第六课 我国的基本经济制度 第一框 公有制为主体、多种所有制经济共同发展-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT(统编版·新教材)河北专版
2026-03-30
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15页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.51 MB |
| 发布时间 | 2026-03-30 |
| 更新时间 | 2026-03-30 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-02-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56285193.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”核心知识点,通过“走近我国的基本经济制度”主题活动导入,结合父母工作单位案例等生活情境,构建知识支架,帮助学生梳理公有制与非公有制经济的构成、意义及政策脉络。
其亮点在于融合政治认同与法治观念素养,以《民营经济促进法》案例、政府工作报告解读等情景任务,采用案例分析与习题训练结合的教学方法,强化学生对基本经济制度的理解,学生能提升理论联系实际能力,教师可高效落实核心素养教学目标。
内容正文:
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第三单元 认识国家制度
第六课 我国的基本经济制度
第一框 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
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知识体系构建
主题情景练素养
4
知识体系构建
国有经济
集体经济
混合所有制经济
国有成分
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
集体成分
全体人民
一部分劳动者
共同富裕
两极分化
共同富裕
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个体经济
私营经济
国家税收
巩固和发展
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
鼓励、支持、引导
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任务一 了解公有制经济
1.学习了《我国的基本经济制度》一课后,同学们聊起了自己父母的工作单位。下列
同学父母的工作单位属于公有制经济的是( )
主题情景练素养
班级开展“走近我国的基本经济制度,洞察经济发展活力”主题活动,邀你一同深
入探究公有制为主体、多种所有制经济共同发展的制度内涵与实践价值。
①小陈的爸爸开了一家小超市 ②小王的妈妈在村办企业上班
③小李的爸爸在国家电网工作 ④小章的妈妈在外资企业工作
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
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2.在国家5G 网络建设、高铁建设、特高压输电等重大工程和重点项目上,国有企业
发挥着关键作用。这体现了国有经济( )
B
A.是我国所有制结构的主体 B.是国民经济的主导力量
C.控制重大工程的建设进程 D.在所有行业占支配地位
[解析] 公有制经济是我国所有制结构的主体,而非国有经济,A说法错误;国有经济
是国民经济的主导力量,在重要行业和关键领域发挥重要作用,符合题干描述,B符
合题意;国有经济控制国民经济命脉,但“控制重大工程建设进程”表述不准确,C说
法错误;国有经济在重要行业和关键领域占支配地位,而“非所有行业”,D说法错误。
故本题选 B。
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3.下列选项与下图所示关系一致的是( )
C
A.①法定权利 ②基本权利 ③尊重公德
B.①社会规则 ②道德规则 ③法律规则
C.①经济制度 ②公有制经济 ③国有经济
D.①政治权利 ②文化权利 ③受教育权
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4.对下图解读正确的是( )
B
A.国家毫不动摇巩固和发展公有制经济
B.国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展
C.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求
D.非公有制经济是国家税收的重要来源
任务二 探索非公有制经济
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5.2025年5月20日起施行的《中华人民共和国民营经济促进法》,第一次将坚持“两个
毫不动摇” 写入法律,第一次明确民营经济的法律地位,第一次在法律中规定“促进民
营经济持续、健康、 高质量发展,是国家长期坚持的重大方针政策”。民营经济促进
法( )
B
①可以为民营经济的发展提供法治保障 ②体现民营经济是国民经济的主导力量
③彰显民营经济在经济发展中的重要性 ④能确保民营经济持续、健康、高质量发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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[解析] 民营经济促进法通过立法形式明确民营经济的法律地位和政策支持,能够为民
营经济发展提供法治保障,①符合题意;国民经济的主导力量是国有经济,而非民营
经济,②说法错误;该法将促进民营经济发展确立为国家长期方针,体现了国家对民
营经济重要性的肯定,③符合题意;“确保”表述绝对化,法律能提供保障但无法完全
确保结果,④说法错误。故本题选 B。
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6.【感受制度优势】阅读材料,完成下面问题。
2025年3月5日李强总理所作的政府工作报告中,扎扎实实落实促进民营经济发展
的政策措施是今年政府工作报告的一大看点。我国民营企业向“新”而行、向“高”
攀登,全国两会释放出更多政策信号,让民营企业更好大显身手。新时代新征程民营
经济发展前景广阔、大有可为,广大民营企业和民营企业家大显身手正当其时,乘着
新时代新征程的春风,民营经济必将迈向更加广阔的天地!
【注释】民营经济是指除国有及国有控股企业、外商和港澳台商独资及其控股企业之
外,由民间主体经营管理的多种所有制经济形态的总称,具有产权明晰、经营灵活、
机制创新等特征,是社会主义市场经济的重要组成部分。
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请运用“基本经济制度”的相关知识,解读政府工作报告为民营经济“撑腰”背后的密码。
①我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②在我国,
公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。③我国毫不动摇
鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥非公有制经济的功能和优势。
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