精品解析：河南郸城县李楼乡第二中学等校2025-2026学年度上期期末质量监测八年级道德与法治试题

2025-2026学年度上期期末质量监测八年级道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：70分） 注意事项 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 周口市某社区组织居民开展“邻里互助”志愿服务活动，帮助独居老人采购物资、打扫卫生。这一活动体现了（ ） A. 社会生活具有复杂性 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会的发展不需要个人付出 D. 个人可以脱离社会独立存在 2. 中学生小李在周末参与了“文明交通劝导”志愿服务，引导行人遵守交通规则。下列对这一行为的认识正确的是（ ） A. 会耽误学习时间，不应该参加 B. 是服务社会、奉献社会的亲社会行为 C. 只有付出，没有任何收获 D. 是为了获得他人的表扬 3. 网络直播带货让周口的扶沟蔬菜、沈丘牛肉等特色农产品走向全国，这说明网络（ ） A. 为经济发展注入新的活力 B. 促进了民主政治的进步 C. 使信息传递变得更加滞后 D. 一定会带来虚假信息 4. 乘车时自觉排队，公交车上主动给老人让座，这些行为体现了（ ） A. 遵守规则靠他律 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 社会规则是一成不变的 D. 社会规则明确社会秩序的内容 5. 小周在学校食堂打饭时，看到同学不小心把饭菜洒在地上，主动帮忙清理。这体现的美德是（ ） A. 尊重他人 B. 以礼待人 C. 诚实守信 D. 乐于助人 6. 下列行为属于违法行为是（ ） A. 周末在家看电影 B. 过马路闯红灯 C. 课间和同学一起做游戏 D. 灾区捐款捐物 7. 初中生小王因与同学发生矛盾，动手打伤了对方。这一行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 8. 当我们的合法权益受侵害时，维护我们合法权益最权威、最有效的方式是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 9. 承担责任既有代价也有回报。下列属于承担责任获得回报的是（ ） A. 付出时间和精力 B. 受到他人的赞许 C. 感到压力和疲惫 D. 面临误解和责备 10. 国家利益是人民利益的集中体现。下列做法维护国家利益的是（ ） A. 泄露国家机密 B. 维护国家统一和民族团结 C. 损害国家荣誉 D. 不履行维护国家安全的义务 11. 国家安全是安邦定国的重要基石。作为中学生，我们可以通过以下方式维护国家安全（ ） ①为维护国家安全建言献策②保守所知悉的国家秘密 ③随意在网络上发布军事基地照片④举报危害国家安全的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 习近平总书记指出，“劳动是一切幸福的源泉”。下列对劳动的认识正确的是（ ） ①劳动是财富源泉，也是幸福的源泉 ②脑力劳动比体力劳动更重要 ③劳动成就今天，实干创造未来 ④劳动只是成年人的事，与中学生无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列行为体现“天下兴亡，匹夫有责”的是（ ） ①中学生小李积极参加“维护国家安全”主题活动 ②小王在朋友圈转发损害国家利益的言论 ③小张主动为灾区人民捐款捐物 ④小赵自觉履行依法服兵役的义务 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 八年级学生小郑在放学路上遇到有人欺凌同学，他选择了报警。这一行为说明他（ ） A. 具有正义感，敢于维护正义 B. 多管闲事，不利于同学关系 C. 胆小怕事，不敢正面应对 D. 缺乏自我保护意识 15. 小吴在网上购买了一件衣服，发现质量有问题，与商家协商无果后，他向消费者协会投诉。这一维权方式属于（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 16. 下列关于“责任”的说法正确的是（ ） ①责任是一个人分内应该做的事情 ②责任只来自对他人的承诺 ③每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ④我们要主动承担责任，不言代价与回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 作为新时代的青少年，我们要做一个负责任的公民。下列做法正确的是（ ） ①主动承担家务劳动 ②按时完成作业，不抄袭 ③对自己的行为负责 ④遇到困难就放弃 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 18，阅读材料，回答问题。 周口市某中学组织学生走进社区，开展“文明城市创建”志愿服务活动。同学们清理小区垃圾、规范车辆停放、向居民宣传文明公约，得到了社区居民的一致好评。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）结合材料，谈谈中学生参与志愿服务活动的意义。 （2）我们还可以通过哪些方式参与社会公益活动？ 19. 阅读材料，回答问题。 近年来，网络诈骗案件频发，不少群众因轻信网络虚假信息而遭受财产损失。为提高群众防范意识，周口市公安局开展了“防范网络诈骗”主题宣传活动。 运用所学知识，回答下列问题： （1）网络生活的基本准则是什么？ （2）我们应该如何理性参与网络生活？ 20. 阅读材料，回答问题。 八年级学生小杨在放学路上被高年级学生拦住索要零花钱，他害怕被报复，不敢告诉老师和家长，只好把自己的零花钱给了对方。事后，小杨越想越害怕，影响了正常的学习和生活。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）小杨遭遇启示我们应该如何应对不法侵害？ （2）请你谈谈青少年应如何加强自我防范，远离违法犯罪？ 21. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” 作为新时代的周口青少年，我们要肩负起时代赋予的使命，为家乡发展贡献力量。请你以“青春担当，助力周口发展”为主题，写一篇不少于200字的演讲稿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末质量监测八年级道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：70分） 注意事项 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 周口市某社区组织居民开展“邻里互助”志愿服务活动，帮助独居老人采购物资、打扫卫生。这一活动体现了（ ） A. 社会生活具有复杂性 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会的发展不需要个人付出 D. 个人可以脱离社会独立存在 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干描述的是邻里互助的积极行为，未体现社会生活的复杂性，故A说法不符合题意； B：志愿服务活动体现个人参与社会生活、服务社会，说明个人是社会的有机组成部分，故B说法符合题意； C：活动强调个人付出（如帮助老人），说明社会发展需要个人参与，故C说法错误； D：邻里互助活动证明个人需要融入社会，而非脱离社会，故D说法错误； 故本题选B。 2. 中学生小李在周末参与了“文明交通劝导”志愿服务，引导行人遵守交通规则。下列对这一行为的认识正确的是（ ） A. 会耽误学习时间，不应该参加 B. 是服务社会、奉献社会的亲社会行为 C. 只有付出，没有任何收获 D. 是为了获得他人的表扬 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：参与志愿服务是社会实践的重要形式，有助于综合素质提升，不会必然耽误学习，故A说法错误； B：文明交通劝导属于社会公益活动，体现了服务社会、奉献社会的责任意识，是典型的亲社会行为，故B符合题意； C：志愿服务能培养责任感、实践能力等综合素质，并非“没有任何收获”，故C说法错误； D：题干未提及表扬动机，且志愿服务强调自觉奉献，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 网络直播带货让周口的扶沟蔬菜、沈丘牛肉等特色农产品走向全国，这说明网络（ ） A. 为经济发展注入新的活力 B. 促进了民主政治的进步 C. 使信息传递变得更加滞后 D. 一定会带来虚假信息 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 A：网络直播带货帮助农产品销售，体现了网络为经济发展注入新的活力，故A符合题意； B：题干未涉及民主政治内容，故B不符合题意； C：网络使信息传递更快捷而非滞后，故C说法错误； D：“一定”表述过于绝对，网络信息需辩证看待，故D说法错误； 故本题选A。 4. 乘车时自觉排队，公交车上主动给老人让座，这些行为体现了（ ） A. 遵守规则靠他律 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 社会规则是一成不变的 D. 社会规则明确社会秩序的内容 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：遵守规则主要靠自律而非他律，题干中“自觉”“主动”体现的是自律行为，故A说法错误； B：社会秩序保障人民安居乐业本身正确，但题干强调的是个人遵守规则的行为，而非秩序的作用，故B不符合题意； C：社会规则会随着社会发展而调整，并非一成不变，故C说法错误； D：乘车排队对应公共秩序，公交让座对应道德规则，二者均体现社会规则明确社会秩序的内容，故D符合题意； 故本题选D。 5. 小周在学校食堂打饭时，看到同学不小心把饭菜洒在地上，主动帮忙清理。这体现的美德是（ ） A. 尊重他人 B. 以礼待人 C. 诚实守信 D. 乐于助人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查乐于助人。 A：尊重他人强调平等对待他人，与清理饭菜行为无直接关联，故A不符合题意； B：以礼待人侧重礼貌和礼节，而题干行为是主动帮助，故B不符合题意； C：诚实守信强调言行一致、信守承诺，与清理饭菜的行为无关，故C不符合题意； D：乐于助人强调主动帮助他人解决困难，小周主动清理洒落的饭菜正是帮助同学的表现，故D符合题意。 故本题选D。 6. 下列行为属于违法行为的是（ ） A. 周末在家看电影 B. 过马路闯红灯 C. 课间和同学一起做游戏 D. 为灾区捐款捐物 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的判断。 A：周末在家看电影是正常的休闲活动，不违反法律，故A不符合题意； B：过马路闯红灯违反《道路交通安全法》，属于违法行为，故B符合题意； C：课间和同学做游戏是健康的校园活动，不构成违法，故C不符合题意； D：为灾区捐款捐物是公益行为，受法律鼓励，故D不符合题意。 故本题选B。 7. 初中生小王因与同学发生矛盾，动手打伤了对方。这一行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还。小王打伤他人已超出一般民事纠纷范畴，故A不符合题意； B：行政违法行为是指违反行政管理法律法规，尚未构成犯罪的行为。小王打伤同学的行为违反了《治安管理处罚法》，属于行政违法行为，故B符合题意； C：刑事违法行为需构成犯罪并触犯刑法，题干未提及重伤或严重情节，故C不符合题意； D：“严重违法行为”通常指犯罪行为，且题干行为未达犯罪程度，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 当我们的合法权益受侵害时，维护我们合法权益最权威、最有效的方式是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对维权途径和方式的认识。 ABC：协商、调解、仲裁虽然是维权方式，但不是最权威、最有效的方式，故排除； D：依据教材知识，当我们的合法权益受侵害时，维护我们合法权益最权威、最有效的方式是诉讼，故D符合题意； 故本题选D。 9. 承担责任既有代价也有回报。下列属于承担责任获得回报的是（ ） A. 付出时间和精力 B. 受到他人的赞许 C. 感到压力和疲惫 D. 面临误解和责备 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 A：付出时间和精力是承担责任需要付出的代价，而非回报，故A不符合题意； B：受到他人的赞许是承担责任后可能获得的精神回报（如认可、尊重），故B符合题意； C：感到压力和疲惫是承担责任过程中的心理或身体代价，故C不符合题意； D：面临误解和责备是承担责任可能伴随的负面后果，属于代价，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 国家利益是人民利益的集中体现。下列做法维护国家利益的是（ ） A. 泄露国家机密 B. 维护国家统一和民族团结 C. 损害国家荣誉 D. 不履行维护国家安全的义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的具体行为。 A：泄露国家机密会危害国家安全，损害国家利益，故A说法错误； B：维护国家统一和民族团结是公民的基本义务，符合国家利益要求，故B符合题意； C：损害国家荣誉会破坏国家形象，违背国家利益，故C说法错误； D：不履行维护国家安全义务属于违法行为，会威胁国家利益，故D说法错误； 故本题选B。 11. 国家安全是安邦定国的重要基石。作为中学生，我们可以通过以下方式维护国家安全（ ） ①为维护国家安全建言献策②保守所知悉的国家秘密 ③随意在网络上发布军事基地照片④举报危害国家安全的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 ①：为维护国家安全建言献策是公民的义务，中学生可以通过合理途径提出建议，故①符合题意； ②：保守国家秘密是法律规定的公民责任，中学生应当遵守，故②符合题意； ③：随意在网络上发布军事基地照片可能泄露国家机密，危害国家安全，故③说法错误； ④：举报危害国家安全的行为是公民维护国家安全的合法途径，故④符合题意。 故本题选B。 12. 习近平总书记指出，“劳动是一切幸福的源泉”。下列对劳动的认识正确的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②脑力劳动比体力劳动更重要 ③劳动成就今天，实干创造未来 ④劳动只是成年人的事，与中学生无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对劳动的价值。 ①：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，与题干中习近平总书记的论述一致，故①说法正确； ②：脑力劳动和体力劳动都是社会发展的需要，二者同等重要，不存在孰优孰劣，故②说法错误； ③：劳动创造历史成就，实干推动未来发展，强调劳动的重要性，故③说法正确； ④：中学生也应参与劳动，劳动教育是成长的重要部分，故④说法错误； 故本题选B。 13. 下列行为体现“天下兴亡，匹夫有责”的是（ ） ①中学生小李积极参加“维护国家安全”主题活动 ②小王在朋友圈转发损害国家利益的言论 ③小张主动灾区人民捐款捐物 ④小赵自觉履行依法服兵役的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任。 ①：中学生小李参加国家安全主题活动，是维护国家利益的积极行为，体现公民责任，故①符合题意； ②：小王转发损害国家利益的言论，实际是在危害国家安全，违背爱国责任，故②错误； ③：小张为灾区捐款捐物，虽属社会互助，但本质是履行公民社会责任，与"匹夫有责"精神相符，故③符合题意； ④：小赵履行兵役义务，直接承担保卫国家责任，是"天下兴亡"的实践体现，故④符合题意； 故本题选C。 14. 八年级学生小郑在放学路上遇到有人欺凌同学，他选择了报警。这一行为说明他（ ） A. 具有正义感，敢于维护正义 B. 多管闲事，不利于同学关系 C. 胆小怕事，不敢正面应对 D. 缺乏自我保护意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护正义的正确方式。 A：小郑在遇到欺凌时选择报警，是运用合法手段制止不法行为的表现，体现了其具有正义感且采取了正确方式维护正义，故A符合题意； B：制止欺凌行为是公民的社会责任，并非多管闲事，该说法漠视社会责任，故B说法错误； C：报警是理智应对而非逃避，体现了智慧与勇气，故C说法错误； D：报警恰恰是通过合法途径保护他人及自身安全，是具备自我保护意识的体现，故D说法错误； 故本题选A。 15. 小吴在网上购买了一件衣服，发现质量有问题，与商家协商无果后，他向消费者协会投诉。这一维权方式属于（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查消费者维权途径的知识。 A：小吴与商家直接沟通属于协商，但协商无果后已放弃该方式，故A不符合题意； B：消费者协会作为第三方机构介入协调纠纷，属于调解，故B符合题意； C：仲裁需双方自愿达成协议并由仲裁机构裁决，本题未涉及，故C不符合题意； D：诉讼需向法院提起诉讼，本题未体现，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 下列关于“责任”的说法正确的是（ ） ①责任是一个人分内应该做的事情 ②责任只来自对他人的承诺 ③每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ④我们要主动承担责任，不言代价与回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。 ①：责任是一个人分内应该做的事情，这是责任的基本定义，故①说法正确； ②：责任不仅来自对他人的承诺，还来自法律规定、道德规范、职业要求等，故②说法错误； ③：每个人在社会中扮演不同角色（如学生、子女、公民），需承担相应的责任，故③说法正确； ④：承担责任需要积极态度，且不应过分计较代价与回报，故④说法正确； 故本题选C。 17. 作为新时代的青少年，我们要做一个负责任的公民。下列做法正确的是（ ） ①主动承担家务劳动 ②按时完成作业，不抄袭 ③对自己的行为负责 ④遇到困难就放弃 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自己负责的相关知识。 ①：主动承担家务劳动是履行家庭责任表现，符合负责任公民的要求，故①说法正确； ②：按时完成作业、不抄袭是履行学生责任、诚实守信的表现，符合题意，故②说法正确； ③：对自己的行为负责是负责任的核心要求，符合题意，故③说法正确； ④：遇到困难就放弃是逃避责任、缺乏担当的表现，不符合负责任公民的要求，故④说法错误。 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 18，阅读材料，回答问题。 周口市某中学组织学生走进社区，开展“文明城市创建”志愿服务活动。同学们清理小区垃圾、规范车辆停放、向居民宣传文明公约，得到了社区居民的一致好评。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）结合材料，谈谈中学生参与志愿服务活动的意义。 （2）我们还可以通过哪些方式参与社会公益活动？ 【答案】（1）有利于养成亲社会行为，培养社会责任感；有利于提升自身的沟通、组织等实践能力；有利于获得他人和社会的接纳与认可；有利于传递社会正能量，促进社会和谐。 （2）参加义务植树活动；为灾区捐款捐物；到敬老院关爱老人；参与环保宣传活动等。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们清理小区垃圾、规范车辆停放、向居民宣传文明公约，得到了社区居民的一致好评→可链接养成亲社会行为，培养社会责任感；提升自身的沟通、组织等实践能力；获得他人和社会的接纳与认可。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查参与社会公益活动的方式，属于开放性问题，符合题意即可。 19. 阅读材料，回答问题。 近年来，网络诈骗案件频发，不少群众因轻信网络虚假信息而遭受财产损失。为提高群众防范意识，周口市公安局开展了“防范网络诈骗”主题宣传活动。 运用所学知识，回答下列问题： （1）网络生活的基本准则是什么？ （2）我们应该如何理性参与网络生活？ 【答案】（1）恪守道德、遵守法律。 （2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络生活的基本准则、理性参与网络生活的要求 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 本题考查网络生活的基本准则，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的要求的有关知识，从措施类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：近年来，网络诈骗案件频发，不少群众因轻信网络虚假信息而遭受财产损失。为提高群众防范意识，周口市公安局开展了“防范网络诈骗”主题宣传活动。→可链接提高媒介素养、学会“信息节食”和恪守道德遵守法律等知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 八年级学生小杨在放学路上被高年级学生拦住索要零花钱，他害怕被报复，不敢告诉老师和家长，只好把自己的零花钱给了对方。事后，小杨越想越害怕，影响了正常的学习和生活。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）小杨的遭遇启示我们应该如何应对不法侵害？ （2）请你谈谈青少年应如何加强自我防范，远离违法犯罪？ 【答案】（1）要保持冷静，机智应对，避免与不法分子正面冲突；要及时向老师、家长或公安机关求助，依法维护自身合法权益；要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 （2）珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪；杜绝不良行为，避免沾染不良习气；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：学会依法办事、预防犯罪的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：八年级学生小杨在放学路上被高年级学生拦住索要零花钱，他害怕被报复，不敢告诉老师和家长，只好把自己的零花钱给了对方→可链接要保持冷静，机智应对；要及时向老师、家长或公安机关求助；增强自我保护意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何加强自我防范，远离违法犯罪，可以结合教材知识作答。 21. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” 作为新时代的周口青少年，我们要肩负起时代赋予的使命，为家乡发展贡献力量。请你以“青春担当，助力周口发展”为主题，写一篇不少于200字的演讲稿。 【答案】青春担当，助力周口发展 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《青春担当，助力周口发展》。 习总书记教导我们：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”作为新时代的周口青少年，我们肩负着建设家乡、振兴周口的时代使命。周口是我们的根，是生养我们的沃土。助力周口发展，我们责无旁贷！ 青春担当，首先要树立远大理想。 我们要将个人梦想融入周口发展的宏伟蓝图，立志为家乡的繁荣富强而奋斗。其次，要练就过硬本领。 珍惜在校时光，勤奋学习科学文化知识，掌握建设家乡的真才实学，为未来投身周口建设打下坚实基础。最后，要勇于担当责任。 从身边小事做起，积极参与环保、社区服务、文明宣传等志愿活动，用实际行动爱护周口环境，传承周口文化，弘扬社会新风。 同学们，青春因担当而闪光。让我们牢记习总书记的嘱托，从现在做起，从点滴做起，用理想照亮未来，用本领成就梦想，用担当书写华章，为把我们的家乡周口建设得更加美好贡献青春力量！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【分析】考点考查：少年当自强。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用少年当自强的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望→可链接”作为新时代的周口青少年，我们肩负着建设家乡、振兴周口的时代使命；要将个人梦想融入周口发展的宏伟蓝图，立志为家乡的繁荣富强而奋斗；珍惜在校时光，勤奋学习科学文化知识，掌握建设家乡的真才实学，为未来投身周口建设打下坚实基础；从身边小事做起，积极参与环保、社区服务、文明宣传等志愿活动，用实际行动爱护周口环境，传承周口文化，弘扬社会新风。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $