精品解析：山东省青岛市市南区青岛超银中学2025-2026学年九年级上学期期末质量检测历史试题

2025-2026学年度第一学期期末质量检测 九年级历史 考试时间：90分钟；满分：80分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题1分，共40分） 1. 这里的人认为：“他们所拥有的一切都是尼罗河的恩赐，如果没有这条大河，他们的田地就会荒芜，变得和那片狭长的绿洲两侧的沙漠一样”。“这里的人”是指（ ） A. 古埃及人 B. 古巴比伦人 C. 古希腊人 D. 古印度人 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，尼罗河是古埃及文明的核心发源地，尼罗河定期泛滥为沿岸带来肥沃土壤，支撑起古埃及的农业生产与文明发展，古埃及人依托尼罗河繁衍生息，A项正确；古巴比伦文明诞生于两河流域（幼发拉底河、底格里斯河），与尼罗河无关联，排除B项；古希腊文明属于海洋文明，依托爱琴海及周边海域发展，不存在依赖尼罗河的情况，排除C项；古印度文明发源于印度河、恒河流域，和尼罗河没有关联，排除D项。故选A项。 2. 古埃及人根据尼罗河水的涨落制定历法，明确划分泛滥季、生长季、收获季；中国古人依据历法中的节气编成“清明前后，种瓜点豆”等民间谚语。这些史实共同说明（ ） A. 人类早期文明依赖大河孕育 B. 历法的制定反映生产生活需求 C. 古代文明具有多元一体特征 D. 自然现象与人类文明发展同步 【答案】B 【解析】 【详解】 据题干“古埃及人根据尼罗河水的涨落制定历法，明确划分泛滥季、生长季、收获季；中国古人依据历法中的节气编成‘清明前后，种瓜点豆’等民间谚语”和所学知识可知，古埃及的历法是为了适应农业生产中对尼罗河水位变化的需求，中国的节气谚语也是为了指导农业生产，这说明历法的制定反映了人们生产生活的实际需求，B项正确；人类早期文明依赖大河孕育只符合古埃及的部分信息，无法涵盖中国历法的内容，排除A项；材料仅体现了古埃及和中国的历法，未体现古代文明多元一体的特征，排除C项；自然现象与人类文明发展同步的说法过于绝对，且与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 3. 亚非地区是人类文明的重要发祥地。下列文明成果诞生于两河流域的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 帕特农神庙 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，B项正确；金字塔位于古埃及，属于尼罗河流域，不符合题意，排除A项；种姓制度是古印度的政治制度，是印度河流域的文明成就，排除C项；帕特农神庙是古希腊的文明成就，不符合题意，排除D项。故选B项。 4. 各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来、，父子世代相传。《摩奴法典》中规定了不同等级需承担的义务与责任。婆罗门通过以法律形式的固定，使各种姓职业固定化、世袭化了。这一规定表明种姓制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 等级森严 D. 内容单一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“各种姓人都有与自己的地位相应的传统职业……使各种姓的职业固定化、世袭化了”和所学知识可知，种姓制度通过法律形式将社会成员划分为不同的等级，各等级的职业、义务和地位严格固定且世代相传，形成了难以逾越的等级壁垒，这体现了种姓制度等级森严的核心特征，C项正确；种姓制度建立在等级不平等的基础上，与“注重平等”完全相悖，排除A项；结构复杂是种姓制度的外在表现，但题干强调的重点是等级固化与世袭，而非结构的复杂性，排除B项；种姓制度的内容涉及社会分工、婚姻、礼仪等多个方面，并非单一，排除D项。故选C项。 5. 在雅典城邦的伯里克利执政时期，国家最高权力机构是（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 执政官 D. 五百人会议 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，公民大会是国家的最高权力机构，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事都由公民大会讨论决定，A项正确；元老院非雅典城邦的机构，而是罗马共和国时期的重要权力机构，排除B项；执政官是早期雅典的最高统治者，随着雅典民主制发展，执政官权力逐渐削弱，公民大会、五百人会议等成为核心，非最高权力机构，排除C项；五百人会议是雅典民主政治的主要机构之一，负责处理公民大会闭幕期间的日常事务，其权力来源于公民大会，但非最高权力机构，排除D项。故选A项。 6. 历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是（ ） A. 古埃及的国王称“法老” B. 汉谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》 C. 两汉之际，佛教传入中国 D. 亚历山大东征促进了东西方文化的大交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。”和所学知识可知，历史事实是指可以被史料证实的、具体发生的事件或现象，例如某人某时某地做了某事；而历史结论则是基于史实进行分析、概括、评价后得出的理性判断或推论，它往往带有解释性、评价性或规律性。亚历山大东征促进了东西方文化的大交流，这是对亚历山大东征历史影响的评价与概括。它表达了“东征”这一行为带来的文化融合结果，是后人基于史实进行的分析和推论，属于历史结论，D项正确；古埃及的国王称“法老” 是关于古埃及政治制度的史实性描述，属于对历史人物称谓的客观记录，属于历史事实，排除A项；汉谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》，这是关于《汉谟拉比法典》制定时间与制定者的具体史实，有考古和文献支持，属于历史事实，排除B项；两汉之际，佛教传入中国，这是关于佛教传入中国时间的历史事件，属于可考证的史实，属于历史事实，排除C项。故选D项。 7. 钱乘旦在《西方那一块土》中说，将罗马帝国“摧毁的最后一个因素是蛮族入侵”。这里的“蛮族”是指（ ） A. 波斯人 B. 阿拉伯人 C. 日本人 D. 日耳曼人 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，4-5世纪日耳曼各部族持续入侵西罗马领土，最终导致其崩溃，即摧毁西罗马帝国的“蛮族”，D项正确；波斯人和罗马长期敌对，但未直接摧毁西罗马帝国，排除A项；阿拉伯人7世纪才兴起，那时西罗马早已灭亡，排除B项；日本人与罗马无关，属于干扰项，排除C项。故选D项。 8. 塞戈维亚水道桥的建造可追溯至古罗马时期，为解决城内饮水问题，古罗马人决定将18公里外的河水引入城内，规划了平均坡度1%的运河，河水自动流入城中，无需任何提水机械或能源消耗。这体现出古罗马建筑设计注重（ ） A. 传承与创新 B. 权力与威严 C. 科学与实用 D. 自然与美观 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“规划了平均坡度1%的运河，河水自动流入城中，无需任何提水机械或能源消耗”的信息，结合所学可知，古罗马人通过精确的坡度设计实现了河水的自流，既解决了城市饮水的实际需求，又体现了对力学原理的科学运用，这反映出古罗马建筑设计注重科学与实用的特点，C项正确；材料未体现对原有建筑技术的传承与创新，排除A项；题干内容未涉及建筑对权力与威严的象征，排除B项；自然与美观并非该水道桥设计的核心目的，排除D项。故选C项。 9. 公元1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵宣称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。由此可知，西欧封君与封臣之间（ ） A. 等级制度森严 B. 矛盾冲突不断 C. 存在契约关系 D. 地位相互平等 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“公元1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵宣称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务”和所学知识可知，西欧封君与封臣的关系以土地封授为基础，双方互有权利义务，形成一种契约关系。题干中伯爵以国王违约为由解除效忠，正体现了这种契约关系的双向性，C项正确；封君与封臣制度虽存在等级，但题干强调的是权利义务的对等与契约性，而非等级森严，排除A项；矛盾冲突是可能的现象，但题干所述争执恰恰是契约关系在执行中的具体体现，不能简单归结为“矛盾冲突不断”，排除B项；封君与封臣地位并不平等，存在主从关系，排除D项。故选C项。 10. 中世纪庄园法庭由领主或其管家主持，审理农奴之间的纠纷、征收罚金，并执行领主的命令。农奴虽可出席法庭，但判决往往偏向领主。这表明庄园法庭（ ） A. 独立于王权之外 B. 维护了庄园农奴的权益 C. 强化了领主统治 D. 消除了领主与农奴矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“但判决往往偏向领主”可知，庄园法庭在处理领主和农奴的纠纷时，通常维护领主的利益，农奴权益无法保障；这表明庄园法庭强化了领主的统治，C项正确；题目没有涉及到王权，排除A项；庄园法庭维护领主的利益，并不维护农奴的权益，排除B项；领主与农奴的矛盾一直存在，不可能消除，排除D项。故选C项。 11. 中世纪欧洲有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这主要反映了（ ） A. 城市自然环境优越 B. 农奴在城市住满一年零一天可获得自由 C. 城市完全摆脱领主控制 D. 城市居民都自由人 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“城市的空气使人自由”和所学知识可知，手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，B项正确；题干中“空气”和自然环境完全没有关系，排除A项；欧洲城市并没完全摆脱国王和领主的控制，说法具有绝对性，排除C项；城市居民并不都是自由人，获得自由人身份是有条件的，排除D项。故选B项。 12. 查士丁尼在立法中明确了政府各级官员的职责，要求他们在司法审判和行政管理中秉持公正并依法惩治罪犯。这一规定旨在（ ） A. 建立民主制度 B. 活跃社会经济 C. 推崇分权制衡 D. 维护社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“明确政府各级官员的职责，要求他们在司法审判中秉持公正并依法惩治罪犯”结合所学知识可知，该规定“明确职责”可规范官员行为，“秉持公正”能保障执法公平，“依法惩治罪犯”可打击违法犯罪，三者共同作用是维护社会稳定与秩序，D项正确；查士丁尼时期的罗马帝国实行君主专制制度，题干未涉及民主制度相关内容，排除A项；题干规定聚焦于官员职责、公正执法及惩治罪犯，未提及经济政策或措施，与“活跃社会经济”无关，排除B项；分权制衡强调权力的分配与制约，题干仅要求官员“依法惩治罪犯”，未体现权力制衡机制，排除C项。故选D项。 13. 下列关于日本“大化改新”的表述，正确的是（ ） A. 建立了以天皇为中心的中央集权制度 B. 是由将军幕府主导的社会改革 C. 使日本进入了奴隶社会 D. 完全照搬了中国的政治制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，646年，孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行改革，即大化改新，建立了以天皇为中心的中央集权制度，A项正确；幕府是12世纪后期成立的，与大化改新时间不符，排除B项；大化改新使日本进入封建社会，而非奴隶社会，排除C项；大化改新只是仿效唐朝的典章制度，并非完全照搬，排除D项。故选A项。 14. 在东西方文化交流中，担当了沟通东西方文化角色的是（ ） A. 罗马人 B. 马其顿人 C. 阿拉伯人 D. 奥斯曼土耳其人 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在中古时期的东西方文化交流中，阿拉伯人凭借其横跨亚、欧、非的帝国版图，以及活跃的商业与文化活动，长期扮演了“桥梁与中介”的关键角色，他们将中国的造纸术、指南针、火药等发明传入欧洲，同时把古印度的数字（即“阿拉伯数字”）传播到世界各地，C项正确；罗马人的文化传播主要集中在地中海周边，以输出自身文化为主，并非东西方文化的专职沟通者，排除A项；马其顿人建立了亚历山大帝国，促进了东西方交流，但时间局限于公元前4世纪，且未形成长期、持续的沟通机制，排除B项；奥斯曼土耳其人建立了奥斯曼帝国，帝国后期控制了东西方商路，反而阻碍了欧洲与东方的直接交流，迫使欧洲人开辟新航路，并非沟通者，排除D项。故选C项。 15. 7世纪后，伊斯兰国家迅速扩张。哈里发既被视为穆罕默德的继承者，又是国家最高统治者，既负责领导宗教事务，又掌握军政、司法和财政大权。《古兰经》及其解释既是宗教经典，也是处理社会事务和审判案件的重要依据。材料表明，阿拉伯帝国的统治体制（ ） A. 以部落传统为基础，政权结构较为松散 B. 实现了宗教权威与世俗权力的高度统一 C. 确立了宗教权力对世俗政权的绝对控制 D. 为后世欧洲民族国家的形成提供了范式 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“哈里发既被视为穆罕默德的继承者，又是国家最高统治者，既负责领导宗教事务，又掌握军政、司法和财政大权。《古兰经》及其解释既是宗教经典，也是处理社会事务和审判案件的重要依据”可知，在阿拉伯帝国的统治中宗教权威与世俗权力是高度融合的，哈里发集宗教与政治权力于一身，宗教不仅影响信仰生活，还直接参与国家治理，B项正确；“以部落传统为基础，政权结构较为松散”与材料中强调的中央集权和哈里发的权威不符，排除A项；虽然宗教影响大，但材料并未说明宗教权力绝对控制政治，而是高度统一，排除C项； 材料未涉及对后世欧洲的影响，排除D项。故选B项。 16. 13、14世纪，租地农场的出现，富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。城市中随着手工工场规模的扩大，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。材料表明欧洲（ ） A. 专制王权不断强化 B. 社会结构发生变化 C. 思想文化逐渐僵化 D. 外交领域走向开放 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量……手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利”可知，13、14世纪的欧洲农村出现了富裕农民阶层，城市中则兴起了手工业者、商人等市民阶层，这些新的社会力量的崛起，表明欧洲社会结构发生变化，B项正确；专制王权强化是15世纪之后的趋势，且材料未涉及政治权力的内容，排除A项；这一时期欧洲正处于文艺复兴的前夜，思想文化走向解放而非僵化，排除C项；材料仅描述了欧洲内部的社会变化，并未涉及外交领域，排除D项。故选B项。 17. 沙龙是近代欧洲，尤其是法国的一种重要社交形式。它兴起于15世纪，原指装饰艺术品的房间。16世纪传入法国后，逐渐演变为上流社会聊天、娱乐和谈论文学艺术的场所。然而，到了17世纪后期至18世纪，沙龙讨论的话题越来越多地从文学艺术转向了政治与时事。导致这一变化的最主要原因是（ ） A. 专制统治逐渐强化 B. 资产阶级革命的爆发 C. 生产领域的大变革 D. 思想解放运动的开展 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“到了17世纪后期至18世纪，沙龙讨论的话题越来越多地从文学艺术转向了政治与时事”的信息和所学知识可知，17-18世纪启蒙运动在法国兴起，这一思想解放运动以理性为核心，批判封建专制与宗教迷信，推动知识分子关注政治与时事，这是沙龙话题转向的主要原因，D项正确；专制统治逐渐强化是当时的政治背景，但并非沙龙话题转变的直接推动因素，排除A项；资产阶级革命的爆发是思想解放运动的影响之一，并非沙龙话题转变的原因，排除B项；生产领域的大变革指工业革命，其发生时间晚于18世纪后期，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 18. 汤因比《文明经受考验》指出：“文明在应对外部挑战时，若能及时调整自身，便能实现新生。”16世纪欧洲文艺复兴运动对封建神学的冲击，本质上反映了（ ） A. 新兴资产阶级的利益诉求 B. 封建贵族的反抗精神 C. 底层民众对宗教信仰自由的追求 D. 世俗君主对教会神权的压制 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“文明在应对外部挑战时，若能及时调整自身，便能实现新生。”及所学知识可知，14—16世纪，欧洲资本主义萌芽产生并发展，新兴资产阶级逐渐壮大，但封建神学强调“神权至上”“禁欲主义”，压抑人性、束缚思想，阻碍了资本主义经济的发展，故引发了16世纪欧洲文艺复兴运动，文艺复兴运动的本质即新兴资产阶级借助古典文化宣传人文主义，反对封建神学束缚的思想解放运动，其核心诉求是反映资产阶级的利益，A项正确；封建贵族是旧势力的代表，依赖神权维护统治，不可能反抗神学，排除B项；文艺复兴的主导者是知识分子和资产阶级，底层民众参与度低，且其诉求是思想解放而非单纯宗教自由，排除C项；部分君主会支持文艺复兴以削弱教会势力，但这是手段而非本质，根本动力仍是资产阶级的利益需求，排除D项。故选A项。 19. 学界一般认为奥斯曼帝国阻断了传统东西方商路是欧洲人开辟新航路的重要动因之一。但也有学者质疑，认为在欧洲人开辟新航路的时候，奥斯曼帝国还没有扩展到阻断东西方传统商道的程度。要辨析这两种观点，最直接的证据是（ ） A. 历史学家关于新航路开辟的论文 B. 欧洲王室资助航海家的财政档案 C. 文艺复兴时期文学作品中对东方的描述 D. 奥斯曼帝国疆域扩张与东西方贸易记录 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，疆域扩张记录明确奥斯曼帝国在新航路开辟前的实际控制范围，用来判断是否已阻断传统商路（如陆上丝绸之路）。贸易记录反映当时东西方贸易是否因奥斯曼扩张而受阻。因此疆域与贸易记录的原始史料，直接验证奥斯曼帝国是否阻断商路，是辨析两种观点的最可靠依据，D项正确；历史学家的论文属于学术观点，非原始证据，排除A项；欧洲王室财政档案仅能间接反映航海动机，无法直接证明奥斯曼的影响，排除B项；文艺复兴文学作品属于文化描述，与商路阻断无直接因果关系，排除C项。故选D项。 20. 当今全球公共卫生安全合作中，“传染病跨区域传播防控”是核心议题，这一议题可追溯至早期殖民扩张时期。贾雷德·戴蒙德《枪、炮、病菌与钢铁》指出：“欧洲殖民者向美洲扩张时，携带的天花病毒成为‘无形的武器’，导致数千万印第安人死亡，印第安人人口锐减90%以上，成为殖民掠夺的辅助手段。”这一历史现象深刻反映了殖民扩张的（ ） A. 文明的交流融合 B. 野蛮的掠夺与屠杀 C. 先进文明的传播 D. 世界市场的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“欧洲殖民者向美洲扩张时，携带的天花病毒成为‘无形的武器’，导致数千万印第安人死亡，印第安人人口锐减90%以上，成为殖民掠夺的辅助手段”可知，欧洲殖民者的侵略活动导致印第安人人口锐减，给当地居民带来沉重灾难，反映了殖民扩张的野蛮性，以及对当地居民的屠杀，B项正确；殖民扩张带有野蛮性和血腥性，不属于文明的交流融合，排除A项；材料反映的是欧洲殖民者的侵略行为，不能体现先进文明的传播，排除C项；世界市场的形成开始于新航路开辟，与材料不符，排除D项。故选B项。 21. 光荣革命后，英国社会生产和生活方式向早期资本主义演变。新贵族将财富转向工商经营，商人、企业家在商品生产、贸易、财政、股票和资本市场等领域大显身手。这反映了光荣革命（ ） A. 受到工业革命的直接影响 B. 确立君主立宪的政治体制 C. 改变英国社会的阶级结构 D. 促进英国资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“向早期资本主义演变”“财富转向工商经营”“商人、企业家……大显身手”和所学知识可知，光荣革命为资本主义发展扫清了障碍，推动了英国资本主义经济的发展，D项正确；光荣革命发生于1688 年，而工业革命开始于18世纪60年代，不可能受到工业革命的影响，排除A项；光荣革命后英国虽然建立了君主立宪制，但题干描述的是经济与社会生产和生活方式的变化，未涉及政治体制的内容，排除B项；题干仅提到新贵族转向工商经营、商人与企业家活跃，并未体现阶级结构的根本改变，排除C项。故选D项。 22. 一定时期的文学作品是对一定时代的反映，美国独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和托马斯·潘恩的代表作《美国危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。这些文学作品说明（ ） A. 可以全面反映美国革命 B. 勾画了共和制的政治框架 C. 适应了美国独立战争的需要 D. 受到了法国大革命的影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“美国独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题”并结合所学知识可知，材料强调独立战争时期的文学作品充满豪情壮志，旨在激励民众的革命斗志，主要是为了适应美国独立战争的需要，C项正确；文学作品带有一定的主观性，全面反映美国革命说法错误，排除A项；共和制框架由1787年宪法确立，与战争时期的文学主题无关，排除B项；法国大革命发生于美国独立战争之后，时间顺序颠倒，排除D项。故选C项。 23. 17-18世纪，英、法、美三国先后爆发了资产阶级革命。它们的共同点是（ ） A. 都推翻了封建君主专制 B. 革命后都建立了共和政体 C. 都为资本主义发展扫清了障碍 D. 都受到了宗教改革的直接影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，17-18世纪，英国、法国、美国爆发了资产阶级革命，革命成功后，三国均确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的发展扫除了障碍，促进了资本主义经济的迅速发展，C项正确；英法资产阶级革命推翻了封建君主专制，美国独立战争摆脱了英国殖民统治，非共同点，排除A项；在资产阶级革命之后，英国建立了君主立宪制，美国、法国建立了共和政体，非共同点，排除B项；英国资产阶级革命受到了宗教改革的直接影响，美国独立战争、法国大革命受启蒙思想影响较大，非共同点，排除D项。故选C项。 24. 工业革命是人的创造力的焕发，如果社会是压制性的，控制型的，那么任何创造都会被扼杀在萌芽阶段——萌芽没有了，树也不会有。据此可知，英国发生工业革命得益于（ ） A. 英国宽松的社会和政治环境 B. 英国工人的生产技术日益成熟 C. 英国市场的扩大和需求的增长 D. 英国殖民扩张的资本原始积累 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“工业革命是人的创造力的焕发，如果社会是压制性的，控制型的，那么任何创造都会被扼杀在萌芽阶段”和所学知识可知，英国在17世纪通过资产阶级革命和《权利法案》确立了君主立宪制，形成了相对宽松、自由的社会和政治氛围，为技术创新和工业革命提供了有利环境，A项正确；英国工人的生产技术日益成熟是工业革命开展后的结果而非前提，且与题干强调的社会环境无直接关联，排除B项；英国市场的扩大和需求的增长是工业革命的重要经济动因，题干未涉及市场因素，排除C项；英国殖民扩张的资本原始积累为工业革命提供了资金，不属于题干所强调的“创造力焕发”所需的社会条件，排除D项。故选A项。 25. 19世纪中叶，马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀文明成果的基础上，进一步探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运动的经验，创立了马克思主义。这表明马克思主义（ ） A. 揭示了阶级社会的特点 B. 指导了国际工人运动 C. 是理论与实践的产物 D. 是最优秀的理论成果 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“广泛吸收人类优秀文明成果”“探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运动的经验”和所学知识可知，马克思主义的创立既吸收了前人的理论成果，又结合了工业革命的社会现实和工人运动的实践经验，表明它是理论与实践的产物，C项正确；题干材料未涉及马克思主义揭示阶级社会特点的相关内容，排除A项；题干强调的是马克思主义的“创立”背景，而非其创立后对工人运动的“指导”作用，排除B项；“最优秀”的表述过于绝对，且题干并未对理论优劣进行比较，排除D项。故选C项。 26. 1884年10月29日，恩格斯在给倍倍尔的信中直接指出：“公社是旧的、法国特有的社会主义的坟墓，而同时对法国来说又是新的国际共产主义摇篮。”这强调了巴黎公社（ ） A. 具备承前启后的革命意义 B. 受马克思主义的直接指导 C. 联合了各国工人阶级斗争 D. 传播了科学社会主义理论 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“公社是旧的、法国特有的社会主义的坟墓，而同时对法国来说又是新的国际共产主义摇篮。”可知，恩格斯指出了巴黎公社既是旧的社会主义的终结，又是新国际共产主义的起点，这强调了巴黎公社具备承前启后的革命意义，A项正确；巴黎公社爆发于1871年，马克思主义尚未成为其直接指导思想，且恩格斯原话未提及此点，排除B项；巴黎公社是法国本土的无产阶级革命，未形成国际联合斗争，排除C项；“传播了科学社会主义”是公社的客观影响，但恩格斯强调的是其“转折点”意义而非传播作用，排除D项。故选A项。 27. 1808年西属拉美独立运动爆发，有观点认为其“深受法国大革命影响”，以下最能支撑该观点的是（ ） A. 拉美独立运动的领导者推崇法国革命热烈 B. 拉美独立运动最终建立了多个民族国家 C. 拿破仑入侵西班牙的举动引发殖民地动荡 D. 运动延续了十余年且面临民主革命任务 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西属拉美独立运动”“深受法国大革命影响”和所学知识可知，拿破仑政权源于法国大革命，其对外战争将革命的影响扩散到欧洲乃至殖民地。拿破仑的入侵直接导致西班牙本土沦陷，直接削弱了西班牙对拉美殖民地的控制，直接引发了西属拉美殖民地的动荡，是法国大革命对拉美独立运动产生影响的重要体现，C项正确；法国大革命传播了自由民主平等的启蒙思想，拉美独立运动的领导者玻利瓦尔、圣马丁等人确实受到启蒙思想的影响，但“推崇”属于主观态度，未必转化为运动受影响的实质性证据，且与法国大革命的过程“热烈”无关，排除A项；建立民族国家是推翻西班牙殖民统治的必然结果，这一结果本身无法直接支撑“深受法国大革命影响”的观点，排除B项；运动时间长和任务性质是运动本身的特点，其民主革命任务也可能受到其他革命（如美国独立战争）的影响，不能特指法国大革命的影响，排除D项。故选C项。 28. 1857—1859年的印度民族大起义（ ） A. 沉重打击了法国的殖民统治 B. 使印度走上了资本主义道路 C. 彻底实现了印度的民族独立 D. 反映了印度民族意识的觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，印度民族大起义是印度各阶层人民联合反抗英国殖民统治的大规模斗争，体现了印度人民摆脱殖民压迫的共同诉求，反映了印度民族意识的觉醒，D项正确；1857—1859年印度处于英国的殖民统治下，印度民族大起义沉重打击的是英国殖民统治，而非法国，排除A项；印度民族大起义最终以失败告终，英国殖民统治并未被推翻，印度也没有因此走上资本主义道路，排除B项；起义失败后，印度仍然是英国的殖民地，直到1947年才实现民族独立，“彻底实现了印度的民族独立”表述不符合史实，排除C项。故选D项。 29. 列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。关于这次改革，以下信息正确的是（ ） A 领导者：彼得一世 B. 措施：鼓励兴办手工工场 C. 所属国家：苏联 D. 影响：推动俄国走上资本主义发展道路 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”和所学知识可知，题干中列宁提及的改革为俄国1861年农奴制改革，其推动俄国走上资本主义发展道路，D项正确；俄国1861年改革的领导者是亚历山大二世，并非彼得一世，排除A项；改革的主要措施是解放农奴，并非兴办手工工场，排除B项；俄国1861年改革是沙俄的改革，当时苏联并未建立，时间不符，排除C项。故选D项。 30. 学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 玻利瓦尔领导了南美洲的独立运动 B. 彼得一世改革开启俄国近代化的进程 C 达尔文提出了生物进化论 D. 甘地领导非暴力不合作运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“历史史实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点”和所学可知，彼得一世改革这一事件本身属于历史史实，而彼得一世改革开启俄国近代化的进程强调的是对改革的意义和影响做出的判断，属于历史结论，B项正确；玻利瓦尔领导了南美洲的独立运动、达尔文提出了生物进化论、甘地领导非暴力不合作运动是对客观发生事件的直接陈述，没有添加主观评价或判断，属于历史史实，排除ACD项。故选B项。 31. 美国内战清除了资本主义发展的最大内部障碍。这个“障碍”指的是（ ） A. 英国的殖民统治 B. 南方的奴隶制 C. 北方的关税壁垒 D. 西部的土地问题 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，美国内战（南北战争）爆发的根本原因，是北方资本主义工业经济与南方奴隶制种植园经济的矛盾。北方资本主义发展需要大量自由劳动力、统一的国内市场和原材料。南方的奴隶制种植园经济，不仅占用了大量黑奴劳动力，还依赖英国市场、阻碍全国统一市场的形成，成为美国资本主义发展的最大内部障碍，因此这个“障碍”是指南方的奴隶制，B项正确；英国的殖民统治是美国独立战争（1775—1783年）要解决的问题，与美国内战（1861—1865年）无关，排除A项；关税壁垒是南北矛盾的表现之一（南方反对北方的高关税政策），但并非资本主义发展的根本障碍，排除C项；西部土地问题是“是否允许奴隶制向西部扩张”的争议，是南北矛盾的具体表现，而非核心障碍，排除D项。故选B项。 32. 明治维新是日本历史的重大转折点。下列措施中，属于其在社会生活方面推行的是（ ） A. 废藩置县 B. 实行征兵制，建立新式军队 C. 提倡“文明开化” D. 推行地税改革，允许土地买卖 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1868年，明治天皇推行一系列改革，社会生活方面，以“文明开化”为口号，向西方学习，C项正确；废藩置县是明治维新在政治上的措施，排除A项；实行征兵制，建立新式军队是明治维新在军事上的措施，排除B项；推行地税改革是明治维新在经济上的措施，排除D项。故选C项。 33. 据统计，1890年在美国只有18.9%的成年妇女在户外工作，到了1940年，这个数字增加到25.8%，而到第二次世界大战结束时，已经上升到了35%，到1984年时，又上升到54%。这些数据的变化说明工业革命的发展使（ ） A. 农业人口减少 B. 人们生活水平得到提高 C. 社会政局稳定 D. 妇女社会地位得以提高 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“据统计，1890年在美国只有18.9%的成年妇女在户外工作，到了1940年，这个数字增加到25.8%，而到第二次世界大战结束时，已经上升到了35%，到1984年时，又上升到54%”和所学知识可知，工业革命的发展带来了产业结构的变化和劳动力需求的增长，为妇女提供了更多的就业机会，妇女外出工作比例持续上升，体现了妇女经济独立性和社会参与度的提高，这是妇女社会地位提升的重要表现，D项正确；农业人口减少是工业化和城市化进程的一般现象，但题干未涉及农业人口数据，排除A项；妇女就业比例上升可能间接反映生活水平的变化，但题干数据直接说明的是妇女参与社会劳动的状况，而非生活水平本身，排除B项；妇女就业比例上升与社会政局稳定无直接因果关系，排除C项。故选D项。 34. 第二次工业革命使人类社会进入了（ ） A. “蒸汽时代” B. “信息时代” C. “电气时代” D. “钢铁时代” 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪六七十年代，电力成为新的能源进入生产生活领域，第二次工业革命开始，这使人类进入“电气时代”，C项正确；第一次工业革命使人类进入蒸汽时代，排除A项；第三次科技革命使人类进入信息时代，排除B项；钢铁时代侧重钢铁的制造，且出现时间早于第二次工业革命，排除D项。故选C项。 35. 19世纪，欧洲慈善办学机构创办免费学校，帮助部分贫困阶级子女摆脱了文盲命运；19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1903年，法国已婚男子和女子的文盲比例分别降至4.4%和6.3%。导致以上现象出现的原因是（ ） A. 贫富分化加剧 B. 工业化的推动 C. 社会矛盾消除 D. 男女平等实现 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1903年，法国已婚男子和女子的文盲比例分别降至4.4%和6.3%”并结合所学知识可知，这一现象出现于第二次工业革命时期。工业革命导致生产方式变革，工厂需要大量识字、有基本技能的工人，这促使政府和社会重视教育，如免费学校设立和义务教育推广，故工业革命促进了教育发展，B项正确；材料强调工业革命推动了欧洲教育的发展，无法直接得出贫富分化加剧的结论，排除A项；19世纪欧洲社会矛盾（如阶级冲突）并未消除，反而因工业化加剧，排除C项；题干中法国已婚女性文盲率（6.3%）高于男性（4.4%），说明性别不平等依然存在，男女平等并未实现，排除D项。故选B项。 36. 巴尔扎克的《人间喜剧》被称为“资本主义社会的百科全书”。这主要是因为他的作品（ ） A. 开创了现代主义文学的先河 B. 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 C. 主要歌颂了人性的真善美 D. 是浪漫主义文学的代表作 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《人间喜剧》描绘了19世纪法国社会各个层面，展现了资本主义社会的复杂面貌，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，被誉为“资本主义社会的百科全书”，B项正确；现代主义文学兴起于20世纪，其特点是反传统、反理性，如荒诞派、意识流等。巴尔扎克是19世纪现实主义文学的代表，排除A项；《人间喜剧》更多地揭露了资本主义社会的黑暗与罪恶，批判了社会现实，而非歌颂人性的真善美，排除C项；浪漫主义文学强调情感表达和想象，代表人物有雨果、拜伦等。巴尔扎克的作品属于现实主义文学，排除D项。故选B项。 37. 英国资产阶级革命后，笛福在《鲁滨逊漂流记》里描绘了当时的清朝：人们被教唆得言听计从，从不思考，官员在许多案件中自己说了算。该书旨在（ ） A. 宣传君权神授思想 B. 提倡理性主义精神 C. 肯定中国儒家学说 D. 推动英国文学发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“人们被教唆得言听计从，从不思考，官员在许多案件中自己说了算”和所学知识可知，书中描述清朝人们不思考、官员独断，是通过反面事例来提倡人们要独立思考，运用理性，符合启蒙运动提倡理性主义精神的主旨，B项正确；题干内容主要是对当时清朝人们状态和官员作风的描述，与君权神授思想无关，排除A项；从 “人们被教唆得言听计从，从不思考” 的描述来看，传达出一种对缺乏独立思考状态的批判，并非对儒家学说的肯定，排除C项；题干中并没有涉及英国文学发展情况，无法得知《鲁滨逊漂流记》推动英国文学发展，排除D项。故选B项。 38. 南斯拉夫某城有一块石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里洛·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”。碑文记载的事件（ ） A. 促使德、奥、意三国同盟正式形成 B. 导致英德矛盾不断激化 C. 成为第一次世界大战的导火索 D. 成为第一次世界大战开始的标志 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“‘南斯拉夫某城有一块石碑，刻有文字‘1914年6月28日，加夫里洛·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往’”和所学知识可知，碑文记载的是1914年6月28日奥匈帝国皇储斐迪南大公在萨拉热窝遇刺事件（即萨拉热窝事件），该事件直接引发了第一次世界大战，成为一战的导火索，C项正确；德、奥、意三国同盟于1882年正式形成，时间远早于1914年，排除A项；英德矛盾在19世纪末20世纪初因殖民争霸、海军竞赛等问题已持续激化，萨拉热窝事件并非英德矛盾激化的主要原因，排除B项；一战的开始标志是1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战，萨拉热窝事件是导火索，而非开战标志，排除D项。故选C项。 39. 李大钊在《我的马克思主义观》中指出：“自俄国革命以来，马克思主义几有风靡世界的势头。德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都奉马克思主义为正宗。”李大钊旨在说明十月革命（ ） A. 推翻了腐朽的沙皇专制统治 B. 促使俄国退出了一战 C. 推动了国际无产阶级革命运动 D. 提高了俄国国际地位 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“自俄国革命以来，马克思主义几有风靡世界的势头。德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都奉马克思主义为正宗”并结合所学知识可知，材料反映的是十月革命后，德、奥、匈诸国也兴起了以马克思主义为指导的社会革命，这说明十月革命推动了世界无产阶级革命运动的发展，C项；俄国二月革命推翻了腐朽的沙皇专制统治，排除A项；十月革命后俄国退出一战，但与材料“德、奥、匈诸国兴起了以马克思主义为指导的社会革命”不符，排除B项；材料主旨是强调十月革命的世界意义，但不能体现俄国国际地位的提高，排除D项。故选C项。 40. 基辛格说：“从言和的角度来看，处罚太重；从防止德国复苏的角度来看又太宽大。‘？’注定使百废待兴的民主国家长期不得安宁，必须不断地面对卷土重来桀骜不驯的德国。”‘？’处应是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《慕尼黑协定》 D. 《雅尔塔协定》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“从言和的角度来看，处罚太重；从防止德国复苏的角度来看又太宽大”和所学知识可知，基辛格评价的是一战后对德和约：条约对德国的惩罚过于严厉（如巨额赔款、割地、限制军备），激起德国民族复仇情绪；但未能彻底削弱德国实力，为其日后复苏埋下隐患。这一描述符合《凡尔赛条约》（1919年签订）的特点，A项正确；《九国公约》（1922年）是华盛顿会议上针对中国问题签订的条约，旨在维护列强在华“机会均等”，与对德惩罚无关，排除B项；《慕尼黑协定》（1938年）是英法德意四国牺牲捷克斯洛伐克领土的绥靖协议，并非对德国的惩罚性条约，排除C项；《雅尔塔协定》（1945年）是二战末期美英苏三国协调战后秩序的安排，涉及对德分区占领等事宜，但核心是确立战后国际体系，且其惩罚性远不及《凡尔赛条约》，排除D项。故选A项。 第II卷（非选择题） 二、材料题（共40分） 41. 【国际工人运动】 材料一 有人喜欢这样形容德国:这是一个奇妙的国家，它要么“拷问世界”，要么“拷打世界”。 材料二 19世纪40年代诞生的马克思主义，是西欧资本主义的物质生产、阶级斗争、思想文化和自然科学发展到一定水平的产物，是马克思、恩格斯根据时代发展和无产阶级解放斗争的需要，针对新的实际进行的巨大的理论改造和划时代的理论创新。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三 1871年3月18日至5月28日，这段短暂的时间为全世界无产阶级所铭记，为漫长的人类文明所铭记。公社的英雄们以无产阶级的首创精神，沉重地打击了资本主义世界的旧秩序，创建了第一个无产阶级政权的雏形。 ——摘编自段治文、石然《政治体制改革视域下的巴黎公社政治文明探析》 材料四 列宁早在1906年就提出：“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任何法律都无法消灭不平等和剥削。”但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法则有了很大改变，他认为，新经济政策就是充分利用商品货币关系。 ——摘编自陆南泉《斯大林经济体制模式形成原因再思考》 （1）试列举材料一中德国 “拷问世界”的两例伟大史实。 （2）根据材料二并结合所学，简析材料中“新的实际”所指的史事，并写出“划时代理论创新”的著作名称。 （3）根据材料三并结合所学知识，概述巴黎公社与马克思主义的联系。 （4）根据材料四并结合所学知识，概括列宁关于商品货币关系观点的变化，并分析这种变化带来的积极影响。 【答案】（1）马克思主义的诞生；相对论的提出（或者德国的启蒙思想深化了欧洲启蒙运动。因康德是启蒙思想的重要代表，标志着理性主义的成熟） （2）“新的实际”：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露，阶级矛盾尖锐，工人运动兴起。 著作名称：《共产党宣言》。 （3）联系：巴黎公社丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，为马克思主义理论提供了实践经验；马克思主义为巴黎公社提供了理论指导。 （4）变化：由排斥商品货币关系转变为利用商品货币关系。 积极影响：促进了经济的恢复和发展，稳定和恢复了国民经济；巩固了工农联盟，稳定了政治形势，巩固了苏维埃政权。 【解析】 【小问1详解】 伟大史实：根据材料一中“拷问世界”的表述并结合所学知识可知，德国在思想文化领域对世界产生了深远影响。马克思主义的诞生为无产阶级革命提供了科学理论，深刻改变了人类社会的发展进程；爱因斯坦相对论的提出则颠覆了经典物理学的时空观，推动了现代科学的革命；此外，以康德为代表的德国启蒙思想家深化了欧洲启蒙运动，标志着理性主义的成熟，这些都属于德国“拷问世界”的伟大史实。 【小问2详解】 史事：根据材料二“19世纪40年代诞生的马克思主义，是西欧资本主义的物质生产、阶级斗争、思想文化和自然科学发展到一定水平的产物”，结合所学知识可知，“新的实际”指的是工业革命推动资本主义迅速发展，同时资本主义制度的弊端日益暴露，阶级矛盾尖锐，工人运动兴起，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。 著作：面对这一时代需求，马克思、恩格斯完成了“划时代理论创新”，其标志性著作是1848年发表的《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。 【小问3详解】 联系：根据材料三“公社的英雄们以无产阶级的首创精神，沉重地打击了资本主义世界的旧秩序，创建了第一个无产阶级政权的雏形”，结合所学知识可知，巴黎公社与马克思主义有着紧密的双向联系：一方面，马克思主义为巴黎公社的革命斗争提供了理论指导；另一方面，巴黎公社的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，为其提供了宝贵的实践经验，验证并发展了马克思主义理论。 【小问4详解】 变化：根据材料四“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任何法律都无法消灭不平等和剥削”“新经济政策就是充分利用商品货币关系”，结合所学知识可知，列宁对商品货币关系的观点从原先的排斥转变为积极利用。这种变化带来的积极影响包括：促进了苏俄经济的恢复与发展，稳定和恢复了国民经济；巩固了工农联盟，稳定了政治形势，从而有效巩固了苏维埃政权。 42. 变革是人类历史的鲜明主题。14—16世纪，西欧社会发生了巨变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地，产品推向市场。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，使商业资本和工业资本的联系日益紧密和扩大。 （1）根据材料一，指出租地农场和手工工场的共同之处。 材料二 它是14世纪中叶到17世纪在欧洲发生的思想文化运动。它只限于学者、文人和艺术家等社会上少数英才活动，但是他宣扬的思想不管是向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来一股清新气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏暗中唤醒过来，他们怀着一颗复古的心情去挖掘古希腊罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术，并在新时代的背景下赋予新的意义，使之“再生”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》 （2）根据材料二，归纳这次“思想文化运动”的特点及实质。 材料三 1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》 （3）根据材料三，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。 材料四 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500-1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （4）根据材料四，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，并结合所学，分析其影响。 【答案】（1）共同之处：都采用雇佣劳动关系，体现资本主义生产关系的萌芽。 （2） 特点：以复兴古典文化为名，实为创新；传播范围有限；反对神学束缚，提倡人文主义。实质：资产阶级思想解放运动。 （3）条件：造船技术进步、航海技术提升、地图绘制技术成熟。 （4） 主要表现：物种交流、人口迁移（包括奴隶贸易）。影响：促进农业发展、改变人口结构、推动全球贸易和资本主义原始积累，但也带来生态破坏和文化冲突。 【解析】 【小问1详解】 共同之处：根据材料一“租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地，产品推向市场。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，使商业资本和工业资本的联系日益紧密和扩大。”可知，租地农场和手工工场都采用了雇佣劳动关系，即由资本所有者提供生产资料，雇佣工人进行生产，产品用于市场销售。这表明两者都体现了资本主义生产关系的萌芽，是资本主义经济发展的早期表现。 【小问2详解】 特点：根据材料二“14世纪中叶到17世纪在欧洲发生的思想文化运动”结合所学可知，材料描述的是文艺复兴。根据材料“只限于学者、文人和艺术家等社会上少数篆文活动”可知，文艺复兴的传播范围有限；根据材料“宣扬的思想不鲁是向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来一股清新气息”可知，文艺复兴反对神学束缚，提倡人文主义；根据材料“怀着一颗复古的心情去挖掘古希腊罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术，并在新时代的背景下赋予新的意义，使之‘再生'”可知，文艺复兴以复兴古典文化为名，实为创新。 因此，文艺复兴的特点是：以复兴古典文化为名，实为创新；传播范围有限；反对神学束缚，提倡人文主义。 实质：结合所学可知，文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，借复兴古典文化之名，传播人文主义思想，为资本主义发展扫清思想障碍。 【小问3详解】 条件：根据材料三“1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍”可知，造船技术进步；根据材料“葡萄牙人第一次使用星盒，航海者可以使用这一仪器辨别自身所处的方位”可知，航海技术提升；根据材料“早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图”可知，地图绘制技术成熟。因此，1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件包括：造船技术进步、航海技术提升、地图绘制技术成熟。 【小问4详解】 主要表现：根据材料四“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯等传到欧亚非”可知，新航路开辟后，物种跨区域交流；根据材料“最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲”可知，新航路的开辟引发了大规模的人口迁移。 影响：综合上述分析可知，物种交流促进了全球农业发展，如玉米、马铃薯等高产作物传入欧亚非，提高了粮食产量；人口迁移改变了美洲的人口结构，非洲奴隶的输入推动了美洲种植园经济的发展；促进了全球贸易网络的形成，推动了资本主义原始积累；但也带来了生态破坏、疾病传播和文化冲突。 43. 杰出人物・熠熠生辉。阅读材料，结合所学，回答问题。 【帝国创立者】 材料一 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系，正如母亲与儿女，乳汁与生命的关系……而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之花播撒到欧亚非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——《古希腊：欧洲文明的火炬》 （1）材料一中的“希腊文明”从地理环境的影响上看，它属于什么文明？依据材料概括亚历山大“创立帝国”有什么影响？ 【战争领导者】 材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。 ——赵晓兰《美国的诞生》 （2）材料二中“革命”的领导者是谁？“革命”对美国历史发展有什么影响？ 【革命指导者】 材料三 两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！ ——《习近平总书记纪念马克思诞辰200周年讲话》 （3）材料三中“马克思的学说”诞生的标志是什么？它的作者是谁？ 【答案】（1）海洋文明；促进了东西方文化的大交汇。 （2）华盛顿；结束了英国的殖民统治，使美国摆脱了旧世界专制主义的束缚，成为独立的国家，为资本主义发展奠定了基础。 （3）《共产党宣言》的发表；马克思和恩格斯。 【解析】 【小问1详解】 文明：根据材料“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系，正如母亲与儿女，乳汁与生命的关系”，结合所学知识可知，古希腊地处爱琴海沿岸，海岸线曲折、岛屿众多，这种地理环境促使古希腊人发展出以航海、贸易为特点的海洋文明。 影响：根据材料“而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之花播撒到欧亚非的广大地区，所谓‘希腊化世界’，正是希腊文明的世界。”，结合所学知识可知，亚历山大通过东征建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，客观上打破了东西方的地域壁垒，使希腊文化与东方文明（如波斯、埃及文明）相互交融，推动了“希腊化时代”的到来，促进了东西方文化的大交汇。 【小问2详解】 领导者：根据材料二“革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”，结合所学知识可知，材料二中的“革命”指的是美国独立战争，华盛顿作为大陆军总司令，领导美国人民赢得了战争的胜利，是美国的开国元勋。 影响：根据材料“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离”，结合所学知识可知，美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。它结束了英国的殖民统治，使美国成为独立的国家；同时确立了三权分立的共和政体，使美国摆脱了旧世界专制主义的束缚，为资本主义发展奠定了基础。 【小问3详解】 标志、作者：根据所学知识可知，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。这一学说揭示了人类社会发展的客观规律，为无产阶级革命提供了科学的理论指导，从此国际工人运动有了科学理论的指引。 44. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 进入1914年，人类从此开始了大屠杀的年代……对英德这两个主要竞争对手而言，天空才是他们的界限。而德国一心想取代英国国际霸权和海洋霸权的位置，如果德国的愿望得逞，国势日衰的英国的地位自然更趋低落。因此，这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战。 ——（英）艾瑞克《极端的年代：1914-1991》 材料二 法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式。法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策，使大战的阴霾再次笼罩世界。第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程。美、苏、英、中等同盟国家协同作战，是取得反法西斯战争胜利的重要保证。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 材料三 第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发。 ——摘编自（美）理查德·W·布利特等《20世纪全球史》 材料四 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演！ ——摘自习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话（2025年9月3日，上午） （1）材料一中这场“霸权争夺战”指的是哪次战争？战争中“英德这两个主要竞争对手”分别属于哪个集团？ （2）材料二中第二次世界大战发展到“全球战争”的标志性事件是什么？根据材料，概括世界反法西斯战争取得胜利的原因是什么？ （3）材料三中“这一潜在秩序”指的是什么？“非战非和的状态”开始的标志是什么？ （4）根据材料四，概括中国在世界反法西斯战争中所起到的作用。历史警示我们，如何“才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演”？ 【答案】（1）战争：第一次世界大战。集团：英国属于协约国；德国属于同盟国。 （2）标志性事件：日本偷袭珍珠港。胜利原因：美、苏、英、中等同盟国家协同作战。（意思相近即可） （3）潜在秩序：凡尔赛—华盛顿体系。开始标志：杜鲁门主义的出台。 （4） 作用：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。做法：各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 战争：根据材料一“进入1914年，人类从此开始了大屠杀的年代……对英德这两个主要竞争对手而言……这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战”并结合所学知识判断可知，这场战争是第一次世界大战。集团：结合所学知识可知，第一次世界大战中，英国加入了协约国集团，德国则是同盟国集团的核心国家。 【小问2详解】 标志性事件：根据材料二“第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程”并结合所学知识可知，1941年日本偷袭珍珠港，美国正式参战，标志着第二次世界大战达到全球规模。胜利原因：根据材料二“美、苏、英、中等同盟国家协同作战，是取得反法西斯战争胜利的重要保证”可知，这直接点明了世界反法西斯战争取得胜利的核心原因，即美、苏、英、中等同盟国家协同作战。 【小问3详解】 潜在秩序：根据材料三“第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解”并结合所学知识可知，第一次世界大战后建立的凡尔赛—华盛顿体系，就是这一“潜在秩序”，它最终被第二次世界大战的爆发所打破。开始标志：根据材料三“两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态”并结合所学知识可知，这种状态指的是冷战。1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战的正式开始。 【小问4详解】 作用：根据材料四“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献”，可以直接得出中国在世界反法西斯战争中所起到的作用。做法：根据材料四的原文“历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演”，可以直接得出答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末质量检测 九年级历史 考试时间：90分钟；满分：80分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题1分，共40分） 1. 这里人认为：“他们所拥有的一切都是尼罗河的恩赐，如果没有这条大河，他们的田地就会荒芜，变得和那片狭长的绿洲两侧的沙漠一样”。“这里的人”是指（ ） A. 古埃及人 B. 古巴比伦人 C. 古希腊人 D. 古印度人 2. 古埃及人根据尼罗河水的涨落制定历法，明确划分泛滥季、生长季、收获季；中国古人依据历法中的节气编成“清明前后，种瓜点豆”等民间谚语。这些史实共同说明（ ） A. 人类早期文明依赖大河孕育 B. 历法的制定反映生产生活需求 C. 古代文明具有多元一体特征 D. 自然现象与人类文明发展同步 3. 亚非地区是人类文明的重要发祥地。下列文明成果诞生于两河流域的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 帕特农神庙 4. 各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来、，父子世代相传。《摩奴法典》中规定了不同等级需承担的义务与责任。婆罗门通过以法律形式的固定，使各种姓职业固定化、世袭化了。这一规定表明种姓制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 等级森严 D. 内容单一 5. 在雅典城邦的伯里克利执政时期，国家最高权力机构是（ ） A. 公民大会 B. 元老院 C. 执政官 D. 五百人会议 6. 历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是（ ） A. 古埃及的国王称“法老” B. 汉谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》 C. 两汉之际，佛教传入中国 D. 亚历山大东征促进了东西方文化的大交流 7. 钱乘旦在《西方那一块土》中说，将罗马帝国“摧毁的最后一个因素是蛮族入侵”。这里的“蛮族”是指（ ） A. 波斯人 B. 阿拉伯人 C. 日本人 D. 日耳曼人 8. 塞戈维亚水道桥的建造可追溯至古罗马时期，为解决城内饮水问题，古罗马人决定将18公里外的河水引入城内，规划了平均坡度1%的运河，河水自动流入城中，无需任何提水机械或能源消耗。这体现出古罗马建筑设计注重（ ） A. 传承与创新 B. 权力与威严 C. 科学与实用 D. 自然与美观 9. 公元1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵宣称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。由此可知，西欧封君与封臣之间（ ） A. 等级制度森严 B. 矛盾冲突不断 C. 存在契约关系 D. 地位相互平等 10. 中世纪庄园法庭由领主或其管家主持，审理农奴之间的纠纷、征收罚金，并执行领主的命令。农奴虽可出席法庭，但判决往往偏向领主。这表明庄园法庭（ ） A. 独立于王权之外 B. 维护了庄园农奴的权益 C. 强化了领主统治 D. 消除了领主与农奴矛盾 11. 中世纪欧洲有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这主要反映了（ ） A. 城市自然环境优越 B. 农奴在城市住满一年零一天可获得自由 C. 城市完全摆脱领主控制 D. 城市居民都是自由人 12. 查士丁尼在立法中明确了政府各级官员的职责，要求他们在司法审判和行政管理中秉持公正并依法惩治罪犯。这一规定旨在（ ） A. 建立民主制度 B. 活跃社会经济 C. 推崇分权制衡 D. 维护社会秩序 13. 下列关于日本“大化改新”的表述，正确的是（ ） A. 建立了以天皇为中心的中央集权制度 B. 是由将军幕府主导的社会改革 C. 使日本进入了奴隶社会 D. 完全照搬了中国的政治制度 14. 在东西方文化交流中，担当了沟通东西方文化角色的是（ ） A. 罗马人 B. 马其顿人 C. 阿拉伯人 D. 奥斯曼土耳其人 15. 7世纪后，伊斯兰国家迅速扩张。哈里发既被视为穆罕默德的继承者，又是国家最高统治者，既负责领导宗教事务，又掌握军政、司法和财政大权。《古兰经》及其解释既是宗教经典，也是处理社会事务和审判案件的重要依据。材料表明，阿拉伯帝国的统治体制（ ） A. 以部落传统为基础，政权结构较为松散 B. 实现了宗教权威与世俗权力的高度统一 C. 确立了宗教权力对世俗政权的绝对控制 D. 为后世欧洲民族国家的形成提供了范式 16. 13、14世纪，租地农场的出现，富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。城市中随着手工工场规模的扩大，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。材料表明欧洲（ ） A. 专制王权不断强化 B. 社会结构发生变化 C. 思想文化逐渐僵化 D. 外交领域走向开放 17. 沙龙是近代欧洲，尤其是法国的一种重要社交形式。它兴起于15世纪，原指装饰艺术品的房间。16世纪传入法国后，逐渐演变为上流社会聊天、娱乐和谈论文学艺术的场所。然而，到了17世纪后期至18世纪，沙龙讨论的话题越来越多地从文学艺术转向了政治与时事。导致这一变化的最主要原因是（ ） A. 专制统治逐渐强化 B. 资产阶级革命的爆发 C. 生产领域的大变革 D. 思想解放运动的开展 18. 汤因比《文明经受考验》指出：“文明在应对外部挑战时，若能及时调整自身，便能实现新生。”16世纪欧洲文艺复兴运动对封建神学的冲击，本质上反映了（ ） A. 新兴资产阶级的利益诉求 B. 封建贵族的反抗精神 C. 底层民众对宗教信仰自由的追求 D. 世俗君主对教会神权的压制 19. 学界一般认为奥斯曼帝国阻断了传统东西方商路是欧洲人开辟新航路的重要动因之一。但也有学者质疑，认为在欧洲人开辟新航路的时候，奥斯曼帝国还没有扩展到阻断东西方传统商道的程度。要辨析这两种观点，最直接的证据是（ ） A. 历史学家关于新航路开辟的论文 B. 欧洲王室资助航海家的财政档案 C. 文艺复兴时期文学作品中对东方的描述 D. 奥斯曼帝国疆域扩张与东西方贸易记录 20. 当今全球公共卫生安全合作中，“传染病跨区域传播防控”是核心议题，这一议题可追溯至早期殖民扩张时期。贾雷德·戴蒙德《枪、炮、病菌与钢铁》指出：“欧洲殖民者向美洲扩张时，携带的天花病毒成为‘无形的武器’，导致数千万印第安人死亡，印第安人人口锐减90%以上，成为殖民掠夺的辅助手段。”这一历史现象深刻反映了殖民扩张的（ ） A. 文明的交流融合 B. 野蛮的掠夺与屠杀 C. 先进文明的传播 D. 世界市场的形成 21. 光荣革命后，英国社会生产和生活方式向早期资本主义演变。新贵族将财富转向工商经营，商人、企业家在商品生产、贸易、财政、股票和资本市场等领域大显身手。这反映了光荣革命（ ） A. 受到工业革命的直接影响 B. 确立君主立宪的政治体制 C. 改变英国社会的阶级结构 D. 促进英国资本主义的发展 22. 一定时期的文学作品是对一定时代的反映，美国独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和托马斯·潘恩的代表作《美国危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。这些文学作品说明（ ） A. 可以全面反映美国革命 B. 勾画了共和制的政治框架 C. 适应了美国独立战争的需要 D. 受到了法国大革命的影响 23. 17-18世纪，英、法、美三国先后爆发了资产阶级革命。它们的共同点是（ ） A. 都推翻了封建君主专制 B. 革命后都建立了共和政体 C. 都为资本主义发展扫清了障碍 D. 都受到了宗教改革直接影响 24. 工业革命是人的创造力的焕发，如果社会是压制性的，控制型的，那么任何创造都会被扼杀在萌芽阶段——萌芽没有了，树也不会有。据此可知，英国发生工业革命得益于（ ） A. 英国宽松的社会和政治环境 B. 英国工人的生产技术日益成熟 C. 英国市场的扩大和需求的增长 D. 英国殖民扩张的资本原始积累 25. 19世纪中叶，马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀文明成果的基础上，进一步探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运动的经验，创立了马克思主义。这表明马克思主义（ ） A. 揭示了阶级社会的特点 B. 指导了国际工人运动 C. 是理论与实践的产物 D. 是最优秀的理论成果 26. 1884年10月29日，恩格斯在给倍倍尔的信中直接指出：“公社是旧的、法国特有的社会主义的坟墓，而同时对法国来说又是新的国际共产主义摇篮。”这强调了巴黎公社（ ） A. 具备承前启后的革命意义 B. 受马克思主义的直接指导 C. 联合了各国工人阶级斗争 D. 传播了科学社会主义理论 27. 1808年西属拉美独立运动爆发，有观点认为其“深受法国大革命影响”，以下最能支撑该观点的是（ ） A. 拉美独立运动的领导者推崇法国革命热烈 B. 拉美独立运动最终建立了多个民族国家 C. 拿破仑入侵西班牙的举动引发殖民地动荡 D. 运动延续了十余年且面临民主革命任务 28. 1857—1859年的印度民族大起义（ ） A. 沉重打击了法国的殖民统治 B. 使印度走上了资本主义道路 C. 彻底实现了印度的民族独立 D. 反映了印度民族意识的觉醒 29. 列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。关于这次改革，以下信息正确的是（ ） A. 领导者：彼得一世 B. 措施：鼓励兴办手工工场 C. 所属国家：苏联 D. 影响：推动俄国走上资本主义发展道路 30. 学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 玻利瓦尔领导了南美洲的独立运动 B. 彼得一世改革开启俄国近代化的进程 C. 达尔文提出了生物进化论 D. 甘地领导非暴力不合作运动 31. 美国内战清除了资本主义发展的最大内部障碍。这个“障碍”指的是（ ） A. 英国的殖民统治 B. 南方的奴隶制 C. 北方的关税壁垒 D. 西部的土地问题 32. 明治维新是日本历史的重大转折点。下列措施中，属于其在社会生活方面推行的是（ ） A. 废藩置县 B. 实行征兵制，建立新式军队 C. 提倡“文明开化” D. 推行地税改革，允许土地买卖 33. 据统计，1890年在美国只有18.9%的成年妇女在户外工作，到了1940年，这个数字增加到25.8%，而到第二次世界大战结束时，已经上升到了35%，到1984年时，又上升到54%。这些数据的变化说明工业革命的发展使（ ） A. 农业人口减少 B. 人们生活水平得到提高 C. 社会政局稳定 D. 妇女社会地位得以提高 34. 第二次工业革命使人类社会进入了（ ） A. “蒸汽时代” B. “信息时代” C. “电气时代” D. “钢铁时代” 35. 19世纪，欧洲慈善办学机构创办免费学校，帮助部分贫困阶级子女摆脱了文盲命运；19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1903年，法国已婚男子和女子的文盲比例分别降至4.4%和6.3%。导致以上现象出现的原因是（ ） A. 贫富分化加剧 B. 工业化的推动 C. 社会矛盾消除 D. 男女平等实现 36. 巴尔扎克的《人间喜剧》被称为“资本主义社会的百科全书”。这主要是因为他的作品（ ） A. 开创了现代主义文学的先河 B. 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 C. 主要歌颂了人性的真善美 D. 是浪漫主义文学的代表作 37. 英国资产阶级革命后，笛福在《鲁滨逊漂流记》里描绘了当时的清朝：人们被教唆得言听计从，从不思考，官员在许多案件中自己说了算。该书旨在（ ） A. 宣传君权神授思想 B. 提倡理性主义精神 C. 肯定中国儒家学说 D. 推动英国文学发展 38. 南斯拉夫某城有一块石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里洛·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”。碑文记载的事件（ ） A. 促使德、奥、意三国同盟正式形成 B. 导致英德矛盾不断激化 C. 成为第一次世界大战的导火索 D. 成为第一次世界大战开始的标志 39. 李大钊在《我的马克思主义观》中指出：“自俄国革命以来，马克思主义几有风靡世界的势头。德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都奉马克思主义为正宗。”李大钊旨在说明十月革命（ ） A. 推翻了腐朽的沙皇专制统治 B. 促使俄国退出了一战 C. 推动了国际无产阶级革命运动 D. 提高了俄国国际地位 40. 基辛格说：“从言和角度来看，处罚太重；从防止德国复苏的角度来看又太宽大。‘？’注定使百废待兴的民主国家长期不得安宁，必须不断地面对卷土重来桀骜不驯的德国。”‘？’处应是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《慕尼黑协定》 D. 《雅尔塔协定》 第II卷（非选择题） 二、材料题（共40分） 41. 【国际工人运动】 材料一 有人喜欢这样形容德国:这是一个奇妙的国家，它要么“拷问世界”，要么“拷打世界”。 材料二 19世纪40年代诞生的马克思主义，是西欧资本主义的物质生产、阶级斗争、思想文化和自然科学发展到一定水平的产物，是马克思、恩格斯根据时代发展和无产阶级解放斗争的需要，针对新的实际进行的巨大的理论改造和划时代的理论创新。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三 1871年3月18日至5月28日，这段短暂的时间为全世界无产阶级所铭记，为漫长的人类文明所铭记。公社的英雄们以无产阶级的首创精神，沉重地打击了资本主义世界的旧秩序，创建了第一个无产阶级政权的雏形。 ——摘编自段治文、石然《政治体制改革视域下的巴黎公社政治文明探析》 材料四 列宁早在1906年就提出：“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任何法律都无法消灭不平等和剥削。”但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法则有了很大改变，他认为，新经济政策就是充分利用商品货币关系。 ——摘编自陆南泉《斯大林经济体制模式形成原因再思考》 （1）试列举材料一中德国 “拷问世界”的两例伟大史实。 （2）根据材料二并结合所学，简析材料中“新的实际”所指的史事，并写出“划时代理论创新”的著作名称。 （3）根据材料三并结合所学知识，概述巴黎公社与马克思主义的联系。 （4）根据材料四并结合所学知识，概括列宁关于商品货币关系观点的变化，并分析这种变化带来的积极影响。 42. 变革是人类历史的鲜明主题。14—16世纪，西欧社会发生了巨变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地，产品推向市场。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，使商业资本和工业资本的联系日益紧密和扩大。 （1）根据材料一，指出租地农场和手工工场的共同之处。 材料二 它是14世纪中叶到17世纪在欧洲发生的思想文化运动。它只限于学者、文人和艺术家等社会上少数英才活动，但是他宣扬的思想不管是向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来一股清新气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏暗中唤醒过来，他们怀着一颗复古的心情去挖掘古希腊罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术，并在新时代的背景下赋予新的意义，使之“再生”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》 （2）根据材料二，归纳这次“思想文化运动”的特点及实质。 材料三 1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》 （3）根据材料三，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备条件。 材料四 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500-1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （4）根据材料四，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，并结合所学，分析其影响。 43. 杰出人物・熠熠生辉。阅读材料，结合所学，回答问题。 【帝国创立者】 材料一 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系，正如母亲与儿女，乳汁与生命的关系……而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之花播撒到欧亚非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。 ——《古希腊：欧洲文明的火炬》 （1）材料一中的“希腊文明”从地理环境的影响上看，它属于什么文明？依据材料概括亚历山大“创立帝国”有什么影响？ 【战争领导者】 材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。 ——赵晓兰《美国的诞生》 （2）材料二中“革命”领导者是谁？“革命”对美国历史发展有什么影响？ 【革命指导者】 材料三 两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！ ——《习近平总书记纪念马克思诞辰200周年讲话》 （3）材料三中“马克思的学说”诞生的标志是什么？它的作者是谁？ 44. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 进入1914年，人类从此开始了大屠杀的年代……对英德这两个主要竞争对手而言，天空才是他们的界限。而德国一心想取代英国国际霸权和海洋霸权的位置，如果德国的愿望得逞，国势日衰的英国的地位自然更趋低落。因此，这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战。 ——（英）艾瑞克《极端的年代：1914-1991》 材料二 法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式。法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策，使大战的阴霾再次笼罩世界。第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程。美、苏、英、中等同盟国家协同作战，是取得反法西斯战争胜利的重要保证。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 材料三 第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发。 ——摘编自（美）理查德·W·布利特等《20世纪全球史》 材料四 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演！ ——摘自习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话（2025年9月3日，上午） （1）材料一中这场“霸权争夺战”指的是哪次战争？战争中“英德这两个主要竞争对手”分别属于哪个集团？ （2）材料二中第二次世界大战发展到“全球战争”的标志性事件是什么？根据材料，概括世界反法西斯战争取得胜利的原因是什么？ （3）材料三中“这一潜在秩序”指的是什么？“非战非和的状态”开始的标志是什么？ （4）根据材料四，概括中国在世界反法西斯战争中所起到的作用。历史警示我们，如何“才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $