内容正文:
2025一2026学年度上学期八年级期末考试
道德与法治试题
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答
在试卷上的答案无效。
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一个是最符
合题意的)
都
1.八年级学生小东和伙伴们利用假期在社区教小学生书法和国画,受到小学生们的欢
迎。为了让小学生们进步更快,他们还一起讨论教学方法。在这一过程中,小东和伙
伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。小东和伙伴们的行为是
A.亲社会行为
B.诚实守信的行为
C.尊重他人的行为
D.文明有礼的行为
2.互联网是人类社会发展的重要成果。通过互联网,人们足不出户,就可以办理一些生
活缴费、车辆投保业务,办理转账、汇款、理财等银行业务,享受数字图书馆、“云端博物
馆”、网上刷场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。这说明
A.网络促进了人际交往
B.网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好
C.网络促进了经济发展
D.网络使人们变得越来越懒
3.参加考试时,考生要遵守考试纪律,听从监考人员的安排;我国法律明令禁止高空抛物
浆
行为,高空抛物造成他人损害的,需要承担相应的法律责任。这说明
①社会规则维护社会秩序
②不遵守社会规则,一定会受到法律制裁
③社会规则保障社会秩序的实现
④遵守社会规则只能靠他律
A.①②
B.②③
c.①③
D.②④
4.中华优秀传统文化中有许多富含做人做事哲理的名言警句。以下名言警句与对应道
理一致的是
①人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁一一文明有礼
②良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒—诚实守信
八年级道德与法治试题第1页(共6页)
③勿以善小而不为,勿以恶小而为之一从小事做起,积善成德
④己所不欲,勿施于人一换位思考,友善待人
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.张某和陈某是上下楼邻居。楼上陈某家时常发出挪动桌椅、跑跳等噪音,影响楼下张
某休息。张某多次向陈某反映噪声问题无果后,便将陈某告上法庭。人民法院经审理
后判定被告陈某停止侵害、赔礼道歉并赔偿张某3000元。以下对此案例认识正确
的是
①张某的行为是具有法治意识,依法办事的表现
②张某将陈某告上法庭属于民事诉讼
③人民法院的公正审判维护了张某的合法权益
④自己或他人权益受到非法侵害时,都应该直接向人民法院提起诉讼
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.自由是人类的永恒追求,是社会活力之源,是社会主义核心价值观的重要内容。以下
对自由的认识正确的是
A.自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么
B.自由应该是完全由自己做主,不受任何限制
C.无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害
D.社会主义核心价值观倡导的自由只是少数人的绝对自由
7.下列这些图片体现的共同主题是
无障碍通道
A.诚信
B.敬业
C.友善
D.平等
8.运动员服用兴奋剂,是绝对禁止的行为。2022年2月,根据反兴奋剂条例,国际体育仲
裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者的成绩。这启
示我们
①维护社会公平,需要充分发挥规则的保障作用
②维护社会公平,只需要依靠社会规则
③要通过确立社会的共同准则,保障人们各方面的合法权益
④只有全体社会成员都遵守规则,按规则办事,社会公平才有可靠的保障
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①3③④
八年级道德与法治试题第2页(共6页)
9.正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的
“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。正义行为有利于促进社会进步、
维护公共利益。下列行为属于正义行为的是
①国家建立助学金制度,保障贫困学生的受教育权
②外卖小哥凌晨送餐时发现小区电动车着火,立即拨打119报警
③李某捕杀野生赤狐,获取其皮毛高价谋利
④公安部发布通缉令,公开通缉100名电信网络诈骗犯罪在逃“金主”和骨干
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
10.对自己负责,有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家
的责任。对自己负责,中学生可以做到
①自己洗衣服、整理房间
②合理规划时间,认真完成作业
③在学校努力学习,取得好成绩
④不戴头盔,骑电动车出行
A.①②③
B.②③④
c.①②④
D.①3④
11.1993年“中国青年志愿者行动”启动以来,志愿服务成为青年参与社会治理、履行社
会责任的一面旗帜,成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。中学生
可以参与的志愿服务活动有
①直接参与重大火灾事故灭火
②春天进行义务植树
③在革命纪念馆当志愿讲解员
④在社区安全宣传活动中主动向居民宣讲安全常识
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12.新中国成立以来,我国政府多次帮助海外同胞紧急撤离险境。例如2008年11月,中
国政府派出商业航班赴曼谷安全接回滞留中国公民;2010年6月,中国政府派包机从
吉尔吉斯斯坦撤离中国公民;2023年4月,中国政府从冲突不断的苏丹撤离中国公民
…这说明
A.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证
B,我国坚持人民至上,维护人民利益
C,确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线
D,国家利益就是人民利益的总和
13.从1979年至今,国防民兵哨所的陆兰军一家三代,已为国家守卫边疆四十多年。在
接受采访时,陆兰军深情地说:“是祖国养育了我,那么为她奉献一生又算得了什么
呢?”对此,认识错误的是
A.捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责
八年级道德与法治试题,第3页(共6:页)
B陆兰军一家三代具有维护国家利益的责任感和使命感
C陆兰军一家三代坚持国家利益至上
D.维护国家利益一定会牺性个人利益
14.从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路,从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽
的解放战争,从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民
生命财产安全的预强拼搏,从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区和世界
和平的实际行动,都离不开英雄的人民军队。以下对人民军队认识正确的是
①人民军队是一支对人民忠诚、听人民指挥、受人民领导的军队
②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队
③人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队
A.①②③
B.②③④
c.①②④
D.①③④
15,人民军队承担着巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国的神圣职责。某中学准备开展一次国
防教育活动。以下活动形式不适合推荐的是
A.观看优秀军事题材影片
B.参观军事类博物馆
C.瞻仰革命圣地、烈士陵园
D.讲述焦裕禄的事迹,学习焦裕禄精神
16.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日,某校开展“国家安全教育进校园”活
动,以下行为不符合总体国家安全观要求的是
A.小华将当地军事基地定位照片发到短视频平台求点赞
B.小明在主题班会上分享“外来人侵物种”识别和处理常识
C.学校组织同学们学习和宣传《反分裂国家法》
D.学校组织同学们参观“守护粮仓”粮食安全科普展
17.常某在不到两年的时间里接受境外人员提供的“经费”20多万元,向境外人员发送情
报资料60多份,泄露了国家秘密,最终被检察机关依法批准逮捕。以下对常某行为
评价正确的是
①常某的行为严重危害国家安全,应当受到法律制裁
②常某的行为只是轻微违法,不需要承担法律责任
③常某没有自觉行使维护国家安全的权利
④常某应该树立法治观念,自觉承担起维护国家安全的神圣职责
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
八年级道德与法治试题第4页(共6页)
二、非选择题(4小题,共36分)
18.某中学准备组织学生利用周末到社区进行助老敬老志愿服务活动,同学们都积极踊
跃地报名参加。同学小治却没有报名,同桌小德问他为什么不报名,小治说:“我们要加
强学习,不断增强本领,没必要参与志愿服务活动。”
请你结合所学知识,对小治的观点进行辨别和分析。(8分)
19.2025年5月,我国海警舰艇在钓鱼岛领海开展常态化巡航时,遭遇外籍船只非法闯
入。海警队员依据相关法规依法处置,严正声明我国对钓鱼岛的主权。同期,某科研团
队放弃国外高薪ofr,回国投身芯片研发,攻克关键技术难题,助力我国半导体产业突破
外部技术封锁,保障了经济社会可持续发展。
结合材料及自身实际,谈谈青少年应如何捍卫国家利益?(至少答三点,6分)
20.材料一:某单位职工因患病走失,该单位在网上发布寻找该职工的信息,协助其家人
寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发,一场寻找该职工的爱心接力活动在
线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻,无数充满爱心的网友参与寻人
活动。在社会各界热心人士的共同努力下,走失的职工终于被找到。
材料二:新时代青少年网络文明公约:强国使命心头记,时代新人笃于行。向上向善
共营造,上网用网要文明。善恶美丑知明辨,诚信友好永传承。传播中国好故事,抒写青
春爱国情。个人信息防泄露,谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷,饭圈乱象请绕行。远
离污秽不炫富,谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴,守好底线不欺凌。线上新知勤学习,
数字素养常提升。网络安全靠你我,共筑清朗好环境。
阅读材料,回答以下问题:
(1)阅读材料一后,请你谈谈你还知道哪些类似的网络公益行动。(至少答两点,4分)
(2)某班制作了一张“安全上网指南”卡片,请你完善信息。(6分)
容易泄露个人隐私和信息的情况
防范方法与策略
在网络社交平台交友聊天或发布个人动态
①
在网络平台注册用户或手机安装软件
②
网络上突然弹跳出来的链接或二维码
③
八年级道德与法治试题第5页(共6页)
21.某初中八年级1班在学习完“树立总体国家安全观”这一课后,准备在校园举办一次
“维护国家安全,人人有责”的主题宣讲活动。假如你是该班同学,请你参与并完成以下
任务:
(1)班主任要选数名同学当宜讲员。如果你想人选宣讲员,需要具备哪些条件?(至
少答两点,4分)
(2)你在宣讲与国家安全相关的实例时,有位七年级的学生疑惑地问你:“现在又不是
战争年代,为什么要维护国家安全呢?”请你用所学知识为他解答。(至少答两点,4分)
滋
(3)班级向全校同学发出“维护国家安全”的倡议书。请你将下列倡议书补充完整。
(答案不得与材料重复,4分)
倡议书
各位同学:
人人都是维护国家安全的主角,我们每一个中华儿女都应该肩负起维护国家
安全的重任。在此,我们提出以下侣议。
★学习国家安全有关知识,树立国家安全意识
★增强忧患意识,做到居安思危、未雨绸缪,增强维护国家安全的能力
★
八(1)班全体师生
×××年××月××日
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八年级道德与法治试题第6页(共6页)