七年级下册第一单元 青春时光 课件-2026年贵州省中考道德与法治一轮复习

七年级下册 第一单元　青春时光 课标导航 悉考情 思维导图 建体系 考点清单 夯基础 聚焦贵州 炼方法 实战演练 提能力 核心素养 健全人格 1.认识青春期的身心特征,建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度。 2.养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志,形成良好的抗挫折能力。 学习主题 生命安全与健康教育　中华优秀传统文化教育 内容要求 1.了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼。 2.掌握青春期性心理知识,正确对待两性关系;提高预防性骚扰和性侵害的能力。 3.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 4.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 学业质量描述 能够尝试化解青春期烦恼。 核心要点 1.在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美。 2.我们可以参加集体活动,求助他人,培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理,学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 3.易错　 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。 4.男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 5.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自强可以让我们更自信。自强,让青春奋进的步伐永不停息。 6.易错　 “行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;树立底线意识;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 7.“止于至善”要求我们从点滴小事做起,积少成多,积善成德;向榜样学习;养成自我省察的习惯。 考点梳理 考点一　青春期生理、心理变化 1.青春期的生理变化对我们有什么影响?P3～4 (1)积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响:一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 2.怎样正确对待青春期的身体(生理)变化?P5 异问同答 如何悦纳青春期的生理变化? (1)要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑。 (3)不嘲弄同伴的生理变化。 (4)在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美。 3.如何正确看待青春期的心理矛盾?P5～6 (1)伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……而由此产生的矛盾和困惑,是正常的心理现象。 (2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 (3)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 4.怎样处理青春期的心理矛盾?P6～7 异问同答 如何调适青春期的矛盾心理? (1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 (2)求助他人,学习化解烦恼的方法。 (3)培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 (5)尝试自我调节:把自己的想法写下来,参加体育活动,学习自我暗示,试试自嘲。[教材P7方法与技能] 考点二　思维发展 热考关键词:现实生活情境、科技创新活动 1.独立思考的原因和表现。P9 (1)原因:步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。 (2)表现:独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。 2.批判性思维的表现和意义。P10～11 (1)表现:对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 (2)意义:①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 3.如何培养批判精神?P11 (1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 (3)掌握批判的技巧:批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。[教材P11方法与技能] 4.怎样开发创造潜力?P12～13 异问同答 青少年怎样进行青春的创造? (1)敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。——培养批判精神 名言哲语解读 考点三　异性交往 1.男生女生的差异表现在哪些方面?P14～15 (1)生理方面:到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 (2)心理方面:在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。 2.怎样正确看待男生女生的差异?P15～17 (1)对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 (2)我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 (3)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 3.如何正确对待男生女生的性别优势?P17 (1)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 (2)不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 (3)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 4.与异性交往有什么意义?P19 异问同答 谈谈与异性交往的必要性。 (1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (2)能从对方身上看到某些优秀品质。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验,这份友谊会成为我们青春美好的见证。 5.与异性交往的正确做法。P19 内心坦荡、言谈得当、举止得体。 6.怎样正确认识和对待异性情感?P20～21 (1)认识:①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。 (2)做法:面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智 处理。 考点四　自信、自强 热考关键词:模范人物事迹、名言哲语 1.为什么说青春的探索需要自信?P25 异问同答 谈谈自信的作用。 (1)自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。 (2)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 2.如何做到自信?P26 (1)自强可以让我们更自信。努力克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 (2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。 3.为什么要自强?如何才能自强?P26 (1)原因:自强可以让我们更自信。自强,让青春奋进的步伐永不停息。 (2)方法:①不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 (P27)古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——自强 名言哲语解读 考点五　“行己有耻”“止于至善” 1.什么是“行己有耻”?P28 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 2.如何做到“行己有耻”?P28～29 异问同答 “行己有耻”对我们的要求有哪些? (1)知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 (2)需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 (3)树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。 (4)磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 3.什么是“止于至善”?P29 “止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 4.如何做到“止于至善”?P29～32 (1)每个人都可以从点滴小事做起。积少成多,积善成德。 (2)善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。 (3)养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,端正自己的行为。 (4)以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。 5.榜样的作用是什么?P30～31 (1)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。 (2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。 (3)善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 1.(P28)人有耻,则能有所不为。——我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 2.(P28)羞恶之心,义之端也。——要有知耻之心 3.(P29)大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——“止于至善”的重要性 4.(P29)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——积少成多,积善成德 5.(P30)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——向榜样学习 6.(P31)日省其身,有则改之,无则加勉。——养成自我省察的习惯 名言哲语解读 1.青春期的矛盾心理是正常现象,我们应该顺其自然。( ) 改正:　   2.凡事自己做主,与别人的意见不同是独立思考的表现。( ) 改正:　   3.青春期的男生女生容易产生朦胧的情感,不应该交往。( ) 改正:　   　   易错辨析 × 积极面对和正确处理 × 有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见 × 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。 男生女生应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体,正常交往 4.自信的人能够忽略自己的缺点。( ) 改正:　   5.“行己有耻”要求我们触碰道德底线的事情尽量不做,违反法律的事情坚决不做。( ) 改正:　   × 改正自己的缺点 × 坚决不做 1.(2023黔东南2)进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑,有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此,我们要( ) ①表面不在意,内心却暗暗和别人比较　②特别注重外表打扮,让自己完美无缺　③学会以积极的心态接纳自己的不完美　④学会欣赏自己,努力发展自己的特长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 2.(2025黔东南二模)青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有( ) ①尽量少与同学交往,从而减少困惑和烦恼 ②多向老师和家长寻求处理问题的方法 ③什么事都不用去在意,烦恼自然消除　 ④培养健康的兴趣爱好,坦然接受青春期的烦恼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 3.(2025遵义三模)青春是生命中的华彩乐章,带给我们喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,需要我们( ) A.封闭内心世界,严守青春秘密 B.悦纳身心变化,化解青春烦恼 C.尽量掩饰变化,展现青春风采 D.贬低他人不足,突出自身优势 B 4.(2025遵义三模)漫画《我该怎么走?》启示我们( ) A.自信自强,拒绝不良诱惑 B.行己有耻,树立底线意识 C.独立思考,不要人云亦云 D.敢于质疑,否定一切权威 C 我该怎么走? 5.(2025贵阳二模)2025年1月14日,教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》。工作指南要求:“提升科学教育在课后服务中的比例,根据不同学段学生知识经验、思维水平、兴趣特点,进阶式、一体化开展科学类课后服务。”为此,青少年要( ) ①参与社会实践,注重学思并进　②积极探索新知,弘扬创新精神　③学会独立思考,培养批判精神　④减少文化学习,投入生产实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 6.(2025黔南二模)对下图中自信者、悲观者与成就的关系理解正确的有( ) ①自信是成功主因,有自信定成功　②自信者积极应对,成就迂回上升　③悲观者消极逃避,成就逐渐下滑　④自信者克服困难,成就逐渐增长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 7.(2025遵义一模)“青春”一词,指春天,春季草木茂盛之时,也意味着美好的时光,珍贵的年华。有人说,青春的翅膀应承载着奋斗的力量,向着梦想的天空展翅翱翔。这告诉我们要( ) A.静以修身,俭以养德 B.谁言寸草心,报得三春晖 C.以礼待人,以善处事 D.及时当勉励,岁月不待人 D 8.(2025贵阳模拟)阅读与思考:阅读材料,简明扼要回答问题。 材料　2024年4月,感动中国2023年度人物揭晓,其中有高超声速风洞奠基人、气体动力学家俞鸿儒;有把20多名听障孩子送进大学的特教老师刘玲琍;有扛起近千名滞留乘客生死安危的社区党支部书记孟二梅……一串串名字,一个个榜样,他们心系国家、心系他人,将平凡与伟大画上等号,用无私奉献感动中国。 　　阅读上述材料,结合所学知识,思考回答: (1)结合材料,说说如何“将平凡与伟大画上等号”。(4分) 答案:①一个人的伟大不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出不平凡的社会价值。②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会在平凡中闪耀出伟大。(4分) (2)“一串串名字,一个个榜样”,结合材料谈谈榜样的作用。(4分) 答案:①对个人:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②对国家、对社会:善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(4分) 1.(2025广安)进入青春期后,小丽脸上长了几颗痘痘,她感到很烦恼。对此小丽应该( ) ①拒绝交往,封闭自己　②悦纳青春期的身体变化　③追求内外兼修的青春之美　④尽情享乐,享受美好青春 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 2.2025年1月1日起,全国首个统一心理援助热线12356在多个地区正式开通,不到5天时间,接听咨询电话近500通,通话时长170个小时。处置涉心理、情绪情感、职业发展、孩子教育等问题。这告诉我们( ) A.应掌握自我调节方法,缓解生活压力 B.应学会主动寻求帮助,改善心理状况 C.要相信自己的能力,凡事独自解决 D.要压抑自己的情绪,丰富人生阅历 B 3.路径推导 小贵说:“我已经是七年级的学生了。我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,现在我遇到麻烦了,又渴望他们的出现。”解决这一困扰的正确路径是( ) ①解决麻烦健康成长　②求助父母认真倾听 ③保持冷静理解父母 A.①→②→③ B.③→②→① C.②→③→① D.①→③→② B 4.异性之间的相处对我们是一种考验,异性之间的友谊会成为成长的美好见证。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感,下列交往方式中,不可取的是( ) A.慎重对待,理智处理 B.言谈得当,互相尊重 C.内心坦荡,举止得体 D.举止亲昵,我行我素 D 5.(2025河南)如今,AI(人工智能)不仅能和我们互动聊天,还可以写文章、制订方案,甚至编写代码、创作歌曲……AI在手,会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是,这顶多让人成为“知道分子”,难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力,反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们( ) A.仅仅知晓知识而不会使用知识,就不是学习 B.AI能取代所有传统职业,给人们带来就业压力 C.在人工智能时代,仍要培养独立思考能力和批判精神 D.科技正在改变我们的生活,每个人都必须学会使用AI C 6.(2025安徽)“与其寻找光明,不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话,启迪我们要( ) A.虚心学习,借鉴他人方法 B.随遇而安,保持乐观心态 C.劳逸结合,学会科学用脑 D.自强不息,挖掘自身潜能 D 7.(2025长沙)某校开展“我是塔台设计师”活动,向同学们征集新操场的塔台设计方案。各学习小组绘制图纸、制作模型、撰写材料、汇报成果……该活动有利于学生( ) A.树立底线意识,抵制不良诱惑 B.增强实践能力,提升综合素质 C.参与校园建设,扩大学校规模 D.培养批判精神,否定一切权威 B 8.古语解读 (2025广安)“就算摇摇晃晃,我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭,以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的有( ) ①天行健,君子以自强不息　②半丝半缕,恒念物力维艰　③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行　④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 9.(2025南充)“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列做法符合“止于至善”的是( ) ①积善成德,从点滴小事做起　②见贤思齐,汲取榜样的力量　③发展个性,只关注个人利益　④自我省察,检视自身的不足 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 10.(2025云南)临近毕业,同学们收到了老师的“青春寄语”。这些寄语启示我们( ) ①珍惜青春,脚踏实地　②追逐梦想,奋斗不止　③自尊自信,我行我素　④及时享乐,不负时光 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 11.(2025陕西)【相信自己】 　　自信是一种“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。 三年初中生活,小秦经历过这些高光时刻:在讲台上侃侃而谈,在国旗下激情演讲,在运动场上奋力拼搏,在领奖台上神采奕奕……这都源于他骨子里的自信。 (1)请结合所学知识,谈谈这一品质对我们成长的作用。(4分) 答案:①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。(每点2分,答出2点可得4分) 　　当前,人工智能(AI)已走进学生的学习生活。但是,有些同学却利用AI工具直接获取作业答案。作为班长的小秦,准备以“AI与学习”为题,做一次微讲座。 (2)请你和小秦一起写出微讲座的主要内容。(6分) 答案:①人工智能能够帮助我们收集信息,拓展新知。②人工智能有利于我们开阔视野,激发学习兴趣。③过度依赖人工智能不利于培养独立思维能力。④过度依赖人工智能容易沉溺网络。⑤要理性使用人工智能,提高媒介素养。(每点2分,答出3点可得6分) (3)小区张贴了一张招募志愿者的公告,小秦看到后决定报名参加。请你以小秦的身份,填写申请理由。(不得透露本人姓名、校名、地名等个人信息,4分) 答案:①自己有篮球特长。②有较强的沟通能力。③富有爱心,热爱公益活动。④有社会责任感。(4分) 谢谢观赏！ 53 $