精品解析：广东省汕头市潮阳区贵屿中学、龙港初级中学2025-2026学年八年级上学期第二次联考道德与法治试卷

广东省汕头市潮阳区贵屿中学、龙港初级中学2025-2026 学年八年级上学期第二次联考道德与法治试卷 （时间：60分钟；总分：100分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下面是某博物馆展览厅的志愿者跟游客的对话。对此，下列说法正确的是（ ） 志愿者：“游客，您好！我们的展览厅不允许直播。” 游客：“我买了票，凭什么不能直播？” A. 自由并不是随心所欲，它是有限制的 B. 直播违反了道德规范，所以才被制止 C. 直播是个人合法权利，他人无权干涉 D. 直播是为了更好地分享，不用守规则 2. 2025年4月，黄某某为涨粉博眼球，使用网络图片制作视频并发布在网络平台，谎称自己捡到一名弃婴，扰乱了公共秩序，被公安机关依法予以行政处罚。这警示青少年（ ） ①珍视自由，依法行使权利 ②要依法严惩网络违法犯罪行为 ③恪守道德，传播网络正能量 ④遇到网络侵害要学会依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 史载，明太祖朱元璋曾问众臣：“天下谁人最快活？”大臣万钢答道：“畏法度者最快活”此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这告诉我们（ ） ①要树立法治观念，学会依法办事 ②获得充分的自由需要取得卓越成就 ③自由是人们依照自己的意志活动 ④要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 中国共产主义青年团在服务和奉献社会中发挥先锋模范作用，这是由共青团的先进性决定的。对此，下列说法正确的是（ ） A. 共青团在经济社会中发挥决定性作用 B. 共青团在经济社会中发挥领导作用 C. 共青团在经济社会发展中发挥核心作用 D. 共青团在经济社会发展中发挥生力军的作用 5. 深圳市正在打造“温情城市”：社区长者食堂为独居老人提供2元营养餐；地铁无障碍出行服务帮助轮椅乘客便捷换乘；特殊教育学校为心智障碍儿童开设职业体验课……这些民生实践彰显了深圳市（ ） ①赋予特殊群体高于他人的法律地位 ②致力于实现社会资源绝对公平分配 ③把平等原则落实在生活的方方面面 ④营造了互助友爱的社会主义新风尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆，陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要（　　） ①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益 ④尊法学法守法用法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在“课堂新闻播报”环节，小胡展示了以下内容。材料体现了他们（ ） 2025年1月，佛山市医疗急救指挥中心调度员王兰兰用耐心和温情与患者保持通话14分钟，凭借敲击声救助突发失语患者。 2025年5月，700余名广州志愿者上岗服务2025年世界田联接力赛，为赛事顺利举办提供服务支撑。 A. 爱岗敬业，精益求精 B. 为民服务，维护公平 C. 见贤思齐，明确目标 D. 关爱他人，奉献社会 8. 沈阳一职业技术学校60多名学生集体网购衣服，参加完运动会后又集体以“质量问题”为由退货退款，店家因此损失约8 000元左右。下列对于此类“薅羊毛”行为说法错误的是（ ） A. 这违背公平交易原则，涉嫌违法 B. 国家要完善网购规则，以规则保障公平 C. 这是正确利用网购规则的体现 D. 商家可通过法律手段维护自身合法权益 9. 2025年1月7日发布的《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》提出，要加快健全覆盖县乡村三级养老服务网络，加快补齐农村养老服务短板，促进城乡养老服务均衡发展。这旨在（ ） ①消除城乡老年人的生活差异 ②维护社会公平正义，让老年人共享美好生活 ③切实保障老年人的合法权益 ④提高老年人的收入水平，促进社会协调发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年1月3日，中央政法委发布2024年第四季度见义勇为勇士榜。其中，来自广东莫文滨、夏少辉等5人上榜。勇士们的事迹受到社会各界广泛关注，广大网民纷纷为他们点赞、表达敬意。该榜单的发布有利于（ ） A. 保障公民权利，实现人人平等 B. 维护公共利益，根除社会矛盾 C. 确保司法公平，实现国富民强 D. 弘扬正义力量，促进社会进步 11. 针对下面的案例，下列说法正确的有（ ） 被告李某因退租纠纷对原告陈某不满，在网络论坛发布虚构的陈某行为不端的帖子，严重影响陈某生活。陈某提起民事诉讼，人民法院判决李某向陈某公开赔礼道歉并赔偿陈某精神损害抚慰金。 ①司法守护正义，营造清朗网络环境 ②陈某做到了解决问题靠法 ③被告李某依法承担了相应刑事责任 ④公民不能在网上发表言论 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 近年来，校园欺凌事件时有发生，对青少年身心健康和成长造成了深远影响。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法有（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 道德与法治课上，同学们对搜集到的时政新闻进行了解读，其中正确的是（ ） 选项 时政新闻 解读 A 国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》 法律面前人人平等 B 《中小学生学籍管理办法》提出严肃处理人籍分离问题 个人捍卫公平 C 最高人民法院发布涉及欠薪纠纷典型案例 弱势群体享有特权 D 中国接连发布多条反制美国政府“对等关税”的行动 我国坚决捍卫国际正义 A. A B. B C. C D. D 14. “知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫终也。”这句话告诉我们（ ） A. 做事情应当持之以恒，有始有终 B. 随着年龄增长，人承担的责任越来越多 C. 要自觉承担责任，做负责任的人 D. 要对自己负责，坚持自己的事情自己做 15. 2024年12月26日，以色列对也门首都萨那国际机场等地发动空袭，造成至少6人死亡、40人受伤；2025年3月15日，美英空袭也门萨达省造成4名儿童、1名妇女死亡，另有包括妇女儿童在内的10人受伤。这说明 （ ） A. 国家独立自主、繁荣富强，人民的生活才有保障 B. 也门没有正确处理国家利益和人民利益的关系 C. 维护国家主权和领土完整就必须牺牲人民利益 D. 人民利益受到损害就意味着国家的解体和灭亡 16. 尊敬师长、认真学习；孝敬父母，主动承担家务；外出溜狗时规范使用牵引绳；课余时间经常参与志愿者活动……初中生李华的行为说明（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 B. 责任就是法律要求人们分内应该做的事情 C. 每一种角色都意味着承担相应的责任 D. 作为社会的一员，每个人首先要对他人负责 17. 买买提努尔是家族里的第三代护边员，他守护的区域终年积雪，气候酷寒，巡边的路寒冷又漫长，他却一走就是二十多年。如今，他的女儿也加入了护边队。“一家四代接力护边”的事迹表明（ ） ①国家利益与个人利益不会发生矛盾 ②平凡的人生也能闪耀出伟大的光辉 ③先满足个人利益才能实现国家利益 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. “绿水青山就是金山银山”“牢牢守住18亿亩耕地红线”主要体现我国的核心利益是（ ） A. 国家主权 B 领土完整 C. 宪法确立的国家政治制度 D. 经济社会可持续发展的基本保障 19. 2021年，有太多的无名英雄感动你我：广西柳州大叔一记“扫堂腿”助攻撂倒小偷，安徽宿州热心小伙拍视频吓跑碰瓷团伙，河南郑州暴雨洪水中市民互相救助……这些无名英雄（ ） ①关爱了他人，传递美好情感，给人带来温暖和希望 ②承担了社会责任，获得了物质回报 ③传递了正能量，促进了社会和谐 ④履行了关爱他人法定义务，实现了人生价值 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 20. 当我们独立完成某项班级任务，能力得到提高时，我们可以体验到胜任感；当我们主动分担家务，得到家人的肯定时，我们可以体验到幸福感。这说明承担责任（ ） A. 意味着付出时间、精力和金钱 B. 帮助我们增长才干，赢得赞许 C. 要求我们做到不抱怨、不懈怠 D. 定能带给我们良好心理体验 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 某校八年级(1)班的学生以“维护公平正义”为议题开展了探究性学习活动，请你参与其中。 【交流分享明确内涵】第一学习小组的同学围绕社会生活中公平正义的相关举措展开了讨论。 小涛：国家对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”政策，这是公平的。 小蕊：在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口，这是正义的。 （1）请你仿照这两位同学的说法，分别列举一例生活中公平和正义的相关举措。 【发出倡议积极践行】第二学习小组的同学准备向全校学生发出“维护公平”的倡议书。 倡议书 同学们： 公平是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平，是国家、社会和全体公民的共同责任。为此，我们应做到： (1) (2) (3) 八年级 (1)班 2025年10月20日 （2）请你结合所学，帮他们把倡议书补充完整。 22. 阅读材料，回答问题。 在新疆阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，有支戍边支教西部计划志愿服务队，这支队伍由一群怀揣支教梦想的青年组成。初到谢依特小学，面临气候不适、语言障碍等多重挑战，志愿者们迎难而上，迅速投入到工作中；面对学生基础薄弱等难题，志愿者们积极探索适合当地学生的教学方法，使学生学习成绩得到显著提升。如今，在志愿者们的带动下，更多社会力量开始关注边疆教育，越来越多抵边乡和牧区村的学生获得了优质教育。 （1）结合材料，戍边支教西部计划志愿服务对个人和社会的价值? （2）青少年如何向西部计划志愿者学习，书写属于自己的青春宣言? （3）我们还可以通过哪些途径奉献社会? 23. 阅读材料，回答问题。 某班以“国家利益高于一切”为主题开展了一次探究学习活动，请你参与其中。 【调查研究】同学们围绕“国家利益”对全校学生展开了问卷调查，以下是部分调查结果。 问题 是 否 问题1：你是否同意“国家利益与每个人息息相关”？ 94% 6% 问题2：你是否知道国家的核心利益包括哪些内容？ 35% 65% 问题3：你是否知道国家利益对国家和民族的重要意义？ 42% 58% （1）从上述调查结果中可以得出哪些结论? 信息一 某校组织6名退役大学生组成“国家安全宣讲团”，走进当地某小学，小学生们上了一堂精彩纷呈的国象安全教育课。活动的最后，宣讲团成员带领小学生举起右手宣誓：热爱祖国，热爱人民，自觉维护国家利益，为守护国家秘密，为守护国家安全，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 信息二 每年除夕夜，在各边检口岸，仍有一群人在坚守着国门，守护着国门口岸安全无虞，守护着大家千里奔波匆匆回家的脚步，守护着万家灯火阖家团圆的平安夜。一位边检站民警说：“作为一名人民警察就意味着要随时准备牺牲和奉献，我愿做人民的守护者，守护好国之大家才能守好自己的温馨小家。” （2）为什么宣讲团成员要带领小学生宣誓“自觉维护国家利益”? （3）结合信息二，谈谈你对“守护好国之大家才能守好自己的温馨小家”的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市潮阳区贵屿中学、龙港初级中学2025-2026 学年八年级上学期第二次联考道德与法治试卷 （时间：60分钟；总分：100分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下面是某博物馆展览厅的志愿者跟游客的对话。对此，下列说法正确的是（ ） 志愿者：“游客，您好！我们的展览厅不允许直播。” 游客：“我买了票，凭什么不能直播？” A. 自由并不是随心所欲，它是有限制的 B. 直播违反了道德规范，所以才被制止 C. 直播是个人合法权利，他人无权干涉 D. 直播是为了更好地分享，不用守规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自由的正确认识。 A：博物馆禁止直播体现了自由需遵守特定场所的规则，故A符合题意； B：博物馆制止直播主要基于管理规定而非道德规范（如版权或安保要求），故B说法错误； C：直播权非绝对权利，博物馆有权基于合理规则限制，故C说法错误； D：任何行为均需遵守规则，分享目的不能成为违规理由，故D说法错误； 故本题选A。 2. 2025年4月，黄某某为涨粉博眼球，使用网络图片制作视频并发布在网络平台，谎称自己捡到一名弃婴，扰乱了公共秩序，被公安机关依法予以行政处罚。这警示青少年（ ） ①珍视自由，依法行使权利 ②要依法严惩网络违法犯罪行为 ③恪守道德，传播网络正能量 ④遇到网络侵害要学会依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由、合理利用网络。 ①：公民行使权利不得损害公共利益，黄某某滥用言论自由导致社会秩序混乱，说明青少年应依法行使权利，故①符合题意； ②："依法严惩"属于执法机关职责，青少年无执法权，故②说法错误； ③：编造虚假信息违背诚信原则，警示青少年应遵守道德规范传播正能量，故③符合题意； ④：题干中黄某某是违法者而非受害者，未涉及维权问题，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 史载，明太祖朱元璋曾问众臣：“天下谁人最快活？”大臣万钢答道：“畏法度者最快活。”此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这告诉我们（ ） ①要树立法治观念，学会依法办事 ②获得充分的自由需要取得卓越成就 ③自由是人们依照自己的意志活动 ④要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、依法办事。 ①：树立法治观念、依法办事是“畏法度”的直接体现，故①符合题意； ②：自由与个人成就无必然关联，题干未提及“成就”，故②说法错误； ③：自由需在法律框架内行使，选项未强调法律约束，故③不符合题意； ④：珍惜法律赋予的权利需以遵守法律为前提，与“畏法度”内涵一致，故④符合题意； 故本题选B。 4. 中国共产主义青年团在服务和奉献社会中发挥先锋模范作用，这是由共青团的先进性决定的。对此，下列说法正确的是（ ） A. 共青团在经济社会中发挥决定性作用 B. 共青团在经济社会中发挥领导作用 C. 共青团在经济社会发展中发挥核心作用 D. 共青团在经济社会发展中发挥生力军的作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是共青团的相关知识。 A ：中国共产党在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，但不起决定作用，故A错误； B：中国共产党在经济社会发展中发挥领导作用，故B错误； C：中国共产党在经济社会发展中发挥领导核心的作用，故 错误； D：共青团在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用，故D正确； 故本题选D。 5. 深圳市正在打造“温情城市”：社区长者食堂为独居老人提供2元营养餐；地铁无障碍出行服务帮助轮椅乘客便捷换乘；特殊教育学校为心智障碍儿童开设职业体验课……这些民生实践彰显了深圳市（ ） ①赋予特殊群体高于他人的法律地位 ②致力于实现社会资源绝对公平分配 ③把平等原则落实在生活的方方面面 ④营造了互助友爱的社会主义新风尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 ①：这些措施是为特殊群体提供便利和支持，但并未赋予他们“高于他人的法律地位”。法律面前人人平等，这些举措是实现实质平等的体现，而非特权。故①说法错误； ②：公平具有相对性，不存在绝对公平的社会资源分配。深圳的举措旨在促进公平，但"致力于实现绝对公平"的表述不符合实际。故②说法错误； ③：材料中针对老人、残障人士等群体的差异化服务，体现了对不同群体的平等关怀，是将平等原则落实到具体生活的表现。故③说法正确； ④：长者食堂、无障碍服务等实践体现了社会成员间的互助关爱，符合社会主义核心价值观，营造了和谐友善的社会风尚。故④说法正确； 故本题选D。 6. 2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆，陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要（　　） ①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益 ④尊法学法守法用法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信和守法。 ①④：题文中陆某销售假冒“冰墩墩”等相关商品受到法律惩处，警示我们要坚守诚信原则，尊法守法学法用法，故①④说法正确； ②③：爱岗敬业、维护自身利益在题文中没有体现，故排除②③； 故本题选B。 7. 在“课堂新闻播报”环节，小胡展示了以下内容。材料体现了他们（ ） 2025年1月，佛山市医疗急救指挥中心调度员王兰兰用耐心和温情与患者保持通话14分钟，凭借敲击声救助突发失语患者。 2025年5月，700余名广州志愿者上岗服务2025年世界田联接力赛，为赛事顺利举办提供服务支撑。 A. 爱岗敬业，精益求精 B. 为民服务，维护公平 C. 见贤思齐，明确目标 D. 关爱他人，奉献社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 D：王兰兰耐心救助患者体现“关爱他人”，志愿者服务赛事体现“奉献社会”，因此，材料体现了他们关爱他人，奉献社会，故D符合题意； ABC：两则材料共同体现了他们关爱他人，奉献社会，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 沈阳一职业技术学校60多名学生集体网购衣服，参加完运动会后又集体以“质量问题”为由退货退款，店家因此损失约8 000元左右。下列对于此类“薅羊毛”行为说法错误的是（ ） A. 这违背公平交易原则，涉嫌违法 B. 国家要完善网购规则，以规则保障公平 C. 这是正确利用网购规则的体现 D. 商家可通过法律手段维护自身合法权益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治。 A：该行为以虚假理由退货损害商家利益，违背公平交易原则且可能构成违法，故A说法正确； B：国家完善网购规则有助于规范市场秩序，保障交易公平，故B说法正确； C：“薅羊毛”行为属于恶意利用规则，违背诚信原则，并非正确利用规则，故C说法错误； D：商家依法享有维权权利，可通过法律途径维护自身合法权益，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C 9. 2025年1月7日发布的《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》提出，要加快健全覆盖县乡村三级养老服务网络，加快补齐农村养老服务短板，促进城乡养老服务均衡发展。这旨在（ ） ①消除城乡老年人的生活差异 ②维护社会公平正义，让老年人共享美好生活 ③切实保障老年人的合法权益 ④提高老年人的收入水平，促进社会协调发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，健全养老服务网络、补齐农村短板有利于缩小城乡养老差距，体现维护社会公平正义，让老年人共享发展成果；同时，完善养老服务体系建设能够保障老年人合法权益（如老有所养），故②③说法正确； ①：材料强调“促进城乡养老服务均衡发展”，但“消除差异”表述过于绝对，城乡差异无法完全消除，故①说法错误； ④：政策聚焦“养老服务”而非“收入水平”，未提及提高经济收入，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 2025年1月3日，中央政法委发布2024年第四季度见义勇为勇士榜。其中，来自广东莫文滨、夏少辉等5人上榜。勇士们的事迹受到社会各界广泛关注，广大网民纷纷为他们点赞、表达敬意。该榜单的发布有利于（ ） A. 保障公民权利，实现人人平等 B. 维护公共利益，根除社会矛盾 C. 确保司法公平，实现国富民强 D. 弘扬正义力量，促进社会进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 A：见义勇为勇士榜旨在表彰先进典型，弘扬社会正气，与保障公民权利、实现人人平等无直接关联，故A不符合题意； B：榜单有助于维护公共利益，但“根除社会矛盾”表述绝对化（社会矛盾无法完全根除），故B说法错误； C：该榜单属于道德倡导范畴，与司法公平无直接联系，“确保国富民强”也属于过度引申，故C不符合题意； D：通过宣传勇士事迹，能弘扬社会正义，营造良好风尚，推动社会文明进步，与题干“网民点赞、表达敬意”等效果高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 11. 针对下面的案例，下列说法正确的有（ ） 被告李某因退租纠纷对原告陈某不满，在网络论坛发布虚构的陈某行为不端的帖子，严重影响陈某生活。陈某提起民事诉讼，人民法院判决李某向陈某公开赔礼道歉并赔偿陈某精神损害抚慰金。 ①司法守护正义，营造清朗网络环境 ②陈某做到了解决问题靠法 ③被告李某依法承担了相应刑事责任 ④公民不能在网上发表言论 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权途径、合理利用网络。 ①：人民法院通过判决李某承担侵权责任，体现了司法机关通过审判维护正义，打击网络虚假信息，有助于营造清朗网络环境，故①符合题意； ②：陈某面对李某的侵权行为，选择提起民事诉讼，通过法律途径解决纠纷，做到了依靠法律解决问题，故②符合题意； ③：案例中陈某提起的是“民事诉讼”，法院判决的“公开赔礼道歉、赔偿精神损害抚慰金”属于民事责任承担方式，李某未触犯刑法，不承担刑事责任，故③说法错误； ④：公民享有言论自由，可在网上发表合法言论，但需遵守法律，不得损害他人合法权益，“不能在网上发表言论”的说法错误，故④说法错误； 故本题选A。 12. 近年来，校园欺凌事件时有发生，对青少年的身心健康和成长造成了深远影响。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法有（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。 ①②④：根据所学，面对校园欺凌，青少年应该坚定立场，维护正义，不做欺凌者；及时报告，寻求帮助，不做沉默者；有勇有谋，见义智为，不做旁观者，故①②④说法正确； ③：当合法权益受到非法侵害时要依法维权，而不能以暴制暴，故③说法错误； 故本题选B。 13. 道德与法治课上，同学们对搜集到的时政新闻进行了解读，其中正确的是（ ） 选项 时政新闻 解读 A 国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》 法律面前人人平等 B 《中小学生学籍管理办法》提出严肃处理人籍分离问题 个人捍卫公平 C 最高人民法院发布涉及欠薪纠纷典型案例 弱势群体享有特权 D 中国接连发布多条反制美国政府“对等关税”的行动 我国坚决捍卫国际正义 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义的要求。 A：国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》体现的是国家对生育政策的支持和社会保障的完善，属于社会福利范畴，与“法律面前人人平等”这一法律原则无直接关联，故A说法错误； B：《中小学生学籍管理办法》处理人籍分离问题，是教育部门通过制度规范维护教育公平，属于制度保障层面，而非强调“个人”主动捍卫公平的行为，故B说法错误； C：最高人民法院发布涉欠薪纠纷典型案例，旨在通过司法手段保障劳动者合法权益，体现对弱势群体的法律保护，但“享有特权”的说法违背法律平等原则，故C说法错误； D：中国反制美国“对等关税”行动，是通过外交和经济手段维护国家主权及国际贸易公平，符合我国倡导的国际正义立场，故D说法正确； 故本题选D 14. “知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫终也。”这句话告诉我们（ ） A. 做事情应当持之以恒，有始有终 B. 随着年龄增长，人承担的责任越来越多 C. 要自觉承担责任，做负责任的人 D. 要对自己负责，坚持自己的事情自己做 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 C：题文内容意思是人在这个世界里生活，各自有各自应该承担的责任，认识到责任，这是大丈夫应当具备的基本素质，履行好责任，这是对大丈夫最终的目标要求，因此这句话告诉我们要勇担社会责任，努力做负责任的人，故C符合题意； A：选项强调做事要坚持不懈，但题干核心是“知责任”与“行责任”的关系，未涉及持之以恒，故A不符合题意； B：选项描述责任随年龄增长而增多，但题干未提及年龄与责任量的关联，故B不符合题意； D：选项聚焦“对自己负责”，而题干中“责任”内涵更广泛（如社会责任），故D不符合题意； 故本题选C。 15. 2024年12月26日，以色列对也门首都萨那国际机场等地发动空袭，造成至少6人死亡、40人受伤；2025年3月15日，美英空袭也门萨达省造成4名儿童、1名妇女死亡，另有包括妇女儿童在内的10人受伤。这说明 （ ） A. 国家独立自主、繁荣富强，人民的生活才有保障 B. 也门没有正确处理国家利益和人民利益的关系 C. 维护国家主权和领土完整就必须牺牲人民利益 D. 人民利益受到损害就意味着国家的解体和灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：国家独立自主、繁荣富强是人民利益保障的基础，题干中空袭事件导致人民伤亡，从反面说明国家强大对人民安全的重要性，故A符合题意； B：题干反映的是外部势力对也门的侵害，而非也门自身处理利益关系的问题，故B不符合题意； C：维护国家主权与人民利益本质统一，题干中人民伤亡是外部侵略的结果，而非“必须牺牲”的必然逻辑，故C说法错误； D：人民利益受损是国家衰弱的体现，但不等同于国家必然解体和灭亡，故D说法错误； 故本题选A。 16. 尊敬师长、认真学习；孝敬父母，主动承担家务；外出溜狗时规范使用牵引绳；课余时间经常参与志愿者活动……初中生李华的行为说明（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 B. 责任就是法律要求人们分内应该做的事情 C. 每一种角色都意味着承担相应的责任 D. 作为社会的一员，每个人首先要对他人负责 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查角色与责任的相关内容。 C：材料中，不同的角色在承担着不同的责任，这说明了每一种角色都意味着承担相应的责任，故C说法正确； ABD：说法都是正确的，但这没有体现出角色与责任的关系，故与题意不符。 故本题选择C。 17. 买买提努尔是家族里的第三代护边员，他守护的区域终年积雪，气候酷寒，巡边的路寒冷又漫长，他却一走就是二十多年。如今，他的女儿也加入了护边队。“一家四代接力护边”的事迹表明（ ） ①国家利益与个人利益不会发生矛盾 ②平凡的人生也能闪耀出伟大的光辉 ③先满足个人利益才能实现国家利益 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①：国家利益与个人利益在根本上一致，但特定情境下可能产生冲突，故①说法错误； ②：护边员在平凡岗位上长期坚守，彰显了奉献精神的价值，故②符合题意； ③：国家利益高于个人利益，材料强调为国家利益牺牲个人利益，而非“先满足个人利益”，故③说法错误； ④：维护国家利益是宪法规定的公民基本义务，护边行为正是履行该义务的体现，故④符合题意； 故本题选C。 18. “绿水青山就是金山银山”“牢牢守住18亿亩耕地红线”主要体现我国的核心利益是（ ） A. 国家主权 B. 领土完整 C. 宪法确立的国家政治制度 D. 经济社会可持续发展的基本保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 A：国家主权是指国家对内最高、对外独立的权力，与题干中的生态保护和耕地保护无直接关联，故A不符合题意； B：领土完整强调国家领土不受侵犯，而题干强调的是资源环境的可持续利用，故B不符合题意； C：宪法确立的国家政治制度主要指国家根本制度和政权稳定性，与题干内容无关，故C不符合题意； D：“绿水青山”体现生态环境保护，“耕地红线”保障粮食安全，二者均属于经济社会可持续发展的基本保障范畴，故D符合题意； 故本题选D。 19. 2021年，有太多的无名英雄感动你我：广西柳州大叔一记“扫堂腿”助攻撂倒小偷，安徽宿州热心小伙拍视频吓跑碰瓷团伙，河南郑州暴雨洪水中市民互相救助……这些无名英雄（ ） ①关爱了他人，传递美好情感，给人带来温暖和希望 ②承担了社会责任，获得了物质回报 ③传递了正能量，促进了社会和谐 ④履行了关爱他人的法定义务，实现了人生价值 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①③：题文中这些无名英雄的行为具有高度的社会责任感，他们关爱了他人，传递美好情感，给人带来温暖和希望，融洽了人际关系，促进了社会和谐，①③说法正确； ②：这些无名英雄承担了社会责任，但没有获得物质回报，②说法错误； ④：他们履行的不是法律义务，是道德义务，④说法错误； 故本题选B。 20. 当我们独立完成某项班级任务，能力得到提高时，我们可以体验到胜任感；当我们主动分担家务，得到家人的肯定时，我们可以体验到幸福感。这说明承担责任（ ） A. 意味着付出时间、精力和金钱 B. 帮助我们增长才干，赢得赞许 C. 要求我们做到不抱怨、不懈怠 D. 定能带给我们良好的心理体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的意义。 A：题干强调的是承担责任带来的积极结果（能力提高、得到肯定），而非付出时间、精力等代价，故A不符合题意； B：“独立完成班级任务，能力得到提高”体现增长才干，“主动分担家务，得到家人的肯定”体现赢得赞许，与题干描述一致，故B符合题意； C：题干未涉及承担责任时的态度要求（如不抱怨、不懈怠），故C不符合题意； D：“定能”表述绝对，承担责任未必总带来良好心理体验，存在绝对化错误，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 某校八年级(1)班的学生以“维护公平正义”为议题开展了探究性学习活动，请你参与其中。 【交流分享明确内涵】第一学习小组的同学围绕社会生活中公平正义的相关举措展开了讨论。 小涛：国家对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”政策，这是公平的。 小蕊：在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口，这是正义的。 （1）请你仿照这两位同学的说法，分别列举一例生活中公平和正义的相关举措。 【发出倡议积极践行】第二学习小组的同学准备向全校学生发出“维护公平”的倡议书。 倡议书 同学们： 公平是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平，是国家、社会和全体公民的共同责任。为此，我们应做到： (1) (2) (3) 八年级 (1)班 2025年10月20日 （2）请你结合所学，帮他们把倡议书补充完整。 【答案】（1）公平的举措：城市公共交通对残疾人、军人实行免费或优惠乘车政策。 正义的举措： 法律禁止用人单位在招聘时设置性别、户籍等不合理限制。 （2）①在学习和生活中，平等对待他人，不因成绩、家境等差异歧视同学。②发现不公平现象时，通过合理渠道发声，维护自身与他人权益。 ③严格执行班级轮值、竞赛规则等，保障集体活动中的程序公平。 【解析】 【分析】考点考查：坚守公平、守护正义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 本题要求列举一例生活中公平和正义的相关举措，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求把倡议书补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 阅读材料，回答问题。 在新疆阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，有支戍边支教西部计划志愿服务队，这支队伍由一群怀揣支教梦想的青年组成。初到谢依特小学，面临气候不适、语言障碍等多重挑战，志愿者们迎难而上，迅速投入到工作中；面对学生基础薄弱等难题，志愿者们积极探索适合当地学生的教学方法，使学生学习成绩得到显著提升。如今，在志愿者们的带动下，更多社会力量开始关注边疆教育，越来越多抵边乡和牧区村的学生获得了优质教育。 （1）结合材料，戍边支教西部计划志愿服务对个人和社会的价值? （2）青少年如何向西部计划志愿者学习，书写属于自己的青春宣言? （3）我们还可以通过哪些途径奉献社会? 【答案】（1）对个人：能够使我们的事业不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升；对社会：能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 （2）积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业； （3）参加义务植树；社区清洁； 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的表现、奉献社会的意义、自觉加强学习，不断增强本领的要求 能力考查：运用知识，分析和描述、解决问题能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年，需要运用奉献社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：面对学生基础薄弱等难题，志愿者们积极探索适合当地学生的教学方法，使学生学习成绩得到显著提升→可链接能够使我们的事业不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升； 关键词②：在志愿者们的带动下，更多社会力量开始关注边疆教育，越来越多抵边乡和牧区村的学生获得了优质教育→可链接能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何向西部计划志愿者学习，书写属于自己的青春宣言，为开放性试题，回答言之有理即可； 【小问3详解】 本题考查奉献社会的途径，为开放性试题，回答言之有理即可； 23. 阅读材料，回答问题。 某班以“国家利益高于一切”为主题开展了一次探究学习活动，请你参与其中。 【调查研究】同学们围绕“国家利益”对全校学生展开了问卷调查，以下是部分调查结果。 问题 是 否 问题1：你是否同意“国家利益与每个人息息相关”？ 94% 6% 问题2：你是否知道国家的核心利益包括哪些内容？ 35% 65% 问题3：你是否知道国家利益对国家和民族的重要意义？ 42% 58% （1）从上述调查结果中可以得出哪些结论? 信息一 某校组织6名退役大学生组成“国家安全宣讲团”，走进当地某小学，小学生们上了一堂精彩纷呈的国象安全教育课。活动的最后，宣讲团成员带领小学生举起右手宣誓：热爱祖国，热爱人民，自觉维护国家利益，为守护国家秘密，为守护国家安全，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 信息二 每年除夕夜，在各边检口岸，仍有一群人在坚守着国门，守护着国门口岸安全无虞，守护着大家千里奔波匆匆回家的脚步，守护着万家灯火阖家团圆的平安夜。一位边检站民警说：“作为一名人民警察就意味着要随时准备牺牲和奉献，我愿做人民的守护者，守护好国之大家才能守好自己的温馨小家。” （2）为什么宣讲团成员要带领小学生宣誓“自觉维护国家利益”? （3）结合信息二，谈谈你对“守护好国之大家才能守好自己的温馨小家”的理解。 【答案】（1）大多数学生认为国家利益与我们每个人息息相关；大部分学生缺乏国家利益知识；近半数学生不了解国家利益的重要意义，对学生的国家利益教育有待加强。 （2）①国家利益关系民族生存、国家兴亡。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务。②有利于培养小学生的国家认同感和维护国家利益的责任感；有利于强化小学生从小树立国家利益高于一切的观念；有利于激发对祖国的热爱，引导其自觉履行维护国家利益的义务。 （3）①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、国家利益与人民利益的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用维护国家利益的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：94%的学生同意“国家利益与每个人息息相关”→可链接大多数学生认为国家利益与我们每个人息息相关。 关键词②：仅35%的学生知道国家的核心利益包括哪些内容→可链接大部分学生缺乏国家利益知识。 关键词③：仅42%知道国家利益对国家和民族的重要意义→可链接近半数学生不了解国家利益的重要意义，对学生的国家利益教育有待加强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用维护国家利益的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宣讲团成员要带领小学生宣誓“自觉维护国家利益”→可链接国家利益的重要性+有利于培养小学生的国家认同感和维护国家利益的责任感；有利于强化小学生从小树立国家利益高于一切的观念；有利于激发对祖国的热爱，引导其自觉履行维护国家利益的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：守护好国之大家才能守好自己的温馨小家→可链接国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $