6.1《芣苢》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

芣苢 《诗经·周南》 目录 诵读指导 文本解读 鉴赏拓展 课堂练习 01 02 03 04 诵读指导 壹 采采芣苢，薄言采之。 采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。 采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。 采采芣苢，薄言襭之。 正字音 诵读指导 fú yǐ bó duō xié luō jié 诵读指导 全班一起有感情地 朗读诗歌 文本解读 贰 《诗经》简介 走进《诗经》 是中国古代诗歌的开端 是中国最早的一部诗歌总集 《诗经》本只称《诗》或《诗三百》，共收诗歌305篇。 是那个时代的一部百科全书 《诗经》简介 《诗经》内容上可分为风、雅、颂。 风： 雅： 颂： 十五国风，包括当地民众和贵族的歌谣，共160篇。 西周王畿地区的正声雅乐，共105篇。 统治阶级宗庙祭祀的乐歌，共40篇。 《诗经》简介 赋： 比： 兴： 直接铺陈叙述，叙事描写，抒情议论 比喻 既引起诗人抒情 《诗经》简介 表现手法 文本解读 采采芣苢， 薄言采之。 采采芣苢， 薄言有之。 鲜艳繁盛的芣苢呀，采呀采呀采起来。鲜艳繁盛的芣苢呀，采呀采呀采得来。 第一章 文本解读 采采芣苢， 薄言掇之。 采采芣苢， 薄言捋之。 第二章 鲜艳繁盛的芣苢呀，一片一片摘下来。鲜艳繁盛的芣苢呀，一把一把捋下来。 文本解读 采采芣苢， 薄言袺之。 采采芣苢， 薄言襭之。 第三章 鲜艳繁盛的芣苢呀，提起衣襟兜起来。 鲜艳繁盛的芣苢呀，掖起衣襟兜回来。 主旨解读 《周南·芣苢》是《诗经》中的一首古代诗歌，记录了古人在采摘芣苢（一种水生植物）时唱的歌谣。这首诗以欢快的节奏和和谐的音韵描绘了劳动的场景，充满了劳动的喜悦和热情。整篇诗歌分为三章，每章四句，采用了重章叠句的手法，仅在动词方面进行了少量变换，通过反复咏唱展现了劳动过程的生动画面。这首诗以清新轻快的语调表达了纯真的思想感情，突显了人物在劳动中的愉悦情绪，并弘扬了赞美劳动的主题。 鉴赏拓展 叁 鉴赏艺术特色 1.重章叠句的形式。 《芣苢》是《诗经》中重章叠句形式的典型代表，全诗三章十二句，只有六个动词——采、有、掇、捋、袺、襭是不断变化的，其余全是重叠。这种重复产生了简单明快、往复回环的音乐感 鉴赏艺术特色 2.音乐感与情绪传达。 诗中没有直接描写采芣苢的人，但通过不断重叠的文辞，读者能够感受到她们欢快的心情。情绪通过诗歌的音乐节奏传达出来，给人以余音袅袅、若远若近的感觉 鉴赏艺术特色 3.生动的劳动场景描绘。 诗中通过不同的动词描绘了采芣苢的整个过程和场面，如“采”、“掇”、“捋”、“袺”、“襭”等，生动地展现了劳动的欢欣和热情 鉴赏艺术特色 4.适合群体歌唱。 这种简单的文辞复沓的歌谣，适合许多人一起唱，不适合一个人单独唱，体现了其作为劳动歌谣的集体性和互动性 下列对《诗经・周南・芣苢》的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 《芣苢》属于《诗经》中的 “雅” 类诗歌，内容侧重记录贵族宴饮、朝会等活动，体现了周代礼乐文化的风貌。 B. 诗歌采用重章叠句的艺术手法，通过 “采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭” 六个动词的递进变换，细致描摹出采摘芣苢的完整过程。 C. “薄言采之” 中的 “薄言” 是上古时期的发语词，无实际意义；全诗语言华丽典雅，多用典故，具有浓郁的浪漫主义色彩。 D. 诗歌以简洁明快的语言，展现了劳动人民采摘芣苢时的艰辛与疲惫，表达了对繁重劳作的不满与控诉。 诗歌赏析 B 课堂练习 肆 名句默写 1.《诗经·芣苢》一诗通过动词的变换，将劳动的细节和劳动的过程真实地表现出来。其中， 由“ _______________ ”到“ _______________“是对采摘过程的细腻观察。 薄言掇之 薄言捋之 名句默写 2.《诗经·芣苜》一诗通过动词的变换，将劳动的细节和劳动的过程真实地表现出来。其中， 由“_______________ ”到“_______________ ”是对收工时满载而归的叙写。 薄言袺之 薄言襭之 谢谢观看 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $