河南新乡市长垣市2025-2026学年上学期期末考试八年级语文试题

2025一2026学年上学期期末考试试卷 八年级语文 州 注意事项: 1.本试卷共6页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。 都 答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共23分) 八年级一班拟召开“身边的文化遗产”主题班会,以下是班长小文准备的部分 材料,请你帮他完善。 【导入遗产话题】 1.下面是开场白,有些字音字形小文拿不准,请你帮他写出来。(4分) 同学们,在漫长的岁月中,劳动人民创造了丰富多彩的文化,有zh ng ① 的民俗活动,色香味俱全的中华美食等,这些令人瞠③ 目结舌的文化瑰 宝,都是我们宝贵的文化遗产。今天,就让我们远离城市的喧嚣,游走于文化遗产 中,沉浸于悄④ 然而来的静谧。我宣布:“身边的文化遗产”主题班会正 式开始! ① ② ③ ④ 【溯源遗产内涵】 2.为了让同学们了解什么是文化遗产,小文搜集到一些材料,请你选出排序正确的 一项,使之语意完整、连贯。(2分) ①而非物质文化遗产也叫无形文化遗产,是指各种以非物质形态存在的,与群众 生活密切相关且世代相承的传统文化表现形式。 ②它包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 ③豫剧、朱仙镇木版年画、少林功夫、浚县泥咕咕便是无形文化遗产的杰出代表。 ④物质文化遗产,也叫有形文化遗产,是具有历史、艺术和科学价值的文物。 ⑤文化遗产是历史留给人类的财富。 ⑥龙门石窟、安阳般墟、登封“天地之中”历史建筑群便是其代表。 A.⑤②①④③⑥ B.④⑥①③②⑤ c.①③④⑥②⑤ D.⑤②④⑥①③ 【领略遗产魅力】 3.小文想带领大家徜徉古诗文,捕捉八年级语文诗文中文化遗产的身影及其牵动的 情思,请你帮他补写完整。(8分) 八年级语文第1页(共6页) 游览杭州西湖,白居易陶醉于“① ,② (《钱塘湖春行》)莺歌燕舞的盎然生机;李白写荆门古渡一带“③ ④ ”(《渡荆门送别》)的地势变化,留存楚地风光印记; 崔颢用“⑤ ?⑥ ”(《黄鹤楼》)一联诉尽 对故乡的忧思;杜牧的“⑦ ,⑧ ”(《赤 壁》),看一截沉沙折戟,让赤壁烽火穿越时空,在掌中重现。 4.主题班会上,需要介绍一种河南非遗项目(如豫剧、汴绣、朱仙镇木版年2025一2026学年上学期期末考试试卷 八年级语文参考答案 注意事项： 1.本试卷非选择题部分具有开放性，评卷人员应根据参考答案及评分标准制订出符合实际的评分细则。 2.评卷时，考生的答案只要言之有理且和题意相符均可给分。 一、积累与运用（共23分） 1.①彰②裁③cheng④qiǎo(4分，每空1分) 2.D(2分) 3.①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③山随平野尽④江入大荒流⑤日暮乡关何处是⑥烟波江 上使人愁⑦折戟沉沙铁未销⑧自将磨洗认前朝（每空1分，有错该空不得分，共8分） 4.示例一：豫剧是河南代表性非遗，唱腔醇厚，表演生动，演绎中原悲欢，是中华文化的珍贵瑰宝。 示例二：汴绣工艺精湛，纹样精美，融合传统与创意，展现中原女性匠心，彰显非遗独特魅力。 (介绍清晰2分，符合字数要求1分，共3分) 5.C(2分) 6.示例：叔叔（阿姨）您好！(1分)该图标整体呈圆形，由内外两部分组成。外面的圆环部分包含“中国文化 遗产”的中文及英文书写，(1分)里面的圆内有四只神鸟围绕太阳变成的火球飞行，构成了“四鸟绕日”的 图案。(1分)由太阳、鸟环绕太阳飞翔可知，标识传达出追求光明、团结和谐的寓意。(1分)（共4分） 二、现代文阅读（共28分） (一)（共16分） 7.①“我”出生时，父亲在大雪天冒雪为母亲请医生，迎接“我”出生。②父亲为补贴家用，熬夜写春联并冒雪 走村串户售卖。③初中时，父亲在雪天骑旧自行车接“我”放学，风雪中他的头发似开满白花。④如今父 亲课后回家，仍会跺雪、拍帽子上的雪，只是头上的白发再也拍不掉。（每点1分，意思对即可，共4分） 8.“白色的花”既指落在父亲头上的雪花，也指父亲头上日渐增多的白发。(1分)运用比喻的修辞手法， (1分)将雪花与白发融为一体，既写出了风雪中父亲的外貌特点，(1分)又含蓄地表现了父亲为“我”操 劳的艰辛，饱含“我”的心疼之情。(1分)（共4分） 9.①勤劳坚韧：收入微薄却努力撑起家庭，熬夜写春联，雨雪天翻山越岭卖春联，从不叫苦；②温柔智慧：怕 “我”乱跑，用“拔白发换零花钱”的方式巧妙约束“我”，还锻炼“我”的数数能力；③沉默寡言、爱得深沉： “我”成绩不好时，他没有指责，只是在风雪中默默骑车接送，用行动包容“我”。（每点2分，答出任意两点 即可，共4分) 10.①点明故事发生的环境，渲染氛围；②“雪”作为线索，贯穿全文，串联起父子间多个生活场景；③象征父 亲一生的劳苦风霜，生动表现父爱的深沉；④含蓄表达“我”对父亲的心疼与怀念，余味悠长。（一 点1分，共4分)》 (二)（共12分） 11.运用举例子、列数字的说明方法，(2分)具体准确地说明了河南博物院馆藏文物具有深厚的历史底蕴和 极高的文化价值，见证了中华文明的起源与发展，增强了说服力。(2分)（共4分） 12.第③段采用逻辑顺序，(1分)首先概括河南博物院不断创新展示方式，打破传统博物馆的静态陈列模式， (1分)接着分别列举“沉浸式展览”“‘文物医院’科普展厅”两个具体事例，具体说明创新的展示方式及 其效果。条理清晰，逻辑严密。(2分)（共4分） 13.①创新展示方式，推出沉浸式展览，运用VR、AR等现代科技，让观众“穿越”到古代，提升观展体验；②打 造科普展厅，展示文物修复过程与技术，增强观众文化保护意识；③通过线上平台推出数字展览、文物讲 解直播等，打破地域限制，扩大文化传播范围；④开发文创产品，将文物元素与现代生活结合，让文物融入 大众生活。(4分，每点1分，概括准确即可) 三、古诗文阅读（共14分）】 (一)（共10分） 14.B(2分) [解析]本题考查词语意思的辨析。 A.在。/如果。/自己。B.看到，看见。/看到，看见。/看到，看见。C.阻断。/（极）高的。/走不通的， 没有出路的。D.白色的。/不加装饰的。/平常。 15.即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。(2分，“虽、奔、御”等重点词翻译正确，错一处扣一分，扣 完为止，其他意思对即可) 16.示例一：我推荐他暑假去观赏三峡。因为夏季江水湍急迅猛，一泻千里，给人以惊心动魄之感。 示例二：我推荐他寒假去观赏三峡。因为春冬时节的三峡水流和缓，潭深水碧，优美雅致。 (言之有理即可，2分)》 17.《三峡》引用渔者之歌突出三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天肃杀凄清的气氛。链接材料引用渔者 之歌表现“江湘七百里中，有九向九背”的特点，使江水的曲折多变表现得更加鲜明。（结合本文及链接 材料分析各2分，意思对即可，共4分) [链接材料参考译文]湘水向北流经衡山县东，山在西南，共有三座高峰：一座叫紫盖，一座叫石困，一座 叫芙蓉。芙蓉峰最为高耸突出，从远处望去，苍茫的山影隐没于天际。所以罗含说：“遥望（衡山）有浓密 如战阵的云层，不是雨止雾散，天气晴朗，或清晨射出日光的时候，就看不见山峰。”衡山东南两面濒水， 倒映于湘江中，从长沙到这里，沿湘水的七百里航程中，有九次面山，九次背山。所以渔民唱道：“风帆随 着湘水转，眺望衡山有九面。”山上有飞瀑下泻，与下面的青林相映，直向山麓倾泻而下，望去宛如挂在山 间的白练。 (二)（共4分） 18.遥远的天际，云涛翻涌，与晓雾相连，一片苍茫。银河流转，千帆竞舞，雄奇而壮丽。（或者：清晨，茫茫的 大海上，云雾弥漫，波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎要转动一般，而无数 的船只舞动着风帆在风浪中前进。)（意思对即可，2分） 19.“谩”字在此处意为“空，徒然”，传达出词人对现实无能为力的苦闷和空有诗情才华，却无处施展的无奈。 (1分)而如果写成“慢”，会让人误解为词人学诗进度缓慢，或者是对学诗的态度怠慢，这与原句的意思 相去甚远。(1分)（共2分） 四、整本书阅读(5分) 20.共同精神品质一坚定的理想信念。 《红星照耀中国》：红军战土为了建立人民当家作主的政权，不畏艰难险阻进行长征。他们爬雪山、过草 地，缺衣少食却始终意志坚定，如彭德怀带领战土们在物资极度匮乏的情况下，仍坚持与敌人周旋，践行 着革命理想。 《红岩》：江姐（江竹筠）面对敌人的酷刑，始终坚贞不屈。她被竹签钉入手指，却绝不透露党的秘密，因为 她心中怀揣着解放全中国、让人民过上幸福生活的理想，甘愿为革命事业牺牲一切。 （点明共同精神品质，1分；结合《红星照耀中国》具体内容举例分析，2分；结合《红岩》具体内容举例分 析，2分。共5分) 五、作文(50分) 21.执行2025年我省中考作文评分标准及评分细则。 2025年河南省中考作文评分标准 等 二等 三等 四等 五等 等次 (50~43分) (42~33分) (32~23分) (22~13分) (12~0分) 分值 25~21分 20~16分 15~11分 10~6分 5~0分 ①表达意图明 ①表达意图较明①表达意图基本 ①表达意图不明 题 ①内容与题目无 确，内容具体充 确，内容较具体 明确，内容不够 确，内容空洞； 关；②抄袭比例 内 记 实；②有真情实 充实；②有自己 充实；②缺少情 ②情感态度与价 80%以上；③随 感，能表达自己 的思考和体悟， 感体验和思考体 值观不够健康 意拼凑，不知所 云；④价值观错 分 的思考和体悟； 不空洞，不虚假； 悟；③情感态度 ③情感态度与价 ③情感态度与价 与价值观基本健 误 值观健康 值观健康 康 2 结 分值 20≈17分 16~13分 12~9分 8~5分 4~0分 ①叙事完整，重 ①叙事基本完 ①叙事基本完 ①叙事不完整， ①结构非常混乱 表达(20 叙文 点突出；②描写 整，重点基本突 整，能注意详略； 主次不分；②语 或字数不足 具体，语言准确、 出；②语言流畅， ②语句基本通 句不通顺，病句 100;②病句多， 求 生动 有一些具体描写 顺，病句较少 较多 词不达意 分值 5分 4分 3分 2分 1~0分 与 ①书写规范，卷 ①书写基本规 ①书写较潦草， ①书写潦草，卷 ①书写非常潦 点 面整洁；②标点 范，卷面基本整 字迹能辨认； 面脏乱；②标点 草；②不会使用 要求 使用正确 洁；②标点使用 ②标点使用有一 使用随意 标点 分 基本正确 些错误 补充说明： 1.以下三项有一项突出者，可在获得的相应等次分上加1~3分，加到满分50分为止。 ①感情真挚；②思想有深度；③表达富有创意。 2.满分作文比例掌握在5%左右。 3.没写题目扣2分。 4.错别字每3个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 河南2025年中考作文评分细则 1.缺少题目扣2分，只写题目给2分。 2.鼓励满分作文。 3.关于量化评分。学生作文只要基本达到了某一项的某个等的要求，就从该项该等的最高分切入，比如，基 本达到了“主题与内容”一等的描述，这一项就打25分；如果在该项该等的某一个小的方面明显做得不 好，可以根据具体情况下浮1~3分，不宜再低。 4.作文已写够600字，但似乎未写完，只在“结构与表达”这一项酌情扣分，其余项正常打分。 5.作文字数不够的情况，作如下处理： ①不足100字的或只写一段，总分不宜超过10分。 ②介于100到200字的，“主题与内容”一般在五等以下（最高5分）；“结构与表达”在四等以下打分（最高 8分)；“书写与标点”在四等以下打分（最高2分）；总分不宜超过15分。 ③超过200不满300字的，“主题与内容”一般在四等以下打分（最高10分）；“结构与表达”可在四等及以 下打分（最高8分）；“书写与标点”可在四等及以下打分（最高2分）；总分不宜超过20分。 ④超过300不满400字的，“主题与内容”一般在三等以下打分（最高15分）；“结构与表达”在二等以下打 分（最高16分）；“书写与标点”正常打分。总分不宜超过36分。 ⑤超过400不满500字的，“主题与内容”一般在二等以下打分（最高20分）；“结构与表达”在二等以下打 分（最高16分）；“书写与标点”正常打分。总分不宜超过41分。 ⑥刚写满500字的完整作文，除“主题与内容”不能在一等打分外，其余各项可正常打分。 以上字数不够的作文，打分时可根据作文内容、书写情况等在给出的标准上略有浮动（极少数字数虽 少但内容基本完整、写得精炼的作文，给分可以有较大上浮)。 6.完全跑题、整篇或大段抄袭、摘抄前面阅读文段的内容或价值观严重错误的作文，“主题与内容”和“结构 与表达”均在五等打分，“书写与标点”正常打分，总分不超过15分。 7.行文中若出现学生敏感信息，扣3~5分。 一3