河南周口市鹿邑县2025-2026学年三年级上学期期末考试语文试题

2025-2026 学年度第一学期期末试卷 三年级语文 满分：100分 题号 三 总分 得分 一、积累与运用。(58分) 1.根据语境，看拼音写词语。（10分) 在院子里①wan shua时，我发现了一只带有棕色②tigo wen的蚂蚁。我将一小块面包放 在它面前.在面包前停留一会儿后，那只蚂蚁就急③cong cong地离开了。我跟过去，发现它在 蚂蚁洞口和别的蚂蚁④hu xiang碰了碰触角。不一会儿，所有蚂蚁都出来了，它们⑤piia有 序.准确找到了⑥shfwù所在。原来蚂蚁是靠触角来交流的啊！看来，只要用心⑦guan ch6,即 使在蚂蚁这种⑧pu.tong的⑨kun chong身上，也能发现大自然的⑩aomi。 ① ② ⑤ 封 2圈出 加点字的读音与其池.项不同的+项。(4分 ,(1)疲装 假期 假发 毁话 (2)角落 鹿角 角色 五角钱 3)归还 还有： 还钱 还书 (4)多少 减少 至少 少年 3.选择题。(8分) (1)下列词语书写全对的一项是( ) A.热闹飘亮 B.捕捉 羽毛 C.不仅 药本 D.怒力牙齿 (2)下列加点字词解释有误的一项是( )。 A白云生处有人家（产生，生出 B.夜深篱落一灯明（篱笆） 线 C.但闻人语响（只，只是） D.众皆弃去（回来】 (3)依次填入下面句中横线上的词语恰当的一项是( )。 图书馆里 的，人们都在认真地看书。即将闭馆时，大家 走出图书馆。 A.闹哄哄继续B.懒洋洋陆续 C.静悄悄陆续 D.静悄悄连续 (4)三(1)班的同学们计划选一个童话故事改成舞台剧，在新年联欢会上演出，他们不会选 ( )这个故事。 A.《一定要争气》B.《白雪公主》 C.《灰姑娘》 D,《丑小鸭》 4.补充词语，并完成练习。（13分)》 ①千( )百态 ②各种各( ③秋( )气爽 ④急急( )( ⑤大吃( )惊 ⑥闪闪发( ⑦目瞪( )呆 ⑧( )( )层层 三年级语文期末（第1页】 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ (1)像词①这样含两个数字的词语还有 (2)词③是形容秋天的词语，我还知道形容其他季节的词语，如：形容春天的有 形容夏天的有 形容冬天的有 5.学生会负责采购学校运动会所需的物品，请你帮忙整理物品清单。（填序号）(4分) ①扫把②麦克风③垃圾桶④对讲机 清 医疗用品：( )设备：( ⑤气球⑥创可贴⑦体温计 ⑧彩旗 单 清洁用品：( )装饰品：( 6.按要求完成句子练习。(8分) (1)夏天，树木长得葱葱茏茏。（想象句子描写的情形，照样子写句子】 得 (2)青头说：“就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”（改为提示语在句尾的句子） (3)注意加点的部分，找规律，补充句子。 蓝蓝的天空下有一座高高的山峰，山峰的下面有一间小小的房子，房子前面有一片青青 的草地，草地旁边有一个小小的池塘， (4)鱼类营养丰富，鲤鱼、鲫鱼、螃蟹都是我喜欢吃的鱼。（用修政符号修改病句） 7.根据所学内容填空。(11分) 花仙子得到的颜色就更多了，紫红的淡黄的 …美丽的菊花在秋雨 。《《秋天的雨》). (2)诗是情感的载体。“萧萧梧叶送寒声， “道尽思乡之切；两岸猿 声 轻舟已过 ”尽显轻松畅快。一诗是美丽的画卷◆ 1中断楚江开， ”,天山雄奇壮观；永光潋滟晴方好，山色 空蒙 ”,西湖晴雨皆宜。 (3)名言是智慧的结晶。“人心 泰山 ”,团结可以攻克万难；“锲而舍之； 朽木 ;锲而不舍，一 可镂”，坚持是成功的关键。 二、阅读。（22分) (一)大自然的声音<节选>10分) 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样， 唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风 拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动 起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 1.选段是围绕“ ”这句话来写的。(2分) 2.积累生动的词语，并按要求归类。（填序号）(3分) ①微风拂过 ②狂风吹起 ③轻轻柔柔 ④雄伟 ⑤呢喃细语 ⑥激动 写“大自然的温柔”： 写“大自然的威力”： 三年级语文期末（第2页） ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 3.同学们体会了选段中生动的语言，补充他们说的话。(3分) 小语：风在森林里的“演奏方式”是“翻动 ”,这可真独特。 小文：画“一”的句子连用了 个“不一样”，强调树叶不同，季节不同，」 也不同，写出了声音变化的丰富美妙。 4.选段表达了作者对以风为代表的大自然的 之情。(2分) （二)小杏树和老靴(xXu)子(12分) ①一座废弃的小院里，一株小杏树从土里冒出了头，他长在一只旧靴子里。小杏树常常自言自 语：“我要是也能四处去看看该有多好啊！”老靴子听了，温和地说：“孩子，不要着急，等你再长大一 些，我就能带你一起去旅行了！”小杏树听了兴奋不已。 ②小杏树慢慢地长成一棵茁壮的树苗。一个阳光明媚的春日，小杏树对有些苍老的靴子说： “我已经准备好了，咱们现在就出发吧！”“ -二一”老靴子奋力从泥土里拔出身来，小杏树则 趁势猛地向上跃起，他们配合得十分完美，然后迈开大步走了起来 ③他们翻过山坡，壁(tg)过溪流，意气风发地行走在田野上。田里的稻草人看见了，不禁惊 叫起来：“快看啊！一棵会走路的树。 ④嗨！稻草人，你好吗？”小杏树热情地打招呼。“会走路的树，你能留下来跟我做伴吗？我 可以教给你驱鸟的本领。”稻草人真诚地说道。 :⑤“对绿是」我不能答应，我们想到处走走，记住一些美丽的人和事。”小杏树和老靴子早已默 契(q)十足，他说的，正是老靴子心里想的。 ⑥老靴子和小杏树来到一片森林里，动物们见了很快围拢过来，惊叫着：快看啊！一棵会走路 的树。”小杏树彬彬有礼地问候大家 ·⑦“孩子，你可以留在这里，森林才是你的家。一棵老榕树慈爱地说。 灯我预测 我的依据： ⑧“不谢谢您的好意可是我们还想到处走一走。”小杏树和老靴不潮一笑，他们又上路 了，他们走到蔚蓝的夫海边，穿过无人的大峡谷… 山楼凳按杏来的数干我秀电大不动 【结尾三】某日，小杏树的身址缺满了橙黄的果子 1.边读边预测，根据提示在文中的方框内填写你预测的相关内容。(2分) 2.小杏树想到处旅行的原因是他想记住一些 小杏树和老靴子在旅行的路上遇到的 和 都想请小杏树留 下来，但小杏树都 二。（4分) 3.读第②自然段，用“一”画出能体现小杏树和老靴子配合得“十分完美”的句子。(1分) 4.从短文中，可以看出小杏树具有( 的品质。(2分) A.乐于助人 B.勤劳勇敢 C.坚决追求梦想 5请你展开想象，从三个结尾中选取一个你最喜欢的，把故事的结尾续写完整。（3分)》 我选的是结尾( 三、习作。(20分) 在天空中，总有一颗星最闪亮；在森林中，总有一棵树最高大；在我们的记忆中，总有一件事最 难忘。回忆一下，把你最难忘的一件事写下来，注意表达出难忘的心情。题目自拟。 三年级语文期末（第3页】 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 密 200 封 线 : 三年级语文期末（第4页） Q夸克扫描王 ▣▣ 极速扫描，就是高效