第五单元 建设法治中国 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）河北专版

该初中道德与法治单元复习资料聚焦“建设法治中国”核心主题，系统梳理全面依法治国的重要性、习近平法治思想、法治与改革关系、德治与法治结合等知识，通过单元分层提优和同步专题提分，结合国家监察体制改革、海南自贸港法等案例构建知识网络。 其亮点在于采用分层设计与实践活动结合的复习策略，如课时与单元分层提优满足不同学生需求，模拟法庭、“我与宪法”演讲等活动培养法治观念和责任意识。这既帮助学生巩固法治知识，又助力教师实施分层教学，提升复习针对性。

1 2 第五单元学业质量评价卷—建设法治中国 3 时间：60分钟 分数：60分 一、选择题（本题共 12 小题 ,每小题4 分 ,共48 分） 1.在关于 “ 全面依法治国”的课堂讨论中 , 同学们对其重要性发表了看法 。下列观点 中 ,最准确地揭示了其根本重要性的是( ) A. 全面依法治国能够有效规范市场秩序 ,促进经济高质量发展 B. 全面依法治国需要深入开展普法教育 ,提升全民法治素养 C. 全面依法治国要求政府必须依法行政 ,保护公民合法权益 D. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 ①为全面依法治国提供了行动指南 ②是全面推进政务公开的具体体现 ③彰显了公平正义的核心价值追求 ④有利于树立正确的法治文化导向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.“ 谁弱谁有理? 谁闹谁有理?”最高人民法院每年都围绕社会热点问题公开发布一些 典型诉讼案例 ,用 “ 小案例”阐释" 大道理”,以回应群众关切 ,引导人们向善向上 。这 一举措( ) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 解析：这一举措是在维护司法公正，捍卫社会的公平 正义，弘扬法治精神，强化规则意识，树立良好社会价值导向，③④说法正确；习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，①说法错误；法院是司法机关， 政务公开是对行政机关的要求，②说法错误。故选 D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 3.某班级准备以“法治中国建设的科学指引”为主题制作一期板报。下列选项中，最适合作为该板报核心内容的是( ) B A. 深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 B. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 C. 详细介绍我国刑法、劳动法等具体法律条文的主要内容 D. 展示近年来我国在科技、军事等领域取得的重大成就 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 4.在学习 “ 坚持全面依法治国”内容后 ,老师号召同学们积极投身法治实践 。下列行 为中 ,最符合这一要求的是( ) B ①小明利用课余时间认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》 ②小红在班级群里转发未经证实的司法案件细节 ③小刚在路上发现交通标志错误后 ,主动向交警部门反映 ④小华在网络上发表言论 ,诋毁我国的司法制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 解析：①“学习法律”是尊法学法的表现，③“反映问题”是依法参与社会监督的表现，二者都是积极的法治实践，符合法治实践的要求。②“转发未经证实的信息” 可能传播谣言，④“诋毁司法制度”不是建设性的行为， 均不符合法治实践的要求，排除。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 5.将下面漫画中的四个 “ △ ”换为下列内容 ,最为恰当的是( ) C A.科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 6.习近平总书记指出:法治兴则国家兴 ,法治衰则国家乱 。贯彻总书记指示就应 当( ) B ①政府:依法执政 ,全面推进政务公开 ②公民:学习法律知识 ,增强法治意识 ③法院:公正司法 ,捍卫社会公平正义 ④党:科学立法 ,使法律得到人民普遍拥护 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 7.在《中华人民共和国海南自由贸易港法》颁布后 ,某校举办 “法治与改革”主题辩 论会。正方观点是“该法是‘在法治下推进改革 9 的生动体现”。下列论点中 ,最能 支持正方观点的是( ) C ①该法以国家立法的形式 ,预先为自贸港的各项制度创新提供了权威依据 ②该法的强制力能够确保自贸港的改革措施不因领导人的改变而随意改变 ③该法将自贸港的改革成果固化下来 ,为未来更深层次的改革奠定了基础 ④该法的制定过程广泛征求了专家学者和社会公众的意见 ,体现了民主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 8.右图漫画给我们的启示是( ) ①周一：协助居民委员会解决某小区垃圾分类问题 ②周二：作为民主党派代表参加市政协会议 ③周三：参加家长会商讨学生假期研学活动的事宜 ④周四：组织本单位职工参观湖北省博物馆 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 9.垃圾虽小 ,却牵着民生 。 目前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放 ,推进 垃圾分类迟缓 ,增加了处理量和难度 ,造成每年数百亿元的损失 。垃圾分类推进迟缓 , 源于 “ 有倡议缺标准 ,有试点少管理 ,靠自发无惩戒”。针对 “ 靠自发无惩戒”,应当( ) A. 提高公众对垃圾分类的认识 B.继续扩大垃圾分类试点的范围 C. 加强科学管理 ,推动习惯养成 D. 以道德来引领 ,用法治来约束 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 10.习近平总书记指出: “中小学生是青少年的主体 ,是国家的未来和希望。”我们要 牢固树立法治思维 ,培养改革创新精神 ,坚定法治自信 ,增强实践本领 。这一论述 启示我们 , 当代青少年的培养应当( ) A. 以提升考试成绩为核心目标 ,确保升学竞争力 B. 注重法治素养与创新能力的统一 ,实现全面发展 C. 优先参与社会实践 ,淡化理论知识学习 D. 以掌握法律条文为重点 ,强化专业法律技能 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 我国自贸区建设推行“负面清单”管理制度：首先在上海等自贸区试点，积累经验后，通过修订《中华人民共和国外商投资法》,将这一制度在全国推广。如今，“负面清单”模式已成为优化营商环境的重要法治成果。据此完成11～12题。 11.这一过程最能体现 ( ) A. 在改革中完善法治，将成熟经验上升为法律 B. 法治应当保持稳定，避免因改革频繁修法 C. 地方可自行立法，无需国家统一规范 D. 改革可以脱离法治框架进行试验) A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.作为新时代青少年，从此案例中获得的启示是( ) A A.应树立法治思维，理解改革与法治的良性互动 B. 改革比法治更重要，应优先推进改革 C. 法治会阻碍创新，应当放宽法律约束 D. 只需关注法律知识，无需了解改革进程 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题16分，15题8分，共34分） 13.（10分）阅读下列材料 , 回答问题。 材料一【法治建设历程】党的十八大以来,我国法治建设进入“快车道”。从“有法可依”到“科学立法”,从“依法治国”到“全面依法治国”,法治中国建设不断迈出新步伐。2020年,中央全面依法治国工作会议明确了习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位,2022年党的二十大提出“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 材料二【法治实践创新】某市在推进基层治理中,将法治元素融入社区生活:设立 “法律明白人”工作站,开展“法治微课堂”;在行政执法中推行“首违不罚”法律制度;法院开展“巡回审判”进社区活动,让群众“零距离”感受司法公正。 材料三【青少年法治教育】某中学开展“习近平法治思想学习宣传”主题活动,组织学生创作法治手抄报\举办模拟法庭\开展“我与宪法”主题演讲。同学们在活动感悟中写道:“法治不是抽象的概念,而是保护我们健康成长的力量。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 （1）结合材料一 ,说明习近平法治思想在全面依法治国中的重要作用。（4分） 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了科学指引，为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水 平的法治中国提供了根本遵循。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 （2）材料二中的举措分别体现了全面依法治国的哪些基本要求。（3分） ①设立“法律明白人”工作站、开展“法治微课堂”体现全民守法要求，提升公民法治素养。②推行“首违不罚”法律制度体现严格执法要求，坚持依法行政、宽严相济。③开展“巡回审 判”进社区活动体现公正司法要求，通过司法公开促进司法公正。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 （3）综合三则材料 ,说说我们青少年应为建设法治中国做些什么。（3分） ①学习习近平法治思想，树立法治信念。②尊法学法守法用法，依法维护权益。③积极参与法治实践活动，提升法治素养。④宣传法治理念，为建设法治中国贡献力量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 14.（16分）阅读下列材料 , 回答问题。 材料一:国家监察体制改革历程 2016 年 11 月 , 中共中央办公厅印发试点方案 ,在北京市、 山西省、浙江省开 展国家监察体制改革试点 。2017 年 11 月 ,第十二届全国人大常委会第三十次决定 在全国各地推开国家监察体制改革试点 。2018 年 3 月 ,十三届全国人大一次会议先 后通过《 中华人民共和国宪法修正案》(增加有关监察委员会的规定)和《中华人民 共和国监察法》。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 材料二:海南自由贸易港建设历程 2020 年6 月 , 中共中央、 国务院印发《海南自 由贸易港建设总体方案》。2021 年6 月 ,十三届全国人大常委会第二十九次会议通过《中华人民共和国海南自由贸易 港法》, 以专门法律的形式对自由贸易港的建设和管理作出系统性 、纲领性规定。 材料三:深圳经济特区立法实践 1992 年 ,七届全国人大常委会授予深圳经济特区立法权 。1993 年 ,深圳市人大常委会颁布《深圳经济特区有限责任公司条例》和《深圳经济特区股份有限公司条例》,为国家层面制定《中华人民共和国公司法》(1993 年12 月通过)提供了重要借鉴。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 （1）材料一中的国家监察体制改革历程 ,是如何体现法治与改革的关系的?（6分） ①材料一中国家监察体制改革的历程，充分体现了改革与法治相辅相成、相互促进的关系。②改革是法治发展的动力。国家监察体制改革作为一项重大政治改革，是针对反腐败工作的现实需要提出的，它推动了法治的完善，对修宪和制定新法律提出了迫切要求。③法治是改革的依托和保障。改革试点遵循法定程序展开，并通过修改宪法、制定监察法等方式，将改革的成果及时上升为法律，确保了这一重大政治改革于法有据、顺利实施，体现了在法治下推进改革、在改革中完善法治的辩证关系。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 （2）综合材料二和材料三 ,分析法治在改革中的具体作用。（6分） ①在海南自由贸易港建设中，法治发挥引领作用，《中华人民共和国海南自由贸易港法》先行构建制度框架，保障改革于法有据。②在深圳改革中，法治呈现试验功能，特区立法先试先行，为国家制定《中华人民共和国公司法》提供实践样本。③两者共同表明：法治既可通过顶层设计引领改革方向，也能通过地方实践为全国性立法积累经验，降低改革风险。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 26 （3）中国处理法治与改革关系的上述实践 ,对新时代推进国家治理现代化提供了哪些 重要启示? （4分） ①坚持动态平衡，既用法治约束改革的随意性，又以改革突破法治的滞后性。②注重模式创新，灵活运用“立法先行”或“试点推广”等路径。③强化制度转化，及时将成熟的改革经验上升为法律，最终形成改革与法治良性互动的治理范式，通过法治固化治理成果，实现国家治理体系和治理能力现代化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 27 材料 某社区近期出现多起不文明养犬行为，如遛狗不牵绳、宠物随地便溺等。为此，社区居委 会一方面制定了《文明养犬公约》,明确违规行为的处罚措施；另一方面组织志愿者开展“做负责 任宠物主人”宣传活动，通过发放倡议书、举办讲座等方式提升居民文明养犬意识。 15. (8 分)阅读材料 , 回答问题。 (1)结合材料，运用“法治与德治相得益彰”的知识，分析该社区的做法如何体现法治与德治 的相互作用。( 4 分 ) ①法治对德治具有促进作用：社区制定《文明养犬公约》并明确处罚措施，通过法治手段为文明养犬的道德要求提供制度保障，使道德理念具有约束力。②德治对法治具有支撑作 用：开展宣传活动提升居民道德素养，为公约的实施奠定社会基础，增强居民遵守规定的自觉性，降低执法成本。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2)作为社区一员，我们应如何践行法治与德治相结合的要求?(4分) ①增强法治观念：自觉遵守社区公约和相关法规，养成依法养犬的习惯。②提升道德素养：在遵守法律的基础上，进一步做到文明养犬，及时清理宠物粪便，主动避让行人等，体现道德自觉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 30 $