河北邢台市临西县2025-2026学年七年级第一学期期末教学质量检测 历史试卷

2025~2026学年七年级第一学期期末教学质量检测 历史 注意事项：条形码粘贴处 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 题号 选择题 非选择题 总分 13 14 15 得分 选择题涂卡处 1 [A] [B] [c] [D] 6 [A] [B] [G] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [c] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10[A] [B] [C] [D] 一、选择题。(本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)得 分 评卷人 1.下图是关于某远古人类遗址的历史小档案。此档案描述的是() A.元谋人遗址 B.二里头遗址 C.北京人遗址 D.山顶洞人遗址 2.某中学历史社团开展“以诗述史”活动，小历同学抽中了如下诗句，该诗的题目应是() A.《农耕起源》 B.《秦统六国》 C.《春秋争霸》 D.《三国鼎立》 七年级历史 第1页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 3.商鞅之法，良法也……经济上废除旧的土地制度，秦国确立了土地私有制，激发了农业生产潜力；军事上推行军功爵制，秦国打造了一支勇猛善战的精锐之师；政治上推行县制和法治，秦国建立了高效集中的国家管理体系。材料旨在强调商鞅变法( ) A.促进了秦国国力的增强 B.得到了旧贵族势力的支持 C.维护了人民的根本利益 D.促进了思想和学术的繁荣 4.下图反映的是中国古代某一思想家的主张，这位思想家是( ) A.老子 B.孔子 C.墨子 D.孟子 5.下图是历史情景剧的台词节选，这段对话( ) A.表明起义的根本原因是遇雨误期 B.反映出起义军率先推翻了秦朝统治 C.体现起义是为反抗暴政、推翻统治 D.说明起义军一开始就建立了张楚政权 6.考古工作者在陕西西安江村大墓(汉文帝霸陵)中发现，其陪葬品多为陶器、铁器等简易器物，罕见金银装饰。这一发现与《史记》中“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的记载相互印证。材料最能说明文景时期( ) A.确立儒学成为国家正统思想 B.推行盐铁官营，加强中央集权 C.削弱地方诸侯势力，巩固国家统一 D.倡导勤俭治国，反对奢侈浮华 7.某史学家评述东汉王朝指出，皇帝的诏书，时而被内宫的阴影所覆盖，时而又被外朝的声浪所淹没。龙椅之后，是交替掌权的母族与家奴。中央的权威，便在这内外交错的拉扯中渐渐消散。这段评论主要揭示了东汉后朝( ) A.外戚与宦官交替专权，削弱统治 B.豪强地主兼并土地，农民流离失所 C.皇帝昏庸无道，长期不理朝政 D.地方割据势力混战，社会秩序崩溃 七年级历史第2页共6页 学科网（北京）股份有限公司 8. 1939年，法国考古队在中亚的贝格拉姆城址发现了汉代蜀地生产的漆器残片，以及刻有汉字的铜镜碎片。这些文物的出土可用于佐证( ) A.西域社会经济高度发达 B.卫青、霍去病远征中亚 C.中外经济文化交流状况 D.陆上丝绸之路开通原因 9.某班级历史兴趣小组为完成一篇历史小论文，去图书馆查阅了《黄帝内经》、神农尝百草、扁鹊的切脉诊法、《伤寒杂病论》及华佗的“麻沸散”和“五禽戏”等文献史料。可知，他们撰写的论文标题是( ). A.中国古代医学的发展 B.中国古代艺术的发展 C.中国古代农业的发展 D.中国古代思想的发展 10.某历史题材动画片片段中，曹操在军帐内面对众将领说道：“袁绍拥兵十万，我军不足四万，硬拼必败，当以智取！我已派细作探明，敌军全部粮草都囤积在乌巢，那里守军薄弱，是其致命要害。”随即他亲自挑选五千精兵，伪装成袁军，趁夜色偷袭乌巢，烧毁全部粮草，袁军瞬间军心大乱，曹军趁机全线出击，大获全胜。这部动画片再现的是( ) A.牧野之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 11.东汉末年政治失序，战乱频仍，社会生产遭到严重破坏，陷入“白骨露于野，千里无鸡鸣”的荒凉境地。此后，曹操、刘备、孙权三大集团分别占据中原、巴蜀和江东，在其统治区域内发展生产、稳定秩序。公元229年，孙权称帝，吴国正式建立，至此魏、蜀、吴三国鼎立局面完全形成。这一变化过程体现了( ) A 经济的持续发展 B.局部统一的实现 C.农民起义的不断 D.外来文化的影响 12.永嘉之乱后，中原士民为避战祸大规模南迁，人口总数约90万之多。这些移民多数被安置于东晋设置的侨州郡县，如南徐州、南兖州等，集中分布于建康及三吴地区，尤以今日江苏一带为最密集的聚居地。这一现象带来的直接影响是( ) A.激化了南方和北方的矛盾 B.将战乱转移到长江以南 C.阻碍了长江流域民族交融 D.促进江南地区得到开发 七年级历史第3页共6页 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题(本大题有3个小题,13题12分,14题9分,15题15分,共36分)13.阅读材料，完成下列要求。(12分) 得 分 评卷人 【因地制宜的智慧】 良渚文明专属卡片 文明坐标：长江下游，今浙江余杭 文明印记：距今约5300-4300年，古城规模惊人，划分出宫殿区、内城、外城，布局规整；出土大量精美玉器，玉琮 玉璧工艺精湛，部分玉器刻有特殊纹饰，仅在贵族墓葬中出现。 历史分量；实证了长江流域是中华早期文明的重要发源地之 陶寺文明专属卡片 文明坐标：黄河中游、今山西襄汾 亮眼名片：距今约4380-4000年，都城遗址面积达280万平方米，拥有大型宫殿、祭祀场所和天文观测台；出土龙纹陶盘、彩绘玉器等珍贵文物，墓葬规格差异显著，少数大墓随葬品丰富，多数小墓几乎无随葬品。 历史分量：展现了黄河流域早期国家的雏形，是华夏文明的重要源头之一。 (1)写出材料中图一、二所示的房屋结构分别对应的遗址。(4分)并据材料，概括先民在设计这两种房屋结构时考虑的因素。(2分) 七年级历史 第4页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 (2)请你仿照示例，补充横线处所缺内容。(2分)请结合卡片信息，概括两处遗址的考古发现的共同点。(4分) 得 分 评卷人 材料一：《尚书·周书》记载：“立七十一国，姬姓独居五十三人。”周天子把土地和人民分封给宗亲和功臣，让他们建立诸侯国，拱卫王室。14.阅读材料，完成下列要求。(9分) 材料二：秦朝废除分封制，在全国推行郡县制，将全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县。郡县的长官叫郡守由朝廷直接任免，地方权力收归中央。 材料三：汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，其余子弟可分割王国土地成为列侯，列侯归郡统辖，诸侯王的势力被大大削弱。 (1)材料一描述的是哪一制度?(2分) (2)结合所学知识，比较材料一中的诸侯与材料二中的郡守，他们在职位传承方式上有何明显不同?(4分) (3)综合上述材料，总结中国古代中央对地方管理的发展趋势。(3分) 得 分 评卷人 材料一：传说黄帝与炎帝部落曾战于阪泉，后又联合击败蚩尤于涿鹿。此后，黄帝与炎帝部落逐渐融合，并不断吸纳中原及周边的其他氏族，形成了华夏族的主体。15.阅读材料，完成下列要求。(15分) ————摘编自《史记·五帝本纪》 七年级历史第5页共6页 学科网（北京）股份有限公司 材料二：春秋战国时期，各国通过战争、会盟等方式，打破了地域隔绝。中原的礼乐制度、耕作技术向周边传播，匈奴、百越等族群的文化习俗也影响着中原，如赵国引入胡服骑射；各国货币虽形制㶨同，但逐渐出现重量、单位的统一趋势，亦字在使用中也逐步规范，这些都为秦汊统一多民族中央集权封建国家的建立提供了重要条件。 ————摘编自吕思勉《中国通史》 材料三：画像中的历史。 (1)据材料一，写出促使华夏族形成的关键战役。(4分) (2)据材料二，概括这一时期“战争和会盟”的影响。(4分) (3)据材料三，从经济和社会方面概括魏晋南北朝时期各民族交流交融的表现。(4分) (4)结合所学知识，谈谈你从上述材料中获得的认识。(3分) 七年级历史 第6页 共6页 2025—2026学年七年级第一学期期末教学质量检测 历史 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C A B D D A C A C B D 一、选择 （每题2 分） 二、非选择题（36分） 13. （12分） (1) 对应遗址：图一（干栏式建筑）—— 河姆渡遗址；图二（半地穴式房屋）—— 半坡遗址。（4分） 考虑因素：主要受自然环境（气候、地形、水源）的影响，干栏式建筑适应南方潮湿多雨的环境，半地穴式房屋适应北方寒冷干燥的气候。（2分） (2) 补充内容：横线处分别为 “良渚” 文明、“陶寺” 文明。（2分） 共同点：（4分） · 都属于新石器时代晚期的早期文明，出现了早期国家形态； · 都有规模较大的都城遗址和等级分化的墓葬； · 都出土了精美的手工业制品，体现了较高的工艺水平； · 都印证了中华文明多元一体的起源特征。 14. （9分） (1) 制度：分封制。（2分） (2) 传承方式不同：（4分） · 诸侯：职位世袭，由嫡长子继承，世代享有封地和权力。 · 郡守：由朝廷直接任免，不得世袭，对中央负责。 (3) 发展趋势：（3分） · 中央对地方的控制不断加强； · 地方权力逐渐被削弱，中央集权逐步强化； · 从分封制到郡县制再到 “推恩令”，体现了中央管理地方的制度不断完善。 15. （15分） (1) 关键战役：阪泉之战（炎黄部落联盟形成）、涿鹿之战（炎黄部落击败蚩尤，华夏族逐渐形成）。（4分） (2) 影响：（4分） · 打破了地域隔绝，促进了中原与周边地区的文化、技术交流； · 推动了民族交融，为秦汉统一多民族国家的建立奠定了基础； · 促进了货币、文字的统一趋势，加强了经济文化联系。 (3) 表现：（4分） · 经济方面：汉人演奏少数民族乐器、少数民族学习中原农耕（采桑），体现了生产技术与文化的相互交流； · 社会方面：北方少数民族的坐具（胡床、椅子、方凳）传入中原，改变了中原地区的生活习俗。 (4) 认识：（3分） · 中华民族的形成是各民族长期交流、交融的结果； · 战争与和平交往都能促进民族交融与文化交流； · 民族交融是推动社会发展和国家统一的重要动力。 学科网（北京）股份有限公司 $