河南襄城县实验学校2025-2026学年第一学期期末教学质量检测三年级语文

2025一2026学年第一学期期未教学质量检测 三年级语文 学校 姓名 班级 考场座号 考号填写区 条码粘贴区 -、 积累与运用。本学期，学校开展了丰富多彩的读书活动，让我们一起参与其中吧！(50分)】 (一)文文在阅读的过程中将自己喜欢的段落摘抄到“阅读记录卡”上，我们一起完成积 累。(18分) 我梦见自己有一双翅膀，它带我飞到sheng kai 的郁金香旁，亲吻那清香的花 朵：它带我追逐灵巧的cui niao ，和小动物一起去ǚxing 我们一起静静 地guan cha 小蜘蛛如何井然有序地结网。翅膀还会带我飞向的森林，去参加盛大的 森林音乐会一披着彩衣的孔雀是舞蹈家，枝叶间的鸟儿是优秀的gShu 整片 大自然演奏出最měi miao 的乐章。 1.请根据拼音在积累的语段中填写正确的词语。(12分) 2.在读书时，遇到不理解的词语，我会 也会 通 过和同学交流，我学会了很多理解词语的方法，我运用学到的方法知道了语段中“井然有序” 的意思是： (4分) 3.同学们在阅读的时候，发现语段中的“盛”字很容易读错，文文帮大家查找了 “盛”字在字典中的解释（在下面方框中）。语段中加点的“盛”的意思应选 “随着全民阅读活动的盛行，越来越多的人走进了图书馆。”一句中的“盛”字的意思应 选 。 (填序号。2分)》 盛：A.兴盛；繁盛；全~时期。B.盛大；隆重：~宴。 C.普遍；广泛：~传。 +-++++++++ (二)本学期，很多同学都参与了学校阅读社团活动，根据提示完成任务。(32分)】 4.进人三年级后，文文和乐乐进人了阅读社团。老师根据大家的阅读兴趣进行分组，文 文在诗歌组，乐乐在童话组，请你为其中一个小组起一个好听的名字： (2分)》 三年级语文第1页（共6页） 影田全任 。-2- 5.文文喜欢诗歌，乐乐喜欢童话故事，他俩在社团里争论不休。这时，老师走过来说： ',我们就这个话题进行一次小型辩论会吧。”横线上老师说的话最恰当的一句是： (填序号)(2分)》 A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 B.灯不拨不亮，理不辩不明。 C.有理走遍天下，无理寸步难行。 D.人心齐，泰山移。 6.文文在辩论会上获得”最佳口才奖“，他高兴得 (请展开想象，在横线上把句子补充完整)(2分)】 7.诗歌组开展了看图猜古诗闯关活动，请你也参与吧。(8分) 第一站随杜牧赏枫林 (1) 第二站随刘禹锡游洞庭 (2)湖光秋月两相和， 第三站随李白观天门 (3) 第四站随( ）游西湖 (4) 三年级语文第2页（共6页） 器田全 0-2…-。。-2 8。童话组在学期末开展了童话故事交流会。交流会上，大家纷纷介绍“我的童话好友”， 文文借助人物推荐卡向大家介绍了自己的童话好友。你最想把哪位朋友介绍给大家？请你也 填写在卡片上吧。(6分) 我的童话好友 我的童话好友 人物：丑小鸭 人物： 书名：《安徒生童话》 书名：《 角色特点：坚强、乐观 角色特点： 推荐理由：尽管丑小鸭因为外 推荐理由： 貌被周围的人嘲笑和排挤，但 它始终保持乐观的心态，最终 成为一只美丽的天鹅。 9.活动结束后，同学们纷纷通过日记记录了活动的过程，请读一读下面几个日记片段， 用修改符号帮同学修改。(6分)》 (1)读书会上，同学们拿出了很多书，有故事类、诗歌类、绘本和《安徒生童话)。 (2)今天，主持人穿了一件漂亮的白色上衣，一条浅蓝色的丝巾。 (3)在阅读与交流中，我们探寻到了童话世界里更多的奥密。 10.周末，文文和乐乐相约一起去图书馆看书，请根据提示填空。(6分) 图书馆里看书的人虽然很多，但是【静悄悄闹哄哄】的。文文正在看书时，突然听到乐 乐大声地说：“嗨！你能不能陪我一起去找本书啊？”文文连忙提醒道：“图书馆要安静！”乐 乐点了点头，开始在书架旁找与科学相关的漫画书。可他找了半天，也没有找到。于是，他 小声向文文请教：“ (1)用“V”标出上面文段“【】”里使用恰当的词语，请再写出两个这样的词语： 。(3分) (2)根据语境把文文和乐乐的对话在横线上补充完整。(3分)》 二、阅读与鉴赏。阅读《小象艾罗和他的鼻子》，回答问题。(20分) ①在金合欢小学，很多动物都有自己的天赋（ù）。但是，动物们都看不起小象艾罗，他 们觉得艾罗笨笨笨脚的，鼻子还特别滑稽()。常常逗得人哈哈大笑。 三年级语文第3页（共6页） 影田任 2有一天，学枝决定举办一次才艺大赛。动物们听了都很兴奇，只有艾罗除外 3口我什么都不会口大家一定会笑语我的口口他担忧地自言自语口心里很不是滋味口 1为了这次比赛，艾罗很努力地去发现自己的天赋，但并不顺利他想学杂技，可是长 鼻子太碍()事了。他想学乐器，可是吹出的声音好难听何！他想学舞黯，可是他的动作太 可笑了，还总是捧倒…砰！ ⑤艾罗闷月不乐地说：“要是我也有擅(shO)长的本领该多好何“ 6“孩子，每个人都有不同寻常的地方，每个人都有自己的天院！”爸爸说 ⑦爸爸还给了艾罗一本书，里面讲的都是与大象有关的事情。最让艾罗惊喜的是，大泉 的鼻子原来这么神奇：既能抓取东西，又能吸水喷水，还能在潜水时当呼吸管。笔罩在艾罗 头顶的乌云渐渐消散了，他开始准备自己的节目。 ⑧比赛开始了，大家的节目都非常精彩。终于轮到艾罗上场了。只见他伸长鼻子，竟然 抓住了轻飘飘的羽毛，这让观众们眼前一亮！紧接着，他用鼻子当呼吸管，在水箱里潜水 又让观众们赞不绝口！最后，他用鼻子表演了一场精彩绝伦的喷水舞，喷洒的水花像绽放的 烟火，所有的观众都拍手叫好！艾罗激动地向观众们鞠躬（心gg)谢幕 我预测这个故事的结局： 1.联系上下文，我知道第①自然段中“滑稽”的意思是 (2分) 2.在第3自然段中的“☐”内加上正确的标点符号。(3分) 3.请用“”画出第④自然段的关键句。(2分) 4.艾罗表演了哪些节目？观众们的反应又是怎样的？请根据短文内容照样子将下面的图 示补充完整。(6分) 艾罗 抓住了轻飘飘的羽毛 用鼻子当呼吸管来潜水 ① 观众 眼前一亮 ③ 5.艾罗的心情经历了怎样的变化？根据他的心情变化顺序填一填。（填序号）(3分) ①激动 2担忧 3惊喜 ④闷闷不乐 2→ 三年级语文第4页（共6页） 暴田担全任 0-……22-2- 6.艾罗演出成功后，故事的结局会怎样呢？请把你的预测写在文末的横线上。这样预测 的依据是 。(4分) 三、习作(30分) 有一天，一只小老鼠收到了一个快递。里面是什么呢？是一块奶酪，一个滑板，还是 …是谁送给他的呢？请你展开想象，选择一件物品，续编童话故事。要求：①给自已的故 事起个合适题目；②想象丰富，表达清楚、通顺；③书写规范、端正、整洁；④能正确使用 标点符号。 题目： 三年级语文第5页（共6页） 紧⑧艇 -。2-22- 三年级语文第6页 (共6页) -…2.2-22-