一“孙吴开发江东，造船业发达，促进了海上交通的发展”可得出孙吴造船业发达，海上交通发展。 【小问2详解】 影响：根据材料二“北魏孝文帝改革后，北方民族交融的趋势进一步加强”可得出进一步加强了北方民族交融的趋势。 意义：根据材料二“内迁的各少数民族逐步接受汉族的文化和生产生活方式，汉族也吸收了少数民族的文化和风俗，为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础”和所学知识民族交融的深远影响可知，其历史意义是：促进了各民族经济文化交流，为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 25. 综合探究题。 中国古代历史的发展离不开制度创新和民族交融。结合所学知识，回答下列问题。 （1）列举夏商周时期的两项重要制度创新。 （2）列举秦汉时期加强中央集权的两项政治措施。 （3）结合三国两晋南北朝时期的史实，谈谈你对民族交融的认识。 【答案】（1）制度创新：分封制、宗法制、礼乐制度、世袭制（答出两项即可） （2）政治措施：秦朝推行郡县制、确立皇帝制度和三公九卿制；汉武帝颁布“推恩令”、设立刺史制度（答出两项即可） （3）认识：民族交融是历史发展的必然趋势；民族交融促进了各民族的经济文化交流，推动了中国历史的发展；民族交融形成了多元一体的中华民族格局等。（答出一点即可，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 制度创新：根据所学知识可知，夏朝是中国历史上第一个王朝，其核心制度是王位世袭制，取代了禅让制，这是一次重要的制度创新。商朝则继承了夏朝的世袭制，并在此基础上发展了内外服制度。周朝最显著的制度创新是分封制，它通过将土地和人民分封给诸侯，巩固了周王室的统治。此外，宗法制也是周朝的重要制度，它以血缘关系为纽带，维护了政治稳定。同时，礼乐制度在西周时期也发挥了重要作用，规范了社会秩序。故夏商周时期的重要制度创新有分封制、宗法制、礼乐制度、世袭制。 【小问2详解】 政治措施：根据所学知识可知，秦朝统一后，废除了分封制，全面推行郡县制，实现了中央对地方的直接管理。同时，秦始皇确立了皇帝制度，中央设三公九卿，形成了中央集权的官僚体系。这些措施奠定了中国封建社会的政治基础。 到了汉朝，汉武帝为了削弱王国势力，颁布了“推恩令”，逐步解决了王国问题。此外，他还设立刺史制度，加强对地方的监察，进一步巩固了中央集权。这些措施有效维护了国家统一和中央权威。故秦汉时期加强中央集权的政治措施：秦朝推行郡县制、确立皇帝制度和三公九卿制；汉武帝颁布“推恩令”、设立刺史制度。 【小问3详解】 认识：根据所学知识可知，在三国两晋南北朝时期，虽然政权分裂，但民族交融却不断深入。例如，内迁的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等族与汉族长期杂居，逐渐接受了汉族文化，同时汉族也吸收了少数民族的习俗。北魏孝文帝改革是这一时期民族交融的典型代表。此外，北方民族的大迁徙也推动了经济文化的交流，如游牧民族的畜牧业技术与汉族的农耕技术相互影响，丰富了中原地区的经济生活。根据以上史实可得出认识：民族交融是历史发展的必然趋势；民族交融促进了各民族的经济文化交流，推动了中国历史的发展；民族交融形成了多元一体的中华民族格局等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $