第一课 治国安邦的总章程 第二框 宪法的内容和作用-【考出好成绩】2025-2026学年八年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）河北专版

该初中道德与法治课件聚焦“宪法的内容和作用”，涵盖宪法与国家机构、人权保障、权力规范及地位作用等核心知识点。通过“主题情景练素养”任务，如宪法修正案程序分析、民生措施案例探讨等，帮助学生在情境中衔接前后知识，构建学习支架。 其亮点是以知识体系构建为框架，结合情景任务与案例分析，突出法治观念（如权力规范漫画题）、政治认同（如党的领导辨析题）。采用案例教学法，如家电以旧换新权力监督实例，助力学生深化理解，提升法治观念与责任意识，教师可直接用于课堂，提高教学效率。

1 2 第一单元 坚持宪法至上 第一课 治国安邦的总章程 第二框 宪法的内容和作用 3 知识体系构建 主题情景练素养 4 知识体系构建 宪 法 的 内 容 和 作 用 人民 人民代表大会 充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立 法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由 返回目录 5 宪 法 的 内 容 和 作 用 设定权力 规范权力 制约权力 监督权力 宪法 返回目录 6 任务一 理解宪法的地位与作用 1.我国制定宪法修正案的程序：由中共中央提出修改宪法的建议，形成《中共中央 关于修改宪法部分内容的建议(草案)》，经党中央全会审议和通过；再向广大人民 群众征求意见，依法形成 《中华人民共和国宪法修正案(草案)》，由全国人大常委 会提请全国人民代表大会审议和通过。 这个程序主要表明了( ) 主题情景练素养 宪法是国家的根本大法，与国家发展、人民生活紧密相连。为了更好地理解宪 法的内容和作用，小文进行了相关探索，请你一起参与。 A.我国宪法是中国共产党制定通过的 B.党领导立法、保证执法、支持司法 C.我国宪法确立了共产党的领导地位 D.宪法是党的主张和人民意志的统一 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.小文准备设计一份《坚持党的领导》的手抄报，下列内容不可以入选的是( ) A A.党的地位和权威在宪法和法律之上 B.中国特色社会主义制度的最大优势 C.全国各族人民的利益所系、命运所系 D.党是最高政治领导力量，党领导一切 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 8 3.下图反映的共同主题是( ) C A.国家尊重和保障人权 B.人民代表大会制度是根本制度 C.国家权力属于人民 D.公民享有选举权和被选举权 任务二 感受国家尊重和保障人权 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 [解析] 国家尊重和保障人权强调公民的基本权利，题干四幅图均体现人民参与国家 和社会事务管理，未直接涉及人权的具体内容，A不符合题意；人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，社会主义制度才是我国的根本制度，B说法错误；公民享 有选举权和被选举权仅对应第四幅图“投票选举人大代表”，无法涵盖前三者，D不 符合题意。故本题选C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 10 4.我国宪法明确规定，国家尊重和保障人权。下面图片呈现的措施能体现这一原则 的有( ) A A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 11 5.国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一 小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了， 直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获 得感又充实了许多。”对此，同学们 有话说，你认可的有( ) A ①小强：“民生温度更加可感可触可及了。” ②小文：“点滴施策暖民心，拉满了幸福浓度。” ③小雅：“民生走廊进一步得到完善。” ④小华：“我国人权理想已经全部成为现实。” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 12 [解析] 习近平主席提到的具体措施直接提升了民众的获得感，体现了民生温度的可 感知性，①符合题意；政策虽“点滴”，但切实改善民生，增强了幸福感，②符合题 意；这些举措和成果从不同方面体现了民生保障体系在养老、住房、医疗等领域的 持续优化和完善，③符合题意；“人权理想已经全部成为现实”不符合实际发展现状， ④说法错误。故本题选 A。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 13 6. (教材P9探究与分享改编)对下面漫画中“轨道”的理解，正确的是( ) C A. “轨道”可有可无，关键要让制度的“笼子”制约权力运行 B. “轨道”就是宪法，宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C. “轨道”是保证“笼子”长期有效、正常运行的机制，不可或缺 D. “轨道”是道德体系，权力的正常运行离不开道德的教化作用 任务三 探究国家机构与权力规范 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 14 7.在开展家电以旧换新工作中，由于工作人员李某审核不细致，多家网点虚报补贴的 情况未能被及时发现，导致虚报者共骗取国家家电以旧换新补贴资金九百多万元。李 某因玩忽职守罪被追究刑事责任。由此可见( ) A A.国家工作人员应依法行使权力、履行职责 B.行使权力不能任性，法无授权适当为 C.不按法定程序行使权力一定构成犯罪 D.刑法是我国各族人民的根本活动准则 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 15 8.阅读材料，完成以下任务。 材料一 宪法依据。人民网依托“领导留言板”推出2025年全国两会版“我给两会 捎句话”建言征集活动，各界群众围绕社会经济发展的方方面面，通过人民网“我 给两会捎句话”踊跃建言，帮助政府科学民主决策。 材料二 宪法“力度”。2024年，我国修改监督法、监察法、国务院组织法等，制定 农村集体经济组织法、能源法、学前教育法等，不断加强重点领域、新兴领域、涉外 领域立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，每一个立法环节都把好宪法关。 材料三 践行宪法。作为一名中学生，在学校，我积极参与学校开展的宪法宣誓模拟 活动和模拟法庭活动；参加学校组织的升旗仪式…… 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 16 （1）结合材料一，分析人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动的宪法依据。 ①我国宪法规定国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。开展该活动让群众建 言献策，体现人民当家作主，符合宪法这一规定。②国家权力机关要充分发扬民主， 扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。该 活动为群众提供建言渠道，保障了公民的建议权，符合宪法要求。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 17 （2）结合所学知识，谈谈你对材料二中“宪法‘力度’”的理解。 （3）仿照材料三，再列举两项你履行公民基本义务的践行活动。 “宪法‘力度’”体现宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法 律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和依据，如修改监督法、制定学前教育法 等都以宪法为核心。 示例:①在家中，主动帮父母做力所能及的家务，履行孝敬父母的义务；②在社会上， 遵守交通规则，不闯红灯，履行遵守公共秩序的义务。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 18 19 $