第二课 维护宪法权威 第一框 依宪治国-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）河北专版

该初中道德与法治课件聚焦“依宪治国”核心，涵盖维护宪法权威、保障宪法实施等知识点，通过“依宪治国，守护宪法权威”主题探究活动，结合国家宪法日材料、案例分析，构建宪法制定、权威维护到实施保障的学习脉络，形成知识支架。 其亮点在于知识体系构建（含思维导图）与主题情景练素养结合，以“看目录猜法律”“宪法制定过程分析”等实例，落实法治观念与政治认同，帮助学生深化宪法认知，教师可借助分层设计提升教学效率。

1 2 第一单元 坚持宪法至上 第二课 维护宪法权威 第一框 依宪治国 3 知识体系构建 主题情景练素养 4 知识体系构建 依 宪 治 国 依宪治国 宪法至上 宪法实施和监督 全国人大及其常委会 全国人大常委会 返回目录 5 任务一 维护宪法权威 1.看目录猜法律 下面是我国某部法律的目录(节选)，据此可知，该部法律( ) 主题情景练素养 班级组织“依宪治国，守护宪法权威”主题探究活动，邀请你参与其中，一起深 入探究依宪治国的内涵与实践要求。 A.规范民事活动，保护民事权利 B.规定全局问题，法律效力至上 C.惩治违法犯罪，追究刑事责任 D.规范立法活动，提高立法质量 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 2.2025年12月4日是第12个国家宪法日。党的十八大以来，党加强对宪法工作的全面 领导，丰富和发展了中国特色社会主义宪法理论和宪法实践，推动我国宪法制度建 设和宪法实施取得历史性成就。以下有关党与宪法的关系，描述正确的是( ) C ①宪法是由中国共产党制定的 ②我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ③党必须依法执政，依宪行政 ④中国共产党必须依据宪法和法律治国理政 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回目录 1 2 3 4 5 7 3.2025年“3·15”晚会曝光了一系列侵害消费者权益的违法行为：废品回收后二次加工 制成劣质卫生巾和纸尿裤；杨铭宇黄焖鸡被指使用剩菜再加工……面对这些问题， 有同学认为，应该把伪劣商品、食品安全等问题写进宪法。对于这一建议，你的观 点是( ) C A.不赞成，宪法是治国安邦的总章程，不能修改 B.赞成，宪法应该为公民遇到的所有问题提供保障 C.不赞成，具体社会问题应由普通法律规范 D.赞成，宪法具有最高法律效力，可以严惩这一领域的违法犯罪行为 返回目录 1 2 3 4 5 8 [解析] 宪法规定国家生活中全局性、根本性问题，伪劣商品和食品安全属于具体社 会问题，应由普通法律规范，C符合题意；宪法可以修改，但程序严格，A说法错误； 宪法不针对所有具体问题，而是根本性问题，B说法错误；宪法具有最高法律效力， 但严惩违法犯罪需依靠具体法律，D说法错误。故本题选C。 返回目录 1 2 3 4 5 9 4.在本次主题活动中，有制作手抄报的环节，同学们提交了作品，你认为可以入选 的是( ) C A.制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是我国一切法律的总和” B.粘贴“向宪法宣誓”的照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权” C.绘制“开展宪法宣传教育”宣传画，配文“坚持宪法至上，自觉践行宪法精神” D.列举包含“根据宪法，制定本法”的法律，配文“宪法是公民意志的集中体现” 任务二 保障宪法实施 返回目录 1 2 3 4 5 10 [解析] 宪法是国家的根本法，但并非所有法律的总和，其他法律是对宪法规定的具 体化，A说法错误；监督宪法实施的职权属于全国人大及其常委会，公职人员宣誓体 现宪法权威，但不直接行使监督权，B说法错误；开展宪法宣传教育旨在增强宪法意 识，坚持宪法至上并践行宪法精神，符合题意，C说法正确；宪法是党和人民意志的 集中体现，且“根据宪法，制定本法”体现宪法最高法律效力，D说法错误。故本题选 C。 返回目录 1 2 3 4 5 11 5.2025年12月4日是第12个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行43周年。请阅读 材料， 完成练习。 【回顾宪法历史】 返回目录 1 2 3 4 5 12 （1）用宪法知识，分析宪法的制定过程说明了什么。 ①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。②宪法的制定过程充分体 现了人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 返回目录 1 2 3 4 5 13 【理解核心概念】 （2）请你解读一下上面漫画蕴含哪些道理。 返回目录 1 2 3 4 5 14 ①宪法是国家的根本法，规定了国家生活中的最根本、最重要的问题。②宪法具有最 高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。③坚持宪法至上，维护国家法制 统一、尊严和权威。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 。 返回目录 1 2 3 4 5 15 16 $