山东济宁市汶上县2024-2025学年七年级下学期期末阶段练习语文试题

2024一2025学年度第二学期期末阶段练习 七年级语文试题 一、积累与运用（26分) 校园文化节上，学校拟举行多种活动，请你和同学们参与。 【活动一“墨韵校园”书法展】 小语用AI生成了下面一段诗句，准备用来参加书法作品展。 书香浸润桃李 沉淀千年智慧 墨韵流淌春秋 书写时代新篇 典（藉籍）如林 触到指尖温润 字句铿锵 滋养少年志气 点燃胸膛的炽热 文脉似海 刻入心底的震（撼憾） 笔锋（婉宛)转 穿越历史风雨 依旧熠熠生辉 1.文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是(2分) A.籍宛炽(chi)撼 B.籍婉炽(zh1) 憾 C.藉婉炽(chi)撼 D.藉宛 炽(zhi) 憾 2.请联系上下文，在横线处补写一句话。(2分) 【活动二“艺彩校园”展览】 3.参加活动时，小文想到了四个成语，其中使用不正确的一项是(2分) A.在戏刷表演中，一位学生锋芒毕露，他的即兴独白赢得了评委的高度评价。 B.陶艺社团成员锲而不舍地反复打磨作品，最终在展览中荣获最佳创意奖。 C.在摄影展上，一组绘声绘色的风景照片捕捉了校园四季的美景，引人注目。 D.舞蹈队夺冠后，队员们自信昂扬，踌躇满志地准备策划下一场原创舞剧。 【活动三“书香校园”名著交流】 4.下面是“书香校园”活动小组制作的邀请函，有四处错误，请指出并改正。(4分) 邀请函 尊敬的王校长： 您好！ 我们书香校园活动小组将于6月25日下午两点举办《青春·成长》主题 读书交流会。诚邀您莅临指导，您的到来必将使我们的活动蓬荜生辉，增添 无尽光彩，请您务必光临」 书香校园活动小组 2025年6月20日 七年级语文试题第1页共8页 5为准备读书交流会，小语用豆包绘制了四幅有关保尔的图片。 ① ② ③ ④ (1)请按保尔的成长经历，排列一下顺序。 (1分) (2)小语给第①幅图取名“思想启蒙”，来展示朱赫来对保尔的影响。请你帮 他给后面的三幅图取个名字。第②③④幅图的名字依次为 (3分) 6.王校长在给同学们做指导时说，读名著可以采取比较联读的方法。请结合下面 两部名著中相关人物和情节的比较联读，就“困境-反抗”这一话题，分享你的 阅读体验。（4分) 名著：《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 【活动四“诗韵校园”朗诵会】 7.小语和小文被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。(6分) 小语：诗文如星火，照亮青春路。 小文：“① ▲一，明月来相照”（王维《竹里馆》），独坐幽篁， 静享诗意。“山重水复疑无路，② ”(陆游《游山西村》)，困 境中蕴藏希望。 小语：奋进时，我们可以如木兰般“③ 关山度若飞”，无畏 前行；攀登后，也需谨记“政入万山围子里，④ ”(杨万里《过松 源晨炊漆公店》)，坦途仍需慎行。 齐：同学们，“⑤ 。 ”让我们在优秀诗句的砥砺 中，怀万丈豪情，向着梦想昂然前行！ 【“校园文化节”尾声】 8.小文在活动总结中写下如下感受，顺序被打乱了。请选择最连贯的一项(2分) ①当我在辩论赛中慷慨陈词时，感受到思想碰撞的火花。 ②校园文化节活动如一场盛宴，让平凡的日常闪耀光芒。 七年级语文试题第2页共8页 ③尤其航模队操控模型冲过终点的瞬间，全场欢呼如潮水奔涌。 ④最初站在台上的紧张，早已化作展示自我的勇气。 ⑤原来青春的精彩，正在于敢于尝试、并肩前行的每一步。 A.②①④③⑤ B.④③②①⑤ C.②④①③⑤ D.①④③②⑤ 二、阅读与鉴赏(44分) (一)阅读下面这首唐诗，完成9~10题。(6分) 微雨登城二首（其一） 刘敞@ 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 【注】①刘散(1019一1068)北宋史学家、经学家、散文家。本诗是作者秋日登城而作。 ②重楼：层楼。 9.下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是(2分) A.首句从视觉、触觉写出了秋雨的清凉之感和透明细密、若有若无的特征。 B.第二句中的“闲”字和《约客》“闲敲棋子落灯花”中的“闲”字写法及效果相同。 C.第三句“浅深”“高低”写出了山色的深浅交叠和树影的高低错落，富有层次美。 D.第四句“水墨图”这一比喻形象生动地写出了江南秋景的空灵清逸，萧疏淡远。 10.同为登临诗，本诗和《登幽州台歌》的情感是否相同，请简要分析。(4分) (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(13分) 陈述古密直，知建州浦城县日，有人失物，捕得莫知的为盗者。述古乃给® 之曰：“某庙有一钟，能辨盗，至灵。”使人迎置后阁祠之，引群囚立钟前自陈 不为盗者摸之则无声为盗者摸之则有声。述古自率同职，祷钟甚肃，祭讫，以帷 @围之，乃阴使人以墨涂钟，良久，引囚逐一令引手入帷摸之，出乃验其手，皆 有墨，唯有一囚无墨，讯之，遂承为盗。盖恐钟有声，不敢摸也。此亦古之法， 出于小说。 (选自《梦溪笔谈》) 【注】①的：确实，的确。②给：欺骗。③帷：帷幕。 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是(2分) A.至：极、最。与成语“至高无上”“仁至义尽”的“至”意思一样。 B.祠：祭祀。名词活用为动词，和下文中的“祷”字意思和用法不同。 C.乃：于是，就。与《活板》“乃密布字印”中的“乃”意义、用法完全相同。 七年级语文试题第3页共8页 D.为：做，干。与《木兰诗》“愿为市鞍马”中的“为”意义、用法完全不同。 12.下列对文章的理解，不正确的一项是(2分) A.本文讲述的是陈述古在浦城县担任知县时发生的一段奇异的断案故事。 B.文章运用语言描写、动作描写和神态描写刻画出陈述古足智多谋的形象。 C,陈述古运用偷盗者做贼心虚、极力掩盖犯罪行为这一心理寻找出罪证。 D.陈述古这一断案方法是他发明的独特断案技巧，体现出他的聪明机智， 13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到 答题卡上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。(3分) 引群囚立钟前A自陈B不为盗者C摸之D则无声E为盗者F摸之G则有声。 14.借助下面的资料，将文中画横线句子翻译成现代汉语。(3分) 祭讫，以帷围之，乃阴使人以墨涂钟。 阴：①山的北面，水的南面。②树阴。③暗中。④阴险。 15.本文和《活板》均选自《梦溪笔谈》，请结合这两篇文章，简要说明《梦溪 笔谈》这本书的内容。(3分) (三)阅读下面的文字，完成16~19题。(12分) 【材料一】 ①“蛟龙号”是我国自主研发的7000米级载人潜水器，累计下潜超300次。 作为“国之重器”，“蛟龙号”的调查范围已覆盖太平洋、印度洋和大西洋等海 域。为了保障密集的运行需求，从去年11月开始，“蛟龙号”迎来升级改造。 ②“蛟龙号”升级后配装的推进器有四片桨叶，之前推进器的桨叶是三片。 这个变化背后是“蛟龙号”推进系统结构的调整，通过结构的调整来提高动力， “蛟龙号”速度由原来的每小时25海里提升到3海里以上，并且实现了装备的 国产化。 ③“蛟龙号”载人潜水器上共设置了七个推进器。在水下作业时，潜航员使 用舱内的操作杆控制七个推进器的动力分配，通过不同的转速，实现潜水器转向 和上浮、下潜等操作。 ④为了更好地开展水下资源和环境探测工作，“蛟龙号”对灯光和观察等作 业保障系统也进行了升级。“蛟龙号”现有的摄像设备已升级为广视角、高辩别 度的超高清视频设备，同时对“蛟龙号”的视频传输系统升级为更高效的视频传 输系统，为后续的科学考察任务积累重要的视频数据。 ⑤后续“蛟龙号”还将在前端新增两盏LED灯阵，并在尾部和底部如装三盏 照明灯，提升水下探测范围和精细目标的搜寻能力。 (来源：央视网2025年03月02日，有改) 七年级语文试题第4页共8页 【材料二】 ①6日下午4时许，深蓝色的印度洋海面上，鸥鸟飞翔，水波如涌动的缎面 向天际铺展。“蛟龙”号搭载潜航员傅文韬、赵晟娅和科学家胥维坤完成载人深 潜共享航次首潜。 ②据本航次领队孙永福介绍，根据“深海一号”船利用多波束探测系统在调 查区绘制的海底地形地貌图综合研判，将当天的下潜点选在印度洋海域一座尚未 正式命名的海山，为方便工作开展，暂时命名为“鳌山海山”。本潜次的主要任 务是确认潜水器的工作状态，对所有的功能参数进行测试，验证潜水器的技术性 能。同时，开展近底航行，观察、拍摄海底生物分布、海底地质情况，采集近底 海水、生物、岩石样品和走航环境参数数据。 ③早晨6时左右，船队员们已在“深海一号”船后甲板上进行准备工作。经 过对“蛟龙”号超百项内容逐一安全检查后，下潜就绪。约7时，“蛟龙”号被 专用运送车推出库，沿着轨道移动至船艉红色A型架下方，被绞车牵引布放至 海面。这时，乘坐橡皮艇赶到的“蛙人”迅速解开了绞车与潜水器之间连接的主 缆。约一刻钟后，“蛟龙”号便在自身重力的作用下慢慢沉入海底，正式开启了 下潜作业。 ④“蛟龙”号入水后，科考队员们来到“深海一号”船上的潜器作业监控中 心，在大屏幕上关注“蛟龙”号的下潜情况。“这是‘蛟龙’号的水面显控系统， 可以看到它正以每分钟30多米的速度下潜。”潜航员杨一帆给记者介绍潜器作 业监控中心旁边的设备，“在‘蛟龙’号下潜过程中，在船上可以通过该系统实 时观察到潜水器下潜速度、坐标点、深度、与母船的距离以及舱内的氧气、温度 等系列数据，以此判断‘蛟龙’号的运行状态。”随后，他指向临近的一台设备： “这是‘蛟龙’号声学通信系统。可以通过该系统跟下潜中的‘蛟龙’号通信， 包括文字和语音，也可以传输图片。” ⑤约9个小时后，“蛟龙”号浮上水面。此时，科考队员们早已守候在“深 海一号”后甲板上，期待一睹“蛟龙”号从深海采集上来的样品。这些珍贵的深 海“礼物”，必将对于研究印度洋海域的海洋生物、海洋地质具有重要意义。 ⑥在接下来的航次时间里，“蛟龙”号预计还将在印度洋进行7次下潜作业。 期待“蛟龙”号能解锁更多未知的深海奥秘，填补诸多调查研究空白。 (来源：《青岛日报》2025年04月07日，有删改) 16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.材料一先介绍核心动力系统的升级，再介绍作业保障系统的升级，逻辑清晰。 B.材料二多次用精确时间客观记录“蛟龙”号下潜的流程，增强了文章真实性。 C.材料二开篇的环境描写，为“蛟龙”号的即将下潜营造了壮阔而神秘的氛围。 D.材料二第⑤段中“早已守候”的细节，可以看出科学家们急切和激动的心情。 七年级语文试题第5页共8页 1根据材料二，梳理“蛟龙号”完成一次下潜任务的流程，完成下图。(3分) ② 准备阶段 移动至船艉布放点 “蛙人”解主缆 ① 靠自重沉入海底 蛟龙号下潜 监控中心实时监测数据 作业阶段 ③ 上浮阶段 18材料二引用了本航次领队孙永福和潜航员杨一帆的话，请选择其中一例，分 析其作用。(3分) 19材料一提及“蛟龙号”是“国之重器”。请结合两则材料，简析其成为“国 之重器”的原因。（4分) (四)阅读下面的文字，完成20~23题。(13分) 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜， 如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地 漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此， 赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之 间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越 是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山欧柴，遇着开得最 美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路， 好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水， 摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随 意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。 那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会 七年级语文试题第6页共8页 将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济 收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。 它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼， 总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天 来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处 红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史 上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使 客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那 样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大栖牲，翻阅 史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公 里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我 吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋 陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍 哟映山红…”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的 好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土 地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战 的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。 此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。 大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它 们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 (选自《人民日报》2025年04月21日) 【读篇理结构】 20.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.文章以“映山红”为线索，串联起赣南的自然风貌、民俗记忆与革命历史， 展现其多重象征意义 B.第⑤段将映山红“不争不抢却拼力绽放”的特质，与赣南人“吃苦耐劳、坚 韧不拔”的精神形成隐喻。 C.第⑥段由虚写到实写，从赞美映山红转向赞美客家人不畏艰险、四处扎根的 顽强意志和革命精神。 D.结尾作者折花插瓶的举动，既是对少年时光的追忆，也寄托了对革命先烈的 七年级语文试题第7页共8页 缅怀与对历史的沉思。 【读句做批注】 21.下面对文中画线句的批注，不准确的一项是（2分) ①“它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春 天。”（第①段） ②“风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。”（第⑤ 段) A.两句均从视觉角度刻画映山红，但句①重在其形态，句②重在其气势。 B.两句都主要用拟人手法，强调映山红主动“标示春天”“展现力量”的意图。 C.句①以“旗帜”为喻，赋予映山红庄严的象征意义，呼应后文革命精神。 D.句②中“红浪翻涌”“张扬”等词，以动态描写突出映山红恣肆的生命力。 【读段•析作用】 22.有同学认为第③段少年时“折映山红挑回家”和主题关系不大，可以删去。 请说出你的观点和理由。（5分) 【联读·选元素】 23.班级组织“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念”活动， 请你从下面两个意象中任选一个作为活动徽标的构图元素，并结合《井岗翠竹》 (袁鹰)或《映山红》（朝颜）原文说一下推选理由。(4分) A.井岗翠竹 B.映山红 三、写作（50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 世间美好，常蕴藏于平凡。它可能是阿长递来《山海经》时粗粝手掌的温暖： 是山地姑娘一针一线缝进布袜里的淳朴情谊；是驿路深处摇曳的梨花，为旅人，点 亮希望的微光；是紫藤萝瀑布倾泻的淡紫色光辉，抚平岁月的创痕：是父亲用半 生血汗垒起的台阶，托起平凡岁月里的尊严：更是并冈翠竹挺拔的脊梁，在烽火 中铸就不屈的信仰…纵使时光奔流、世事变迁，这些细微处的美好总能在某个 瞬间点亮双眸，熨帖心灵，给予我们前行的力量。 请以“拾取散落的星光”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体： ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭： ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息： ④不少于600字。 七年级语文试题第8页共8页 2024-2025学年度第二学期期末阶段练习七年级语文试题答案 一、积累与运用（26分） 1. A（2分） 2. 示例：经典传承文明（2分） 3. C（解析：“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，不能用于形容风景照片，2分） 4. ① 缺少活动地点，应补充，如“在学校报告厅”；② 书名号使用错误，应改为引号，即“青春·成长”；③ “蓬荜生辉”用词不当，可改为“熠熠生辉”；④ “请您务必光临”语气生硬，可改为“期待您的光临”（每处1分，共4分） 5. (1) ②①③④（1分） (2) 磨炼意志；顽强拼搏；实现价值（3分） 6. 示例：祥子面对黑暗的旧社会，从最初积极向上、努力拉车想拥有自己的车，到经历三起三落的困境后，最终麻木潦倒，放弃了反抗；保尔面对身体残疾、双目失明的困境，没有屈服，而是以顽强的意志拿起笔进行创作，用文字继续战斗，反抗命运的不公。两人在困境中的不同选择，让我们看到了反抗精神对人生的重要意义。（4分） 7. ① 深林人不知 ② 柳暗花明又一村 ③ 万里赴戎机 ④ 一山放出一山拦 ⑤ 长风破浪会有时 ⑥ 直挂云帆济沧海（每空1分，共6分） 8. A（2分） 二、阅读与鉴赏（44分） （一）古诗阅读《微雨登城二首（其一）》（6分） 9. B（解析：本诗中“闲”字体现的是诗人登楼时的闲适恬淡；《约客》中“闲敲棋子落灯花”的“闲”字表现的是诗人等待友人时的无聊、焦躁，二者写法及效果不同，2分） 10. 不相同。本诗通过描写微雨笼罩下的山色树影，如一幅江南水墨图，表达了诗人对眼前美景的喜爱和闲适恬淡的心情；《登幽州台歌》通过描写诗人登楼远眺，联想到天地悠悠、人生短暂，抒发了怀才不遇、孤独寂寞的悲愤之情。（4分） （二）文言文阅读（13分） 11. D（解析：“愿为市鞍马”中“为”是“为了”的意思，本文中“为盗者”的“为”是“做”的意思，二者意义不同，但用法都是动词，2分） 12. D（解析：文中提到“此亦古之法，出于小说”，说明这种断案方法不是陈述古发明的，2分） 13. B、D、F（断句后句子：引群囚立钟前/自陈不为盗者/摸之则无声/为盗者摸之则有声，3分） 14. 祭祀完毕后，用帷幕把钟围起来，于是暗中派人用墨涂在钟上。（3分） 15. 《梦溪笔谈》内容丰富，既收录了像陈述古断案这样的生活轶事、智慧故事，也包含了如《活板》中活字印刷术这样的科技发明与创造，兼具趣味性与科学性。（3分） （三）说明文阅读（12分） 16. A（解析：材料一先介绍“蛟龙号”的地位和升级背景，再分别介绍推进系统和作业保障系统的升级，逻辑顺序应为“总—分”，并非先核心动力再作业保障的单一逻辑，2分） 17. ① 安全检查就绪 ② 布放至海面 ③ 开展探测、采样等工作（3分） 18. 示例一：引用孙永福的话，交代了下潜点的选择依据和本次下潜的任务，让读者清楚了解下潜的目的和规划，增强了文章的权威性和真实性。 示例二：引用杨一帆的话，详细介绍了水面显控系统和声学通信系统的功能，解释了科考队员如何监测“蛟龙号”的运行状态，使说明更通俗易懂。（3分） 19. ① 自主研发，技术先进，7000米级下潜能力，调查范围覆盖多片海域；② 升级后性能提升，推进系统动力增强、速度加快，作业保障系统升级，探测能力更优；③ 能开展多种深海探测任务，采集样品、积累数据，为深海科学研究提供重要支持；④ 实现装备国产化，彰显我国深海探测领域的科技实力。（4分） （四）散文阅读《映山红》（13分） 20. C（解析：第⑥段是由实写到虚写，从映山红的特质联想到赣南人的精神，2分） 21. B（解析：句①运用的是比喻手法，将映山红比作旗帜，并非拟人；句②运用了拟人手法，2分） 22. 不能删去。第3段写少年时采映山红、挑花回家的经历，既丰富了文章内容，增添了生活气息，又表现了映山红在赣南人生活中的存在感；同时，这段回忆与后文作者再次折花相呼应，为后文赞美映山红的象征意义做了铺垫，使文章情感更连贯。（5分） 23. 示例一：选A.井冈翠竹。井冈翠竹在《井冈翠竹》中象征着井冈山人民坚韧不拔、顽强不屈的革命精神，翠竹挺拔、四季常青，就像革命先烈的精神永垂不朽，以此为微标元素，能彰显抗战精神的传承与延续。 示例二：选B.映山红。映山红在文中象征着赣南人民吃苦耐劳、不惧牺牲的革命精神，它鲜艳似火，就像烈士的鲜血染红的，也像革命的火焰永不熄灭，以此为微标元素，能表达对革命先烈的缅怀和对胜利的纪念。（4分） 三、写作（50分） 24. 评分标准 | 一类文 | 立意深刻，选材新颖，紧扣“平凡中的美好”，情感真挚，结构完整，语言流畅 | 45-50分 | | 二类文 | 立意明确，选材恰当，能体现“拾取美好”的主题，情感真实，结构清晰，语言通顺 | 38-44分 | | 三类文 | 立意基本明确，选材合理，主题较为浅显，结构基本完整，语言基本通顺 | 30-37分 | | 四类文 | 偏离题意，选材不当，结构混乱，语言不通顺，字数不足 | 0-29分 | 扣分说明： 25. 抄袭、套作酌情扣10-20分； 26. 泄露真实人名、校名等扣2-3分； 27. 字数不足每少50字扣1分，最多扣5分。 学科网（北京）股份有限公司 $