2祖父的园子 课件-2025-2026学年统编版语文五年级下册
2026-02-02
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内容正文：
祖父的园子
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明晃晃 倭瓜 拴住
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学习活动一：
默读课文，说说祖父的园子里有些什么，“我”和祖父在园子里做了什么，圈画出相关词句。
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学习活动二：
默读课文1-3自然段，思考：景物有什么特点？从中体会到怎样的情感？圈画出相关词句，并批注。
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自主学：
默读课文第15-19自然段，思考：景物有什么特点？从中体会到怎样的情感？圈画出相关语句，进行批注。
合作学：
1.组内交流分享，互相补充，选派代表发言。
2.合作朗读相关语句，准备班级展示。
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自主学：
默读课文第15-19自然段，思考：景物有什么特点？从中体会到怎样的情感？圈画出相关语句，进行批注。
合作学：
1.组内交流分享，互相补充，选派代表发言。
2.合作朗读相关语句，准备班级展示。
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太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，
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人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。而土地上所长的又是那么繁华鲜活，一眼看上去，是看不完的……只觉得着园子里边无论什么东西都是活的，它们都是我的朋友，好像我的腿也非跳不可了……
——《呼兰河传》
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
愿意 就 ，……
蝴蝶 蚂蚱 樱桃 榆树 ……
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我愿意 就 ，……
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
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【昼夜】流行钢琴翻奏
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