全国中小学实验说课比赛策略与技巧

全国中小学实验说课比赛策略与技巧 汇报人：宋圆圆 目录 壹 参赛流程和时间节点 叁 参赛中的感悟和前进方向 贰 参赛策略及注意事项 10月9号收到现场比赛通知 开始准备现场说课（压缩时间为10min） 10月25日昆明现场说课展示 国家现场说课展示 7月中旬收到现场说课通知并准备现场比赛 7月16号现场比赛 自治区选拔 01往年时间节点——掌握节奏才能游刃有余 01 02 03 04 05 7月16日开始再次修改并录制视频 上传平台时间7月29日 6月中旬出结果 师徒结对再次修改 录制视频 6月22再次提交视频作品到自治区 3月提交视频 国家平台选拔 赤峰市选拔 旗县区选拔 全国中小学实验说课是一个逐级参赛的活动，从红山区，赤峰市，到自治区和国家平台，有的是提交事先自行录制好的说课视频，有的是现场进行说课比赛，那么每一级在提交视频或者比赛之前都会有时间进行修改，完善，所以整个比赛历程是一个不断地改进完善，会接触到各方面专家的建议和指导，所以就会得到特别多元的，全方位的提升和锻炼的机会，可以说这样的机会相当的有含金量的，下面的就各级比赛的时间节点详细的给大家介绍一下，但是这是去年的时间节点，今年不一定完全相同，但是可以帮助大家做到心中有数，好游刃有余的备赛，首先就是旗县区的选拔，是要求提交说课视频作品，提交时间是3月份左右，其实当时我也是在2月份才开始正式的准备，也不是特别早，前面大部时间都在构思，所以大家首先还是要首先把设计思路想好，然后是赤峰市的比赛结果去年是在6月中旬公示的，一等奖15人，二等奖44人，三等奖60人，获奖比例的还是挺高的，所以大家的努力都是值得的，市里比赛的一等奖就可以将作品再次向自治区提交，咱们市里为参赛选手考虑的特别周到，像去年为参加自治区比赛的选手一对一的安排了非常厉害的指导教师，我在6月份有幸获得了新惠中学肖国瑞老师的悉心指导，再次将作品进行修改打磨，然后在6月22号再次录制好视频提交自治区，那么有部分选手会收到大概是在7月9号左右收到去自治区的现场说课通知， 02参赛注意事项 ppt排版及视频录制 3 1 选题和教具 内容打磨 2 4 录播和现场区别 4 所需准备时间上是逐渐增加的 直接从可视化，便捷性方面改进，设计汇报方案 现有实验方案及教具 首先将想法选材料，选方案，然后制作，改进，实践，形成汇报方案 有想法没实践 组队，确定题目，发言人，方案，创新改进方向，选材，然后制作，改进，实践，形成汇报方案 团队项目研发 02参赛注意事项——选题和教具 自制教具包括物品利用和物件代用两个方面,材料来源广泛,获取简单, 甚至无成本,但其凝聚的师生智慧,蕴涵的很高的使用价值和教学价值。 自制教具的制作工艺和结构简单;制作条件不高, 制作场所不固定, 就地取材、因陋就简”是其显著特点。“手工作坊”式是主要方式。简易性还表现为自制教具易制易修,造型美观大方,只要能够实现教学目的、坚固耐用、安全稳定即可。 自制教具“贵在适用”,具有明确的教学目的:传递科学信息,传授科学知识,拉近教学与生活的距离, 服务和服从于教学,是自制教具彰显其强大生命力的源泉。 制作改进的灵活 可以联系工厂或者公司去制作，也可以借助3D打印技术，也可以有自己的工作室 自制教具 的特点 02参赛注意事项——选题和教具 制作成本的经济性 制作要求的简易性 制作目的的教学型 6 02偏离初衷的设计 1.不重视查新：不少课例都是历年全国比赛过的课题，教具也有些大同小异，很难有新的突破。 2.简单问题复杂化：为改进而改进，从而导致简单问题复杂化。有的教师片面追求教具的集成化，对学生学习有一定干扰。 3.忽略教材经典实验：没有对教材的挖掘。 4生本思想没有树立：实验教学设计中忽视学生思维参与 5.重器材演示，轻知识形成 02参赛注意事项 ppt排版及视频录制 3 1 选题和教具 内容打磨 2 4 录播和现场区别 8 02参赛注意事项——说课内容的打磨 内容 实验基本信息 要剖析教材、课标，传统实验的不足 学情分析 要考虑到学生生活经验，要在教学目标中有所体现，说课时 不必逐字念出 实验教学目标 要与核心素养相互对应 实验设计思路与创新点 可以使用思维导图 探究过程 要讲清实验装置的构成、材料的选择和组装方法，界定好误差的类别验 实验效果 从直观，简化，优化，学生接受效果等角度；与前面的剖析实验有所对应， 01 03 02 04 06 05 02参赛注意事项——说课内容的打磨 每一句话 02参赛注意事项——学情分析案例参考 02参赛注意事项——教学目标书写参考 02参赛注意事项——实验设计思路参考——可使用思维导图 02参赛注意事项 ppt排版及视频录制 3 1 教具的特点 内容打磨 2 4 录播和现场区别 14 使用网格线 绘图工具 字号字体 标题字号大于 正文字号 字体颜色要统一 对齐 模板 使用平台ppt模板 排版使用WPS版式 动画 无多余动画 美观 02参赛注意事项——ppt排版 录好视频一定要反复检查 提供的实验视频有学生实验且清晰 请专业人员事半功倍 严格按照上传视频要求 清晰、得体、 专业、严谨 02参赛注意事项——录制视频注意事项 不能遮挡 16 02参赛注意事项——录制视频注意事项 自己录制的视频画面效果较差 专业人员录制的画面效果较好 02参赛注意事项——录制视频注意事项 录好视频一定要反复检查 提供的实验视频有学生实验且清晰 要录制实验器材组装过程 严格按照上传视频要求 请专业人员事半功倍 清晰、得体、 专业、严谨 02参赛注意事项——录制视频注意事项 不能遮挡 19 02参赛注意事项 ppt排版及视频录制 3 1 教具的特点 内容打磨 2 4 录播和现场区别 20 现场 视频 实验器材是否方便转运 时间上要考虑：语言是否言简意赅，切换实 验等待实验现象，寻找实验观察角度； 在实验现象是否在现场便于观察； 可以使用投屏软件 实验时间可控 （切换实验，等待现象，调整观察角度等） 多余赘述可以剪辑； 实验现象便于观察； 02参赛注意事项——录播与现场说课展示的区别 3D打印 项目化教学 专利 V 跨学科 创客实验室 03更具创新的实验说课亮点 汇报人：宋圆圆 所求皆所愿 所行皆坦途 Thank you $