精品解析：江苏东台市五烈镇广山中学等校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试卷

2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试卷 （试卷总分：50分考试时间：50分钟命题范围：八上+八下第一单元) 一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。12月9日，3名航天员张陆、武飞、张洪章圆满完成第一次出舱活动。下列诗句体现的社会关系与三位航天员的社会关系一致的是（ ） A. 僻巷邻家少，茅檐喜并居 B. 登高山之巅，勿忘父母情 C. 本是同根生，相煎何太急 D. 恰同学少年，风华正茂 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 D：三位航天员在执行神舟二十一号载人飞船任务时，属于同事合作关系，这种关系基于职业或工作形成，属于业缘关系。"恰同学少年，风华正茂"描述同学关系，属于业缘关系，与航天员关系一致，故D符合题意； A："僻巷邻家少，茅檐喜并居"描述邻里关系，属于地缘关系，故A不符合题意； B："登高山之巅，勿忘父母情"强调亲情，属于血缘关系，故B不符合题意； C："本是同根生，相煎何太急"体现兄弟血缘关系，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 为促进学生健康成长，盐城市教育局举办了2025年“劳动周”主题实践活动、青少年暑期法治社会实践活动等，以拓展同学们的视野，丰富知识，提升实践能力。这表明（ ） A. 人能在社会活动中获得精神滋养 B. 人的成长是不断理想化的过程 C. 要成长就必须参加社会研学活动 D. 亲社会行为在乐于助人中养成 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为的相关知识。 A：题干中劳动周、法治实践活动等社会活动能帮助人获得精神滋养，故A符合题意； B：人的成长是不断社会化的过程，而非“理想化”，故B说法错误； C：成长途径多样，“必须参加”说法过于绝对，故C说法错误； D：亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成，乐于助人仅是其中一种表现，故D说法错误； 故本题选A。 3. 近年来，许多博物馆（如故宫博物院）利用VR（虚拟现实）和AR（增强现实）技术，推出了线上虚拟展览，让观众足不出户就能获得沉浸式的观展体验，这吸引了大量青少年线上参观，这主要体现了网络（ ） A. 改变生活方式，让文化生活更加丰富便捷 B. 改进社会治理，提供了更精细的公共服务 C. 促进人际交往，使文化交流不受时空限制 D. 推动生产方式变革，提升文化产品的质量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对文化生活的影响。 A：线上虚拟展览让观众足不出户即可观展，体现了文化生活方式的便捷化和丰富化，与题干中"沉浸式观展体验""吸引青少年"直接对应，故A符合题意； B：改进社会治理强调政府公共服务优化，而博物馆展览属于文化服务范畴，未涉及公共管理，故B不符合题意； C：促进人际交往侧重人与人互动交流，题干体现的是人与文化内容的互动，未涉及人际交往层面，故C不符合题意； D：推动生产方式变革指向生产领域创新（如制造工艺），线上展览属于文化传播形式创新，且题干未提及文化产品质量提升，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 近年来，一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等人工智能技术伪装熟人进行诈骗，给人民群众带来巨大损失。对此，我们青少年应该（ ） A. 学会“信息节食” B. 懂得体谅包容他人 C. 自觉抵制各种信息 D. 增强自我保护意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络上自觉抵制不良信息，增强自我保护意识的相关知识。 A：学会“信息节食”强调合理控制信息接收量，与防范诈骗无直接关联，故A不符合题意； B：体谅包容他人属于人际交往原则，无法解决技术诈骗问题，故B不符合题意； C：自觉抵制"各种信息"过于绝对化，可能阻碍正常信息获取，故C说法错误； D：增强自我保护意识可帮助识别诈骗手段（如核实身份、不轻信转账），是应对新型技术诈骗的有效措施，故D符合题意； 故本题选D。 5. 漫画《红灯快亮了》（如图）告诉我们（ ） A. 社会秩序保障社会规则实施 B. 遵守规则，需要他律和自律 C. 文明有礼体现良好国家形象 D. 要参与社会规则的改进完善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：社会规则保障社会秩序的实现，而非社会秩序保障社会规则实施，故A说法错误； B：漫画中面对“红灯快亮了”，有人选择“抓紧跑过去”（不遵守规则），有人选择“再等等”（遵守规则），体现了是否遵守规则，而遵守规则需要自律（如主动等待红灯）和他律（如交通规则的约束），故B符合题意； C：漫画主旨是遵守交通规则，未涉及“文明有礼体现国家形象”，故C不符合题意； D：漫画未体现“社会规则的改进完善”，而是是否遵守现有规则的问题，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这表明（ ） A. 违反规则要受到法律制裁 B. 社会秩序能保障社会规则 C. 珍视自由是中华传统美德 D. 社会秩序离不开社会规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序关系。 A：社会规则包括纪律、道德和法律等，只有触犯法律才会受到法律制裁，故A说法错误； B：社会规则保障社会秩序，而非社会秩序保障规则，逻辑颠倒，故B说法错误； C：女子行为是滥用自由、破坏秩序，与“珍视自由”的美德无关，故C不符合题意； D：女子破坏秩序后警方依规则处罚，说明秩序需规则维护，故D符合题意； 故本题选D。 7. 某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（ ） ①人而无礼，焉以为德 ②勤以致富，俭以养德 ③功崇惟志，业广惟勤 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ①：“人而无礼，焉以为德”意思是人如果没有礼貌，怎么能算有道德呢？体现了文明有礼，符合建立和谐的校园人际关系，故①符合题意； ②：“勤以致富，俭以养德”意思是勤劳可以致富，节俭可以培养品德，强调个人品德和勤俭习惯，故②不符合题意； ③：“功崇惟志，业广惟勤”意思是功高由于有志，业大由于勤劳，强调志向和勤奋，故③不符合题意； ④：“赠人玫瑰，手留余香”意思是帮助他人，自己也会感到快乐；体现了友善待人，符合建立和谐的校园人际关系，故④符合题意； 故本题选B。 8. 某校响应教育主管部门要求，印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》以启动开展“防欺凌”专项治理行动。当遭遇校园欺凌时，作为中学生（ ） ①要敢于斗争，依法维护权益 ②应该直接向公安机关起诉 ③要加大打击校园欺凌的力度 ④可以寻求国家的法律救济 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权知识。 ①：敢于斗争，依法维护权益是正确的维权态度，符合法律规定，故①说法正确； ②：起诉应由人民法院受理，公安机关负责侦查，故②说法错误； ③：打击校园欺凌的力度是执法机关的责任，非中学生个人行为，故③说法错误； ④：通过法律途径维权是合法方式，故④说法正确； 故本题选B。 9. 下图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。对此标识解读正确的是（ ） A. 表明社会不可能实现真正公平 B. 违背了同等情况同等对待要求 C. 体现了不同情况差别对待要求 D. 老弱病残孕人员可以享有特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律意义上的平等的相关知识。 A：爱心专座是社会对特殊群体的关怀，是促进公平的举措，不能表明社会不可能实现真正公平，故A说法错误； B：同等情况同等对待强调相同条件下同等规则，爱心专座针对老弱病残孕等特殊群体，属于不同情况，并未违背同等情况同等对待，故B说法错误； C：不同情况差别对待要求对处于不利地位的群体给予合理倾斜，爱心专座优先保障老弱病残孕等需要帮助群体的需求，体现了这一要求，故C说法正确； D：老弱病残孕享有的是基于公平和关怀的合理照顾，并非法律之外的“特权”，故D说法错误； 故本题选C。 10. 追求正义是社会生活的一个重要主题，有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列行为属于维护正义的有（ ） A. 遇路人遭勒索纠缠，迅速逃离保自身 B. 为帮好友选班干部，私下拉票许好处 C. 见超市有人毁商品，主动上前去劝阻 D. 发现车辆占消防道，假装未见不处理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护正义的要求的相关知识。 A：遇路人遭勒索却逃离保自身，属于逃避责任，未采取合理方式维护他人权益，故A不符合题意； B：为帮好友拉票许好处，破坏公平规则，属于非正义行为，故B不符合题意； C：主动劝阻破坏商品行为，维护他人财产权益，符合正义要求，故C符合题意； D：对占用消防通道视而不见，漠视公共安全，未履行社会责任，故D不符合题意； 故本题选D。 11. 对以下几幅漫画的解读正确的是（ ） A. 漫画一说明每个公民都要平等承担法律规定的义务，不得享有特权 B. 漫画二可以引申为在经济全球化过程中，要认清风险，做好充分准备 C. 漫画三告诉我们要学会通过放松训练来调控情绪，做情绪的主人 D. 漫画四中国家扶持“小微企业”是与我们国家社会主义性质相适应的举措 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵、情绪调节的方法、公有制为主体、多种所有制经济共同发展、积极应对经济全球化。 A：漫画一的做法违背了规则公平，并不是每个公民都要平等承担法律规定的义务，不得享有特权，故A说法错误； B：根据所学，面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备，据此，漫画二可以引申为在经济全球化过程中，要认清风险，做好充分准备，故B说法正确； C：漫画三告诉我们要学会通过改变认知评价来调控情绪，做情绪的主人，故C说法错误； D：漫画四中国家扶持“中小微企业”体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，是与我们国家社会主义初级阶段基本国情相适应的举措，故D说法错误； 故本题选B。 12. 从法律角度看，下面漫画警示青少年（ ） A. 提高媒介素养，拒绝不良诱惑 B. 增强法治观念，遵守法律法规 C. 恪守网络道德，辨析网络信息 D. 加强网络监管，净化网络环境 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：“提高媒介素养，拒绝不良诱惑”属于媒介素养和自我保护能力层面，未直接体现法律角度，故A不符合题意； B：漫画反映AI诈骗场景，从法律角度警示青少年需增强法治观念，明确诈骗是违法行为，自觉遵守法律法规，防范违法犯罪，故B符合题意； C：“恪守网络道德”强调的是道德层面要求，题干限定“法律角度”，故C不符合题意； D：“加强网络监管”是政府及相关部门的职责，主体并非青少年，故D不符合题意； 故本题选B。 13. “中国核潜艇之父”黄旭华，为铸大国重器，隐姓埋名三十年。他舍小家为大家，亲自随核潜艇深潜极限，突破国际先例，奠定中国核潜艇战力里程碑。“赫赫而无名，深潜而巍峨”正是他一生的真实写照。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄旭华院士的事迹深刻揭示了国家利益与人民利益的关系是（ ） A. 人民利益是国家利益的集中体现 B. 维护国家利益就必须放弃个人利益 C. 国家利益与人民利益是高度统一的 D 国家利益涉及政治、经济、文化、社会等领域 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：国家利益是人民利益的集中体现，故A说法错误； B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益不必然要求放弃个人利益，故B说法错误； C：黄旭华"舍小家为大家"的事迹体现了国家利益与人民利益在根本上的一致性；故C符合题意； D：说法正确但偏离题干，题干强调二者关系而非国家利益的范围，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 2025年，我国首艘国产大型邮轮正式运营，一些军事爱好者联想到海军装备的发展，感叹“强国必须强军，军强才能国安”。这是因为强大的军队（ ） ①是捍卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石 ②是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略支撑 ③是国家强大的唯一标志 ④能确保任何国际争端中都能获胜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国防和军队建设的重要性。 ①：强大的军队是捍卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石。这符合我国国防政策，军队的根本职责是保卫国家核心利益，维护国家安全，故①符合题意； ②：强大的军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略支撑。这体现了军队在国家安全和发展全局中的战略地位，是中国特色社会主义事业的重要保障，故②符合题意； ③：国家强大的标志包括经济、科技、文化等多方面，军队强大并非“唯一标志”，故③说法错误； ④：强大的军队能增强国防实力，但“确保在任何国际争端中都能获胜”的说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误； 故本题选A 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共8分。 15. 体育赛事是展现城市文明的窗口，规则与道德是赛事有序开展的保障。 材料一 2025盐城马拉松吸引4万余名选手参赛，赛事严格执行中国田径协会竞赛规则：运动员需按规定佩戴号码布、通过指定计时毯，禁止后区进入前区起跑，违者将取消成绩并禁赛；赛道设置分段关门时间，未按时完赛选手需退出赛道，保障赛事安全与交通秩序。最终，赛事在规范有序的氛围中圆满落幕。 （1）结合材料和所学知识，谈谈马拉松赛事为什么要制定严格的赛事规则。 材料二 “苏超联赛”不仅是竞技舞台，更传递着文明新风：赛事主办方发出“文明观赛”倡议，引导观众遵守观赛礼仪，理性为双方队伍喝彩；球员代表承诺尊重裁判、尊重对手，杜绝恶意犯规与言语冲突；志愿者在赛场周边设置“文明服务岗”，提醒观众爱护公共设施、保持环境整洁，带动更多人践行文明行为。 （2）“苏超联赛”的文明举措，带给我们哪些启示？ 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。③社会规则保障社会秩序的实现。④不遵守规则就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。⑤社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （2）①要遵守规则，坚定维护规则。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要增强规则意识。④我们要学礼明礼，增强文明有礼意识。⑤要践行文明行为，爱护公共设施、保持环境整洁。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、社会规则的作用、自觉遵守规则、做文明有礼的人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则与社会秩序的关系、社会规则的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运动员需按规定佩戴号码布、通过指定计时毯，禁止后区进入前区起跑，违者将取消成绩并禁赛→可链接社会秩序离不开社会规则的维系；不遵守规则就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 关键词②：赛道设置分段关门时间，未按时完赛选手需退出赛道，保障赛事安全与交通秩序→可链接社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；社会规则保障社会秩序的实现。 关键词③：赛事在规范有序的氛围中圆满落幕→可链接社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自觉遵守规则、做文明有礼的人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：赛事主办方发出“文明观赛”倡议→可链接要遵守规则，需要他律和自律；需要增强规则意识。 关键词②：球员代表承诺尊重裁判、尊重对手，杜绝恶意犯规与言语冲突→可链接要言谈文明。 关键词③：志愿者在赛场周边设置“文明服务岗”，提醒观众爱护公共设施、保持环境整洁→可链接我们要学礼明礼，增强文明有礼意识；遵守规则，坚定维护规则，要践行文明行为，爱护公共设施、保持环境整洁。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践与探究题：结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共14分。 16. 网络如双刃剑，既以“数字纽带”之姿为治理、发展、生活赋能，又面临谣言、失序等挑战。盐城市某初级中学以“善用网络赋能积极亲近社会”为主题开展实践探究，请你参与完成下列任务。 【网络赋能——数字纽带添动力】 2025年全国“两会”期间，“数字政务”成为热议焦点。各地通过政务服务APP、官方短视频平台等渠道，推出“线上提案征集”“民生问题一键反馈”等功能，网民累计提交建言超120万条，涵盖乡村振兴、教育公平、生态保护等领域；同时，网络直播助农、远程医疗会诊、线上智慧教学等场景广泛普及。 （1）有人说“网络正深度融入国家治理、社会发展和个人生活，成为推动进步的重要力量。”请运用所学知识，对此观点加以佐证。 【网络争议——自由边界需坚守】 网络时代背景下，越来越多的青少年加入“互联网原住民”大军。我们享受多元的文化、聆听不同的声音，但网络中也出现了造谣、无序的情绪宣泄和肆意的网络暴力等行为，针对这些行为，甲，乙两位同学有不同的看法。 （2）请结合所学知识，运用“珍视自由”的相关知识对两位同学的观点进行综合评析。 [网络实践--知行合一践初心] 今年恰逢“双碳（碳达峰、碳中和）”落实五周年。该班同学结合时政，利用网络撰写了一份《垃圾分类实施建议》，并将建议反映到了市政府相关网站。同时还报名参加了生态环保公益短视频大赛。虽然短视频制作难度很大，但是网络上有很多教程，帮了同学们不少忙。在制作过程中他们也认识了许多志同道合的网友，他们约定，以后更多地参与到公益活动宣传中…… （3）结合你的经历，以“积极亲近社会合理利用网络”为主题写一篇发言提纲。（要求主题鲜明，表达清晰，使用专业术语） 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （2）①甲同学的观点正确，乙同学的观点片面。 ②自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 ③但是自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 因此，我们要依法行使权利，在行使权利的同时不得侵犯其他公民的合法的权利。 （3）①积极亲近社会：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 ②合理利用网络：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、正确认识自由、珍视自由的要求、养成亲社会行为、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、公民， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络正深度融入国家治理、社会发展和个人生活，成为推动进步的重要力量→可链接网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络不是法外之地，要坚决惩治“按键伤人”等恶劣的行为，没有法律的约束就没有所谓的自由。 观点②：网络时代“人人都有麦克风”，利用网络发表言论是我的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 论据②：我们要依法行使权利，在行使权利的同时不得侵犯其他公民的合法的权利。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为、合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：报名参加了生态环保公益短视频大赛→可链接如何养成亲社会行为。 关键词②：在制作过程中他们也认识了许多志同道合的网友，他们约定，以后更多地参与到公益活动宣传中→可链接如何合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试卷 （试卷总分：50分考试时间：50分钟命题范围：八上+八下第一单元) 一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。12月9日，3名航天员张陆、武飞、张洪章圆满完成第一次出舱活动。下列诗句体现的社会关系与三位航天员的社会关系一致的是（ ） A. 僻巷邻家少，茅檐喜并居 B. 登高山之巅，勿忘父母情 C. 本是同根生，相煎何太急 D 恰同学少年，风华正茂 2. 为促进学生健康成长，盐城市教育局举办了2025年“劳动周”主题实践活动、青少年暑期法治社会实践活动等，以拓展同学们的视野，丰富知识，提升实践能力。这表明（ ） A. 人能在社会活动中获得精神滋养 B. 人的成长是不断理想化的过程 C 要成长就必须参加社会研学活动 D. 亲社会行为在乐于助人中养成 3. 近年来，许多博物馆（如故宫博物院）利用VR（虚拟现实）和AR（增强现实）技术，推出了线上虚拟展览，让观众足不出户就能获得沉浸式的观展体验，这吸引了大量青少年线上参观，这主要体现了网络（ ） A. 改变生活方式，让文化生活更加丰富便捷 B. 改进社会治理，提供了更精细的公共服务 C. 促进人际交往，使文化交流不受时空限制 D. 推动生产方式变革，提升文化产品的质量 4. 近年来，一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等人工智能技术伪装熟人进行诈骗，给人民群众带来巨大损失对此，我们青少年应该（ ） A. 学会“信息节食” B. 懂得体谅包容他人 C. 自觉抵制各种信息 D. 增强自我保护意识 5. 漫画《红灯快亮了》（如图）告诉我们（ ） A. 社会秩序保障社会规则实施 B. 遵守规则，需要他律和自律 C. 文明有礼体现良好国家形象 D. 要参与社会规则的改进完善 6. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这表明（ ） A. 违反规则要受到法律制裁 B. 社会秩序能保障社会规则 C. 珍视自由是中华传统美德 D. 社会秩序离不开社会规则 7. 某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（ ） ①人而无礼，焉以为德 ②勤以致富，俭以养德 ③功崇惟志，业广惟勤 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某校响应教育主管部门要求，印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》以启动开展“防欺凌”专项治理行动。当遭遇校园欺凌时，作为中学生（ ） ①要敢于斗争，依法维护权益 ②应该直接向公安机关起诉 ③要加大打击校园欺凌的力度 ④可以寻求国家的法律救济 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 下图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。对此标识解读正确的是（ ） A. 表明社会不可能实现真正公平 B. 违背了同等情况同等对待要求 C. 体现了不同情况差别对待要求 D. 老弱病残孕人员可以享有特权 10. 追求正义是社会生活的一个重要主题，有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列行为属于维护正义的有（ ） A. 遇路人遭勒索纠缠，迅速逃离保自身 B. 为帮好友选班干部，私下拉票许好处 C. 见超市有人毁商品，主动上前去劝阻 D. 发现车辆占消防道，假装未见不处理 11. 对以下几幅漫画的解读正确的是（ ） A. 漫画一说明每个公民都要平等承担法律规定的义务，不得享有特权 B. 漫画二可以引申为在经济全球化过程中，要认清风险，做好充分准备 C. 漫画三告诉我们要学会通过放松训练来调控情绪，做情绪的主人 D. 漫画四中国家扶持“小微企业”是与我们国家社会主义性质相适应的举措 12. 从法律角度看，下面漫画警示青少年（ ） A. 提高媒介素养，拒绝不良诱惑 B. 增强法治观念，遵守法律法规 C. 恪守网络道德，辨析网络信息 D 加强网络监管，净化网络环境 13. “中国核潜艇之父”黄旭华，为铸大国重器，隐姓埋名三十年。他舍小家为大家，亲自随核潜艇深潜极限，突破国际先例，奠定中国核潜艇战力里程碑。“赫赫而无名，深潜而巍峨”正是他一生的真实写照。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄旭华院士的事迹深刻揭示了国家利益与人民利益的关系是（ ） A. 人民利益是国家利益的集中体现 B. 维护国家利益就必须放弃个人利益 C. 国家利益与人民利益是高度统一的 D. 国家利益涉及政治、经济、文化、社会等领域 14. 2025年，我国首艘国产大型邮轮正式运营，一些军事爱好者联想到海军装备的发展，感叹“强国必须强军，军强才能国安”。这是因为强大的军队（ ） ①是捍卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石 ②是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略支撑 ③是国家强大的唯一标志 ④能确保在任何国际争端中都能获胜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共8分。 15. 体育赛事是展现城市文明的窗口，规则与道德是赛事有序开展的保障。 材料一 2025盐城马拉松吸引4万余名选手参赛，赛事严格执行中国田径协会竞赛规则：运动员需按规定佩戴号码布、通过指定计时毯，禁止后区进入前区起跑，违者将取消成绩并禁赛；赛道设置分段关门时间，未按时完赛选手需退出赛道，保障赛事安全与交通秩序。最终，赛事在规范有序的氛围中圆满落幕。 （1）结合材料和所学知识，谈谈马拉松赛事为什么要制定严格的赛事规则。 材料二 “苏超联赛”不仅是竞技舞台，更传递着文明新风：赛事主办方发出“文明观赛”倡议，引导观众遵守观赛礼仪，理性为双方队伍喝彩；球员代表承诺尊重裁判、尊重对手，杜绝恶意犯规与言语冲突；志愿者在赛场周边设置“文明服务岗”，提醒观众爱护公共设施、保持环境整洁，带动更多人践行文明行为。 （2）“苏超联赛”的文明举措，带给我们哪些启示？ 三、实践与探究题：结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共14分。 16. 网络如双刃剑，既以“数字纽带”之姿治理、发展、生活赋能，又面临谣言、失序等挑战。盐城市某初级中学以“善用网络赋能积极亲近社会”为主题开展实践探究，请你参与完成下列任务。 【网络赋能——数字纽带添动力】 2025年全国“两会”期间，“数字政务”成为热议焦点。各地通过政务服务APP、官方短视频平台等渠道，推出“线上提案征集”“民生问题一键反馈”等功能，网民累计提交建言超120万条，涵盖乡村振兴、教育公平、生态保护等领域；同时，网络直播助农、远程医疗会诊、线上智慧教学等场景广泛普及。 （1）有人说“网络正深度融入国家治理、社会发展和个人生活，成为推动进步的重要力量。”请运用所学知识，对此观点加以佐证。 【网络争议——自由边界需坚守】 网络时代背景下，越来越多的青少年加入“互联网原住民”大军。我们享受多元的文化、聆听不同的声音，但网络中也出现了造谣、无序的情绪宣泄和肆意的网络暴力等行为，针对这些行为，甲，乙两位同学有不同的看法。 （2）请结合所学知识，运用“珍视自由”的相关知识对两位同学的观点进行综合评析。 [网络实践--知行合一践初心] 今年恰逢“双碳（碳达峰、碳中和）”落实五周年。该班同学结合时政，利用网络撰写了一份《垃圾分类实施建议》，并将建议反映到了市政府相关网站。同时还报名参加了生态环保公益短视频大赛。虽然短视频制作难度很大，但是网络上有很多教程，帮了同学们不少忙。在制作过程中他们也认识了许多志同道合的网友，他们约定，以后更多地参与到公益活动宣传中…… （3）结合你的经历，以“积极亲近社会合理利用网络”为主题写一篇发言提纲。（要求主题鲜明，表达清晰，使用专业术语） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $