九年级上册第三单元 文明与家园 课件-2026年河北省中考道德与法治一轮复习

第五课 守望精神家园 中考考点清单解读 ● 对接课标素养 ● 知识网络建构 ● 深挖教材过考点 ● 从素材到观点 ● 中考真题精选 目 录 课本知识网络 第五课 守望精神家园 内容要求 1. 体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和 理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。 政治认同 2. 领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。 政治认同 3. 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 政治认同 中华文化 坚定 文化自信（P25） 传统美德（P26） 民族精神（P27） 社会主义核心 价值观（P28） 返回目录 对接课标素养 课本知识网络 第五课 守望精神家园 核心 素养 1. 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念；了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格；理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 中华优秀传统文化教育 2. 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀；践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 中华优秀传统文化教育 3. 理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。革命传统教育 中华文化 坚定 文化自信（P25） 传统美德（P26） 民族精神（P27） 社会主义核心 价值观（P28） 续表 返回目录 对接课标素养 课本知识网络 第五课 守望精神家园 创新性 源远流长 知识网络建构 返回目录 第五课 守望精神家园 爱国主义 爱国 敬业 诚信 友善 知识网络建构 返回目录 第五课 守望精神家园 【课时微结】 探析中华民族共同精神家园的建设路径。（见本书 30） 知识网络建构 返回目录 第五课 守望精神家园 ■考点一 中华文化 坚定文化自信 （6 年 6 考） ★1. 中华文化的特点、组成及重要性（价值）。（九上 P58～59、P61） 特 点 源远流长、博大精深。 作 用 独具特色的语言文字（如汉语、藏语、维吾尔语等），浩如烟海的 文化典籍（如《史记》《本草纲目》等），名扬世界的科技工艺如陶瓷、“四大发明”等），异彩纷呈的文学艺术（如唐诗、宋词、元曲、中国画、书法、京剧等），等等。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 重要性 （价值） （1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 （2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 续表 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 ★ 2.为什么中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新？（九上 P59） 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有 容乃大的包容力。 3. 中国特色社会主义文化的渊源。（九上 P60） （1）源自于：中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 （2）熔铸于：党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 （3）植根于：中国特色社会主义伟大实践。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 4. 为什么要坚定文化自信？（九上 P60～61） （1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（文化的地位） （2）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵） （3）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（坚定文化自信的重要性） 5. 如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（九上 P62） （1）必须坚持以马克思主义为指导。（2）以习近平文化思想为引领。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 （3）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （4）继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外 来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 教材考点串联 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 6.【新课标·拓展】中华优秀传统文化的核心思想理念的体现。 道法自然、天人合一的思想；脚踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 速填·速记·速练 答题关键句 1. 情境助记“君子”这一概念经历了从宗法制度下的贵族称谓到人格楷模的漫长演变，最终成为跨越阶层、超越时代的精神符号，由此可以看出中华文化的特点：_______________________。 2. 中华文化具有应对挑战、_________ 的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以___________为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、____________，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 源远流长、博大精深 与时俱进 马克思主义 创新性发展 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 易错警示 1. 中华文化不忘本来、一成不变。 （×） 改正：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 对点夯实练 1.［25·长沙］ 某班学生参观长沙简牍博物馆时，被战国楚简、秦简、两汉简等展品吸引。这些简献有的记录了一斗粟米的税收，有的记录了郡县治理的方略……从中我们感受到（ ） A. 中华文化源远流长、博大精深 B. 中华传统美德内涵十分丰富 C. 文化发展不忘本来、吸收外来 D. 中华传统文化都是宝贵财富 A 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 答题关键句 4. ［易错］ 中华传统美德是中华文化的______，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 精髓 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 ■考点二 传统美德 （6 年 4 考） 1.中华传统美德的特点及内涵。（九上 P63） 特 点 内涵丰富，博大精深。 内 涵 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。变式设问 中华传统美德内涵丰富，博大精深的表现。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 ★2. 传承中华传统美德的原因。（九上P62～65） 变式设问 中华传统美德的重要性。 （1）中华传统美德是中华文化的精髓。（地位） （2）中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（作用） （3）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（影响） （4）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 ★3. 青少年践行中华传统美德的要求。（九上 P65） （1）责无旁贷，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 （2）身体力行，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。 4. 【新课标·拓展】践行中华传统美德，要求我们做一个怎样的人。 　 做自强不息的人；做敬业乐群的人；做扶危济困的人；做见义勇为的人；做孝老爱亲的人。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 对点夯实练 2.［25·德阳改编］ 某职业学院学生姜某和同学搭乘网约车前往某省职教高考考点。车上同学因突发心梗休克，姜某和网约车司机王某上演了“教科书”式的生死救援，该同学在最短时间内被送到医院，得到有效救治，转危为安。他们的行为（ A ） ①诠释了坚持生命至上的理念 ②弘扬了见义勇为的传统美德 ③是为了获得他人赞誉的体现 ④展现了他们爱岗敬业的品德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 答题关键句 5. ［易错］ 中华民族形成了以_________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、____________的伟大民族精神。 6. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大____________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭____________。 爱国主义 自强不息 精神支柱 精神动力 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 ■考点三 民族精神 （6 年 6 考） 1. 中华民族精神的内涵及特点（品格）。（九上 P67～68） 内 涵 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 特点 （品格） 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 关联答题句 中国精神：实现中国梦必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（九上P115） 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 2. 爱国主义的本质及重要性（作用）。（九上 P67） 本 质 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 重要性（作用） 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。变式设问 厚植爱国主义情怀的价值。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 3. 中国人民具有的伟大精神及其表现。（九上P67） （1）中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。 （2）中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。 （3）中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。 （4）中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 4. 【教材·探究与分享】中华民族精神在不同历史时期的不同表现。（九上P68、P73） 变式设问 中国共产党人的精神谱系（部分）。 （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。 （2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。 （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神（内涵：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献）、抗震救灾精神。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 （4）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神（内涵：胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来）等。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 5. 【教材·探究与分享】伟大建党精神的内涵及重要性。（九上P68） 内 涵 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 重要性 ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源；②是在长期奋斗中构建起来的中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格；③伟大建党精神是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力。【课标答题句】 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 6. 传承和弘扬民族精神的原因。（九上P67、69） 必要性 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 重要性 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 关键词助记 民族生存和发展的需要+精神支柱、精神纽带、精神动力 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 7. 传承和弘扬民族精神的具体表现。（九上P69） 对国家 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 对他人 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 对自身 在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 易错警示 2. 我们要弘扬以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。 （×） 改正：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 对点夯实练 3. ［25·广东］ 在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民用生命和鲜血谱写了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章，孕育出伟大抗战精神。今天，弘扬伟大抗战精神能够让我们（ ） ①缅怀先烈，坚守民族气节 ②接续奋斗，争取民族独立 ③铭记历史，厚植爱国情怀 ④珍爱和平，消除国际争端 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 情境实例 【解读】第七个中国医师节的主题是“崇尚人文精神，彰显医者仁心”。各地卫生健康部门和医疗卫生机构要以中国医师节为契机，加强医疗机构人文建设，引领广大医务工作者赓续优良传统，弘扬崇高职业精神和“大医精诚”医德医风，为增进人民健康福祉作出新贡献。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 ■考点四 社会主义核心价值观 （6 年 5 考） ★1. 社会主义核心价值观的价值要求及具体表现。（九上P71） 价值要求 具体表现 国家层面 富 强 我国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展等。 民 主 网络问政；政务公开；人大设立基层立法联络点；等等。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 国家层面 文 明 在公共场所自觉有序排队，不大声喧哗；与他人相处时礼貌用语；出行时遵守交通规则；等等。 和 谐 幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。 续表 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 社会层面 自 由 在网上正确发表言论等。 平 等 法律面前人人平等；医务工作者对待患者一视同仁；保护弱势群体；等等。 公 正 促进义务教育均衡发展；公平公正地审理违法犯罪案件；等等。 法 治 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 续表 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 公民层面 爱 国 运动员在赛场上挥洒汗水，为国争光；科学家隐姓埋名，为国科研；边防战士扎根边疆，为国戍边；等等。 敬 业 医生救死扶伤；老师教书育人；消防队员不惧牺牲赴汤蹈火；环卫工人顶风冒雨守护城市；公职人员为人民服务；等等。 诚 信 商家为消费者提供货真价实的商品；学生考试不作弊、不抄袭作业；等等。 友 善 退役军人开展阳光助学等志愿服务；某小店连续多年为有困难的顾客提供免费早餐；等等。 续表 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 2.【拓展补充】社会主义核心价值观与中华传统美德的关系。 中华传统美德讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同、止于至善的价值导向，与社会主义核心价值观深度契合，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉；以社会主义核心价值观引领，弘扬中华传统美德。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 3. 培育和践行社会主义核心价值观的原因。（九上 P70～72） 必要性 中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 重要性 （1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 （2）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （3）凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 （4）促进人的全面发展，引领社会全面进步。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 4. 培育和践行社会主义核心价值观对青少年的要求。（九上P72） 变式设问 践行社会主义核心价值观，中学生应该怎么做？ （1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 课时微结　探析中华民族共同精神家园的建设路径。 ①坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化；②践行中华传统美德；③传承和弘扬民族精神；④培育和践行社会主义核心价值观。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 答题关键句 7. ［易错］社会主义核心价值观的价值要求：富强、民主、_______、和谐（国家层面）；______、平等、公正、_____（社会层面）；爱国、_____、诚信、_____（公民层面）。 文明 自由 法治 敬业 友善 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 易错警示 3. ［情境明辨］ 60多年来，在雷锋精神的感召下，一批批学雷锋先进典型、道德模范、时代楷模不断涌现，表明雷锋精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （×） 改正：__________________________________________________________ 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 对点夯实练 4. ［25·福建］大国工匠夏立30多年来用匠心挑战极限，将“天马”望远镜关键部件的精度打磨到0.002毫米，打破了国外技术垄断，为嫦娥探月精准“指路”。他用实际行动践行的社会主义核心价值观是（ ） ①爱国 ②友善 ③诚信 ④敬业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 名言哲语 ①人而无信，不知其可也；②言必信，行必果。 ——诚信 ①善人者，人亦善之；②以和为贵，与人为善；③己所不欲，勿施于人。 ——友善 返回目录 深挖教材过考点 第五课 守望精神家园 【新课标·教学提示】 以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，探究中华优秀传统文化核心理念的当代价值。 素材导入 素材一：党的十八大以来，中国珠算、二十四节气、藏医药浴法、太极拳、送王船、中国传统制茶技艺及其相关习俗、春节相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，①以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力。 返回目录 从素材到观点 第五课 守望精神家园 　　素材二：时代在飞速进步，春节也在变换着“新衣裳”。年味的变与不变：曾经，扫庭院、备年货、贴春联、祭祖宗、逛庙会、走亲戚、穿新衣、放鞭炮，吃顿饺子就是年。如今，“盘五福”、发AI拜年短视频、买“谷子年货”，千滋百味都是年。从“参与者”到“主理人”，年轻一代成为文化传承的主力军，彰显澎湃的文化自信；②从“游子归”到“全家游”，旅游过年、“反向团圆”等新年习俗承载着“流动的乡愁”。一些习俗仪式或简化或消失不可避免，但越来越多鲜活美好的新年习俗不断涌现。 ③ 返回目录 从素材到观点 第五课 守望精神家园 提取观点 ①中华文化的重要性、影响。 ②_____________________________________ ③_____________________________________ 中华文化薪火相传、坚定文化自信。 中华文化与时俱进。 返回目录 从素材到观点 第五课 守望精神家园 迁移训练 1. 据素材一，“中国珠算、二十四节气……列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”说明了哪些道理？（6分） ［“说明”类设问答题技巧见本书P253］ 答案：①国家角度：我国高度重视文化遗产保护工作。②中华文化角度：中华文化源远流长、博大精深；中华文化对世界的影响力越来越大；中华文化是世界文化的重要组成部分，国际社会对中华优秀传统文化越来越认可与尊重。③国际地位角度：中国的国际影响力不断提高。 返回目录 从素材到观点 第五课 守望精神家园 答案：中华文化薪火相传、历久弥新、与时俱进。 2. 据素材二，从春节年俗的变化中，你能感受到中华文化具有哪些魅力？（3分） 返回目录 从素材到观点 第五课 守望精神家园 答案：“变”的是庆祝形式，“不变”的是团圆、迎新祈福的基本内涵。 3. 据素材二，请你谈谈年味的“变”与“不变”。（4分） 返回目录 从素材到观点 ■考向一 中华文化 坚定文化自信 1. ［25·河北15（3）题］ 阅读材料，完成下列任务。 某中学采用“线下+线上”的方式开展乡村研学旅行活动，鼓励学生在体验中发现问题，解决问题，做到“研”途长知识，“学”中悟成长。 【线上推介】为给今后乡村研学旅行推介目的地，同学们上网搜集到以下两个村的资料。 第五课 守望精神家园 返回目录 中考真题精选 第五课 守望精神家园 乡村名 概 述 湖北秭归县香溪村 香溪村是一个始建于明清时期的传统村落。这里不仅保存有多处传统民居，还完好地保留了典型的屈原故里端午习俗。每年端午，通过龙舟披红、粽子寄情等习俗纪念屈原这位伟大的爱国诗人。 安徽凤阳县小岗村 1978年，小岗村18户农民实行“大包干”，揭开了中国农村改革的序幕。大包干纪念馆中的历史文物，向国内外游客讲述着中国农村改革的历程，以及改革开放以来中国社会发生的巨变。 返回目录 中考真题精选 ［新考法·撰写推介稿］ 你会推介哪一个村作为研学旅行目的地，请写一篇推介稿。（要求：突出特色和教育意义，60字左右）（6分） 第五课 守望精神家园 答案：示例一：推介香溪村。香溪村保存有传统民居和典型的屈原故里端午习俗。在这里，我们可以感受中华文化的源远流长、博大精深，坚定文化自信，培养爱国情感。 示例二：推介小岗村。小岗村是中国农村改革的主要发源地。在这里，我们可以感受中国农民的伟大创造，体会改革开放是强国之路，增强道路自信。 返回目录 中考真题精选 2. ［23·河北2题］ 2010年，雷锋生前所在部队以雷锋留下的存折为基础开展续存活动，帮助困难群众募集善款。活动开展以来，源源不断的捐款从四面八方汇聚。捐款的爱心人士有部队官兵、企业员工、在校学生，也有退休老人，还有曾经的受捐助者……“雷锋存折”续存活动启示我们要（ ） ①诚实守信 ②勤劳勇敢 ③扶危济困 ④奉献社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第五课 守望精神家园 D ■考向二 传统美德 返回目录 中考真题精选 3.［25·河北4题］ 从第一面在天安门广场升起的五星红旗，到海岛民兵王继才夫妇驻守海岛32年间升起的国旗，再到搭乘“神舟”六号载人飞船飞行至南极点上空展示的国旗……一面面五星红旗（ ） ①代表着国家的尊严 ②展现着山河的壮美 ③体现着开放的力度 ④见证着历史的变迁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第五课 守望精神家园 B ■考向三 民族精神 返回目录 中考真题精选 4. ［25·河北15（2）题］ 阅读材料，完成下列任务。 某中学采用“线下+线上”的方式开展乡村研学旅行活动，鼓励学生在体验中发现问题，解决问题，做到“研”途长知识，“学”中悟成长。 【线下体验】师生来到河北省邢台市前南峪村。在参观、走访过程中，了解到以下情况。 ——这里曾是中国人民抗日军政大学（简称“抗大”）校部所在地。抗战时期，大批军政干部从这里走出，留下了“艰苦奋斗，英勇牺牲”的抗大精神。如今，前南峪村建有抗大纪念碑和抗大陈列馆。 ——前南峪村曾是一个穷山村。在村党支部的带领下，一代又一代前南峪人，发扬抗大精神，治理荒山，把以前的荒山秃岭打造成“太行山最绿的地方”。 第五课 守望精神家园 返回目录 中考真题精选 如今，前南峪村林木覆盖率达90%以上，栽植的各类果树达32.6万株。全村有80%的家庭从事农家乐、生态采摘等特色产业，村民的生活越来越富裕。 在体验过程中，同学们提出了问题和建议。 第五课 守望精神家园 小 敏 探究前南峪村变富的原因非常有意义。我们能分析概括出哪些原因呢？ 小 胜 为利用好当地的红色资源和绿色资源，更好地发挥乡村研学旅行的育人作用，我建议设计形式多样的实践活动，如参观抗大陈列馆，聆听红色故事等。 返回目录 中考真题精选 据材料，按照小胜的建议，请你再设计两个具体的实践活动。（4分） 第五课 守望精神家园 答案：在抗大纪念碑前举行主题演讲，做抗大精神的传承者；走访农户，了解农村家庭生活的变化；到采摘园劳动，体会劳动的价值。 返回目录 中考真题精选 5.［24·河北 28（4）（5）（6）题］ 阅读材料，完成下列任务。 红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色文物是中国共产党光荣历史的见证，是红色文化的重要载体，是宝贵的精神财富。 【红色基因代代相传】 材料二：红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。 第五课 守望精神家园 返回目录 中考真题精选 故事一：在物质匮乏的60年代，铁人王进喜率领 1205 钻井队用生命找石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 故事二：“国家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28 载隐姓埋名，带领科研团队，在氢弹技术上打破西方垄断，为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三：决战脱贫，不满 30 岁的黄文秀放弃大城市的工作机会，主动请缨扎根大山，与群众想在一起、干在一起，谱写了新时代的青春之歌。 第五课 守望精神家园 返回目录 中考真题精选 （4）据材料二，概括故事中的英模人物传承的红色基因。（写出三点即可）（6 分） 第五课 守望精神家园 答案：热爱祖国，不负人民，不怕牺牲，艰苦奋斗，自强不息，开拓创新，勇担责任。 返回目录 中考真题精选 材料三：红色纪念地和当地学校积极互动，以红色课堂为依托，讲好红色故事，传承红色基因。 镜头一：北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。 镜头二：李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人。 返回目录 中考真题精选 （5）［创新性设问·续写观点］ 同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料三中的两个镜头，续写你对“有意义”的理解。（6 分） 答案：激发爱国热情，振奋民族精神；培养劳动意识，提升实践能力；树立远大理想，立志报效国家。 返回目录 中考真题精选 （6）红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合上述材料和问题，概括红色文化与自信的中国人的联系。（3分） 答案：红色文化是自信的中国人的底气；自信的中国人要传承和发展红色文化；自信的中国人要从红色文化中汲取力量。 返回目录 中考真题精选 6.［22·河北 24（3）题］ 阅读材料，完成下列任务。 围绕“保护英烈”这一话题，小涛、大海、小蕊先后发言，表达了看法。 小蕊的发言给你什么启示？（3 分） 答案：示例一：铭记英烈遗志，传承英烈精神，捍卫英烈荣光。 示例二：永远铭记英烈为国家和民族作出的牺牲和贡献，珍惜今天的幸福生活，做有理想、有本领、有担当的时代新人。 返回目录 中考真题精选 $第六课　建设美丽中国 中考考点清单解读 ● 对接课标素养 ● 知识网络建构 ● 深挖教材过考点 ● 从素材到观点 ● 中考真题精选 目 录 课本知识网络 第六课　建设美丽中国 核心素养 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。责任意识 建成世界科技创新强国（P10） 内容要求 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。法治教育 返回目录 对接课标素养 第六课　建设美丽中国 占有量少 知识网络建构 返回目录 第六课　建设美丽中国 经济发展 生态环境保护 节约优先 保护优先 生态保护 资源利用 知识网络建构 返回目录 第六课　建设美丽中国 ■考点一 发展中的人口问题 （6 年 1 考） 1. 我国人口状况及人口发展的趋势性特征（九上 P76） 人口状况 我国是人口众多的国家。 趋势性 特征 随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ★2. 我国重视人口问题的原因。（九上P75～76） 变式设问 我国为什么要长期坚持计划生育基本国策？ （1）人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。 （2）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 （3）人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。 （4）【教材·探究与分享】老龄化是我国发展面临的重大挑战。中度、重度老龄化阶段将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ★3. 党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施。（九上 P76～77） （1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。 （2）党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 速填·速记·速练 答题关键句 1. 我国人口发展的趋势性特征：________、_______、区域人口增减分化等。 少子化 老龄化 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 情境实例 【解读】国务院办公厅发布《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》，要求完善生育支持政策体系和激励机制，有效降低生育、养育、教育成本，营造全社会尊重生育、支持生育的良好氛围。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ■考点二 资源环境面临危机 （6 年 2 考） ★1. 我国当前面临的资源、环境问题。（九上 P77） 变式设问 我国经济社会发展面临的严峻挑战。 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ★2. 我国资源和环境的现状（形势）、形成原因及不合理利用资源和环境的危害、警示。（九上 P78～79） 项 目 资 源 环 境 现状 （形势） 我国面临的资源形势非常严峻。 我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 形成 原因 长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 续表 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 危 害 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生 态 环 境 的 破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 续表 警 示 必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ★3. 应对人口、资源、环境问题的策略：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（九上P80） 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 答题关键句 2. 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍 ____________。 3. 应对人口、资源、环境问题，应转变发展方式，坚持绿色发展，走______ ___________、生活富裕 、____________的文明发展道路。 不容色观 生产发展 生态良好 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 易错警示 1. ［情境明辨］ 我国在经济发展的同时，天更蓝，水更清，山更绿，这说明我国已实现经济建设与环境保护协调发展。 （×） 改正：_____________________________________________ 我国正在努力实现经济建设与环境保护协调发展。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ■考点三 走绿色发展道路、建设生态文明 （6 年 6 考） 1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？（九上 P81～82） （1）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 （2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。 作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。（人与自然的关系） （3）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （4）如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ★2. 如何促进人与自然和谐共生？（九上 P82～84） 变式设问 如何绘就人与自然和谐共生的美丽画卷？ （1）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 （2）以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（基础、准则、目标） （3）坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。（基本国策） （4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（新发展理念） 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ★3. 走绿色发展道路、建设生态文明的必要性。（九上 P83～84、P87） （1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。 建设生态文明就是造福人类。 （2）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 （3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ★4. 如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？（九上 P85） （1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 （2）我们既要绿水青山，也要金山银山。 如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。 绿水青山就是金山银山。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 ★5. 我国应怎样坚持走绿色发展道路？（九上 P85～87） 变式设问 如何书写美丽中国的“绿色答卷”/镌刻绿色奇迹？ （1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就是金山银山的理念。 （2）要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 （3）坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 （4）必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 关键词助记 1个关系+1个理念+2个绿色+1个方针+1个方式+3线 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 6.【教材·探究与分享】为建设美丽中国，你将践行哪些低碳微行动？（九上 P87） 变式设问 为建设美丽中国，请你向同学们发出倡议。 （1）敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观，在日常生活中自觉践行生态文明的理念。【课标答题句】 （2）树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 （3）拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 （4）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 （5）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 （6）绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 （7）学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯等。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 易错警示 1. 建设生态文明，必须严守环境质量红线。 （×） 改正：___________________________________________________________ _____________________________________________ 建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 对点夯实练 1.［25·兰州］ 兰州榆中县小康营乡启动“龛谷风韵”乡村振兴项目，沿着“生态为底色、产业为筋骨、文化为灵魂”的发展路径，勾勒出一幅“产业兴、乡村美、百姓富”的春日振兴画卷。 这体现了该乡 （ ） A. 过度开发土地资源 B. 加快城市发展进程 C. 坚持绿色兴农道路 D. 实现城乡同步富裕 C 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 对点夯实练 2.［新考法·示意图］ 我国成立了一家新的国有企业，该企业的主要业务如下： 国家成立该国有企业（ ） ①有助于推动全社会形成绿色生产生活方式②旨在加快经济发展速度，提高综合国力③从根本上解决了人口、资源、环境问题④有利于促进资源的循环利用，保护环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 名言哲句 ①天人合一；②道法自然；③顺天时，量地利，则用力少而成功多；④取之有度，用之有节。 ———促进生态文明建设、人与自然和谐共生 返回目录 深挖教材过考点 第六课　建设美丽中国 素材导入 素材一：《古树名木保护条例》（以下简称《条例》）自 2025 年 3 月 15 日起施行。《条例》规定除抢险救灾等特殊紧急情形外， 禁止采伐古树名木； ①依法采取应急处置措施采伐古树名木的，应当及时报告。 规定古树名木原则上实行原地保护，不得移植。 规定传承古树名木文化。 素材二：学校和校服厂商合作探索校服循环使用模式。 学校设立专门的校服回收点，以方便学生将不再合身的校服拿到回收点进行以旧换新登记，领取新的校服。 校服生产企业再根据校服的使用情况进行分类处理，保存较好的校服经过清洗、消毒、修补后以低于新校服的价格重新出售；破损严重的校服可集中处理后作为其他用途的原材料回收利用。 ② 返回目录 从素材到观点 第六课　建设美丽中国 提取观点 ①人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 ②___________________________________________________________ 坚持节约资源和保护环境的基本国策。 返回目录 从素材到观点 第六课　建设美丽中国 迁移训练 答案：①生态文明意识；②法治意识；③环保意识；④可持续发展意识；等等。 返回目录 从素材到观点 第六课　建设美丽中国 答案：有利于资源的回收再利用，减少资源浪费，有利于绿色、环保、节约理念的践行和普及。 返回目录 从素材到观点 ■考向一 发展中的人口问题 1.［24·河北 24（1）题］ 阅读材料，完成下列要求。 近年来，我国大力发展养老事业和养老产业，在国家政策激励下，一大批年轻人积极投身养老行业，他们用青春守护最美“夕阳红”。 第六课　建设美丽中国 据材料，从国情角度概括我国大力发展养老事业和养老产业的原因。（2 分） 答案：人口老龄化加剧。 返回目录 中考真题精选 ■考向二 走绿色发展道路、建设生态文明 2.［25·河北 8 题］《河北省 2025 年家电以旧换新实施细则》规定，个人消费者购买 1 级能效家电、按照产品销售价格的 20%予以补贴；购买 2 级能效家电，按照产品销售价格的 15%予以补贴。 鼓励采取“交旧+换新”消费模式，将回收的废旧家电交由正规拆解企业处置，畅通再生资源回收渠道。 这些规定的执行有利于 （ ） ①保护家电企业的知识产权 ②建设资源节约型社会 ③践行低碳的生产生活方式 ④促进城乡经济协调发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第六课　建设美丽中国 C 返回目录 中考真题精选 3.［25·河北15（1）题］ 阅读材料，完成下列任务。 某中学采用“线下+线上”的方式开展乡村研学旅行活动，鼓励学生在体验中发现问题，解决问题，做到“研”途长知识，“学”中悟成长。 【线下体验】师生来到河北省邢台市前南峪村。 在参观、走访过程中，了解到以下情况。 ———这里曾是中国人民抗日军政大学（简称“抗大”）校部所在地。 抗战时期，大批军政干部从这里走出，留下了“艰苦奋斗，英勇牺牲”的抗大精神。如今，前南峪村建有抗大纪念碑和抗大陈列馆。 第六课　建设美丽中国 返回目录 中考真题精选 ——前南峪村曾是一个穷山村。 在村党支部的带领下，一代又一代前南峪人，发扬抗大精神，治理荒山，把以前的荒山秃岭打造成“太行山最绿的地”。 如今，前南峪村林木覆盖率达 90%以上，栽植的各类果树达 32.6 万株。 全村有 80%的家庭从事农家乐、生态采摘等特色产业，村民的生活越来越富裕。 在体验过程中，同学们提出了问题和建议。 第六课　建设美丽中国 返回目录 中考真题精选 第六课　建设美丽中国 小敏 探究前南峪村变富的原因非常有意义。 我们能分析概括出哪些原因呢？ 小胜 为利用好当地的红色资源和绿色资源，更好地发挥乡村研学旅行的育人作用，我建议设计形式多样的实践活动，如参观抗大陈列馆，聆听红色故事等。 你如何回答小敏的问题？（4 分） 答案：坚持党的领导；传承红色基因，艰苦奋斗；改善生态环境，追求人与自然和谐共生；发展旅游产业和绿色产业。 返回目录 中考真题精选 $