内容正文:
2025一2026学年度上学期八年级期末考试:
军烟
语文试题
安大[霸
公
注意事项:
1.本试卷共6页,5道大题,满分120分,考试时间120分钟。
,男西特天张秀
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答
在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共22分)门首两合本(,少州#馆影陆的出诗青首两海公
我校举行“身边的文化遗产”综合性学习活动,请完成相关任务。
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敬
1,下面是一位小组成员的开场白,其中一些字词句有问题,请你帮他解获。《6分》,西
同学们,在漫长的岁月中,劳动人民创造了丰富多彩的文化,有老显人类智慧的名胜
古迹,如登封少林寺、洛阳龙门石窟,吸引着络绎不绝的中外游人;有巧妙绝①(伦
仑)的民间艺术,如惟妙惟肖的淮阳泥泥狗、布老虎;有形式多样的民俗活动,如淮阳的太
昊伏羲陵庙会,每年来拜祖的人摩肩接②(锺踵);有色香味俱全的中华美食…
这些都是我们宝贵的文化遗产。作为青年一代,我们要发扬、继承中华优秀传统文化。
让我们扛起如山的责任,践行铿锵的誓言等一起寻找身边最美文化遗产吧!
(1)语段中加点的字应该怎么读?请写出正确的读音。(2分)
①络绎不绝
②惟妙惟肖
(2)语段中①②两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)
●
①
②
(3)文段中有一个病句,请在横线上写出修改后的句子。(2分)
色
令
香
2.班级要制作“保护身边的文化遗产宜传海报,请你协助完成以下任务。(6分)
(1)下面A、B两幅备选图,你建议选择哪幅作为宣传海报的插图?请结合画面内
容,简要说明理由。(4分)
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(文字“河南非遗”,“太极”动作,“豫
(写有“保护”的大伞,写有“传统文化”
剧”扮相,“汴绣”图案
白鹤和凤凰)
的书本,书本上面为“传统村落”)
八年级语文试题
第1页(共6页)
(2)请为宣传海报拟一条宜传标语。(不超过15字)(2分)
3.校社团开展了一系列文化活动,校报记者写了下面这则消息,请你为这一消息拟
一个标题,要求概括主要事实,不超过25字。(2分):,金少,
校报记者1月15日报道我校戏曲社团和美术社团联合开展特色活动,将戏曲艺术
和剪纸艺术深度融合,“剪”出不一样的传承之路。此次活动特邀陕西省剪纸学会专家向
学生们传授剪纸技艺,将两种不同形式的艺术有机融合,以非遗传承非遗。活动中,学生
们一刀一剪有板有眼,一个个戏曲人物栩栩如生。中肾时1年4父幅
4.古诗文是中华民族珍贵的文化遗产。小真想把本学期学到的古诗文分享给同学
们,请你帮她将下面内容补充完整。(8分)111宁.文个西千
在岁月的诗文里,杜甫于战火纷飞中叹“①
,②
(《春望》),道出无尽的思念和牵挂;杜牧抚今怀昔,怅叹“③
④
”(《赤壁》),借东风引发对历史兴亡的思索;李清照在人生困境里
倾诉“⑤
,学诗漫有惊人句”(《渔家傲·天接云涛连晓雾》),流露出内
心的苦闷和挣扎;晏殊则低吟“⑥
,⑦
”(《浣溪
沙》),抒发对时光流逝、无力挽回的感慨;郦道元描绘“⑧
,不以疾也”
(《三峡),表现对三峡夏水湍急的感叹。这兰文句,跨越时空,交织成一幅绚丽而深沉
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的文化长卷。
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二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成8永意。(共16奔
头的品始垫一的风百出丁天见典普总渔营
的热。歌兰兹晚站,①干土鄙
父亲的眼神
(O二不背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终生悚然汗下。
小:②那是在我上高中时,尽管我的语受、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出
奇地差。在这样的情况下,自己估计高考肯定无望,因此,高一期末考试后,我决定回家
务农。
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③因自觉惭愧,回到家后听说父亲正在田里找草,我赶紧戴上草帽,赶到田里幕忙。
学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“混混”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不
想再上学,反正学不好了,远不如回家种田,“市巢“显“市“曲中“市T举吴里百“
④我以为父亲会勃然大怒,因为母亲去世校早,这些年来他节衣缩食,对我寄子了很
大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终理着头)并不
理会我,好像并没有听我讲话。我不敢再说话了只好随着他卖力地拔草。近晌午的太
阳很毒,汗水不住地渗出来)衣服贴在身止。我抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意
思停下来。
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⑤中午,回家吃饭,父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什公好?情况很
不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。家这即将燃烧的
沉默,真让我忐忑不安。琳言慰思油汽孟中文甲已魅想国备治宗太曹中文了.之
⑥这时父亲对我说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不地瓜就没收成了”我爽快地
八年级语文试题第2页(共6页)》
拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,自已就不行!
⑦夏日午后的太阳实在太厉害了,汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校,正是午
睡的时候,而现在,我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋
头翻秧一趁着父亲不注意,我跑到树荫底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神
很复杂,既有悲衰、绝望,更有期盼和激励,还有许多我一下子读不出的内容
⑨“娃儿,种庄稼也像做学问,如果你不上心,啥事情都干不好。你在地头睡觉,庄稼
也会在田里睡觉'…”
0父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经流下汗来了,不是热汗,是冷汗。
①当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我
的心乱成一锅粥。
②第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼,除了看见他瘦弱的躯
体、苍老的面容外,又是那特有的眼神。想到父亲近70岁了,身体多病,为供我读书,每
天仍在田间地头躬亲劳作,毫无怨言…这时,我突然坐起来,大声地喊了一句:“我要
上学!”
⑧后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了
一名记者。
黄民点港消弥,处博帕丝出路,商示京人
@尽管远离了家乡,远离了父亲,但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想
起来,仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外望着深遂的苍宫和满天的繁星,我不
由喃喃自语:“山一样沉默的父亲啊你的期盼,你的鞭策你的激励终于成就了我的今
天我永远也忘不了你的眼神心关泰普部高鼎此麻副,道
5.本文主要记叙了一件什么事?请你用流畅的语言概括(4分))本,太
6.按照要求,赏析第⑥段中画横线的句子。(4分)
鞋空管“蒙思““言圣“
我爽快地拿起锄头就走。我就不信,父亲能禾;自己就不行!(人物描写角度)
7.选文中哪部分内容是详写?作者为什么这样安排?(4分)新。中海性鼠
8.第@段画波浪线句子运用了什么表达方式有什么作用?(4分)“潭,十中
(二)阅读下文,完成9一11小题。(共2分)类漳心画照国头远本啮掉,来高十
业头★砂令门楣上的文化瑰宝款本面丧婚入等群卦,条皇斗飞
①匠额作为中华民族独特的民俗文化精品,以凝练的诗文精湛的书法和深远的窝
意,将中国传统文化中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体,集字、印、雕、色的大
成,述说着上千年的历史,被称为“古建筑的灵魂”。
膜胡同不
②提到匾额,许多人可能觉得很陌生。但如果说到老字号商铺“稻香村”“张一元”,
再说到皇宫寺庙的“太和殿”“雍和宫”,就会感到匾额离我们并不远。它既是一种文化
载体,也是一种传统象征;既是人文风景,更是历史印记。
③匾额兴起于先秦,历经两千余年沉淀与打磨,成为我国传统文化中一个自成体系
的分支。匾额简称为匾,古代“匾”写作“扁”。汉代许慎《说文解字》对“扁”作了如下解
八年级语文试题第3页(位共6页)八
释:“扁,署也,从户册。户册者,署门户之文也。”即点出了匾额作为“建筑命名”的原始
功能。,子要,服印潮行
④匾额习俗的形成源于古人对门的重视。在古代,门被称为“衡门”,是一种领地的
标识,我国一些少数民族至今仍然保留着在衡门上放置猎物作为其领地的风俗。当部落
发展成国家,氏族首领化家为国,衡门上的标志也简化成文字,成为国号。我国古代第二
个奴隶制王朝商朝的国号为商,《诗·商颂·玄鸟》中曾说“天命玄鸟,降而生商”,“商”
字的甲骨文极像衡门之上放置鸟牲。
⑤中国的古建筑,举凡楼、台、亭、阁或轩、糊、堂、馆,匾额是不可缺少的装饰品,相当
于古建筑的眼睛。由于匾额在建筑物中占据了显耀的位置,因此极受古人重视。
⑥盛额广泛流传,由官方传至民间是从唐末开始的。当时里坊制度被废除,百姓可
以临街开店,挂出各自的匾额来招揽生意。到了宋代,商品经济繁荣,匾额就更多了。
⑦俗语道“创出金字招牌,买卖找上门来”,流入民间的匾额逐渐成了商家的招牌、店
铺的品牌。著名的招牌,实际上也就是著名的商标,它往往同优质的商品联系在一起,同
顾客的认同感、信任感联系在一起。
⑧20世纪30年代,上海老字号童涵春堂曾因债台高筑,不得不把部分产权出售,经
过出、受盘人双方协商,在出盘的时候,将牌誉这块无形资产作价80万两白银,折合112
万枚银圆,可见名店招牌的珍贵。
⑨除了为建筑物和商铺“标识名称”外,匾额在古代还是宣扬教化的重要传播媒介,
宣杨修身、齐家、治国、平天下的理念,维护社会秩序和规范伦理道德。
①明清之际,牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式,需经皇帝降旨或
恩准才能建造,在正楼檐下和顶枋之上的正中间建有一个小龛,内有一块小石板,上镌
“圣旨”“恩荣”等字样。
①清朝律例规定,匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民,从而使得匾额被广泛
运用到祝寿之中。据说,乾隆登基后的第一块匾,赐予了山东按察使黄叔琳,因其母吴氏
年近九十,赐“德门寿母”额,而且在其执政的六十年中,凡朝臣七十寿诞,要员父母八十、
九十高寿,乾隆都不忘题匾赐匾以彰庆贺。他的做法深深影响了嘉庆、道光、咸丰、同治
等多位皇帝,使得老人祝寿匾在清代成为一时风尚,至今仍有大量实物留存。
9.阅读全文,梳理“匾额”在不同时期的作用,根据提示填写内容。(4分)
测中8
不同时期
作用
善,
兴起于先秦?
所果资同
坐(1)
款
广泛流传始于(2)
招揽生意
套商
明清之际
最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式
圣讲,静
太数酒
分
(3)
(4)
要色
八年级语文试题第4页(共6页)
10.如果用下面这段文字为上文锦上添花,放在哪段最为合适?请说明理由。(4分)
在《清明上河图》的画面中,能看到汴京街道上,两旁并列着各种店铺作坊,其中有
酒楼饭店,也有金银铺、裱画铺和医药铺,如“刘家上色沉檀楝香”(香药铺)、“王家罗锦
匹帛铺”(绸缎店)、“刘三淑精装字画”(博古斋裱画铺)及“赵太丞家”等医铺。此外,还
有“孙家正店”(内城东角门不远处)及“十千脚店”(汴河上土桥南岸。脚店,小零卖酒
店)等。
11.分别分析第⑤段和第①段中加点词语的含义体现了说明文语言何种特点。(4分)
三、古诗文阅读(共15分)华其
(一)阅读下面两个文段,完成12一15小题。(共11分)
作张.
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔
敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,
空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂
志,出则无敌国外患者,国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
【乙】上0问侍臣:“创业与守成②孰难?”房玄龄曰:“草昧⊙之初,与群雄并起角力而
后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:
“玄龄与吾共取天下出百死得一生故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,
祸乱生于所忽④,故知守成之难。然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”
(选自《资治通鉴·唐纪》)
【注】①上:指唐太宗。②守成:保持成就。③草味:蒙昧、模糊不定的状态。④忽:不
注意,不重视。
1
12.下列对文中加点词语的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.“舜发于畎亩之中”“发于声”中的“发”,分别是“兴起,被任用”“显露、流露”的
意思。父江台,卫国下,但
B.“百里奚举于市”中的“市”是“集市”的意思,与《木兰诗》“愿为市鞍马”中的“市”
意思不同。以
方
C“故天将降大任于是人也”中的“是”为代词,与“口是心非”中的“是”意思不同。
大D.“行拂乱其所为”“人则无法家拂士”中的“拂”,意思相同。.床,点公
“13.请用“/”标示出下面文言语句的停顿。(限断两处)(2分)卧.
玄龄与吾共取天下出百死得一生故知创业之难。
我
14.翻译文中画波浪线句子。(2分)安并3膏汽小来,心来世,
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。哈于熟品,
15.乙文中唐太宗的治国思想与甲文中孟子的治国思想有相似之处,请结合选文简
②
要分析。(5分)F要,可
稀生时大,54·美年帝、浅通
八年级语文试题第5页(共6页)
(二)阅读下面两首诗,完成16小题。(共4分)烧0
【甲】
【z】
雁门太守行醒女过副
从军行
李贺
杨炯
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
烽火照西京,心中自不平。
南魔
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
牙璋辞风阙,铁骑绕龙城。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
雪暗调旗画,风多杂鼓声。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
宁为百夫长,胜作一书生。
16.分析这两首诗表达的情感的相似之处,并结合两首诗尾联的抒情方式谈谈你的
理解。(4分)
林,山州
计9世7半对好
四、整本书阅读(5分)
17.请从下面两个小题中任选一题作答。(5分)
的学是为家面可
(1)读完《红星照耀中国》,你会想到什么?请从下图的词云中任选一个词语,结合书
中具体内容,谈谈你的理解。(100字左右)(注:词云图中字号越大,表示该词语出现的
次数越多)
的站若在:(四
S,地》出米电,出多
次}乌静文的清心其得熟
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科,}贡山政或球克国
信仰子
港不梦时中
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(代)年工
公个回T中阅(C
〔分C)
帝硬个一许中避攻(
(2)《红岩》塑造了一大批优秀的共产党人形象,江姐就是其中之一。请从下面两个
事件中任选一个,结合江姐在其中的表现,从两个方面谈谈你对她的认识。
①看到丈夫的头颅被挂在城门上示众
②被关押在渣滓洞里一次次受审
(仓女)。由里泄断装洞,有
五、作文(50分)
18.阅读下面材料,任选一题作文。(50分)》
“印记”不只是留在史册上的丰功伟绩,它可能是一个温暖的拥抱,一句鼓励的话语,
一次失败的教训,一份坚持的热爱…这些看似微小的印记,在记忆中闪着微光,串联起
我们独特的成长轨迹,并在未来发出悠长的回响。请分享你的故事,刻下青春的印记。
(1)以“耳畔的回响”为题,写一篇记叙文。
(2)以“
,我心中的光”为题,写一篇记叙文。
要求:①若选题(1),请按要求写作。若选题(2),请先将题目补充完整,然后写作。
②内容要具体,表达要充分。不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名地名。
八年级语文试题第6页(共6页)