广东佛山市禅城区2025-2026学年第一学期供题训练七年级道德与法治试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-02-02
| 2份
| 8页
| 99人阅读
| 0人下载

内容正文:

2025—2026学年第一学期供题训练 七年级 道德与法治 本训练卷共8页,23小题,满分为100分。训练用时为60分钟。 注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在训练卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。训练结束后,将训练卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”。钱学森曾说在北京师范大学附属中学六年的学习生活对他的知识积累和人生观形成起了很大作用。这体现了初中阶段( ) A.使我们都能做好学习生活规划 B.对我们的人生具有独特的价值 C.给我们的学习增加了新的压力 D.对我们的成长提出了新的要求 2.某班宣传栏上贴着这样的公式:“1365=1,1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们的是( ) A.少年有梦,努力有方 B.努力学习,勇于实践 C.善于学习,培养兴趣 D.为者常成,行者常至 3.漫画《鱼》启示我们( ) A.正确认识自己 B.欣赏自身优点 C.改正自身缺点 D.勇敢面对逆境 4.下图是著名的乔哈里视窗,人们可以在与人交往时,对“四个区域”做出智慧的处理。根据该视窗,以下做法合理的是( ) ①扩大“公开区”有利于促进与他人交往 ②开放“秘密区”有利于让别人了解自己 ③客观对待他人评价有利于缩小“盲目区” ④开发“未知区”需不断发掘自己的潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是( ) A.学习是苦乐交织的,要养成自觉、主动的学习态度 B.家是身心寄居之所,要选择恰当的方式与父母沟通 C.生命是神圣的,要在生命传承关系中更好地认识生命 D.志向是人生的航标,要将个人理想和家国命运相结合 6.《论语》中蕴含着深邃而博大的思想,启迪智慧。 学而时习之,不亦说乎? 学而不思则罔,思而不学则殆。 敏而好学,不耻下问。 三人行, 必有我师焉。 以上内容共同反映的主题是( ) A.努力学习,善于学习 B.树立志向,实现梦想 C.克服缺点,完善自己 D.教学相长,携手共进 7.小李同学的弟弟即将升入初中,对中学生活满怀憧憬。以下小李给弟弟的建议合理的有( ) 序号 建议 ① 早立大志:有梦想就有前进方向和热情。 ② 广交朋友:朋友可以帮自己做任何事情。 ③ 避免挫折:困难和失败会挫伤生命的韧性。 ④ 走近老师:学习离不开老师的帮助和指导。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生王华的日常表现能体现“孝”的是( ) ①主动为家里打扫卫生 ②要求爸爸多给自己零花钱 ③让妈妈帮自己洗袜子 ④常陪外公和外婆一起聊天 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.“布衣”元帅徐向前的儿子徐小岩曾说:“那辆红旗牌轿车是父亲的专车,母亲和我们姐弟几乎都没坐过,公私分明一直是我们家的家规。父亲的品格一直影响着我们。”由此我们感悟到( ) A.家是个充满爱的地方,是我们的避风港 B.家风能推动一家人努力奋斗,名利双收 C.孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德 D.家风是影响家庭成员价值观的无形力量 10.“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识,教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是( ) A.尊重老师是中华民族的美德,也是公民的基本义务 B.老师是我们学习的指导者,也是精神成长的引路人 C.老师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一 D.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 11.小奇喜欢绘画,一次上语文课时,她偷偷在下面画素描,被老师发现后没收了画稿,还被老师严肃地批评。你应该建议小奇( ) A.尊重老师,对老师敬而远之 B.据理力争,挽回自己的颜面 C.改正错误,理解老师的用心 D.自暴自弃,从此不听语文课 12.小春在朋友遇到困难的时候,总能伸出援手,以行动向朋友表达支持。这表明呵护友谊需要( ) A.用心关怀对方 B.恰当处理冲突 C.学会尊重他人 D.正确对待伤害 13.七年级的小梅在网上聊天时认识了一位网友。她经常和网友讲述自己的生活,畅谈自己的心里话,并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请,想在周末和她见一面。你给小梅的建议是( ) A.理性慎重,不贸然行动 B.欣然接受,要巩固友谊 C.断然拒绝,拉黑该网友 D.顺其自然,跟着感觉走 14.在社会生活中,总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们( ) A.承担责任不求回报 B.加强锻炼防范危险 C.敬畏生命遵守规则 D.崇尚自由享受生活 15.以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介。 孔子,儒家学派创始人,创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响。 马克思,被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 从两位思想家的简介中可以总结( ) ①人的精神生命是不断传承的 ②伟大思想是精神生命的体现 ③人类的精神在生命的传承中不断丰富 ④新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.“考试一次没考,还有下一次,但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日,山东省某校考生姜某因抢救并护送突发心梗的同学就医,耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为( ) A.说明生命的意义主要在于帮助他人 B.表明为了他人利益应放弃个人利益 C.凸显了诚实守信的高尚品质 D.传递了关切他人生命的温暖 17.在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。所以要增强防灾减灾意识,提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是( ) ①突发疾病应及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校的地震应急疏散演练 ④在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.“您好,这里是‘12356’心理援助热线,请问有什么可以帮您?”2025年5月1日起,全国统一使用“12356”心理援助热线。这条24小时不打烊的“生命连线”,有助于我们( ) A.寻求专业帮助,化解一切烦恼 B.战胜所有挫折,增强生命韧性 C.关注心理健康,调整心理状态 D.逃避现实生活,追求精神独立 19.《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》中明确提出:中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时,有效控制近视率、肥胖率。学校下列做法中,能落实该要求的有( ) ①为学生开放图书阅览室 ②开设“剪纸技艺”校本课程 ③每天进行跑操锻炼活动 ④课间活动时间延长至15分钟 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 20.某校组织七年级学生在实践基地种植中草药,通过“传统园艺体验”“劳动任务挑战”等环节,让学生经历用双手探索的过程,体验劳动的苦与乐。该活动对学生的意义在于( ) A.掌握选择职业的本领,促进自身的全面发展 B.体验参与劳动的快乐,避免亲子之间的冲突 C.树立正确的劳动观念,养成热爱劳动的习惯 D.提升熟练的劳动技能,增强适应社会的能力 二、非选择题:本大题共3小题,第21题10分,第22题14分,第23题16分,共40分。 21.阅读材料,回答问题。(10分) 2025-2026学年度,佛山市义务教育阶段学校开展春秋假试点,鼓励学校组织学生实践活动。某校七年级(1)班秋假开展“走进社区·服务社会”主题活动,同学们参与社区清扫、探望老人、整理图书等活动。活动中,小文原负责清扫,因易体力不支调至图书整理岗位。她细心分类、编号、上架书籍,获带队老师表扬,活动结束还获“服务小标兵”称号。小文在总结中称活动让自己更了解自己。未参加活动的小华则表示:“秋假就应该好好休息或者用来学习,参加这些社区活动纯粹是浪费时间。” (1)根据材料,指出小文是通过哪些途径认识自己的。(4分) (2)请你对小华的观点进行简要评析。(6分) 22.阅读材料,回答问题。(14分) 材料一:小磊进入初中后,感觉学习压力增大,数学成绩不理想,课堂经常需要老师提醒。他变得不爱发言,也不太愿意和同学交流。同桌小浩想帮助他,他却觉得对方是在鄙视自己,关系渐渐疏远。小磊在班里感到很孤单,也越来越没有信心。 材料二: 七年级(3)班刚被学校评为“优秀班集体”。下面是他们的班级剪影: 在学校体育节筹备中,为了班级荣誉,同学们根据自身特长踊跃报名:小林负责引导入场,小芳撰写加油稿,小刚参加长跑比赛……大家通力合作,最终荣获“精神文明班级”称号。 班级推行“今日班长”制度,每天由一位同学负责纪律维护和日常事务,让每个人都有机会参与班级管理。 班里成立了多个“学习互助小组”,当有同学遇到难题时,组员们会耐心讲解,分享学习方法,在互帮互助中共同成长。 (1)结合材料一,分析小磊遇到哪些困境,并为他走出困境提供几个小妙招。(8分) (2)结合材料二“班级剪影”,分析该班的做法对建设美好集体有哪些启示?(6分) 23.阅读材料,回答问题。(16分) 七年级(1)班开展“汲取榜样力量,书写青春华章”主题探究活动,请你参与其中。 【梦想与坚守】 “时代楷模”万步炎,三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究。他带领团队全力突破关键核心技术难题,研发的“海牛Ⅱ号”深海钻机刷新世界纪录。他曾说:“国家需要什么,我就研究什么。真正的科技强国,必须靠自己闯出来。” (1)根据材料,指出万步炎身上有哪些优秀品质?(4分) 【逆境与奋斗】 中国残疾人运动员蒋裕燕幼年因事故失去右臂和右腿,但她并未向命运低头。凭借“只要比别人更努力,就能追上甚至超越他们”的信念,她在2024年巴黎残奥会勇夺7枚金牌,后来又荣获2025年劳伦斯年度最佳残疾运动员奖,以非凡毅力展现了生命的顽强与灿烂。 (2)结合蒋裕燕事迹,谈谈我们应如何正确对待顺境和逆境?(6分) 【平凡与奉献】 在“致敬劳动者”主题班会上,同学们分享了以下材料: 环卫工人张金良 25年如一日清扫城市街道,发明多种清洁工具提高效率。 乡村医生王焕云 37年坚守在艾滋病防治一线,守护2000多名村民健康。 供电工人赵庆祥 23年扎根供电服务一线,完成18万次抢修任务零投诉。 (3)结合材料,谈谈作为中学生,我们应该如何向这些劳动者学习,在奉献中实现人生价值?(6分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年1月禅城区七年级上册期末供题训练 道德与法治答案 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A C D A B B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A C A D D C D C 二、非选择题:本大题共3小题,第21题10分,第22题14分,第23题16分,共40分。 21. (1)生活实践、他人评价 评分说明:答对2个途径得4分 (2)①小华的观点是错误的。(1分) ②学习不仅仅局限于获取知识,也要求我们积极参加社会实践活动,到社会大课堂读好“无字之书”。(2分)参与社区活动有助于我们开阔视野、认识自我、提升综合素质,促进我们的全面发展。(2分) ③我们应合理安排时间,既要重视书本学习,也要积极参与社会实践,做到知行合一。(1分) 评分说明:判断1分,理由4分,正确做法1分,共6分。只写判断不写理由不得分。 22.(1)小磊的困境:①学习压力较大,缺乏信心。(2分) ②人际交往封闭,缺少朋友。(2分) 评分说明:从两个角度作答,言之有理,酌情给分。每点2分,共4分。 小妙招: ①调整心态,正确对待老师的提醒。/主动求助,改善学习方法。(2分) ②敞开心扉,积极与同学交往。(2分) 评分说明:对应材料中的困境作答,言之有理,酌情给分。每点2分,共4分。 (2) ①在体育节活动中,同学们为了班级荣誉各展所长、通力合作,体现出建设美好集体要确定共同的愿景。(2分) ②班级推行“今日班长”制度,让每位同学参与班级管理,体现了建设美好集体要树立主人翁意识。(2分) ③班级成立学习互助小组,同学之间互帮互助、共同进步,体现了建设美好集体需要营造和谐有序的集体环境。(2分) 评分补充:若有同学提到“建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。” “建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。”言之有理都可给分,每点2分,共6分。 23.(1)爱岗敬业、勇于创新、热爱祖国、勇担责任、无私奉献、坚持不懈 评分说明:1个品质2分,任答对2个得4分 (2)①蒋裕燕身残志坚,凭借坚定信念和加倍努力,最终取得辉煌成就。这告诉我们面对逆境,要培养坚强意志,勇于战胜挫折。(2分) ②她在巴黎残奥会取得成绩后,又荣获2025年劳伦斯年度最佳残疾运动员奖,这告诉我们顺境不骄,要继续努力提升自我。(2分) ③她以行动诠释了生命是有韧性的,这告诉我们无论顺境逆境,都要珍视生命、热爱生活。(2分) 评分说明:对应材料作答,结合所学知识,言之有理,酌情给分。每个角度2分,共6分。 (3)①树立正确的劳动观念,学习劳动者爱岗敬业、甘于奉献的精神。(2分) ②从身边小事做起,积极参与班级劳动、志愿服务等。(2分) ③努力学习,提升本领,将个人成长与社会需要相结合。(2分) 评分说明:从思想观念、具体实践作答。每个角度2分,共6分。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

广东佛山市禅城区2025-2026学年第一学期供题训练七年级道德与法治试卷
1
广东佛山市禅城区2025-2026学年第一学期供题训练七年级道德与法治试卷
2
广东佛山市禅城区2025-2026学年第一学期供题训练七年级道德与法治试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。