宁夏育才中学2025-2026学年高三上学期第四次月考历史试卷

宁夏育才中学2026届高三年级第四次月考 历 史 试 卷 (试卷满分 100分，考试时间 75 分钟) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将信息填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡指定位置。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草搞纸上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回，试卷保留。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题：（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。共16小题，每小题3分，16*3=48分。） 1．古代典籍中的“中国”既是一个地域概念，也是一个文化概念、政治概念、民族概念。表1文献中“中国”的含义与其他不同的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．据沅陵虎溪山汉简《计簿》记载，汉初沅陵侯国推行“六乡四聚”的行政建置。其中，都乡辖泣聚，武春乡辖曼聚和忿粟聚，各聚先单独进行户口登记，再由所属乡的啬夫汇总后上呈县廷。这一记载说明当时（ ） A．乡聚建置维护了社会秩序 B．行政治理延伸到基层 C．地方政府派专人管理户籍 D．上计是官员考核制度 3．下表为学者统计的有关唐代敦煌地区不同时期家庭结构情况。据此推测，当时（　　） 类型比例（%） 时期 核心家庭 （2~3人） 主干家庭 （6—8人） 联合家庭 10人以上 其他家庭 总计 701~769年 户数（户） 47 13 9 14 83 百分比 56.6 15.7 10.4 17.3 100 820~876年 户数（户） 3 6 12 2 23 百分比 13 26 51.2 9.8 100 A．战争导致了个体小农经济瓦解 B．税制变化推动家庭结构变迁 C．农本观念在中原地区影响深远 D．精耕细作生产模式不断完善 4．东晋时设有检校御史，属于拥有实权的常设正官。但隋朝及唐前期，在正式官职前加“检校”二字使其成为代理官的现象十分普遍；唐中期后，“检校官”逐渐成为虚衔和加官。到宋代形成了检校太师、太尉、太傅、太保、司徒、司空至国子祭酒、水部员外郎的十九阶体系。检校官制度的变化（　　） A．体现了重文轻武治国策略 B．有利于提高行政效率 C．折射出集权政治发展趋势 D．推动官僚体制的完善 5．澶渊之盟后，宋、辽通过边境榷场互市，但均严格限制图书贸易，宋只允许儒家经典通过榷场出口，辽则不允许书籍入宋。然而。宋人著述多通过走私贸易流入辽方，成为北方民族了解中原文化的重要途径；辽朝的情况则多通过跨境人员传入南方。这一现象反映出（　　） A．宋辽榷场贸易不占主流 B．宋掌握边境贸易主导权 C．儒家思想得到广泛传播 D．民族交流超越政权限制 6．学者研究指出，宋元时期金银器造型与装饰呈现清新典雅之风，然而到明代却发生显著变化，装饰多采用黄金或金镶珠宝，吉祥纹样被广泛运用，题材贴近日常生活且寓意通俗浅白。这一变化主要反映了当时（　　） A．西学东渐的显著影响 B．市民阶层的价值取向 C．专制统治的不断加强 D．主流思想的重大调整 7．1898年，光绪帝下诏“兼采中西各法”振兴农学。清政府在直隶等地建立农事试验场，并进口多种新式农机具。但是这些新式农机具使用的仍是人力和畜力，而且并未推广。这表明当时（　　） A．清政府固守传统经济政策 B．生存危机倒逼政府调整经济模式 C．近代化变革缺乏经济基础 D．西学东渐推动洋务运动深入发展 8．有同学对中国近代先进中国人救国探索之路做了如下梳理：林则徐：“师敌之长技以制敌”——魏源：“师夷长技以制夷”——洋务派：“师夷长技以自强”——郑观应：“欲自强，必首振工商。”——梁启超：“伸民权，设议院。”据此可知，中国近代前期的救国探索（　　） A．以革命的方式作为救国手段 B．具有继承性和发展性的特点 C．始终以维护人民利益为宗旨 D．以建立民主政治为主要目标 9．1862年1月，李秀成率领太平军第二次进攻上海。在此前后，江浙地方官员绅民呈请朝廷“借师助剿”，1862年2月8日，清廷颁发“借师助剿”上谕。英、法直接出兵上海外围和宁波，并许现役军官戈登和退役军官吕意格以个人名义受雇于清政府，组建常胜军、常捷军等洋枪队，与清军联手剿杀内地太平军。由此可知（　　） ①列强武装干涉了中国的内政 ②清政府完全沦为洋人的朝廷 ③太平军肩负反清反侵略重任 ④东南互保动摇清廷统治根基 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ 10．1933年至1934年间，中华苏维埃共和国临时中央政府印发了面额不等的红军临时借谷证（如图）。据此可知，当时（　　） A．民族矛盾日益尖锐 B．红区与白区间贸易繁荣 C．中共重视人民利益 D．苏区金融体系初步建立 11．1972年至1976年底，我国陆续向法、英、意、瑞士、比利时、荷兰、加拿大、新西兰、日本、西德等西方国家派出了留学生。而接收的留学生中，其来源包括日本、瑞典、芬兰、法国、意大利、冰岛、英国、加拿大、西德等国。我国还派出教育代表团访问英法美等国。这表明（　　） A．中国对外关系逐渐摆脱苏联的影响 B．外交环境的变化影响留学教育 C．留学教育为国家建设储备大量人才 D．改革开放推动了中外文化交流 12．公元前2000年至公元前1000年间，腓尼基贸易港口毕布罗斯为适应大量的契约签订、账目记载等事务需求，在引入埃及象形文字和两河流域楔形文字并简化的基础上，融合迦南文、西奈文创造出腓尼基字母。这反映出（　　） A．经贸往来促进文明交流 B．字母文字优于象形文字 C．文明交流依赖文字传播 D．文字诞生源于商业发展 13．中古西欧早期，修道院书籍抄录内容与插画以宗教经典和贵族生活为主。12世纪，部分修道院雇佣世俗抄写员参与工作，抄本开始出现描绘手工业者劳作、商人交易等场景，甚至出现工匠与贵族同框的画面。这一变化反映该时期西欧（　　） A．王权逐渐强化 B．社会结构变动 C．教会势力衰弱 D．世俗教育兴盛 14．在哥伦布等航海家探险以后，与以往不同的物种交流出现，有学者称之为“哥伦布大交换”。美洲的作物在欧、亚、非洲生根发芽，小麦、马、猪等从欧洲来到美洲，美洲文明孤立发展的历史从此结束。据此可知，“哥伦布大交换”（　　） A．导致世界商贸中心发生转移 B．推动了世界历史的整体化进程 C．壮大了商业资产阶级的力量 D．促进了资本主义世界市场形成 15．18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（　　） A．这些学者对人类起源学说的颠覆 B．这些学者对人类知识系统的重构 C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D．人文主义与民族主义的相互影响 16．独立前，北美有13个英属殖民地，独立后，北美英属殖民地组成了统一的美利坚合众国；中南美洲的西属殖民地只有4个总督区，独立后却分立出十几个独立的国家。上述局面的出现主要是因为两地（　　） A．独立运动的领导力量差距明显 B．殖民地反抗方式迥异 C．资本主义经济发展程度的差异 D．移民人口数量的不同 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（17题14分；18题12分；19题14分；20题12分，共52分） 17．统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。 ——引自司马迁《史记》 材料二 （康熙帝）曰：“治天下自有本原，不专恃险阻。……守国之道，惟在修德安民，民心悦服则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。”（雍正帝）谕内阁：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” “康乾盛世”时期，版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就，在中国作为统一多民族国家的发展史上具有极为重要的历史地位。 ——摘编自《清实录》、张帆《中国古代简史》 材料三 当人们唱起“中华民族到了最危险的时候”时，不管是汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族，还是其他许多兄弟民族，不管是国内的居民还是海外的华侨，都同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。 在极端深重的民族危机面前，谁能够领导人民抵抗外来的侵略，把祖国从危难中拯救出来，谁就能够取得人民发自内心的信任和支持；否则，就会被人民所抛弃。这是理解中国近代历史发展的钥匙。中国人民正是在实际生活中一步一步了解中国共产党的。 ——引自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1） 根据材料一和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立的意义。（4分） （2） 阅读材料二，指出康熙帝实现“边境自固”的核心观点。结合所学，从“幅员”角度概括康雍乾时期统治者的突出贡献。（4分） （3） 阅读材料三，结合所学，请选择阐述：①指出抗日民族统一战线正式建立，从而使中华民族“聚结成一个整体”的标志，列举蒙古族和回族“抵抗外来的侵略者”的典型事例。简述抗日战争中形成的民族精神及其对中华民族伟大复兴的作用。②材料三中的“钥匙”指的是什么？从这一视角概括近代以来中国革命的经验。扼要说明新民主主义革命胜利对国内外民族解放运动的意义。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 “一五”计划实施前后，全国城市人口迅速增长，城市蔬菜供应成为亟待解决的重大问题。1953年，第三次农业互助合作会议召开。会后，农村工作部强调大城市郊区的农业生产应以生产蔬菜为中心，引导菜农有计划生产。1956年3月，国务院决定，大中城市的蔬莱供应由商业部统一经营管理，商业部下设中国蔬菜公司具体负责经营，从而形成了部分大中城市蔬菜统购包销制的基本形式。 ——摘编自陈礼军《新中国城市蔬菜供应体系变迁的历史考察（1949—1965年）》等 材料二 改革开放初期，全国城市几乎都存在蔬菜供应紧张的问题。1984年10月，国务院强调“大的方面管住管好，小的方面放开放活”。1988年4月，上海市开始实行“双轨分流”试点改革，一部分蔬菜由购销站经营，执行规定的价格，亏损由国家承担；另一部分蔬菜由交易市场经营，自负盈亏。1988年5月，全国十城市蔬菜体制改革会议召开，强调要更多地用价值规律来指导蔬菜生产和供应。这些改革措施的顺利实施，不仅满足了城市居民对蔬菜的需求，而且提高了菜农的收入，为蔬菜供销体制改革的持续推进奠定了基础。 ——摘编自林升宝《改革开放初期上海蔬菜供销问题及其应对》等 （1） 根据材料并结合所学知识，指出党和政府在不同时期解决蔬菜供销问题的共通之处。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，概述蔬菜供销体制的阶段性变化及其影响。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 古汉字和古埃及文字都属于表意文字体系，文字的基本创造手法都属于“画成其物”，但是两种文字的风格却截然不同。有学者称古埃及文字为“工笔象形文字”，古汉字为“写意象形文字”（只求神韵，不求貌似）。古汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书等不同演变过程，而古埃及文字形象保持三千年而没有大的变化。在古埃及神话中，文字是由鹭头人身的托特神（Thoth）创造的，用以展现神的启示。古埃及圣书字主要用于书写碑铭、墓室铭、宗教文献，是宗教的象征符号。 ——摘编自施柳青《古汉字与古埃及圣书字比较研究》 材料二 古埃及文字逐渐演化成更为抽象化的字母文字，构词符号很多（有700多个，到新王国时期达1000多个），文字结构较为复杂。世俗体文字类似于中国汉字的狂草，难以辨认。据估计，即便在文化最为发达的新王国时期，能阅读、能书写古埃及文字的人不超过埃及总人口的2%～5%。此外，由于埃及文化呈现出强烈的“以神为本”的特点，人们沉浸于对神灵的崇拜和对来世的追求中，对现实生活的重视和记录有限。在受到古代希腊、罗马人几百年的统治后，古埃及人逐渐接受了更容易书写的希腊文和拉丁文。 ——摘编自郭子林《古埃及：一个不重视历史的文明》 （1） 根据材料，指出古埃及文字和古汉字的不同点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析古埃及文字衰落的原因，并从人类文明的角度简述文字的价值。（8分） 20．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 学者认为，以语言、农业、国家、科学四种历史上先后出现的新增重大变量为依据，可将截至目前的人类历史演进分为四个时代（如图所示）。后一个时代都叠加在前一个时代基础之上，每一个时代都在发挥着深层的影响力。 根据材料并结合所学知识，选取某个时代并围绕其深层影响力，拟定论题，进行阐释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰。） ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏育才中学2026届高三年级第四次月考 历史 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C D B C B A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A B B C C 17．【答案】 （1）原因：战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。 意义：开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域，“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。 （2）观点：修德安民。 贡献：为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力，使中国成为亚州东部最大的国家，近代中国的版图在这一阶段基本奠定。 （3）选择阐述①：1937年9月，国民党中央通讯社公布中共中央提交的国共合作宣言。蒙古抗日游击队、回民支队，在“反扫荡”过程中发展壮大起来。不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神，成为推动中华民族伟大复兴的巨大动力。 选择阐述②：民心。由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史，有力地推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。 【解析】 （1）第一小问原因：据材料一“是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝”结合所学得出战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。 第二小问意义：据材料一“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风”结合所学可知，“秦并海内”开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域；“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。 （2）第一小问观点：据材料二“守国之道，惟在修德安民，民心悦服则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也”得出康熙帝实现“边境自固”的核心观点是修德安民。 第二小问贡献：据材料二“版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就，在中国作为统一多民族国家的发展史上具有极为重要的历史地位”结合所学得出为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力，使中国成为亚州东部最大的国家，近代中国的版图在这一阶段基本奠定。 （3）选择阐述①：第一小问标志：结合所学可知，1937年9月，国民党中央通讯社公布中共中央提交的国共合作宣言标志着抗日民族统一战线正式建立，从而使中华民族“聚结成一个整体”。 第二小问事例：结合所学可知，蒙古族和回族“抵抗外来的侵略者”的典型事例有蒙古抗日游击队、回民支队，在“反扫荡”过程中发展壮大起来。 第三小问民族精神及作用：结合所学可知，抗日战争中形成的民族精神及其对中华民族伟大复兴的作用是不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神，成为推动中华民族伟大复兴的巨大动力。 选择阐述②：第一小问“钥匙”：据材料三“在极端深重的民族危机面前，谁能够领导人民抵抗外来的侵略，把祖国从危难中拯救出来，谁就能够取得人民发自内心的信任和支持；否则，就会被人民所抛弃。这是理解中国近代历史发展的钥匙”可知，“钥匙”指民心。 第二小问经验：据材料三“中国人民正是在实际生活中一步一步了解中国共产党的”结合所学得出由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。 第三小问意义：结合所学可知，新民主主义革命胜利对国内外民族解放运动的意义是结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史，有力地推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。 18.【答案】（非官答） （1）以民生需求为导向；政府主导调控；及时结合实际调整政策；重视市场因素； （2）阶段性变化： 从 “一五” 计划时期的统购包销制，到改革开放初期的逐步放开搞活，实行 “双轨分流” ，再到后来更多利用市场调节。 影响：保障了城市居民蔬菜供应，满足生活需求；提高了菜农收入，促进农业生产发展；推动蔬菜供销体制不断完善，适应经济体制改革和现代化建设的需要。 【解析】 （1）据材料一“城市蔬菜供应成为亟待解决的重大问题”和材料二“全国城市几乎都存在蔬菜供应紧张的问题”可知，蔬菜供销体制的发展都是在出现蔬菜供应问题的情况下政府为解决民生问题而进行的调整，所以，以民生需求为导向；据材料一“农村工作部强调”“国务院决定”和材料二“国务院强调”可知，政府主导调控；据材料一中1956年的措施较之1953年进一步调整完善，材料二中1988年的措施较之1984年进一步放开放活，可知及时结合实际调整政策；据材料一“引导菜农有计划生产”和材料二“另一部分蔬菜由交易市场经营”“强调要更多地用价值规律来指导蔬菜生产和供应”可以看出，重视市场因素。 （2）第一小问阶段性变化，据材料一“从而形成了部分大中城市蔬菜统购包销制的基本形式”可知，在一五计划时期，形成了统购包销制；据材料二中1984年10月和1988年4月实行的措施可知，改革开放初期的逐步放开搞活，实行 “双轨分流”；据材料二“强调要更多地用价值规律来指导蔬菜生产和供应”可知，更多的利用市场调节。第二小问影响，据材料二“不仅满足了城市居民对蔬菜的需......”并结合所学可知，保障了城市居民蔬菜供应，满足生活需求；提高了菜农收入，促进农业生产发展；推动蔬菜供销体制不断完善，适应经济体制改革和现代化建设的需要。 19.【答案】 （1）古埃及文字更加写实，古汉字写意程度更高；古埃及文字发展较为稳定，古汉字长期处于变化中；古埃及文字宗教性突出，而古汉字更加务实。（6分） （2）原因：文字结构复杂，不易于书写和记忆；缺乏社会基础和传承动力；受外来文化和外族统治的影响。（6分） 重要性：文字是传统文化的根脉，是民族精神的载体，是文明传承的依托。（2分，言之有理即可） 【解析】 （1）不同点：根据材料一“ 有学者称古埃及文字为‘工笔象形文字’，古汉字为‘写意象形文字’（只求神韵，不求貌似）”可得出古埃及文字更加写实，古汉字写意程度更高；根据材料一“ 古汉字经历了甲骨文......不同演变过程，而古埃及文字形象保持三千年而没有大的变化”可得出古埃及文字发展较为稳定，古汉字长期处于变化中；根据材料一“ 古埃及圣书字主要用于书写碑铭、墓室铭、宗教文献，是宗教的象征符号”“ 古汉字文字都属于表意文字体系，文字的基本创造手法属于‘画成其物’” “古汉字为‘写意象形文字’（只求神韵，不求貌似）”并结合所学知识可得出古埃及文字宗教性突出，而古汉字更加务实。 （2）第一小问原因：根据材料二“ 构词符号很多（有700多个，到新王国时期达1000多个），文字结构较为复杂”“ 即便新王国时期，能阅读、能书写古埃及文字的人不超过埃及总人口的2%～5%”可得出文字结构复杂，不易于书写和记忆；根据材料二“ 人们沉浸于对神灵的崇拜和对来世的追求中，对现实生活的重视和记录有限”可得出缺乏社会基础和传承动力；根据材料二“ 在受到古代希腊、罗马人几百年的统治后，古埃及人逐渐接受了更容易书写的希腊文和拉丁文”可得出受外来文化和外族统治的影响。 第二小问重要性：根据材料一和材料二并结合所学可知文字在传统文化的形成、传承和发展中起到了不可替代的作用。文字是文化记录的载体，使传统文化得以系统化保存，古代经典文献通过文字流传至今成为传统文化的重要组成部分。文字是民族文化的重要象征，如汉字是中华文化的标志，文字与语言紧密相连，反映了民族的思维方式、价值观和审美取向，强化了文化认同。文字是文学、诗歌、戏剧等艺术形式的核心工具，推动传统文化的丰富和发展。文字不仅是语言书写形式，更是一个民族历史、文化、思想、价值观的集中体现。文字记录了民族的重大事件，兴衰变迁，如《史记》记录了中华文明的历史，《圣经》记录了犹太民族的历史。它是集体记忆的传承，通过文字、民族的历史记忆代代相传，形成共同的文化认同。同时文字记录了民族的节日、礼仪、风俗等，使传统文化得以延续。文字是民族思想的载体，如儒家思想通过《论语》《孟子》等经典文献的传播，深刻影响了中华民族的精神世界。文字不仅是文明成果的记录工具更是其传承、传播和发展的依托。没有文字，文明的成果将难以保存和传播，文明的发展将失去连续性。可得出文字是传统文化的根脉，是民族精神的载体，是文明传承的依托。 20．阅读材料，回答问题。（12分） 【答案】（非官答） 示例： 论题：农业的产生奠定了人类文明发展的基础。 阐释：农业时代始于1万年前，是人类历史演进的重要阶段，在这一时期，人们从事农业生产、饲养家畜。农业的出现使人类从食物采集者转变为食物生产者，定居生活成为可能，促进了人口增长和村落的形成，为社会分工和社会组织的发展奠定基础。人们开始积累剩余产品，推动了交换和贸易的发展，私有制逐渐产生，进而促进了阶级分化，为国家产生奠定基础。农业生产需要天文历法等知识，促进了科学知识的初步积累。同时，农业的发展也影响了人类的文化和宗教信仰，如与农业相关的祭祀活动产生等。总之，农业时代的变革从经济、社会、文化等多方面为人类文明的发展奠定了基础，其影响力延续至今。 【解析】 首先任选一个时期确定论题，如据材料“农业时代”“始于1万年前”并结合所学可知，农业时代奠定人类文明发展的基石，影响深远。然后论述，论述从政治、经济、文化等方面去分析农业产生的影响，从经济方面来说，结合所学可知，在农业时代，人们开始驯化农作物与家畜，实现了从采集渔猎向农业生产的转变。这使得人口得以大量增长，形成相对稳定的聚落，为社会分工提供了条件。一部分人可以脱离农业生产，从事手工业、管理等活动，推动了早期城市的出现。从政治方面来说，农业生产的剩余产品催生了私有制，进而促使阶级分化，为国家的产生奠定基础。从文化方面来说，而且农业时代所形成的关于天文历法、灌溉等相关知识，也是后续科学发展的源头之一。在文化方面，围绕农业生产形成了独特的农耕文明信仰与习俗等，至今仍在很多地区有着深厚的文化传承印记。最后总结升华，强调农业时代的影响力，如农业时代的诸多成果，为后续人类历史的演进提供了根基，发挥着深层且持久的影响力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $