5.应对自然灾害（课件） 道德与法治统编版六年级下册

警惕灾害 降低风险 学会自救 确保平安 第一课时 应对 六年级下册第二单元《爱护地球 共同责任》 同学们，我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。 本节课我们将评选“自然灾害小小科学家”同学们可有通过参加课堂任务活动，获星最多者将有机会获得此殊荣。 大情境 活动一、我国自然灾害的种类及分布特点 说一说，我国自然灾害的种类 结合课前调查说一说我们生活的家乡最近几年发生过哪些比较严重的自然灾害？ （1）我国自然灾害有哪些特点。 （2）对我国影响范围最广的自然灾害是什么。 探究我国自然灾害的分布特点 评价标准（累计得分） 1. 能大体说出我国自然灾害的特点。 2. 能准确找出对我国影响范围最广的自然灾害是什么。 3.表达清晰、流畅 我国自然灾害特点：种类多、分布广。 对我国影响范围最广的自然灾害：洪灾和旱灾。 活动二、自然灾害的危害 2025年中国十大极端天气气候事件 1. 年度高温日数刷新纪录，江南、华南“秋老虎”发威 2. 华北雨季“超长待机”，创多项历史之最 3. 北方暴雨“点强面广”，多地出现严重洪涝 4. 超强台风“桦加沙”三次登陆带来强风雨 5. 华南、豫陕、黄淮干旱接续，局地灾情严重 6. “麦德姆”大闹双节假期，中央气象台发布红色预警 7. 全年九轮寒潮席卷我国，早春气温起伏就像“过山车” 8. 四月多地大风破纪录，引发近十年最大范围沙尘天气 9. 秋雨绵绵不休，华西至黄淮秋收秋种延迟 10.全年十台访粤平历史纪录，九月三台连击致风雨异常 请同学们结合以上内容试着具体到某个自然灾害说一说它带来的危害。 组员互评，累计得星。 地震 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。 地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。   地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。 沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于 一百米的严重风沙天气现象。 其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。 使用防尘，滤尘面罩，戴眼镜，穿戴防尘的手套，鞋袜以保护皮肤 及时关闭门窗 勤洗手脸，减少外出机会 多饮水 发生慢性咳嗽，气短，哮喘，胸痛等症状者进口就诊。 04 沙尘暴、泥石流篇 活动三、自然灾害的人为原因 结合图表内容你得出了什么启示？ 自然灾害 危害 人为因素 旱灾 农作物减质减产、饮水困难、容易导致火灾…… 森林植被遭破坏、水资源受到污染、过度施肥导致土壤沙化…… 台风 导致洪涝、摧毁建筑、影响航班、人员伤亡…… 破坏沿海防风林导致危害加剧。 洪涝 农作物减产、引起水土流失、病菌蔓延扩散…… 过度采伐森林、 破坏植被、填减湖泊、侵占河道…… 地震 反诬倒塌、人员伤亡、毒气泄漏…… 人为因素较小 滑坡 摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路…… 乱砍滥伐、不合理开挖、弃土弃渣采石…… 泥石流 病虫害 农作物减质减产…… 不合理施肥、不科学用药…… （1）在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水，流出的水的颜色有什么差别？（2）为什么在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水，流出的水的颜色不一样？这个实验对你有何启示？分小组做实验，组员互评 小实验·大启示 实验的启示 虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样，大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风固沙的小草和树木，它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪……保护大自然，就是保护我们自己；保护大自然，就可以减轻自然灾害对我们的伤害！ 总结收获： 这节课你收获了什么呢？一起来给大家分享一下吧。 拓展作业： 课后调查人们的哪些不当行为加剧了城市灾害的发生。 警惕灾害 降低风险 学会自救 确保平安 第二课时 应对 六年级下册第二单元《爱护地球 共同责任》 仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是否正确？对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。 活动一:防灾避险我知道 你有避险意识吗？ 雷雨交加时，在大树下避雨。 山区山洪、泥石流的高发期， 在山区露营时，选择在山谷扎营。 当地震发生时，如果条件允许， 及时、有序地撤到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房 间的墙角，护住头部。 当泥石流发生时，向垂直于 泥石流流动方向的山坡上跑。 图1的做法是错误的，在大树底下躲避会遭到雷电的袭击，因此我们不能在大树下避雨。应该找空旷的地方或者安全的建筑物。 图2是错误的，当山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，也不能选择在山谷扎营，在山谷扎营可能会被山洪、泥石流冲走或被石头等砸伤。因此在山区露营时，选择在高处扎营。 图3和图4都是正确的 首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。 为了人身安全，请躲在桌子等坚固家具的旁边 地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。 摇晃时立即关火，失火时立即灭火 地震 地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门。 不要慌张地向户外跑，将门打开，确保出口 当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。 户外场所，要保护头部，避开危险之处 就地震而言，据说地下街是比较安全的。即便发生停电，紧急照明电也会即刻亮起来，请镇静地采取行动。如发生火灾，即刻会充满烟雾。以压低身体的姿势避难，并做到绝对不吸烟。 在公共场所依工作人员的指示行动 地震 在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。在海岸边，有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机、电视机等的信息，迅速到安全的场所避难。 务必注意山崩、断崖落石或海啸 发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。 汽车靠路边停车，管制区禁止行驶 避难时要徒步，携带物品应在最少限度 避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。 地震 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。 几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。 要尽量节省气力，计划着节约使用食物，尽量延长生存时间，等待获救。保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，向外界传递消息。 尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。 寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。 地震 人类能够对火进行利用和控制，是文明进步的一个重要标志。所以说人类使用火的历史与同火灾作斗争的历史是相伴相生的，人们在用火的同时，不断总结火灾发生的规律，尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。在遇到火灾时人们需要安全、尽快的逃生。 火灾（huǒzāi）是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。 在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。 火灾 02 雷电火灾篇 当无法从楼内安全通道逃生，需要从窗口逃出时，可以将窗帘或床单撕成条状连接水管、广告牌、电线杆爬下高楼，尽量不要跳楼，以免产生坠楼危险。 当你身处火场中，在某些特殊情况下必须穿入火区时，应将浸湿的棉被或毛毯披在身上，以防烧伤。 火灾 02 雷电火灾篇 在高楼中遇到火灾、爆炸等危险时，要通过安全通道逃生，千万不可再乘坐电梯。 当在剧场、影院、写字楼等公共场所遇到火险，在所有出路均被大火封死的情况下，可以选择躲入卫生间。因为厕所内可燃物较少，还有水源，比较利于存活。 在火场中逃生时为防止被烟雾呛昏，应该用湿毛巾捂住口和鼻，或沿地板爬行（距地面20厘米内有残留空气）。 当火情发生在其他房间时，在逃出前先摸一下门把手，如果是凉的，说明门外无火，可以逃出；若果是热的，说明火势已到门外，千万不可开门。把床单被褥弄湿塞住门缝防止烟雾进入，给门上泼水降温，等待救援。 火灾 02 雷电火灾篇 干粉式灭火器 适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。 二氧化碳灭火器 适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。 干粉式灭火器 适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。 火灾 02 雷电火灾篇 右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器 1 灭火后，把灭火器卧放在地上，喷嘴朝下 4 右手抓筒耳，左手抓筒底边缘，把喷嘴朝向燃烧区，站在离火源八米的地方喷射，并不断前进，兜围着火焰喷射，直至把火扑灭 5 把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴 6 右手提着灭火器到现场 右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘 2 3 使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散； 拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射； 在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；灭火后防止复燃。 火灾 02 雷电火灾篇 第二步和第三步顺序不能颠倒，以防在拔掉铅封和保险栓时误压下压把，导致手部冻伤。 注意事项 1、将灭火器提至着火点上风口处，距火源2M左右 3、拔掉铅封和保险栓 2、调整喇叭筒位置，使喇叭筒与瓶身成90° 4、一手托住灭火器底部，一手按压压把，对准火源根部扫射 火灾 02 雷电火灾篇 1、根据当地电视、广播等媒体提供的洪水信息，结合自己所处的位置和条件，冷静地选择最佳路线撤离，避免出现“人未走水先到”的被动局面。 2、认清路标，明确撤离的路线和目的地，避免因为惊慌而走错路。 自保措施：备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品，准备足够的饮用水和日用品。 扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料，加工成救生装置以备急需。 将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处，票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带。保存好尚能使用的通讯设备。 洪水台风 03 洪水台风篇 1、尽量不要外出。 2、如果在外面，千万不要在临时建筑物、广告牌、铁塔、大树等附近避风避雨。 3、如果你是开车的话，则应立即将车开到地下停车场或隐蔽处。 4、如果你住在帐篷里，则应立即收起帐篷，到坚固结实的房屋中避风。 5、如果你在水面上（如游泳），则应立即上岸避风避雨。 6、如果你已经在结实的房屋里，则应小心关好窗户，在窗玻璃上用胶布贴成“米”字图形，以防窗玻璃破碎。 7、如台风加上打雷，则要采取防雷措施。 8、台风过后需要注意环境卫生，注意食物、水的安全。 洪水台风 03 洪水台风篇 1 泥石流发生时，要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流下游走 2 沿山谷徒步时，一旦遭遇大雨，要迅速转移到安全的高地，不要在谷底过多停留 3 注意观察周围环境，特别留意是否听到远处山谷传来打雷般声响，如听到要高度警惕，这很可能是泥石流将至征兆 4 要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营 5 一定要设法从房屋里跑出来，到开阔地带，尽可能防止被埋压 泥石流 04 沙尘暴、泥石流篇 活动二、逃生路线我绘制 请大家结合我校的逃生演练，根据自己所在的班级位置画出逃生路线，避免拥堵及踩踏。 步骤要求： （1）以校园平面图作为参考 （2）小组同学设计简单图例，在图上做出标注 （3）将合理的逃生路线标注在图上 活动三：减灾抗灾在行动 1.检测预警系统 常见的自然灾害预警信息 2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。 你在生活中接触过哪些监测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？ 2.防灾减灾技术、工程 面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害从而提高抗灾能力 我国“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。 为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。 为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。请结合课前调查，思考交流，组员评价。 翼龙无人机在抗灾中大显身手 3.法律的作用 《中华人民共和国防洪法》第三十七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水用、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。 活动四、抗灾精神我领悟 解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。 救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。 一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。 灾害发生后全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。 2025年1月7日西藏日喀则定日发生6.8级地震，造成重大人员伤亡。救援人员迅速集结，前往震区全力搜救、全力保障，与受灾群众共渡难关。 2025年4月9日，赴缅甸开展地震救援的中国救援队、中国国际救援队、中国香港特区救援队圆满完成国际救援任务，飞抵北京首都国际机场。 一天中午，一个募捐点来了一位头发花白、衣衫褴褛的老人。他在宣传牌前看了一会儿，双手颤抖地从口袋里掏出五元钱，放进募捐箱，念叨了一句：“为灾区人民……” 下午，老人再一次出现。这次，他捐出了100元。“灾区的人比我更困难！”“我上午就想多捐一点，但钱太零碎了……”原来，他中午到银行把零钱兑换成了整钱。 灾害发生后，其中出现了许多可歌可泣的故事。 看着一幅幅图片，听着一个个动人的故事，哪些画面或故事给你留下了深刻的感受，请进行小组交流并展示。完成后小组组员互评。 面对巨大的自然灾害，中国人民勇于斗争，形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 总结收获： 通过这节课的学习你有什么收获？ 拓展作业： 收集人们不懈抗灾以及在灾害中团结互助的故事领悟伟大的抗灾精神。 Lavf59.16.100 Lavf59.16.100 $