河南洛阳市孟津区2025-2026学年第一学期期末质量监测六年级语文

2025-2026学年第一学期期末质量检测试卷 六年级语文试卷答案 一、演讲稿填空与基础题 1. （1）糟糕、喧闹、豪迈、眼帘 （一字0.5分） (2) 正确读音：qū（岖）、jìng（劲）（一字1分） (3) 答案：A (4) 续写示例：当我们取得进步时，可以与朋友分享成功的喜悦（与上文意思相连，句式整齐构成排比句，可得2分，句式不一致不得分，或扣1分） (5)事例示例：爱迪生在发明电灯的过程中，先后试验了上千种材料，经历了无数次失败，却始终没有放弃。他用乐观坚强的信念和持之以恒的努力，最终成功发明了电灯，为世界带来了光明，也证明了只要坚持不懈，就能战胜困难，看到成功的风景。 (写自己或名人事例都可以，事例要与内容相关联，经过磨难或挫折的事例，语句通顺，不少于50字，可得2分，否则不得分。字数过少，扣1分。) 2. (1) 答案：C (2) 答案：A （3）答案：B （4）答案：C 3. 修改病句：(1)用删除号删去“立刻”或“马上”（二者语义重复）。（2分） (2) 难道这不浪费时间吗？（1分） (3) 说服妈妈的理由： ① 看课外书能积累好词好句，提升我的写作能力，对语文学习有很大帮助； ②锻炼我的理解力、思考力、专注力，让我学会独立思考，解决问题的能力； ③ 能开阔视野，学习到优秀人物的品质，树立积极向上的价值观。 (要从不同方面展开叙述，如第一方面对学习有帮助；第二方面培养综合能力；第三方面丰富内心，健康成长。一方面一分，回答三个方面可得3分。) 4. 江清月近人 明月别枝惊鹊 一缕一缕轻纱似的微云 一轮金黄的圆月 “悬在夜空的银盘，温柔地洒下清辉”（可自由发挥，符合意境即可）。 （2）金沙水拍云崖暖，浪淘风簸自天涯 (一空一分，错字不得分) 5.整本书阅读 （1）正直善良 （2）小茨冈 ( 3)乐观淳朴（或：聪明伶俐） （4）慈祥善良（或宽容乐观） （5）“好事儿”（好事情） (一空一分，错字扣0.5分) (2) 我想推荐的故事情节：阿廖沙与外祖母相依为命，外祖母给阿廖沙讲民间故事 我的理由是：这段情节展现了外祖母是阿廖沙黑暗童年里的光，她用故事传递善良与勇敢，既体现了祖孙间的温情，也凸显了阿廖沙在苦难中汲取成长力量的过程，能很好地表现“成长”的主题。 （情节1分，理由完整，契合成长主题2分，不符合扣1分。） 二、 1. 第一行：水蹿上来，舔着人们的腰 揪、吼 体现老汉不徇私情、坚守原则的共产党员形象 第二行： 父亲 父亲对儿子深沉的爱 (一空一分，错字扣0.5分，答案不唯一) 2.洪水：①山洪暴发或洪水从山上冲下来→ ③洪水咆哮着→ ⑤木桥坍塌 心情： ②心跟着抖动→ ④心更慌了 → ⑥心终于踏实了 (一空一分，错字扣0.5分，要从文中找到关键词语填写，否则不得分) 3. 这句话体现了老葛作为退休教师对教育事业的热爱与执着，即便身处危险情境，心中依然牵挂学生、惦念课堂，凸显了他无私的教育情怀和对孩子的深切关爱，也让人物形象更丰满，彰显了平凡人身上的责任与担当。 4.① 设置悬念：让读者在阅读过程中产生疑问，吸引读者继续阅读，增强文本的吸引力； ② 突出形象：使人物形象更立体，更能感受到人物的无私与伟大。 ③ 升华情感：结尾揭示真相，形成强烈的情感冲击，让读者更深刻地体会人物的高尚品质，深化文章主题； （一点一分，答齐三点得三分） 三、1. C 2.B 3.B 4. 从三则材料中，我感受到航天精神是融合传统文化的浪漫探索精神、不畏艰难的刻苦拼搏精神与无私奉献的团队牺牲精神的结合。材料一中航天器以“嫦娥”“夸父”等神话命名，将千年飞天梦想与现代科技交融，彰显了航天人传承文化、勇于探索的浪漫；材料二中航天员承受8倍重力加速度训练、在脑部缺血时完成技术动作，体现了他们为练就本领百折不挠的拼搏；材料三中科研人员夜以继日苦战，甚至付出生命，展现了为航天事业无私奉献的家国情怀。这份精神既是对传统的传承，也是对未知的勇闯，让我深深敬佩。 （评分标准（1）内容要点（3分）能分别结合材料一，点出航天精神中传统文化与科技融合的探索精神（1分）；能结合材料二，点出航天人刻苦训练、坚韧不拔的拼搏精神（1分）；能结合材料三，点出航天工作者无私奉献、牺牲自我的奉献精神（1分）。要结合三则材料来谈精神，否则扣1-2分。 （2）表达要求（2分）语句通顺，逻辑清晰，字数不少于80字（1分）； 能结合内容谈出真实感受，情感真挚（1分）。 （3）扣分说明：未结合材料具体内容，仅空谈航天精神，扣2分； 字数不足80字，看字数多少，扣1分—2分； 语句不通顺、逻辑混乱，酌情扣0.5-1分。） 5.答案示例：名字： 精卫一号 来源： 神话故事《精卫填海》 特点： 我国新一代海洋环境监测卫星 寓意： 代表着航天人攻坚克难、执着探索海洋的精神，承载着守护海洋、探索海洋的使命 （选择材料中没有出现过的神话人物来命名，一空一分，寓意要符合神话人物特点，不符合的不得分。如果选择的是材料中的人物，不得分） 四、作文（30分） 评分标准： A类（30-27分）: 1. 紧扣所选词语，中心突出，内容具体生动，有完整的情节，能紧密结合亲身经历，真情实感浓厚。 2. 结构严谨，层次清晰，过渡自然，重点部分写得具体、细腻，详略得当。 3. 语言准确生动，有丰富的细节描写和适当的修辞，语句富有变化，表达有感染力。 4. 题目新颖贴切，格式规范，字迹工整，卷面整洁，标点使用正确，无错别字，字数符合要求（450字左右）。 B类（26-23分）: 1. 主题明确，内容较具体，有基本情节，能结合自身经历，有一定的真情实感。 2. 结构较完整，层次较清晰，重点部分较突出，过渡较自然。 3. 语言较准确，有一些细节描写和修辞，语句通顺，有少量语病。 4. 题目合适，格式基本正确，字迹较工整，卷面较整洁，有少量错别字，字数基本符合要求。 C类（22-18分）: 1. 主题基本明确，内容较简单，情节不够完整，与所选词语的联系不够紧密，真情实感不足。 2. 结构基本完整，条理一般，重点不够突出。 3. 语言基本通顺，用词较平淡，细节描写较少，语病较多但不影响理解。 4. 题目一般，格式有少量问题，字迹较潦草，错别字较多，字数略少（350字以上）。 D类（17分以下）: 1. 主题不明确或严重偏离题目要求。 2. 内容空泛或杂乱，缺乏完整情节，几乎没有细节描写。 3. 语句不通顺，逻辑混乱，语病、错别字多。 4. 字数严重不足（350字以下）或内容空洞无物，难以理解。 说明： 1. 立意不高，降一档。 2.内容不完整，降一档。 3.没有在横线上填写词语扣1分，没有题目扣2分。 4. 错别字1-5个，不扣分；5个以上每个扣0.5分；2分封顶。 5.习作满分比例掌握在5%左右。 学科网（北京）股份有限公司 $