3.1.2植株的生长(课件)2025-2026学年生物人教版七年级下册

2026-02-02
| 32页
| 1884人阅读
| 4人下载
精品

摘要:

该初中生物学课件聚焦“植株的生长”,涵盖根尖结构与生长、叶芽发育成枝条、植株所需营养物质等核心知识,通过“问题导入-自主探究-实验验证”学习支架,衔接前后知识点,帮助学生构建完整认知体系。 其特色在于融合生命观念(如根尖结构与功能对应)、科学思维(如小麦需水量数据分析)和探究实践(如玉米幼苗对照实验),采用表格梳理知识、联系生活实例(如无土栽培),既落实概念又培养能力,助力学生理解生物规律,为教师提供系统高效的教学资源。

内容正文:

生物学·七年级·下册 植株的生长 学习目标 1. 识别根尖的结构及各部分特点,说出根的生长过程; 2. 说出叶芽的结构和叶芽各结构与枝条各部分发育的对应关系; 3. 说明植株生长需要的营养物质,比较含氮的、含磷的无机盐对植物生长的作用。 地下部分幼根的生长 地上部分枝条的发育 从根的顶端到生有根毛的一小段。 什么是根尖? 自主探究 ? 根毛 根尖 1、 2、 根尖的结构是怎样的? 幼根生长最快的部位是根尖 活动一 幼根的生长 根尖的结构 自主探究 结合课本P9找出幼根各部位 位置、细胞特点、功能 A B C D 根冠 根冠 位置:根尖的顶端 细胞特点: 细胞比较大,排列不整齐, 像一顶帽子似地套在外面。 功能:保护作用 根冠细胞 活动一 幼根的生长 根尖的结构 A B C D 根冠 分生区 分生区 位置:根冠上方 细胞特点: 细胞很小,排列紧密,壁薄质浓核大, 有很强的分裂能力。 功能:分裂产生新细胞 主要是分生组织 分生区细胞 活动一 幼根的生长 根尖的结构 A B C D 根冠 分生区 伸长区 伸长区 位置:分生区上方 细胞特点: 下部细胞较小,越往上细胞越大 细胞停止分裂,开始迅速伸长,体积增大,最后成为成熟区细胞一部分。 功能:根伸长最快的部位 分生区细胞 伸长区细胞 活动一 幼根的生长 根尖的结构 A B C D 根冠 分生区 伸长区 成熟区 成熟区 位置:伸长区上方 细胞特点: 表皮细胞一部分向外突出,形成根毛。 (细胞停止伸长,开始分化,出现导管) 功能:吸收水和无机盐 成熟区细胞 活动一 幼根的生长 根尖 细胞形状 位置 细胞特点 功能 成熟区 在伸长区的上部 细胞停止伸长,开始分化,形成_________ 吸收_________________________的主要部位;输导作用 伸长区 在分生区 上部 细胞迅速_______ 生长 伸长 (伸长最快) 分生区 根冠上面,被根冠包围着 细胞体积______, 细胞核较______ 排列紧密 ________________ 根冠 在根尖的顶端 细胞比较大,排列不整齐 _________ 保护 较小 大 分裂产生新细胞 伸长 根毛和导管 水分和无机盐 10 3、 幼根是如何生长的? 分生区细胞分裂 (增加细胞数量) 伸长区细胞伸长 (增加细胞体积) 活动一 幼根的生长 如图是根尖不同部位细胞的结构模式图,相关叙述不正确的是( ) A. 吸收水和无机盐的主要部位是② B. 由根冠到成熟区的正确排序是③①②④ C. 与幼根的生长关系密切的是①和④ D. ③对根尖起保护作用 ④ ③ ② ① B 随堂练习 应用: 1.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有 一个土团。这是为什么?(课本14页拓展应用1) 2.课本P8页“想一想,议一议”中的问题 3.根在土壤中不断延伸,为什么根尖没有被破坏? 保护幼根和根毛,提高成活率 黑麦的根数量多、总面积大,可以有效的固定植物体、吸收水分以及溶于水中的无机盐,保证植株的正常生长 因为根尖顶端有根冠,根冠属于保护组织,能保护根尖不被破坏 课本第14页概念检测1 × × ✔ ( ) ( ) ( ) 1)图中长有根毛的部位属于成熟区,是根尖吸收水和无机盐的主要部位。 P14「概念检测」Q1: 右图所示为某种植物根尖的部分区域。判断下列叙述是否正确。 2)幼根的生长主要表现为图中根毛数量繁多,这是靠细胞分裂实现的。 3)伸长区细胞比分生区细胞更大、更长,这是细胞分化的结果。 (染色,放大25倍) 分化 生长 第1天 第5天 第6天 第9天 枝条是由芽发育成的 (这样的芽称为叶芽) 芽 枝条 活动二 枝条的发育 叶芽 1、 叶芽的结构及其发育 自主探究 结合课本P10页图3-4 1.叶芽有哪些结构?枝条有哪些结构? 2.叶芽的结构将来发育成枝条的什么结构? 叶芽的结构(纵切) ①______ ②______ ③______ 枝条 芽轴 幼叶 芽原基 生长点(有分生组织) 芽中有分生组织。芽在发育时, 分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。 ____① ____② ____③ 茎 叶 芽 枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的 发育成 发育成 发育成 活动二 枝条的发育 0 1)按着生位置: 2)按发育结果: 顶芽 侧芽 叶芽 花芽 混合芽 主干顶端或 侧枝顶端的芽 主干侧面或 侧枝侧面的芽 发育成枝条 发育成花 发育成枝条和花 芽 芽 2、 芽的分类 所有的芽都能发育成枝条吗? 活动二 枝条的发育 活动二 枝条的发育 3、 茎的加粗生长 年轮 加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果 课本第14页概念检测2、3 年轮反映了 茎加粗生长的过程 草本植物的茎中没有形成层,故茎不能逐年加粗生长(如:竹子) B A P14「概念检测」: Q2. 下列有关植物芽的叙述,错误的是( ) A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的,茎是由芽轴发育成的 Q3. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶,主要是因为叶芽具有( ) A. 分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 茎向上生长并长出绿叶,绿叶通过光合作用制造有机物 根从土壤中吸收水和无机盐 水 无机盐 有机物 不论是细胞数量的增多,还是细胞体积的增大,都需要不断地补充营养物质——_______、__________和 ___________ 活动三 植株生长需要的营养物质 蒸馏水 土壤浸出液 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 讨论: 1)两组幼苗的生长状况,包括株高,叶片颜色、根、茎、叶的生长状况等有什么不同?为什么会有这种不同? 2)土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别? 3)为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长? 甲乙试管中营养物质不同 土壤浸出液中除了水,还含有丰富的无机盐,而蒸馏水的成分只有水 因为土壤浸出液中含有植株生长所需的多种无机盐 活动三 植株生长需要的营养物质 自主探究 结合课本P12页 1.种庄稼要施肥,肥料的作用主要是什么? 2.植物生长需要量最多的是哪些无机盐? 如果缺少,有什么症状? 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 正常植株,叶片绿色 缺氮,植株矮小瘦弱,老叶先发黄 缺磷,植株矮小,叶片上会出现紫色 活动三 植株生长需要的营养物质 1)含氮的、含磷的、含钾的无机盐的作用: 2)植物还需要其他种类的无机盐: 有些无机盐的需要量极小,但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。 例如,缺少含___的无机盐,油菜就会只开花不结果。(花而不实) 活动三 植株生长需要的营养物质 叶 开花结果 茎秆健壮,淀粉形成 例如,油菜在营养器官生长时期,需要大量含____的无机盐; 在开花结果时期,则需要更多含____的无机盐。 氮 磷 钾 不同植物需要无机盐的种类和数量不同,同一植物在不同时期对水和无机盐的需要量也不同。因此需要合理施肥,合理灌溉(过多过少都不行) 过度施肥的危害 烧苗 赤潮 土壤板结 大量含氮含磷物质排入海洋,导致藻类大量繁殖,大量消耗水中的氧 破坏土壤结构,通透性差 活动三 植株生长需要的营养物质 (1)输入植物的液体中可能含有哪些物质? 能起到什么作用? (2)输液用的针头应插入树木的哪种组织? 2.你见过右图中给植物“打针输液”的情形吗?这是果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。请回答下面问题: 水和无机盐; 给植物补充营养物质,能促进植物生长和成活 输导组织 P14「拓展应用」-----联系生活 活动四 分析并解读实验数据 返青期 拔节期 抽穗期 灌浆期 对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据如下表所示 分析以下问题: 1)小麦的需水量与发育期的关系是怎样的? 2)计算表中各个发育期平均每天的需水量,并在上面的柱状图中表示出来。哪个发育期平均每天需水量最大 3)对小麦不同发育期平均每天需水量的变化原因作出推测。 小麦各个发育期的需水量随发育期的顺序逐渐增加 21.9 38.1 47.8 38.5 抽穗期平均每天需水量最大 小麦不同发育期平均每天需水量变化受其生理特性和环境因素的影响 无土栽培 1)无土栽培是指不用土壤,而是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量,按照一定的比例配成营养液来栽培植物的方法。 2)优点:更合理的满足不同植物以及同一植物不同的生长期对各类无机盐的需要,从而使植物长得更好 科学·技术·社会 植株的生长 幼根的生长 枝条的生长: 根尖结构 成熟区:有大量根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位 伸长区:生长最快部位 分生区:不断分裂产生新细胞 根冠:保护作用 原因 1)分生区细胞分裂增加细胞数量 2)伸长区细胞伸长增加细胞体积 枝条是由芽发育成的 幼叶——叶 芽轴——茎 芽原基——芽 营养物质: 有机物、水和无机盐 氮、磷、钾 课堂小结 下列关于被子植物生长的描述,正确的是 ( ) A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收 B.植物的茎都能逐年加粗 C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D.植物的枝条及叶都是由芽发育而成的 成熟区 木本植物 氮 D 典例讲解 1.下图是被子植物的生命历程简图,下列叙述错误的是( ) A.种子的胚是由受精卵发育而来,是新植物的幼体 B.种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度 C.种子萌发时,胚根发育成根,胚芽最终发育成茎和叶 D.幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长 D 2.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来 的( ) A. 芽轴 B. 花芽 C. 叶芽 D. 叶原基 C 3.云南西双版纳的望天树是我国最高的树,现最高纪录是84米。 它的茎是由什么发育来的 (  ) A.胚芽和芽轴    B.叶原基和胚芽 C.芽轴和胚轴 D.芽原基和子叶 4.在①、②号试管中分别加入等量土壤浸出液和蒸馏水,将两株长势基本相近的玉米幼苗放入其中,两周后观察结果如下图。下列说法错误的是 ( ) A. 实验的变量是水的多少 B. 选取长势相近的幼苗是为了控制单一变量 C. 土壤浸出液中含有无机盐 D. 实验可以证明植株正常生长需要无机盐 A A 5. 如图为枝条和枝芽的结构示意图,下列有关叙述错误的是( ) A. 图甲中a为顶芽、b为侧芽 B. 图乙中4发育成图丙中的茎 C. 图乙中5发育成图丙中的叶 D. 去掉芽a,芽b会迅速发育成侧枝 6. 我国是历史悠久的农业大国,积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水,多收少收在于肥。”这句农谚说明绿色植物的生长需要( ) A. 水和无机盐 B. 氧气和无机盐 C. 水和氧气 D. 二氧化碳和有机物 C A Lavf59.30.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

3.1.2植株的生长(课件)2025-2026学年生物人教版七年级下册
1
3.1.2植株的生长(课件)2025-2026学年生物人教版七年级下册
2
3.1.2植株的生长(课件)2025-2026学年生物人教版七年级下册
3
3.1.2植株的生长(课件)2025-2026学年生物人教版七年级下册
4
3.1.2植株的生长(课件)2025-2026学年生物人教版七年级下册
5
3.1.2植株的生长(课件)2025-2026学年生物人教版七年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。