甘肃省部分地区2025-2026学年高三上学期1月检测语文试题汇编：语言文字应用

甘肃省部分地区2025-2026学年高三上学期1月检测语文试题汇编： 语言文字应用（原卷版） 甘肃省武威市普通高中教育联盟2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》里的词都特别好动，好像长着长胳膊长腿儿，你从它们身边过，它们就伸出长胳膊拉你，探出长腿儿绊你，你哪里还挪得动步？ 曹雪芹具有高超的文字把控能力，使用起动词来非常精准。第六回刘姥姥一进荣国府，要去八竿子打不着的亲戚家“打抽丰”，本就“开口告人难”，偏又求告的这家“侯门深似海”，心里自然又愧又祛。她“来至荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马”，不敢过去，蹭到角门前，只见几个仆役坐在大板凳上指手画脚地聊天，只得蹭上来问：“太爷们纳福。”这才打听荣府的管家周瑞。这里，曹雪芹用了两个同样的动词：蹭。蹭有摩擦和慢腾腾行走的意思。两个蹭字，_________。 曹雪芹并不看重词汇的原有疆界，名词也能拿来当动词用。第十四回中，王熙凤料理秦可卿丧事，正忙得不可开交，宝玉跑来催着收拾书房。凤姐逗他不给发办事的对牌，“宝玉听说，便猴向凤姐身上立刻要牌”。①“猴”字在这里变成了动词，②表达的意思中至少有两个动作：③第一，宝玉黏在凤姐身上；④第二，不仅宝玉黏在凤姐身上，⑤而且不停地扭动、撒娇。⑥果然凤姐道：“我乏得身子上生疼，还搁得住揉搓！”⑦凤姐这句话，⑧足以能够证明一个“猴”字的双重含义。 对于“猴”字的动词用法，脂砚斋在《红楼梦》第十四回中有一句批语：“诗中知有炼字之法，不期于《石头记》中多得其妙。”这句批语非常精辟。诗句精短，写诗需字斟句酌，必须精心挑选最贴切、最富有表现力的字词。故此古人有作诗“吟安一个字，捻断数茎须”的感叹，也有贾岛作诗，“僧敲月下门”中“敲门”与“推门”反复吟诵斟酌的典故流传。作为《红楼梦》第一读者的脂砚斋是第一个指出曹雪芹将写诗的炼字之法引入小说创作并将长篇巨著当作几句诗去精雕细刻的人。这句批语不愧为知音之谈，也凸显了脂砚斋文学批评的慧眼。 18. 下列各项中，与文中第一段所用修辞相同的一项是（ ） A. 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 B. 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ C. 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 D. 见云中白若樗蒱数十立者，山也。 19. 文段中加点词的读音和书写，正确的一项是（ ） A. 又愧又祛 B. 慢腾腾（tēng） C. 捻（niān）断 D. 斟酌 20. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处将“两个蹭字”的艺术效果补充完整。 22. 文中画波浪线的句子是一个长句，请改成四个语意连贯的短句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 甘肃省酒泉市2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”每至特定时节，漫天杨絮纷纷扬扬，宛如雪花漫舞。然而，这看似美妙的景象，却给人们的生活带来了一连串的困扰。 杨絮肆意飘散，会致使空气质量下降。这些轻盈的絮状物极易携带花粉、灰尘与病菌，在空气中肆意穿梭，成为空气污染的“帮凶”。过敏体质的人深受其害，一旦他们接触杨絮，皮肤就会红肿、瘙痒，鼻炎，哮喘等问题也可能出现，甚至可能加重原有的呼吸道疾病。而且，杨絮飘入眼睛、鼻腔，钻进衣物，使户外运动、晾晒衣物都变得不再轻松惬意。杨絮还会钻入高精密度设备内部，干扰设备正常运行，威胁交通安全与仪器稳定性。此外，大量堆积的杨絮易燃，遇明火就可能引发火灾。面对这些调皮的杨絮，我们真的________吗？并非如此。 目前，给杨树“打点滴”——注射赤霉素，是应对杨絮较为常用的办法。赤霉素是一种植物激素，给杨树注射赤霉素可以抑制其开花。（ 甲 ），每年都得重复注射，一旦松懈，来年杨絮又会卷土重来。想要彻底终结这场“飞絮之战”，就得从树苗阶段下手。若能在树苗时期就精准分辨植株性别，淘汰会产生飞絮的雌株，选择安静“不捣乱”的雄株，或者培育出少絮、无絮的品种，那么，（ 乙 ）。北京林业大学的康向阳教授团队先后选育出“北林雄株1号”“北林雄株2号”“和谐杨”等多个树形美观、无飞絮或少飞絮的杨树新品种。南京林业大学的尹佟明教授团队发现了美洲黑杨的两个决定性别的基因，未来能利用基因编辑技术敲除决定雌蕊发育的基因，实现精确育种，让“颠狂柳絮随风去”的景象不再重现。假以时日，杨柳定能摆脱飞絮困扰，真正成为城市绿化的中流砥柱。 18. 下列句子与文中画横线处的句子使用的修辞手法，相同的一项是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B. 好雨知时节，当春乃发生。 C. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 D. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 19. 第二段中“帮凶”是什么意思？为什么要加引号？请简要说明。 20. 填入文中第二段横线处的词语，不恰当的一项是（ ） A. 无计可施 B. 束手无策 C. 一筹莫展 D. 黔驴技穷 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：甲________________乙________________ 22. 请用四个四字短语概括杨絮肆意飘散所带来的危害。 答：①__________ ②__________ __________ ④__________ 【答案】18. B 19. ①“帮凶”指杨絮是加重空气污染的重要因素。 ②加引号表示特殊含义，文中的“帮凶”不是该词本意。 20. D 21. ①. 甲：但这种方法治标不治本 ②. 乙：就能从根源上杜绝飞絮的产生 22. ①. 污染空气 ②. 危害健康 ③. 影响生活 ④. 干扰设备/引发火灾 甘肃省兰州市西北师大附中2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 歇后语俗称俏皮话，是汉语中很别致的一种语汇形式。其名称很符合其构造特点：它往往意在此而先言彼，语义重心在后，是歇而后语。歇后语要表达一个意思，一定要先描述一个与之有关的、俏皮有趣的物象画面让人去拷量、去参悟，而且一定要猜一猜、顿一顿，心理期待足够的时候再揭示要义所在，让人愰然大悟而拍手认同。这是歇后语的昧力。 歇后语前半段的构造设计如同展开一个谜语的谜面，多是描述生活中的常见物象，很接地气，有一定的地域特点和浓厚的人文色彩，因此，在汉语各方言中，都有一些具有地域特色的歇后语。比如，安徽沿淮地区的歇后语就从侧面展示了当地人的生活特点。安徽五河县盛产沱湖螃蟹，“螃蟹作揖——对夹（家）”就是 ① 当地临水特点 ② 形成的地域歇后语。由于地域相邻、生活方式趋同，安徽沿淮不同县市流传使用的歇后语很多是一样的，如“借钱买藕——窟窿套窟窿”；也有意思一样， ③ 表述稍有不同的，如阜南的“狗皮贴墙上——不像画（话）”在颍上、怀远等地变成了“狗皮贴到山墙上——不像画（话）”。总体来看，歇后语中的物象和民众的生活密切相关，或直白显豁，或曲折含蓄，诙谐机智而意味深长，或夸大其词而令人捧腹。 陈望道在《修辞学发凡》中将歇后语列入“藏词”。通常情况下，歇后语的前后两个部分俱全，前半段借用日常生活物象俏皮通俗地进行形象描述，已经含蓄地包含了其要表达的真实意思；后半段则用具体的语言符号揭示其真实意指。从结构上看，歇后语是一个整体，前半段相当于形式部分，后半段相当于意指部分，两个部分的深层含义是同一的。根据形式部分和意指部分的语义关联特点，歇后语可分为三类：比喻式、双关式和延伸式。另外，虽然歇后语别致委婉，但只是语言表达的调味品，运用要适当适量，用得太多反而会削弱它的独特。 18. 下列选项中加点的词语感情色彩发生了变化，其中与文中“夸大其词”的变化不同的一项是（ ） A. 几个女人失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。 B. 李总工冲着周围的年轻学生一笑，说道：“那我可就好为人师了，给你们指点一下，各位见笑了啊。” C. 远远地还听见敌人飞机叹息，大概是叹息自己的命运：“为什么一直是在内战中大显身手呢？” D. 相对于其他三个季节，春天经历了生命从萌发到蓬勃的过程，所以我对春天的溺爱是从不掩饰的。 19. 请在文中横线处填入恰当的虚词。 20. 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 21. 歇后语来源于生活，每则歇后语都有自己鲜明的特色，请举出材料之外的一则歇后语，并结合文段内容进行分析。 22. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 甘肃省天水市麦积区2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 一想到以往对北方的想象、地理学上的知识见闻、众口相传的风土风物，就让人对长白山的山川、冰雪、物候 ① 。 长白山分布着我国面积最大的岳桦林。高海拔的山体边缘，岳桦在四季站成了不同的风景。长白山的夏秋季节很短，短到转瞬即逝，而后，漫长的冬季降临。生命在这旷野和冰雪中如何延续？②常识中，所需的阳光、气候、土壤，似乎都不属于这一片山林。岳桦是以树桩和自身腐体为场所来完成世代更替的。大雪漫天的时刻，这种有意矮化躯体以减少暴风雪侵害的树，隐匿于厚厚的积雪之中，只露出坚硬的枝条。黑色的枝条，被风吹响，声音响彻天空和山谷。孤独地站立，如同经历万千艰难的朝圣者，镇定沉着，无所畏惧。待到来年春夏，又是新枝颤动，生机勃发。这是绝处逢生的智慧。 岳桦成林，白雪点点，恰好是长白山最好的注脚——长相守③，到白头。当地人都会说，任何季节来长白山，都有令人怦然心动的风景。 18. 结合文中语境，按照下面要求填写恰当的内容。 （1）①处适合填写的成语是： （2）②处用设问句的目的是： （3）③句中破折号的作用是： 19. 文中画波浪线句子的表达效果具有生动形象的特点，请结合文本加以分析。 20. 依据选文内容，下列最不能与岳桦“绝处逢生的智慧”特点相匹配的一项是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 B. 阶兰凝曙霜，岸菊照晨光。露浓晞晚笑，风劲浅残香。 C. 竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。 D. 新霜又西风，池塘败荷容。耐寒东篱菊，初开晓更清。 阅读语段，完成各题。 LDL是一种将胆固醇从肝脏运输到全身细胞的脂蛋白，其水平升高可能会导致动脉壁中胆固醇的沉积，进而增加心血管疾病的风险。因此，维持适当的LDL水平对于心脏健康至关重要。长期以来，人们普遍认为摄入过多鸡蛋蛋黄会增加健康风险。毕竟，鸡蛋蛋黄的胆固醇含量较高，每个蛋黄大约含有186毫克的胆固醇。20世纪70年代和80年代，当时的一些医学研究通过动物实验和少量人体观察，认为鸡蛋中的胆固醇与心脏病风险直接相关。 近年来，多个研究已经证明，鸡蛋不一定是高胆固醇的罪魁祸首。例如，PROSPERITY试验调查了12个鸡蛋与较少鸡蛋摄入对血液中高密度脂蛋白（HDL，即“好”胆固醇）和低密度脂蛋白（LDL）的影响。①根据结果显示，②对心血管疾病高风险患者，③每周摄入12个鸡蛋并没有对其血液胆固醇产生显著不良影响，甚至在65岁以上患有糖尿病的患者中观察到HDL增加和LDL降低的趋势。 事实上，对于那些健康的人，适度食用鸡蛋，并不会显著增加血液中的胆固醇水平；对于有糖尿病等健康问题的人，每周食用6到12个鸡蛋，也不会对胆固醇或心脏健康产生负面影响，反而可能增加“好”胆固醇的水平。 21. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. 有些成语在使用过程中，意义会发生变化。请根据文本中加点成语，完成相关问题。 （1）文本中“罪魁祸首”一词的现代常用义与原始含义存在差异，请结合语言演变规律，分析这一成语词义变化的特点及原因。 （2）请再举出一个类似的成语，完整说明其原始含义与现代常用义的区别，并简要分析词义变化的差异。 甘肃省陇南市西和县2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 小小说体量不大，却擅腾挪，多变幻。在精心布设下，亦可如一粒璀璨灯珠，发出烁亮光辉。其“功率”大小，取决于 、 、 。 对素材的搜寻，堪比在茫茫旷野寻找矿脉。 ，需要用合理的想象将其与另外的材料拼接黏合起来。个人的经验无疑是真实的，但与“文学的真实”又有差异。以上种种，均对写作者构成挑战。 ①通过素材收集齐后，②对“故事核”的提取就至关重要。③“故事核”是小小说的骨与魂，④决定了一篇作品很大程度上的风味、品质与重量。⑤“人性”是文学永恒的主题，⑥如何将人性的温暖置于“核”中，⑦使之透过文字烛照人间，⑧是写作者的天职。或可将此当作小小说自己的地盘，任由各路方家开疆拓土。从“往事”素材中可萃取到大爱、大义，亦能提炼出奇、趣、妙、囧、乐等多种内核，但最终的靶心，仍是“人”。 如何使珍贵的材料被多样化地雕琢与呈现，同时保持小小说的“颜值”，且不“失重”，不少经典篇什已给出完美的示范。故事的铺陈，情节的递进，会如乐章般牵引读者情绪的起落，如不少小小说会在结尾设置反转，但这并非唯一的“套路”。其中，若将故事比作舟船，语言则为桨橹。小小说的语言无法藏拙，对作者是一大考验。语言火候的拿捏，直接决定了作品是否“可口”。遭遇粗糙的语言，宛如吃到掺了沙子的米饭。经典的文言文是汉语写作者（ ）的语言富矿。我后悔年少时未曾大量鉴赏背诵古文名篇，导致基本功的欠缺。 总的来说，小小说就像一枚哨子，仅有拇指大小，却能吹出无远弗届之声。保持沉潜的写作姿态，才能诞生出飞翔的文本。 18. 文中画波浪线句子标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 生活经历的积累固然重要，却往往呈碎片状，不成体系 B. 生活经历往往呈碎片状，积累固然重要，却不成体系 C. 生活经历往往呈碎片状，不成体系，积累固然重要 D. 生活经历往往不成体系，积累固然重要，却呈碎片状 20. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 取之不尽 B. 用之不竭 C. 不可或缺 D. 差强人意 21. 文中画双横线的句子使用了比喻手法，请结合文段分析其表达效果。 22. “总一分——总”是议论文中最基础且高效的结构模式，常通过“提出论点一展开论证一总结升华”形成严谨的论述逻辑，请在文章开篇方框内补充三个短语，使之成为文段的总述句。 甘肃省兰州市八校联考2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 老家在长江边，是幸运的。每次回去，无论时间长短，我都会到江边石梯坎上坐坐。多半是傍晚，甚或天已黑完之时，仿佛只有那喧嚣远去的时分，才适合我与大江独处。独自面对滔滔大江，浩荡的古意依然叫人沉醉。初夏六月，一年一度的洪汛眼下还没从雪山启程，古老的江流悠缓无声，静美得恰似花季的所谓伊人。那晚没有星光江月。不时向上游缓缓驶去的驳船上的突突突的轮机声和亮闪闪的船头灯提醒我还有无数如驳船那样正不分日夜逆水而行的生命。看上去那简直不像是船在走，倒像是天地在缓缓挪移，真叫我 ① 。一时便让我心静如水，仿佛与天地同在。这正是大江赐给一个在江边 ② ，却又长期漂泊在外的人的福气，他人未必领会，也难得消受。其实远远近近也有不少人，男女老少或站或坐，什么都不做，就那么痴痴看着面前的大江。不远处有人唱起了歌，虽轻柔如梦，但依我之意，那时最好用琵琶为六月弹一首散曲，恍然若指尖即兴的拨弄，让某种连自己亦难明的心境，即兴地播撒于天地之间——如此，一切就刚刚好了。 18. 文中横线处句子是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 阅读下面的文字，完成下面小题。 诸多爱美人士喜欢用冷热水交替洗脸，以达到收缩毛孔的效果，使皮肤显得光滑。虽然理论上来说，热水洗脸确实能帮助清洁，冷水洗脸是可以暂时使皮肤表面收紧， ① ，但不会从根本上影响毛孔的大小。之所以这样说，是因为毛孔的大小主要由遗传、皮肤结构和皮脂分泌量等因素，不能通过简单的冷热水交替洗脸来改善。另外，如果洗脸的水温过高，反而可能刺激皮肤，导致皮脂分泌增加或破坏皮肤屏障，引发皮肤干燥等问题。可见， ② ，冷热水交替洗脸并不是有效方法。 毛孔粗大的问题更应该通过长期的皮肤护理来改善，而不是依赖某种单一的洗脸方法。保持皮肤清洁、合理控制油脂分泌、定期使用温和去角质产品（包括洗面奶），都是帮助减少毛孔堵塞的有效方式。总的来说，冷热水交替洗脸并不能有效收缩毛孔，健康的护肤习惯和科学的皮肤护理方法才是 ③ 。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 下列句子中的“根本”与文中加点的“根本”，意思相同的一项是（ ） A. 这些植物的根本部分在土壤中，而叶子则伸展到地面之上。 B. 方案失败的根本在于我们团队成员之间缺乏有效的沟通。 C. 他在没有充分证据的情况下做出的判断我根本就不赞成。 D. 在乡亲们的热心帮助之下，他家的困难已经根本解决了。 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省部分地区2025-2026学年高三上学期1月检测语文试题汇编： 语言文字应用（解析版） 甘肃省武威市普通高中教育联盟2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》里的词都特别好动，好像长着长胳膊长腿儿，你从它们身边过，它们就伸出长胳膊拉你，探出长腿儿绊你，你哪里还挪得动步？ 曹雪芹具有高超的文字把控能力，使用起动词来非常精准。第六回刘姥姥一进荣国府，要去八竿子打不着的亲戚家“打抽丰”，本就“开口告人难”，偏又求告的这家“侯门深似海”，心里自然又愧又祛。她“来至荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马”，不敢过去，蹭到角门前，只见几个仆役坐在大板凳上指手画脚地聊天，只得蹭上来问：“太爷们纳福。”这才打听荣府的管家周瑞。这里，曹雪芹用了两个同样的动词：蹭。蹭有摩擦和慢腾腾行走的意思。两个蹭字，_________。 曹雪芹并不看重词汇的原有疆界，名词也能拿来当动词用。第十四回中，王熙凤料理秦可卿丧事，正忙得不可开交，宝玉跑来催着收拾书房。凤姐逗他不给发办事的对牌，“宝玉听说，便猴向凤姐身上立刻要牌”。①“猴”字在这里变成了动词，②表达的意思中至少有两个动作：③第一，宝玉黏在凤姐身上；④第二，不仅宝玉黏在凤姐身上，⑤而且不停地扭动、撒娇。⑥果然凤姐道：“我乏得身子上生疼，还搁得住揉搓！”⑦凤姐这句话，⑧足以能够证明一个“猴”字的双重含义。 对于“猴”字的动词用法，脂砚斋在《红楼梦》第十四回中有一句批语：“诗中知有炼字之法，不期于《石头记》中多得其妙。”这句批语非常精辟。诗句精短，写诗需字斟句酌，必须精心挑选最贴切、最富有表现力的字词。故此古人有作诗“吟安一个字，捻断数茎须”的感叹，也有贾岛作诗，“僧敲月下门”中“敲门”与“推门”反复吟诵斟酌的典故流传。作为《红楼梦》第一读者的脂砚斋是第一个指出曹雪芹将写诗的炼字之法引入小说创作并将长篇巨著当作几句诗去精雕细刻的人。这句批语不愧为知音之谈，也凸显了脂砚斋文学批评的慧眼。 18. 下列各项中，与文中第一段所用修辞相同的一项是（ ） A. 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 B. 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ C. 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 D. 见云中白若樗蒱数十立者，山也。 19. 文段中加点词的读音和书写，正确的一项是（ ） A. 又愧又祛 B. 慢腾腾（tēng） C. 捻（niān）断 D. 斟酌 20. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处将“两个蹭字”的艺术效果补充完整。 22. 文中画波浪线的句子是一个长句，请改成四个语意连贯的短句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】18. C 19. D 20. 句④，改为：第二，宝玉不仅黏在凤姐身上。 句⑧，改为：足以证明一个“猴”字的双重含义或能够证明一个“猴”字的双重含义。 21. 准确地刻画了刘姥姥不仅走得慢而且用脚底板摩擦着地面的样子，生动地表现出刘姥姥胆怯、羞愧的心理。 22. 示例：曹雪芹将写诗的炼字之法引入小说创作，并将长篇巨著当作几句诗去精雕细刻，脂砚斋作为《红楼梦》的第一读者，也是第一个指出这一点的人。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 第一段所用修辞为拟人。“它们就伸出长胳膊拉你，探出长腿儿绊你”，用“拉你”“绊你”等动作，赋予抽象的词以人的形态与行为，为拟人。 A.对比。以战士“半死生”的惨烈与将领“犹歌舞”的享乐形成对比。 B.夸张。“蜀道之难，难于上青天”，将蜀道之难夸张到超过上青天。 C.拟人。“厌”是人的情感，赋予“废池乔木”以人的情绪，痛恨战乱，是拟人。 D.比喻。将云中的山比作“樗蒱”，是比喻。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生识记常用字字音字形的能力。 A.“又愧又祛”的“祛”应写作“怯”。 B.“慢腾腾”的“腾”应读作téng。 C.“捻断”的“捻”应读作niăn。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句④，关联词位置不当，句④、句⑤中“不仅……而且……”连接的是“黏在凤姐身上”和“扭动、撒娇”两个谓语，主语均为“宝玉”，关联词语应放在主语之后，将“不仅”调至“宝玉”后。改为：第二，宝玉不仅黏在凤姐身上。 句⑧，重复赘余，“足以”“能够”语义重复，删除其中一个。改为：足以证明一个“猴”字的双重含义或能够证明一个“猴”字的双重含义。 【21题详解】 本题考查学生分析语句表达效果和情境补写的能力。 根据前文“刘姥姥一进荣国府，要去八竿子打不着的亲戚家‘打抽丰’，本就‘开口告人难’，偏又求告的这家‘侯门深似海’，心里自然又愧又怯”，写出刘姥姥求告侯门的窘迫、面对荣府气派的胆怯心理。这种心理体现在动作上，“不敢过去，蹭到角门前”“只得蹭上来问”，根据“蹭有摩擦和慢腾腾行走的意思”，这两个蹭字表现刘姥姥的动作状态，走得慢，用脚底板摩擦地面，体现不敢贸然上前的谨慎。补写内容既解释“两个蹭字”的动作细节，又呼应前文的心理铺垫，让人物形象更鲜活。可写：准确地刻画了刘姥姥不仅走得慢而且用脚底板摩擦着地面的样子，生动地表现出刘姥姥胆怯、羞愧的心理。 【22题详解】 本题考查学生变换句式的能力。 首先拆解原句结构，主干为“脂砚斋是第一个指出的人”。修饰成分为“曹雪芹将写诗的炼字之法引入小说创作并将长篇巨著当作几句诗去精雕细刻”“作为《红楼梦》第一读者”。 然后重组为四个短句，表述曹雪芹的做法（作为被指出的对象），拆解为两个短句，“曹雪芹将写诗的炼字之法引入小说创作”“并将长篇巨著当作几句诗去精雕细刻”；明确脂砚斋的身份（保证陈述主体清晰），短句为“脂砚斋作为《红楼梦》的第一读者”；为保证语意连贯，主干“脂砚斋是第一个指出的人”中，加上“这一点”作“指出”的宾语。 最后按照“做法——身份——行为”的逻辑顺序排列四个短句。 甘肃省酒泉市2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”每至特定时节，漫天杨絮纷纷扬扬，宛如雪花漫舞。然而，这看似美妙的景象，却给人们的生活带来了一连串的困扰。 杨絮肆意飘散，会致使空气质量下降。这些轻盈的絮状物极易携带花粉、灰尘与病菌，在空气中肆意穿梭，成为空气污染的“帮凶”。过敏体质的人深受其害，一旦他们接触杨絮，皮肤就会红肿、瘙痒，鼻炎，哮喘等问题也可能出现，甚至可能加重原有的呼吸道疾病。而且，杨絮飘入眼睛、鼻腔，钻进衣物，使户外运动、晾晒衣物都变得不再轻松惬意。杨絮还会钻入高精密度设备内部，干扰设备正常运行，威胁交通安全与仪器稳定性。此外，大量堆积的杨絮易燃，遇明火就可能引发火灾。面对这些调皮的杨絮，我们真的________吗？并非如此。 目前，给杨树“打点滴”——注射赤霉素，是应对杨絮较为常用的办法。赤霉素是一种植物激素，给杨树注射赤霉素可以抑制其开花。（ 甲 ），每年都得重复注射，一旦松懈，来年杨絮又会卷土重来。想要彻底终结这场“飞絮之战”，就得从树苗阶段下手。若能在树苗时期就精准分辨植株性别，淘汰会产生飞絮的雌株，选择安静“不捣乱”的雄株，或者培育出少絮、无絮的品种，那么，（ 乙 ）。北京林业大学的康向阳教授团队先后选育出“北林雄株1号”“北林雄株2号”“和谐杨”等多个树形美观、无飞絮或少飞絮的杨树新品种。南京林业大学的尹佟明教授团队发现了美洲黑杨的两个决定性别的基因，未来能利用基因编辑技术敲除决定雌蕊发育的基因，实现精确育种，让“颠狂柳絮随风去”的景象不再重现。假以时日，杨柳定能摆脱飞絮困扰，真正成为城市绿化的中流砥柱。 18. 下列句子与文中画横线处的句子使用的修辞手法，相同的一项是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B. 好雨知时节，当春乃发生。 C. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 D. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 19. 第二段中“帮凶”是什么意思？为什么要加引号？请简要说明。 20. 填入文中第二段横线处的词语，不恰当的一项是（ ） A. 无计可施 B. 束手无策 C. 一筹莫展 D. 黔驴技穷 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：甲________________乙________________ 22. 请用四个四字短语概括杨絮肆意飘散所带来的危害。 答：①__________ ②__________ __________ ④__________ 【答案】18. B 19. ①“帮凶”指杨絮是加重空气污染的重要因素。 ②加引号表示特殊含义，文中的“帮凶”不是该词本意。 20. D 21. ①. 甲：但这种方法治标不治本 ②. 乙：就能从根源上杜绝飞絮的产生 22. ①. 污染空气 ②. 危害健康 ③. 影响生活 ④. 干扰设备/引发火灾 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画横线句“杨花榆荚无才思”使用拟人修辞，将杨花榆荚赋予人的“才思”这一特点。 A.运用夸张（“三千尺”）和比喻（把瀑布比作银河）； B.运用拟人，“知”是人的情态，将“雨”赋予人的特点； C.运用列锦，用名词性短语排列构成画面； D.运用双关，“晴”双关“情”。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生理解词语语境义及标点符号作用的能力。 ①“帮凶”本意是帮助凶手做坏事的人，文中指杨絮携带花粉、灰尘与病菌在空气中穿梭，是加重空气污染的重要因素。 ②加引号表示特殊含义，因为文中的“帮凶”并非该词本意（帮助凶手的人），而是以引号特殊含义的功能强调杨絮对加重空气污染的辅助作用。 20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.无计可施：没有办法可用。语境问面对杨絮是否没有办法，使用正确。 B.束手无策：像捆住了手，没有一点办法。符合面对杨絮困扰是否没办法的语境，使用正确。 C.一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。符合语境，使用正确。 D.黔驴技穷：比喻有限的本领用完，再无办法，多含贬义，且侧重本领用尽，语境是问有没有办法，无贬义，使用不恰当。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，由前文“给杨树注射赤霉素可以抑制其开花”说明该方法有效果，后文“每年都得重复注射，一旦松懈，来年杨絮又会卷土重来”表明该方法不能从根本上解决问题，前后为转折关系，故填入“但这种方法治标不治本”。 乙处，由前文“想要彻底终结这场‘飞絮之战’，就得从树苗阶段下手”，以及分辨植株性别淘汰雌株、选择雄株或培育少絮无絮品种的具体做法，可知这些是从根本上解决飞絮问题的方式，故填入“就能从根源上杜绝飞絮的产生”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 ①根据原文“杨絮肆意飘散，会致使空气质量下降……成为空气污染的‘帮凶’”，可概括出“污染空气”； ②由“过敏体质的人深受其害……甚至可能加重原有的呼吸道疾病”，能提炼出“危害健康”； ③从“杨絮飘入眼睛、鼻腔……使户外运动、晾晒衣物都变得不再轻松惬意”，可总结出“影响生活”； ④依据“杨絮还会钻入高精密度设备内部，干扰设备正常运行”，得出“干扰设备”。/根据“大量堆积的杨絮易燃，遇明火就可能引发火灾”，可概括出“引发火灾”。 甘肃省兰州市西北师大附中2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 歇后语俗称俏皮话，是汉语中很别致的一种语汇形式。其名称很符合其构造特点：它往往意在此而先言彼，语义重心在后，是歇而后语。歇后语要表达一个意思，一定要先描述一个与之有关的、俏皮有趣的物象画面让人去拷量、去参悟，而且一定要猜一猜、顿一顿，心理期待足够的时候再揭示要义所在，让人愰然大悟而拍手认同。这是歇后语的昧力。 歇后语前半段的构造设计如同展开一个谜语的谜面，多是描述生活中的常见物象，很接地气，有一定的地域特点和浓厚的人文色彩，因此，在汉语各方言中，都有一些具有地域特色的歇后语。比如，安徽沿淮地区的歇后语就从侧面展示了当地人的生活特点。安徽五河县盛产沱湖螃蟹，“螃蟹作揖——对夹（家）”就是 ① 当地临水特点 ② 形成的地域歇后语。由于地域相邻、生活方式趋同，安徽沿淮不同县市流传使用的歇后语很多是一样的，如“借钱买藕——窟窿套窟窿”；也有意思一样， ③ 表述稍有不同的，如阜南的“狗皮贴墙上——不像画（话）”在颍上、怀远等地变成了“狗皮贴到山墙上——不像画（话）”。总体来看，歇后语中的物象和民众的生活密切相关，或直白显豁，或曲折含蓄，诙谐机智而意味深长，或夸大其词而令人捧腹。 陈望道在《修辞学发凡》中将歇后语列入“藏词”。通常情况下，歇后语的前后两个部分俱全，前半段借用日常生活物象俏皮通俗地进行形象描述，已经含蓄地包含了其要表达的真实意思；后半段则用具体的语言符号揭示其真实意指。从结构上看，歇后语是一个整体，前半段相当于形式部分，后半段相当于意指部分，两个部分的深层含义是同一的。根据形式部分和意指部分的语义关联特点，歇后语可分为三类：比喻式、双关式和延伸式。另外，虽然歇后语别致委婉，但只是语言表达的调味品，运用要适当适量，用得太多反而会削弱它的独特。 18. 下列选项中加点的词语感情色彩发生了变化，其中与文中“夸大其词”的变化不同的一项是（ ） A. 几个女人失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。 B. 李总工冲着周围的年轻学生一笑，说道：“那我可就好为人师了，给你们指点一下，各位见笑了啊。” C. 远远地还听见敌人飞机叹息，大概是叹息自己的命运：“为什么一直是在内战中大显身手呢？” D. 相对于其他三个季节，春天经历了生命从萌发到蓬勃的过程，所以我对春天的溺爱是从不掩饰的。 19. 请在文中横线处填入恰当的虚词。 20. 文中第一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 21. 歇后语来源于生活，每则歇后语都有自己鲜明的特色，请举出材料之外的一则歇后语，并结合文段内容进行分析。 22. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】18. C 19. ①因 ②而 ③但 20. “拷量”应为“考量” “愰然大悟”应为“恍然大悟” “昧力”应为“魅力”。 21. 示例一：小葱拌豆腐——一清二白；这则歇后语以生活用品为物象，语意曲折含蓄，小葱葱根是白色的，葱叶是绿色的，豆腐是白色的，正好组成一青二白，“一青二白”又谐音“一清二白”，突出了人品的高尚，用语含蓄，耐人寻味，属于谐音双关式歇后语。 示例二：泥菩萨过河——自身难保；这则歇后语，以物品为物象，富有智慧，泥菩萨过河，肯定会被水泡得不成样子，用来说明某人自身难保时就像泥菩萨过河一样，也令人在恍然大悟时捧腹不止，属于比喻式歇后语。 示例三：早开的红梅——一枝独秀；这则歇后语，以植物为物象，用语显豁，红梅早开，百花凋零，自然是一枝独秀，将夸赞之意明白地表达出来，令人乐于接受，属于延伸式歇后语。 22. ①“虽然歇后语别致委婉”修改为“歇后语虽然别致委婉” ②“用得太多反而会削弱它的独特”修改为“用得太多反而会削弱它的独特性” 【解析】 【18题详解】 本题考查学生分析词语的感情色彩的能力。 “夸大其词”本是贬义词，在文中是褒义词，指歇后语故意夸大事实。 A.“狠心贼”本是贬义词，在文中是几个女人对“水生嫂”丈夫等去参军的人又爱又怨的称呼，感情色彩变为褒义，与“夸大其词”相似。 B.“好为人师”本是贬义词，指喜欢以教育者自居，不谦虚。这里李总工是谦虚说法，感情色彩变为褒义，与“夸大其词”变化类似。 C.“大显身手”本是褒义词，指充分显示自己的本领，这里则是用来表示否定，感情色彩变为贬义。 D.“溺爱”本是贬义词，这里指对春天极度的喜爱，感情色彩变为褒义，与“夸大其词”较为相似。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生准确使用常见关联词语的能力。 ①处，“当地临水特点”是“形成地域歇后语”的原因，用“因”表示因果关系。 ②处，“因当地临水特点”和“形成地域歇后语”是顺承关系，用“而”连接。 ③处，“意思一样”和“表述稍不同”是转折关系，用“但”表示。 【20题详解】 本题考查学生准确识记现代汉语常用字字形的能力。 “拷量”：“拷”意为拷打，“考量”指思考衡量，所以应是“考量”。 “愰然大悟”：“愰”错误，“恍然”形容忽然醒悟，“恍然大悟”指一下子明白过来，应是“恍然大悟”。 “昧力”：“昧”有糊涂、隐藏之意，“魅力”指很能吸引人的力量，应是“魅力”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。 答题时，先根据文中“歇后语前半段的构造设计如同展开一个谜语的谜面，多是描述生活中的常见物象”“前半段借用日常生活物象俏皮通俗地进行形象描述”“后半段则用具体的语言符号揭示其真实意指”“歇后语可分为三类：比喻式、双关式和延伸式”“歇后语别致委婉”，概括出歇后语特点、分类，以此作为分析的依据。 然后从日常积累中搜索熟悉歇后语，比如“小葱拌豆腐——一清二白”“泥菩萨过河——自身难保”“早开的红梅——一枝独秀”等。接着分析歇后语物象与生活关联，再判断歇后语类型并分析特点，最后组织语言完整表述即可。 如“小葱拌豆腐——一清二白”，以常见食物为物象，利用“青”与“清”谐音，属于谐音双关式歇后语。“泥菩萨过河——自身难保”，以泥菩萨为物象，属于比喻式歇后语。“早开的红梅——一枝独秀”，以早开的红梅为物象，符合文段中延伸式歇后语的特点。 22题详解】 本题考查学生辨析并修改语病的能力。 ①“虽然歇后语别致委婉”语序不当，分句主语一致，第一个分句关联词语在放在主语后面，“虽然”应放在“歇后语”后。 ②“削弱它的独特”成分残缺，“削弱”缺少宾语中心语，应加上“性”，使表达完整准确。 甘肃省天水市麦积区2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 一想到以往对北方的想象、地理学上的知识见闻、众口相传的风土风物，就让人对长白山的山川、冰雪、物候 ① 。 长白山分布着我国面积最大的岳桦林。高海拔的山体边缘，岳桦在四季站成了不同的风景。长白山的夏秋季节很短，短到转瞬即逝，而后，漫长的冬季降临。生命在这旷野和冰雪中如何延续？②常识中，所需的阳光、气候、土壤，似乎都不属于这一片山林。岳桦是以树桩和自身腐体为场所来完成世代更替的。大雪漫天的时刻，这种有意矮化躯体以减少暴风雪侵害的树，隐匿于厚厚的积雪之中，只露出坚硬的枝条。黑色的枝条，被风吹响，声音响彻天空和山谷。孤独地站立，如同经历万千艰难的朝圣者，镇定沉着，无所畏惧。待到来年春夏，又是新枝颤动，生机勃发。这是绝处逢生的智慧。 岳桦成林，白雪点点，恰好是长白山最好的注脚——长相守③，到白头。当地人都会说，任何季节来长白山，都有令人怦然心动的风景。 18. 结合文中语境，按照下面要求填写恰当的内容。 （1）①处适合填写的成语是： （2）②处用设问句的目的是： （3）③句中破折号的作用是： 19. 文中画波浪线句子的表达效果具有生动形象的特点，请结合文本加以分析。 20. 依据选文内容，下列最不能与岳桦“绝处逢生的智慧”特点相匹配的一项是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 B. 阶兰凝曙霜，岸菊照晨光。露浓晞晚笑，风劲浅残香。 C. 竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。 D. 新霜又西风，池塘败荷容。耐寒东篱菊，初开晓更清。 【答案】18. ①心驰神往 ②引起读者注意和思考 ③解释说明 19. ①将枝条坚硬地露出比拟为人孤独地站立着，生动地写出了枝条坚韧与顽强。 ②将露出的坚硬枝条比喻为经历万千艰难的朝圣者，形象地表达了“镇定沉着”“无所畏惧”的个性。 20. C 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语、标点以及理解句子表达效果的能力。 ①文中提到对长白山的地理、风物、风土等的想象与见闻，给人以无限的向往和憧憬之情，因此可用“心驰神往”来形容人们对长白山的向往。心驰神往：形容心神奔向所向往的地方，非常向往和憧憬。 ②设置设问句的目的是引导读者关注某一特定问题，并促使其深入思考。在这段文字中，设问“生命在这旷野和冰雪中如何延续？”提出了一个令人感兴趣的问题，即在如此艰难的自然环境中，生命是如何得以保持和延续的。这种设问吸引了读者的注意力，并引发了对于岳桦生存智慧的进一步思考。通过这种方式，文章不仅激起了读者的好奇心，还为下面的叙述和描写做好了铺垫，增加了文章的层次感和吸引力。 ③句中破折号连接的两部分内容，“长相守”和“到白头”用以诠释和说明长白山岳桦林的特点，借用“长相守，到白头”这一诗意表达，解释了岳桦林在长白山的持久存在与不屈精神。因此，该破折号具有解释说明的作用。 【19题详解】 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①“孤独地站立”，句子使用了比拟的修辞，将枝条坚硬地露出比拟为人“孤独地”站立着，赋予枝条一种生命的形象和抗争天寒地冻环境的坚韧与不屈，从而生动地写出了枝条的坚韧与顽强。 ②“如同经历万千艰难的朝圣者，镇定沉着，无所畏惧”，句子将露出的坚硬枝条比喻为经历万千艰难的朝圣者，赋予枝条一种人性化的特征，强调了枝条即使面对严酷的自然条件，依旧“镇定沉着”“无所畏惧”地直立于天地间的坚定不移的姿态，表达了顽强生存的智慧与力量。 【20题详解】 本题考查学生理解词语及诗句含义的能力。 “绝处逢生的智慧”是指岳桦在艰苦的环境中，坚强地生存。 C.主要写竹子坚守高洁节操，贞心不变。 故选C。 阅读语段，完成各题。 LDL是一种将胆固醇从肝脏运输到全身细胞的脂蛋白，其水平升高可能会导致动脉壁中胆固醇的沉积，进而增加心血管疾病的风险。因此，维持适当的LDL水平对于心脏健康至关重要。长期以来，人们普遍认为摄入过多鸡蛋蛋黄会增加健康风险。毕竟，鸡蛋蛋黄的胆固醇含量较高，每个蛋黄大约含有186毫克的胆固醇。20世纪70年代和80年代，当时的一些医学研究通过动物实验和少量人体观察，认为鸡蛋中的胆固醇与心脏病风险直接相关。 近年来，多个研究已经证明，鸡蛋不一定是高胆固醇的罪魁祸首。例如，PROSPERITY试验调查了12个鸡蛋与较少鸡蛋摄入对血液中高密度脂蛋白（HDL，即“好”胆固醇）和低密度脂蛋白（LDL）的影响。①根据结果显示，②对心血管疾病高风险患者，③每周摄入12个鸡蛋并没有对其血液胆固醇产生显著不良影响，甚至在65岁以上患有糖尿病的患者中观察到HDL增加和LDL降低的趋势。 事实上，对于那些健康的人，适度食用鸡蛋，并不会显著增加血液中的胆固醇水平；对于有糖尿病等健康问题的人，每周食用6到12个鸡蛋，也不会对胆固醇或心脏健康产生负面影响，反而可能增加“好”胆固醇的水平。 21. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. 有些成语在使用过程中，意义会发生变化。请根据文本中加点成语，完成相关问题。 （1）文本中“罪魁祸首”一词的现代常用义与原始含义存在差异，请结合语言演变规律，分析这一成语词义变化的特点及原因。 （2）请再举出一个类似的成语，完整说明其原始含义与现代常用义的区别，并简要分析词义变化的差异。 【答案】21. ①，改为“结果显示” ②，改为“对心血管疾病高风险患者来说” 22. （1）①词义变化：词义范围扩大；原义仅指“引发灾祸的核心之人”；现代义可指人、事、物，为“导致不良结果的核心原因”，适用范围扩大。 ②变化原因：一是表达需求所需，社会发展后需描述“非人身的不良结果源头”，原义无法满足；二是成语核心为“坏事的主要源头”，不局限于人，支撑其适用范围扩大。 （2）示例：①成语“闭门造车” ②含义差异：原义“闭门造车，出门合辙”，褒义，指做事符合规范；现代义仅取前半句，贬义，指脱离实际办事。（其他合理答案亦可，如“空穴来风”“难兄难弟”“眉来眼去”等，需保证含义差异清晰合理。） 【解析】 21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句，“根据结果显示”句式杂糅，可以删去“根据”； ②句，成分残缺，缺少介词，“对……来说”为固定结构，在“患者”后加“来说”。 【22题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 （1）“罪魁祸首”词义变化分析。 第一步：“罪魁祸首”原始含义侧重在罪恶与灾祸中，处于核心地位、起主导作用的人，范围狭窄，仅指向“人”。现代常用义则扩展为导致某种不良结果或问题的核心原因（可指人，也可指事物、现象等），范围扩大，适用对象从“人”延伸到“物/现象”。 第二步：变化特点。该成语的词义变化属于语义范围扩大与适用对象泛化的结合，同时感情色彩保持稳定（均为贬义，强调“核心负面源头”），仅在指向对象上突破了原始的“人身限定”。 第三步：变化原因。一是表达需要，随着社会发展，人们在描述相关的问题时，需要指代像“鸡蛋导致高胆固醇”这样“不是人但引发不良结果”的原因，而原来“只指向人”的意思不够使用；二是成语本身的意思有支撑，“罪魁祸首”核心是说“造成坏事的主要源头”，并非一定要指人，能自然地用来形容事物或现象。 （2）类似成语举例分析，以“闭门造车”为例。 闭门造车：原义为完整表述“闭门造车，出门合辙”，褒义，指即便闭门制作器物，也因遵循统一规范，成品出门仍能与车辙契合，强调做事有章法、符合通用标准；现代义仅截取前半句“闭门造车”，贬义，指脱离实际、不结合外部情况主观臆断行事，侧重批评处事脱离现实、缺乏调研，语义核心从“有章法”变为“脱离现实”。如“空穴来风”“难兄难弟”“眉来眼去”等，亦可按照此逻辑分析。 甘肃省陇南市西和县2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 小小说体量不大，却擅腾挪，多变幻。在精心布设下，亦可如一粒璀璨灯珠，发出烁亮光辉。其“功率”大小，取决于 、 、 。 对素材的搜寻，堪比在茫茫旷野寻找矿脉。 ，需要用合理的想象将其与另外的材料拼接黏合起来。个人的经验无疑是真实的，但与“文学的真实”又有差异。以上种种，均对写作者构成挑战。 ①通过素材收集齐后，②对“故事核”的提取就至关重要。③“故事核”是小小说的骨与魂，④决定了一篇作品很大程度上的风味、品质与重量。⑤“人性”是文学永恒的主题，⑥如何将人性的温暖置于“核”中，⑦使之透过文字烛照人间，⑧是写作者的天职。或可将此当作小小说自己的地盘，任由各路方家开疆拓土。从“往事”素材中可萃取到大爱、大义，亦能提炼出奇、趣、妙、囧、乐等多种内核，但最终的靶心，仍是“人”。 如何使珍贵的材料被多样化地雕琢与呈现，同时保持小小说的“颜值”，且不“失重”，不少经典篇什已给出完美的示范。故事的铺陈，情节的递进，会如乐章般牵引读者情绪的起落，如不少小小说会在结尾设置反转，但这并非唯一的“套路”。其中，若将故事比作舟船，语言则为桨橹。小小说的语言无法藏拙，对作者是一大考验。语言火候的拿捏，直接决定了作品是否“可口”。遭遇粗糙的语言，宛如吃到掺了沙子的米饭。经典的文言文是汉语写作者（ ）的语言富矿。我后悔年少时未曾大量鉴赏背诵古文名篇，导致基本功的欠缺。 总的来说，小小说就像一枚哨子，仅有拇指大小，却能吹出无远弗届之声。保持沉潜的写作姿态，才能诞生出飞翔的文本。 18. 文中画波浪线句子标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 生活经历的积累固然重要，却往往呈碎片状，不成体系 B. 生活经历往往呈碎片状，积累固然重要，却不成体系 C. 生活经历往往呈碎片状，不成体系，积累固然重要 D. 生活经历往往不成体系，积累固然重要，却呈碎片状 20. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 取之不尽 B. 用之不竭 C. 不可或缺 D. 差强人意 21. 文中画双横线的句子使用了比喻手法，请结合文段分析其表达效果。 22. “总一分——总”是议论文中最基础且高效的结构模式，常通过“提出论点一展开论证一总结升华”形成严谨的论述逻辑，请在文章开篇方框内补充三个短语，使之成为文段的总述句。 【答案】18. ①修改：素材收集齐后（删去“通过”）；④修改：很大程度上决定了一篇作品的风味、品质与重量（将“决定了一篇作品很大程度上”调整为“很大程度上决定了一篇作品”） 19. A 20. D 21. ①将“故事”比作“舟船”，“语言”比作“桨橹”，形象揭示二者的依存关系；②突出语言对故事表达的重要性，如同桨橹驱动舟船前行；③语言生动通俗，让抽象的写作技巧变得具体可感，增强文段的感染力。 22. 素材的价值 内核的深度 语言的精度 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号①：成分残缺，介词滥用导致主语缺失。“通过素材收集齐后”中，“通过”是介词，使“素材收集齐后”成为介词短语，导致后文“对‘故事核’的提取”失去主语。删去多余介词 “通过”。 序号④：语序不当。“决定了一篇作品很大程度上的风味、品质与重量”中，“很大程度上”是程度副词，应修饰动词“决定”。将“很大程度上”移至“决定了”之前。 【19题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 前文强调“小小说素材搜寻如找矿脉”，后文突出“需要用想象拼接黏合素材”，核心矛盾是“个人经验真实但碎片化”。 A.“生活经历的积累固然重要（肯定积累的价值），却往往呈碎片状，不成体系（点出素材的缺陷）”，既承接前文“素材搜寻”的话题，又为后文“拼接黏合”做铺垫，逻辑衔接自然； B、C项，“积累固然重要”后置，削弱了“肯定积累价值”的语气，且与后文“需要拼接黏合”的衔接不够紧密； D.“不成体系”与“呈碎片状”语义重复，且语序混乱，不符合“先肯定再指出缺陷”的逻辑。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 括号处语境：强调经典文言文是汉语写作者可长期依赖的丰富语言资源。 A. “取之不尽”：形容资源丰富，拿不完，符合“语言富矿”的特征； B. “用之不竭”：与“取之不尽”搭配，指资源可以无限使用，契合语境； C .“不可或缺”：表示不可缺少，突出文言文对写作者的重要性，符合语境； D. “差强人意”：指大体上还能让人满意，与“语言富矿”（强调资源优质、丰富）的语境不符，且感情色彩偏中性，无法体现文言文的价值，故不恰当。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 ①喻体与本体的契合度：“舟船”是承载故事的载体，“桨橹”是驱动舟船前行的关键部件，恰对应“故事是写作的核心内容，语言是实现故事表达的关键手段”，比喻贴切； ②突出核心观点：通过比喻强调“语言对故事的驱动作用”——没有精良的桨橹，舟船无法顺利航行；没有优质的语言，故事难以生动呈现，直观凸显语言的重要性； ③表达效果：将“故事与语言的依存关系”这种抽象的写作技巧，转化为“舟船与桨橹”的具体意象，通俗易懂，降低理解难度，同时增强文段的形象性与感染力。 【22题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 第二段围绕“素材的搜寻与拼接”展开，核心是“素材的价值”（优质素材是基础）； 第三段聚焦“故事核的提取”，强调“内核的深度”（人性主题、情感内核是作品灵魂）； 第四段侧重“语言的雕琢”，关键是“语言的精度”（精炼语言是作品的重要支撑）。 甘肃省兰州市八校联考2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 老家在长江边，是幸运的。每次回去，无论时间长短，我都会到江边石梯坎上坐坐。多半是傍晚，甚或天已黑完之时，仿佛只有那喧嚣远去的时分，才适合我与大江独处。独自面对滔滔大江，浩荡的古意依然叫人沉醉。初夏六月，一年一度的洪汛眼下还没从雪山启程，古老的江流悠缓无声，静美得恰似花季的所谓伊人。那晚没有星光江月。不时向上游缓缓驶去的驳船上的突突突的轮机声和亮闪闪的船头灯提醒我还有无数如驳船那样正不分日夜逆水而行的生命。看上去那简直不像是船在走，倒像是天地在缓缓挪移，真叫我 ① 。一时便让我心静如水，仿佛与天地同在。这正是大江赐给一个在江边 ② ，却又长期漂泊在外的人的福气，他人未必领会，也难得消受。其实远远近近也有不少人，男女老少或站或坐，什么都不做，就那么痴痴看着面前的大江。不远处有人唱起了歌，虽轻柔如梦，但依我之意，那时最好用琵琶为六月弹一首散曲，恍然若指尖即兴的拨弄，让某种连自己亦难明的心境，即兴地播撒于天地之间——如此，一切就刚刚好了。 18. 文中横线处句子是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 【答案】18. 不时有驳船向上游缓缓驶去，驳船上的轮机发出突突突的声响，船头灯亮闪闪的，它们提醒着我，还有无数的生命如驳船那样正不分日夜逆水而行。 19. ①拍案叫绝 ②土生土长 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力 长句变短句的方法是首先找到主干，即提取主语、谓语、宾语等中心词作为主干句，然后把余下的定语、状语等修饰成分单独拿出来作为句子存在即可。 从原句提取出句子的主干：“轮机声和船头灯提醒我还有无数如驳船那样的生命”。 剩下的成分需按照对应关系拆分，“不时向上游缓缓驶去的”是修饰“驳船”的状态，可单独成句：“不时有驳船向上游缓缓驶去”； “驳船上的突突突的”是修饰“轮机声”的，可拆分为“驳船上的轮机发出突突突的声响”； “亮闪闪的”是修饰“船头灯”的，可拆分为“船头灯亮闪闪的”。 用“它们”指代前文的“轮机声和船头灯”，可拆分为“它们提醒着我”。 “还有无数如驳船那样正不分日夜逆水而行的生命”改为：还有无数的生命如驳船那样正不分日夜逆水而行。 把以上句子组织在一起，便可得出答案。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，由前文“看上去那简直不像是船在走，倒像是天地在缓缓挪移”可知，此处语义倾向为这种独特的江景带给“我”强烈的赞赏与惊叹之感，可用“拍案叫绝”。拍案叫绝：拍桌子叫好，形容非常赞赏。 第二空，由后文“却又长期漂泊在外”的转折关系可知，此处语义倾向为“我”是在江边出生、成长的，可用“土生土长”。土生土长：指在当地出生长大的。 阅读下面的文字，完成下面小题。 诸多爱美人士喜欢用冷热水交替洗脸，以达到收缩毛孔的效果，使皮肤显得光滑。虽然理论上来说，热水洗脸确实能帮助清洁，冷水洗脸是可以暂时使皮肤表面收紧， ① ，但不会从根本上影响毛孔的大小。之所以这样说，是因为毛孔的大小主要由遗传、皮肤结构和皮脂分泌量等因素，不能通过简单的冷热水交替洗脸来改善。另外，如果洗脸的水温过高，反而可能刺激皮肤，导致皮脂分泌增加或破坏皮肤屏障，引发皮肤干燥等问题。可见， ② ，冷热水交替洗脸并不是有效方法。 毛孔粗大的问题更应该通过长期的皮肤护理来改善，而不是依赖某种单一的洗脸方法。保持皮肤清洁、合理控制油脂分泌、定期使用温和去角质产品（包括洗面奶），都是帮助减少毛孔堵塞的有效方式。总的来说，冷热水交替洗脸并不能有效收缩毛孔，健康的护肤习惯和科学的皮肤护理方法才是 ③ 。 20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 下列句子中的“根本”与文中加点的“根本”，意思相同的一项是（ ） A. 这些植物的根本部分在土壤中，而叶子则伸展到地面之上。 B. 方案失败的根本在于我们团队成员之间缺乏有效的沟通。 C. 他在没有充分证据的情况下做出的判断我根本就不赞成。 D. 在乡亲们的热心帮助之下，他家的困难已经根本解决了。 【答案】20. 之所以这样说，是因为毛孔的大小主要由遗传、皮肤结构和皮脂分泌量等因素决定，不能通过简单的冷热水交替洗脸来改变。 21. ①表面上看毛孔收缩了 ②想要收缩毛孔 ③改善毛孔的关键 22. B 【解析】 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处错误： 第一处“主要由遗传、皮肤结构和皮脂分泌量等因素”成分残缺。“由……因素”后面缺少谓语动词，“由……因素决定”是固定搭配，用于说明事物的决定因素，应在“等因素”后加“决定”。 第二处“不能通过简单的冷热水交替洗脸来改善”搭配不当。“改善”一般指使情况变得更好，而“毛孔的大小”是客观存在的状态，用“改变”更能准确表达“使其发生变化”的意思，应将“改善”改为“改变”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①由前文“冷水洗脸是可以暂时使皮肤表面收紧”和后文“但不会从根本上影响毛孔的大小”可知，此处应填暂时的表面效果，故填“表面上看毛孔收缩了”； ②由前文用冷热水交替洗脸想达到收缩毛孔的目的，以及后文“冷热水交替洗脸并不是有效方法”可知，此处是针对前文“收缩毛孔”这一目的总结，故可填“想要收缩毛孔”； ③由前文“冷热水交替洗脸并不能有效收缩毛孔”和“健康的护肤习惯和科学的皮肤护理方法才是”可知，此处强调前者方法并不科学，后者才是改善毛孔的关键，故填“改善毛孔的关键”。 【22题详解】 本题考查学生分析同词异境的意义和用法的能力。 文中“根本”，名词，指事物的根源、核心原因。 A.“根本”，名词，植物的根部，是具体的器官部位； B.“根本”，名词，指问题的根源、本质原因，与文中“根本”意义相同； C.“根本”，副词，从头到尾，始终； D.“根本”，副词，彻底。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $