第3单元 生活中的大数-【直播课堂】2025-2026学年二年级数学下册黄冈口算天天练(冀教版·新教材)

第三单元 生活中的大数 11000以内的数 第1课时 感知一千的大小 价 口算 ● 直接写出得数。 72÷8= 9÷3= 80-8= 36÷4= 24÷8= 80-28= 4×3= 56÷7= 27÷9= 66-60= 70+10= 6×5= 50-30= 38+6= 61-15= 40÷8= 22-5= 27+8= 47-20= 21÷7= 34÷6= 96-40= 5×7= 50÷8= 笔算 二用竖式计算。 59÷8= 41÷6= 33÷7= 应用算 三接着往下数。 1.一个一个地数，995，( ),( ),( )。 2.十个十个地数，680，( ),( ),( )。 20 ©用时 分 答错 道小评价☆☆☆☆☆家长签字 第三单元生活中的大数 第2课时 1000以内数的组成和读写 口算 一 直接写出得数。 90-60= 45+55= 16÷3= 21+54= 15÷6= 26÷5= 28÷4= 56-7= 32+8= 83÷9= 38+4= 31÷6= 9×6= 75÷9= 17+63= 85-45= 42÷7= 80-9= 40÷5= 32-17= 15÷4= 24÷3= 5×5= 60÷8= 修 笔算 二用竖式计算。 29÷8= 46÷5= 35+(50-17)= 应用算 三写出计数器上的数，并读一读。 千百十个 千百十个 千百十个 位位位位 位位位位 位位位位 写作： 读作： 用时 分 答错 道子评价☆☆☆☆☆ 家长签字 口罩天天练 二年级下刀 第3课时 1000以内数的表示和比较 口算 直接写出得数。 56+8= 6×9= 18÷7= 75-42= 12÷3= 57÷8= 63÷9= 9×8= 36+42= 76-40= 34+15= 63-20= 3×9= 40÷8= 36-9= 67+30= 72÷9= 55÷9= 54÷6= 37-8= 40+12= 30+52= 34-8= 58-23= 笔算 二用竖式计算。 47÷8= 28+36+17= 85-17= 应用算 三填一填。 1.在里填上合适的数。 356358 360 2.在（○）里填上“>”或“<” 790○709 811○799 999○)1000 22 ©用时 分 答错 道小评价☆☆☆☆☆家长签字 第三单元生活中的大数 2 10000以内的数 第1课时 感知一万的大小 口算 直接写出得数。 20÷5= 15÷3= 6×5= 3×5= 24÷6= 8÷8= 13÷3= 24÷4= 37÷6= 25÷5= 3×7= 9×9= 35+16= 8×7= 23÷8= 32+8= 4×7= 39÷6= 18÷6= 12÷2= 60÷7= 45-15= 44-37= 29÷9= 笔算 二用竖式计算。 74÷9= 51÷8= 39+29+11= 应用算 三写出下面算盘上表示的数。 P99999江9P9 P9999浮IT8 ©用时 分 答错 道子评价☆☆☆☆☆家长签字 口罩天天练 二年级下川 第2课时 10000以内数的组成和读写 口算 直接写出得数。 5×7= 49-38= 77-26= 52-8= 57÷9= 84+16= 76+19= 55-5= 79-53= 53-8= 60+26= 57÷7= 56÷8= 2X7= 64÷9= 65+7= 42+30= 21+49= 8×6= 30+50= 77÷8= 9×7= 98-10= 9×3= 笔算 二用竖式计算。 95-28-24= 48+25+15= 36÷7= 应用算 三 填一填。 1.450是由( )个百和( )个十组成的。 2.与879相邻的两个数是( )和( )。 3. 读作( 读作( 千百十个 写作( 千百十 位位位位 位位位位 写作( 24 ©用时 分 答错 道小评价☆☆☆☆☆家长签字 第三单元生活中的大数 第3课时 10000以内数的大小比较 口算 直接写出得数。 64-32= 9÷3= 76+14= 80+18= 4×6= 85-56= 34+53= 34-6= 93-30= 8×5= 45-10= 14÷3= 17+42= 91+7= 26÷6= 73+23= 78-59= 41÷8= 40-3= 68+7= 50÷7= 56-8= 24÷3= 61÷9= 笔算 二用竖式计算。 100-25-33= 18+39-21= 50÷9= 应用算 三我国古代的四大发明。火药距今约1100年，指南针距今约 2500年，印刷术距今约970年，造纸术距今约1900年。把各 发明距今年份数按从小到大的顺序排列。 ©用时 分 答错 道小评价☆☆☆☆☆ 家长签字 25 口罩天天练 二年级下刀 3 口算加减 第1课时几百几十加、减整十整百（不进位，不退位） 心☑ 口算 直接写出得数。 90+50= 80+900= 300-200= 600+200= 170+20= 240-40= 560+400= 120+100= 760-60= 900-300= 120-70= 500-400= 600+400= 280-80= 230+200= 410+80= 640-600= 90+400= 20+270= 170-70= 620+100= 80-50= 400+500= 400+50= h 笔算 二用竖式计算。 69-19= 34+27= 55+28-19= 应用算 三解决问题。 如图，妈妈用92厘米的彩带扎了一个这样的蝴蝶结，除去接 头处，两条边一共长55厘米，接头处用了多少厘米的彩带？ 26 ©用时 分 答错 道小评价☆☆☆☆☆家长签字 第三单元 生活中的大数 第2课时几百几十加、减整十整百（进位、退位 口算 一 直接写出得数。 400+200= 850+70= 330-80= 80+300= 420+90= 470+70= 410+200= 50+260= 260+80= 450+100= 870+90= 460+90= 680-80= 830+70= 520-60= 920-700= 190+60= 320-40= 70+400= 60+160= 490+90= 360+120= 520+90= 690+30= 笔算 二用竖式计算。 100-(58-19)= 26+34-28= 57+(36-17)= 应用算 三 解决问题。 我们一共有 我们的数量比 156只。 我们的数量比 松鼠多得多。 松鼠少一些。 兔子和蜗牛可能各有多少只？把动物名称分别写在对应的 数量下面。 149只 65只 321只 160只 ©用时 分 答错 道小评价☆☆☆☆☆家长签字 口罩天天练 二年级下刀 第3课时 练习课 口算 直接写出得数。 230+80= 420-80= 340+80= 660-80= 20+380= 750-80= 60+380= 130-60= 410-40= 310-50= 70+430= 550-50= 50+850= 550-60= 470+90= 760+70= 260+70= 820-60= 70+780= 560-70= 250+80= 230-40= 320-30= 130+70= 笔算 二用竖式计算。 91-28-35= 85-35+43= 19+38+25= 应用算 三填一填。 289 494 561 365 767 799 比400小的数： 比500大的数： 其他数： 28 ©用时 分 答错 道子评价☆☆☆☆☆ 家长签字 第三单元计算能力测评 第三单元计算能力测评 直接写出得数。 80-70= 75+8= 110+90= 6+49= 45+8= 430-60= 45+6= 45-12= 980-80= 21+9= 7+59= 300+600= 26+6= 67-29= 420+200= 37-25= 11+88= 850-500= 26+61= 82-70= 190+30= 37+54= 86-14= 450-90= 二用竖式计算。 34+54= 50-18= 79+13= 73+19-37= 100-86-7= 75-(21+29)= 三在( )里填上合适的数。 20+( )=36 55-( )=26 49-( )=36 ( )-39=16 )+32=53 )+23=60 27+( )=64 ( )-18=15 )+13=63 用时 分 答错 道小评价☆☆☆☆☆ 家长签字81 43 8…1 21 4 4……1 6 47 1……2 二、45 636……4 三、20+20+20+20+20=100（厘米） 答：课桌的长是100厘米。 第3课时米的认识、身体上的尺子 一、8 7…2 53 56 4……1 40 3……1 40 42 6…2 64 30 65 4 32 7 15 45 8 70 9 42 18 二、82 87 9……2 三、1.1米=100厘米 100一60=40厘米 答：宽是40厘米。 2.2×4=8(拃) 答：有8拃。 第二单元计算能力测评 一、6 50 7…2 30 108 1…6 6 33 9……1 6 33 5…1 5 4 3……1 3 2 7……3 5 5 5……6 1 7 7..1 3 700 7……2 600 2……2 二、4…2 8……1 3…3 7 5…2 8…2 16 30 9 8 66 100 三、1020301（合理即可） 四、=<> <>> 五、8×6=48（厘米）48÷6=8（拃） 答：这张桌子长8柞。 参考答案 第三单元生活中的大数 1 1000以内的数 第1课时感知一千的大小 一、9372 9352 1283 68030 204446 51735 2735…4 56356…2 二、7…3 6……5 4……5 三、1.996997998 2.690700710 第2课时1000以内数的组成和读写 一、30100 5…1 75 2……3 5……1 749 40 9…242 5……1 54 8…3 80 406 71 P 15 3……3 8 25 7……4 二、3…5 9……168 三、536五百三十六 306三百零六 800八百 第3课时 1000以内数的表示和比较 一、64 54 2……4 33 4 7…1 7 72 78 36 49 43 27 5 27 97 8 6……1 9 29 52 82 26 35 二、5…781 68 三、1.362364366368370372374 2.>>< 210000以内的数 第1课时感知一万的大小 ·、4 530 15 4 1 4……1 6 6…1 口置天天练 二年级下J刀 5 21 81 51 56 2…7 40 28 6……3 3 6 8……4 30 7 3……2 二、8…2 6…379 三、614175 第2课时 10000以内数的组成和读写 一、351151 446..3100 955026 45868…1 7147…1 727270 4880 9…5 638827 二、4388 5……1 三、1.452.878 880 3.(1)二百八十七 287 七百零三703 第3课时 10000以内数的大小比较 一、32 3 90 98 24 29 87 28 63 40 35 4……2 59 98 4……2 96 19 5…1 37 75 7...1 48 8 6……7 二、42 36 5……5 三、970<1100<1900<2500 3 口算加减 第1课时 几百几十加、减整十整百 (不进位、不退位) 一、140 980100 800190200 960220 700 60050 100 1000200430 49040 490 290100720 30900450 二、506164 三、92-55=37（厘米） 答：接头处用了37厘米的彩带。 第2课时几百几十加、减整十整百（进位、退位） ·、600920250 380510540 610310340 550960550 72 600900 460 220250280 470220 580 480610 720 二、613276 三、 149只 65只 321只 160只 兔子 蜗牛 第3课时 练习课 一、310340420 580400 670 440 70370 260 500 500 900490560 830330 760 850490330 190290200 二、289382 三、289、365 561、767、799 494 第三单元计算能力测评 一、1083200 5553370 5133900 3066900 3238 620 1299350 8712220 9172 360 二、8832 92 55725 三、162913552137373350 四、17090310170 五、1.300+400=700（份） 700+300=1000(份) 答：共需要1000份朗读稿。 2.300+500=800(m) 800+700=1500(m) 答：一共骑了1500米。 第四单元分类（二） 第1课时分类(1) 、643…3 4504…2 3215…2 7366…3 5137…2 40486…1 21305…1 2254…1 二、7…46…28 三、涂一涂略2533 第2课时分类(2) 一、3520 5…5 2443 4……2 10484…3 7452…4 72286…2 5089……2