4.4 保护土壤-【牵手名师】2025-2026学年七年级下册科学同步自学课(浙教版·新教材)

2026-02-02
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宁波涌济文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第3节 土壤与植物生长
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 114.17 MB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 宁波涌济文化发展有限公司
品牌系列 牵手重高·初中同步
审核时间 2026-02-02
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来源 学科网

内容正文:

药率手名师精准学讲练·科学·七年 第4节 知识点】》 一、土壤的价值 肥沃的土壤能供应和协调植物生长、 发育所需要的 和 等。 二、土壤的污染与流失 1.土壤资源的最大威胁来自 和 2.人为活动产生的污染物进入土壤并 积累到一定程度,引起 ,进而 造成农作物中某些有毒、有害物质指标超 过国家标准的现象,称为土壤污染。土壤 污染除导致 农作物产量和 品质下降外,还会导致污染物在生物体内 3.水土流失是指土壤在流水、风、冰等 作用下,被破坏、剥蚀、转运和沉积,造成水 分和 损失的现象。 4.良好的植被覆盖,能够保持水土,减 少水土 ,从而减少 等地质灾害的发生。 三、土壤的保护与治理 1.土壤保护就是进行土壤 防止土壤破坏。土壤保护的方法包括 和 等。 2.土壤修复技术包括 修复 技术、 修复技术和 修复 技术。其中覆盖式客土法、深翻耕法是 修复技术,植物吸取修复技术是 修复技术,土壤钝化修复技术属 修复技术。 级下册·浙教版 保护土壤 例题解读》 【例1】近年来,我国东北地区黑土肥力呈下 降趋势。为保护好黑土地这一“耕地中 的大熊猫”,2022年8月1日,《中华人 民共和国黑土地保护法》正式施行。黑 土地被誉为“耕地中的大熊猫”的主要 原因是( )。 A.土壤温度低 B.有机质含量高 C.矿物质丰富 D.土壤湿润 【例2】下列不会引起土壤污染的是( )。 A.塑料薄膜使用后不回收 B.在农业生产中大量施用化肥和农药 C.大量工业废渣排放在土壤中 D.大量枯枝败叶腐烂在田地里 【例3】干旱地区生态环境恶化、土地荒漠化 会引发沙尘暴,下列措施对防治土地荒 漠化不利的是()。 A.重视植树造林B.实施退耕还草 C.增加放牧数量 D.发展生态农业 【例4】以下几种土地,水土流失最严重的是 ( )。 A.裸露的坡地 B.栽满果树的林地 C.有草的坡地 D.长满野草的荒地 【例5】下列叙述中正确的是()。 A.土壤资源非常丰富,人类可以随便 利用 B.地球表面主要是海洋,土壤资源并不 丰富 C.为了提高土壤利用率,可以进行毁林 开荒 D.陆地面积仅占地球总面积的29%,所以 土壤资源的不足可以由海洋资源代替 56同学们好,我是科学丁老师,这节课我们学习第四章第四节,保护土壤。一年一场,风从春刮到冬天,上无飞鸟,地上无寸草,这是20世纪40年代宁夏银川白芨滩的真实写照。如今,站在白芨滩沙滩远眺,148万亩的自然保护区内,一丛丛沙生植物点缀其中,成片的油条和灌木郁郁葱葱。白集团的变化说明了什么?一、土壤的价值土壤孕育着生命,植物生长需要土壤,而植物是人类和动物的食物,主要来源是固定太阳能的这个主要群体,是生产者。土壤是地球上最有价值的自然资源之一,植物直接依赖土壤才能够生长和生存,而人和动物或以植物或其他依赖植物的动物为食,环境中能够提供人们使用的资源都属于自然资源,那么这里面人和动物都要吃一些植物,例如我们要吃水果,蔬菜等等,而我们吃的肉呢,他们也是要吃这些植物的,例如猪、牛,他们也要吃草,而其他的动物,食肉动物要吃食草动物,那么食草动物它还是要吃草的?一、土壤价值的体现肥沃的土壤能够共用和协调植物生长发育所需要的水分、养分以及空气等。土壤类型,黑土、紫色土、红壤、黄壤土壤特征,黑土土壤肥力高,盛产粮食作物,适宜种植的作物有玉米、大豆、小麦等。紫色土肥力也相对较高,是一种干旱旱地粮食作物,例如棉花、油菜、柑桔。红壤一般酸性较高,肥力相对比较低一些,例如水稻、茶树、甘蔗、柑橘等。黄壤通常比红壤湿润,主要分布在我国南方的山区,常见的农作物有茶树、蔬菜等,了解当地的主要农作物、本地的土壤特点以及利用改造的现状。以浙江省为例,浙江省种植的主要农作物包括稻麦豆、番薯、土豆、茶叶、蚕桑、柑桔、棉花、裹着油菜、蔬菜、食用菌等。农作物种类的丰富离不开土壤类型多样的影响,本地土壤主要类型包括红壤、黄壤、水稻土、潮湿、滨海盐土等,存在明显的地域分布特点。浙江省的土壤除了具有多样性,还存在着酸性土壤普遍化和土壤污染情况严重的特点。目前改造现状包括制定地方标准、进行酸性土壤改良、防治土壤污染、推进土壤修复工作以及开展土壤健康活动来提升土壤质量和实施全域土壤综合治理。土壤的价值比较宝贵的原因是什么呢?肥沃的土壤因稀缺而显宝贵。事实上,比较适合农耕的土地不足陆地面积的8分之1。土壤的形成需要很长时间,几百年的时间只能形成几厘米厚的土壤。深厚肥沃,适合公共的作更是经历了几千年才逐渐形成的。人类活动对土壤的改造利用,在低山丘陵建造了层层的梯田,将沼泽变成肥沃的土壤。在干旱区域,山路利用高山冰雪融水来营造片片绿洲。由于人类的耕作,出现了水稻土、菜园土,例如这是菜园土等,原本自然界没有了新的土壤类型。2、土壤的污染与流失。土壤资源最大的威胁来自于土壤污染和过度的开发。第一,土壤污染是指人为活动产生的污染物进入土壤并累积到一定的程度,引起土壤质量下降,进而造成农作物某些有毒有害物质超标。原因由于人口急剧的增长,工业迅猛的发展,人类在土壤表面不断的堆放和倾卸固体废弃物,有害废水不断流向土壤中,大气中有害的气体及飘尘也不断的随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。污染物进入土壤的途径,一,废气中含有的污染物质,特别是颗粒物在重力作用下沉淀到地面进入土壤。2、废水携带大量污染物进入土壤,例如这是工业废水。3、固体废弃物中的污染物直接进入土壤或其渗出液浸入土壤,例如这个白色污染塑料袋浸入土壤,或者这些垃圾它的渗出液进入了这个土壤。4、土壤污染物的主要来源,污水灌溉以及农药化肥的大量使用,造成土壤有机质含量下降,土壤板结等。5、土壤污染的危害导致土壤质量下降,农作物产量和品质下降,也就是农作物的品质下降了,并且产量也变低了。2、导致污染物在生物体内富集一些毒性大的污染物,例如汞、镉等,通过植物吸收富集到这个作物的果实上人或畜,这个禽畜食用后会中毒。3、如果长期饮用工业废水灌溉农田,会引起土壤和稻米中重金属,例如铬含量超标,人畜不能食用,土壤不再作为耕地。思考与讨论会,引起当地土壤污染的有哪些?以浙江省为例,引起浙江省土壤污染的主要包括重金属、有机物污染、农药残留、工业废弃物等。针对以上土壤污染现状,你认为应该采取哪些措施能改良它,强化土壤污染污染源头的防控和过程的严控。污水废弃物不能随意丢弃,细化管理监机构的监测责任,强化数字化监管。此外土壤修复污染修复也很重要,易污染的土壤要及时治理,防止污染扩散。二过度的开发。土壤的过度开发是人类对土壤资源不合理的开发和利用,例如过度的放牧或者过度的垦荒等。在自然因素和人类过度开发的双重作用下,水土流失、土地荒漠化、土壤贫瘠化、土壤盐碱化等一系列的问题就会加剧。例如水土流失、土地荒漠化、沙漠化、土壤贫瘠化、土壤盐碱化。以水土流失是指土壤在水、风、冰等作用下被破坏、剥蚀、转运和沉积,造成水分和土壤资源损失的现象。水土流失是全球环境中存在的大问题。黄土高原曾是我国水土流失最严重的地区,每年被冲刷走了大量的土壤。一般来说,植物的根系有固定土壤的作用,但是过度的放牧、乱砍滥伐、开采山、开山采矿等人类行为,破坏了地表的绿植植被,加剧了水土的流失,如果有植物这个水土不易流失,那么没有植被了,它流失的比较严重。近年来,由于积极治理,黄土高原生态状况有所改善。与2011年相比,2022年水土流失减少了14%,全国水土保持率从2011年的68.88%提高到2022年的72.262。土地的沙漠化只在气候变化和人类活动等种种因素的作用下,土地失去了水分和营养物质而造成的土地退化现象。探究实践,探究植被对土壤,植被覆盖对土壤流失的影响。目标比较有草皮的表土和裸土的水土流失量。器材,两个长30厘米、宽15厘米,三个高5厘米的木盆,2、两只与木盒高度、宽度匹配的盛水盆。3、两块与水盆同高的木块。4、两只相同的喷壶装等量的清水。5、规格为30厘米、宽15厘米、厚5厘米的有草坪的表土和裸土各两块。6、两桶一只,铲子一把,分别将有草皮的表土和裸土平放在木盒上,木盒的一端钉在与水培同高的木块,将两个木盆分别平放在水盆上。三用两把喷壶分别在土体中心上方20厘米处均匀的给草坪,有草坪的表土和裸土给他们俩洒水车。水洒完后,用量筒计量两个水盆中的水量和沙量,并在表中做出记录。5、分别用铲锄两个木盆上的表土和裸土,再依次将另一块有草皮的表土和另一个裸土放在木盒上,然后使木盒倾斜30度,再按上述的步骤三次操作,并在表格中记录有草皮的表土和和这个裸土水分流失的量和沙量。我们先看平放,平放的水量和沙量,也就是水量和这个倾斜30度相比较,他们流失的比较严重,平放流失的比较严重,这个有草皮的倾斜的流失的更严重,这个有草皮的流失的是不严重的这说明什么呢?说明有草皮可以防止水土流失,而且平放的也有助于水土流失,倾斜角且是这个裸土的话流失最严重。活动结束后将有草皮的表土和裸土放回原地。在两个水槽靠近底部的相同位置,用记号笔先画出矿泉水瓶口大小的圆。再用美工刀分别割开圆孔。然后将矿泉水瓶口放于圆孔中,并用热熔胶将其固定在圆孔上,便于导流。在两个已开孔的水槽内各放置一块木板,并用热熔胶使其固定在水槽内。制的相同坡度的地表,将有草皮的表土放置在固定好的木板上,再将裸土放置在同样坡度的木板上。以模拟不同植被覆盖的地表,将小方桌放置在水平桌面上,再将上述两个水槽分别放置在小方桌上,使其垫高。在下方倒置两个空水槽,并将烧杯放于出水口,标识为有植被组和无植被组。有两把装有等量水的喷水壶,分别在土体中心上方约20厘米处,均匀的给有草皮的表土和裸土洒水,观察两只烧杯中的水量和沙量。将不同长度的木板分别放在水槽内,同样用热熔胶使其固定。以模拟不同坡度大小。的地表,将相同。的裸土分别放置在不同坡度的木板上。标示为坡度大组和坡度小组。同样方法,开始洒水,观察实验结果。仔细观察实验结果。好,通过这个实验我们能看出什么呢?裸土水土流失也比较严重,并且坡度越大,水土流失就越严重。根据上述实验结果,结合下表中的数据,你能得到什么结论?森林60千克是57万年,草地70.74.4000克是8万年。耕地3570千克是46年,落地是6750千克,18年。A为降水量在不同植被条件下每公顷被雨水冲刷的泥土数量。B为陆地上20厘米厚的土壤在不同植被覆盖条件下水土流失的这个时间说明裸土流失的特别的快。因为他用了57万年,他用了8万年,他用了46年,他用了18年,罗土流失比较严重。在降水量相同的条件下,水土保持效果是森林大于草地,大于耕地大于裸地。相同水土流失所需要花费的时间是林地大于草地、大于耕地、大于落地。通过这个实验,请你提出防止水土流失的措施。我们可以种草坪、植树造林等等,通过植树种草等手段增加地表植被覆盖,修建梯田、水渠、堤坝等水利工程,调节水流,防止洪水,降低水土流失的发生。由实验可知,良好的植物覆盖能够保持水土,减少水土的流失,从而减少泥石流、山体滑坡等地质灾害的发生。植物有根对谁起阻碍作用?植物的根系可以固定土壤,减少水土流失。植物的枯叶可以减少地表径流,减缓雨水冲刷造成的水土流失。植被覆盖越高会拦截降水量,那么减少这个降雨对土壤的侵蚀力。三土壤的保护和治理。一土壤资源的现状。从全球来看,地球上陆地面积仅占总面积的29%点,除去湖泊、河流、裸露岩石等,有土壤覆盖的地区就更少。由于土层太浅、土壤污染永动、永久冻土分布和含水量过高或过低等原因,陆地中面积约89%的土地上不宜不适宜农作,农业生产陆地占29%,其中89%不适宜生产,只有11%适宜生长,是29%到11%。从我国来看,我国陆地总面积960万平方千米,耕地、林地、草地约占70%。除了耕地、草地、林地,我国还有大量的沙丘、戈壁、海拔3000米以上的难以利用的土地、土壤资源各地分布不均。第二,土壤保护。土壤保护就是进行土壤管理,防止土壤破坏。土壤保护的方法包括因地形耕作、保护性耕作和轮作等方法。因地形工作具体内容,根据地形或沿等高线开垦耕地,有助于减缓过多降水冲刷,并避免土壤的流失。保护性工作者尽可能的减少对土壤和覆盖它地面的植物的损害,例如减少农田土壤侵蚀,保护了农田生态系统生态环境。轮作在一块土地上每年种植不同的植物,改善了土壤的结构,提高土壤的肥力。联合国大会将于每年12月5日定为世界土壤日,旨在关注健康土壤的重要性,倡导可持续管理土壤资源。一、保护性耕作是怎样保护土壤的呢?保护性耕作主要是通过减少耕作次数和流产,在减少土壤峰值,利用大量的秸秆残茬覆盖在地表,保护地表并将耕作减少,只对保证种子发芽的程度。这种技术主要包括免耕少耕,并使用作物秸秆覆盖地表,以减少风蚀水蚀,以提高土壤肥力和抗旱能力。二木须花生、大豆等植物为什么能够恢复土壤肥力呢?花生、大豆、苜蓿等豆科类的植物具有特殊的根瘤菌,能与豆科植物共同共生的根瘤菌电流能够将空气中游离态的氮,例如空气中有很多的氮气转换成俺那么苄化合物,但例如就可以变成这个氮肥,使得植物能够吸收利用,提高产量。而当根瘤菌破裂后,氮化合物就会留在土壤中,豆科植物的根落伍质量高且分解快,能够加快土壤养分循环。豆科植物通过固氮作用给邻居植物生长,有利于土壤物种共存和多样性的维持。总之,这个根瘤菌可以将空气中的氮气变成氮肥。3、防治土壤污染土壤修复技术土壤修复技术包括物理修复技术、化学修复技术和生物修复技术,以物理修复技术技术覆盖式客土法现有将污染农田土壤表面直接覆盖无污染的土壤,以降低农田耕作层土壤中重金属的浓度,减少植物根系和重金属的接触,实现土壤修复。在污染土壤上上面加30厘米厚无污染的土壤。2、深翻耕法,根据农田土壤重金属污染程度垂直下降分布规律,利用大型机械对农田20到30厘米的土壤进行翻耕和混匀,降低土壤表层聚集的重金属含量,减少农作物耕种重金属的吸收量,例如将它们翻更。2、化学技术修复土壤钝化修复技术,利用钝化修复技术对土壤中重金属的吸附、漯河沉淀、离子交换和氧化还原等一系列反应,降低土壤重金属的生活生物活性或改变它们的形态,调控降低农作物的重金属累积的能力,实现土壤修复。3、生物修复技术,植物吸收修复技术,利用对重金属具有耐性强、吸收能力好的绿色植物,从土壤中吸取一种或几种植物重金属并储存至地上部分,通过连续种植且收获植物地上部分的方式,将植物重金属逐渐移除,实现土壤重金属减量及净化的目标。4、我国土壤保护的成效。近20年来,我国新增绿化面积数量较大,特别是在土地沙漠化的治理上取得了很大的成效,如毛乌素沙地的治理比较成功,这是沙地,现在变成了这个绿地,变成了草坪和植物。思考与讨论一、通过走访和查阅资料,你认为当地存在哪些不合理开发和利用耕地的现象?以浙江省为例,浙江省在耕地开发和利用方面存在不合理现象,主要有毁林垦地、非法占用农用地、耕地抛荒等。2、针对现状,你认为可以采取哪些有效的保护土壤的措施?植树造林,减少化学肥料和农药的使用。实行轮作休耕制度,减少白色污染。多施用生物有机肥,垃圾分类和回收,节能减排,建立禽畜粪便处理设施,使用低毒低残留农药,使用生物可降解的农用薄膜等保护土壤。土壤的价值是土壤的价值的体现,土壤价值宝贵的原因以及人类活动对土壤的影响。土壤污染和流失的主要原因有土壤的污染和过度开发。土壤的保护和治理,包括我们目前土壤资源现状。二土壤保护的方法。三防治土壤污染。我国土壤保护的效果成效第一题,黑土地作为宝贵的农业战略资源,是维持国家粮食安全的重要物质基础。近年来,我国东北地区黑土肥力呈下降趋势,为了保护好黑土地这一耕地中的大熊猫,2022年8月1日,中华人民共和国对黑土地的保护法正式实施。黑土地被誉为耕地。大熊猫主要是因为就说明它是土壤中非常稀有的黑土地,是因为它有机物含量比较高,有机物含量高可以被微生物分解成无机盐和水,就变成肥料了。所以第一题选择B无机盐含量高二下列。不会引起土壤污染的是塑料薄膜,使用后不回收会污染白色污染。在农业生产中大量使用化肥和农药也会污染土壤,大量工业废渣排在土壤中也会污染,大量植物的枯枝败叶腐烂在田地里不会污染,因为它可以通过微生物分解变成无机盐,就是变成化肥。第二题,正确答案选择D第三题,沙尘暴的发生主要由我国西北部干旱地区生态环境恶化、土壤荒漠化造成的。下列测试对防治土壤荒漠化不利的是,A重视植树造林,有利实施退耕还草,不要变成耕地,变成草坪,增加放牧数量。草这个植被会被牧民的动物给吃掉,就会造成土壤荒漠化。D发展生态农业也是有利于防治它的荒漠发展。第三题不利的是C第四题以下几种土地水土流失最严重的是。首先是裸地,这里有草,这里有树林,长满野草,所以这题选择裸露的,而且还是个坡地,坡地有一定的角度,水土流失最严重。第四题选择A第五题,下列有关土壤资源叙述正确的是,A土壤资源非常丰富,随便利用错。我们有29%的陆地,但是2% 9看成百分之百以后,还有11%再乘以11%点,所以非常少。B地球表面主要是海洋,土壤资源并不丰富。B正确,所以第五题选择B好,这是这节课的全部内容,感谢同学们观看,再见。 第4节 保护土壤 知识点 一、土壤的价值 水分;养分:空气。 二、土壤的污染与流失 1.土壤污染;过度开发。 2.土壤质量下降;土壤质量下降;富集。 3.土壤资源。 4.流失;泥石流:山体滑坡。 三、土壤的保护与治理 1.管理:因地形耕作:保护性耕作;轮作。 2.物理;化学;生物;物理;生物:化学。 例题解读 【例1】B【解析】黑土被誉为“耕地中的大熊猫”说明了黑 土非常珍贵,其珍贵的关键原因是有机质含量高。有 机质含量高低是决定土壤肥力的主要因素,故B正确。 矿旷物质、土壤水分因素影响较小,故CD错误。土壤温 度低只是形成黑土的原因之一,故A错误。故选:B。 【例2】D【解析】A.塑料薄膜丢弃在田间会导致土壤污染, 故A不符合题意。B.长期不科学地使用化肥和农药, 不仅污染了农产品而且还会残留在土壤中造成污染, 故B不符合题意。C.工业废弃物和城市垃圾是土壤固 体污染的主要来源,故C不符合题意。D.大量的枯枝 败叶烂在田里,有利于分解者的活动,不会造成土壤污 染,反而能降解某些有害物质,故D符合题意。故 选:D。 【例3】C【解析】A.树木能抵挡风沙、美化环境,重视植树 造林可使水土得到保持,对防治土地荒漠化有利,故A 不符合题意。B.实施退耕还草,可以从源头上防治水 土流失、恢复植被,对防治土地荒漠化有利,故B不符 合题意。C.增加放牧数量,易造成草场沙化,对防治土 地荒漠化不利,故C符合题意。D.发展生态农业,可以 加强土壤保护,防止土壤流失和退化,对防治土地荒漠 化有利,故D不符合题意。故选:C。 【例4】A【解析】A.裸露的坡地没有植物根系的固着作 用,最容易造成水土流失,水土流失最严重。BCD.栽满 果树的林地、有草的坡地、长满野草的荒地,植被的根 系可以固定土壤,防止水土流失。故选:A。 【例5】B【解析】A.土地资源是有限的,而人类生存与发展 对它的依赖是必然的,我们必须保护好土壤,故A错 误。B.地球表面主要是海洋,陆地面积仅占地表总面 积的29%,土壤资源并不丰富,故B正确。C.毁林开荒 会造成水土流失,并不属于对土地资源的合理利用,故 C错误。D.土地资源是有限的,而人类生存与发展对 它的依赖是必然的,不能由海洋资源代替,故D错误。 故选:B。 2 章末复习 一、地球的内部结构 【例1】D【解析】地壳的平均厚度约为17km。据报道,我 国新疆的深地塔科1井完钻井深10910m,成为亚洲第 一、世界第二垂深井。该钻井的最深处位于地球内部 圈层的地壳,故D正确,ABC错误。故选:D。 【例2】D【解析】岩石圈包括地壳和上地幔顶部即软流层 以上的部分,不包括整个地幔;地壳、地幔和地核都属 于内部圈层,故D正确,ABC错误。故选:D。 【例3】(1)地壳。(2)B。【解析】(1)圈层A位于地球内部 的最外层,且厚度最薄,是地壳;B是中间层的地幔;C 是最内层的地核。(2)软流层位于上地幔顶部,即位于 B层。 二、地形和地形图 【例4】A【解析】读图可知,从正面的a点观察,该山有左 右两个山峰,中间是鞍部;图中的等高距为50m,左山 峰的海拔高度在300~350m之间,右山峰的海拔高度 在400~450m之间;山体左右两边是山脊,且左边山 脊等高线稀疏,坡度较缓,右边山脊等高线密集,坡度 较陡。该地形特征与A图地形剖面图相吻合,故A正 确,BCD错误。故选:A。 【例5】B【解析】据图I可知,长城修建在山脊上;据图Ⅱ 某区域等高线地形图分析可知,②处虚线等高线向海 拔低处凸出,为山脊,最可能有古长城经过。故选:B。 【例6】A【解析】读等高线地形图可知,①处海拔在800m 以上,地面起伏不大,边缘陡峻,是高原,②处海拔小于 200m,地面平坦,是平原。故选:A。 【例7】(1)200;小。(2)小。(3)低。【解析】读图可知,(1) 图①中甲地海拔高度为200m,乙地海拔高度为0m, 两地的相对高度为200m一0m=200m。图①中的比 例尺比图2中的比例尺小,小比例尺比大比例尺相同 等高距之间的实地距离长,因此图1中甲、乙的坡度比 图②中丙、丁的坡度小。(2)图②中的比例尺比图①中 的比例尺大,比例尺越大,相同等高距之间的实地距离 小,因此图②中丙、丁的实地距离比图①中甲、乙的实 地距离小。(3)等高线向海拔高处凸为山谷,山谷处容 易形成河流,因此图③中a处海拔比b处低。 三、地形的变化 【例8】A【解析】结合课本知识可知,沙丘是指在风力堆积 作用下,风沙遇到了草丛或灌木的阻挡堆积而成的小 丘或小脊,故A正确,BCD错误。故选:A。 【例9】A【解析】在太行山中发现许多海螺壳、海蚌壳等生 物化石,这一记载说明太行山原来是海洋,后来由于地 壳变动逐渐隆起形成山脉。故选:A。 【例10】(1)火山喷发。(2)2。【解析】(1)地表形态是地球 内、外力共同作用的结果。内力作用的表现形式有地 壳运动,具体可体现为地震、火山喷发等。(2)对地形 产生作用的外力有风力、流水、冰川、波浪、生物等。温 州江心屿最初主要是由泥沙在瓯江下游沉积而成,属 于流水作用的结果,因此“江心屿的形成”可以放人概 念图中的举例2。
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